太陽公公圖片卡通可愛圖片

㈠ 那麼多好看的照片愛了愛了怎麼回復

首先先看看你和對方的關系，如果是異性並且接觸不多的可以就回復個謝謝~再加個可愛害羞的表情包，當然是朋友之間的話聊天就可以開玩笑說了

㈡ 一張照片作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是我整理的一張照片作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一張照片作文1

照片是人們留下回憶的一種方式。我也有一段難忘的記憶，包含在一張彩色照片里。

夏天的下午很悶熱，也就是今天下午數學考試成績出來了，87分，語文成績更差，82分。我彷彿拿著兩顆「定時炸彈」，恍惚回到家，總會被「定時炸彈」炸開，只剩下骨頭。

我的猜測是對的。回到家，媽媽面無表情的臉被「貼」上了。「你這次數學考了多少分？」媽媽問：「87分。」我媽張大了嘴巴，她那冰冷的表情讓我渾身顫抖。「嗯，我數學沒考好，語文怎麼樣？」媽媽雙手叉腰，就要挨罵了，只好說：「82分。」女士們先生們，我媽的脫口秀就要開始了：「你們知道我把你們養大有多辛苦。我天天送你補數學和語文，風雨無阻，你卻這樣報答我？」「我捂住耳朵，跑進我的『小世界』。

剛在網上玩了個小游戲，就聽到了我爸的腳步聲。我趕緊開門，看見我媽給我爸拿拖鞋，又聽見我媽叫我小王爺。「景宜這次數學87和語文82沒考好。你得教育她，讓她好好學習……」為了把事情解釋清楚，我不顧一切沖我媽吼，我爸看到我們吵架。

事情已經過去很久了，但是每次看到這張照片，我都回想起當時的場景，我很為我親愛的媽媽感到羞恥。

一張照片作文2

這張照片是去年我們一家人在靈山遊玩時拍的，是我和爸爸的合影。照片上，我和爸爸站在一棵柳樹旁邊，爸爸面帶微笑，而我卻是一副不開心的樣子。

那天上午，媽媽和爸爸一直在忙著照相，而我一直在水中的浮石上沿著走，一會兒蹦，一會兒跳的，玩得非常開心。

媽媽叫我拍照，當時我正在和媽媽慪氣，因為我想買一把長刀當紀念品。可是刀太貴，媽媽捨不得給我買。為了報復媽媽，我假裝沒聽見，繼續踩著石頭玩。媽媽生氣了，大聲地說：「快點兒過來拍照，一會兒就要走了。」我說：「不去，不去，就不去，沒有紀念品，我才不會想念這個地方，我們走吧。」媽媽說：「你、你、你，哼，我不管你了。」我說：「誰要您管啊！」說著我就繼續玩。媽媽突然眼前一亮，指著一個地方，我發現那裡有一個超大的瓶子，正從天上往下倒水。媽媽問我：「你敢不敢去那個瓶子旁邊？」我說：「誰不敢？」我邁著大步向前行走，走到大瓶子旁邊，轉過身來說：「我不是到了嗎？」我往後一看，媽媽正拿著相機對著我，我准備跑，說時遲，那是快，爸爸一個箭步跳出來拉住了我，媽媽抓緊時間按動相機的按鈕。拍照結束後，我生氣地說：「你們竟用聲東擊西的方法騙我，太氣人啦。」

每當看到這張照片，我便會哭笑不得。爸爸媽媽為了給我拍張照片，真是費盡了心機。

一張照片作文3

今天翻看書架時，偶然看到了一張照片，我拿著這張照片，忽然有一種親切之感。照片上的我扎著兩個小辮子，一副可愛小女孩的模樣。我記得那時我才9歲多，我忽然有一種懷念之感，牢牢地抓住這張照片，我穿著既熟悉又陌生的米黃色外套，里頭是如今不能再小的毛衣，褲子已經擱置一邊多年了，一雙皮鞋正是去年合唱時穿不下的那雙。背景是攔桿與大山。最觸動我的，是臉上的幸福微笑，或許，那是為了照相而笑的，但在大山裡，在最美的大自然里，那種幸福卻是發自內心底，也許當時的我也有許多煩惱與苦悶，但這一刻，我，是幸福的。

歲月悠悠，悠悠歲月。前段時間我剛學了朱自清的散文《匆匆》。如今對著照片不禁心生感慨。

有一首歌里說：「小小少年很少煩惱」，也或許，生活本來就是簡單而美好的，只是人們用自己對待生活的態度去看待生活，就讓一切都變得煩惱，苦悶，真正的根在人心中啊！有時侯也會想，為什麼想的越多，懂的越多，煩惱也就越多呢？為什麼要讓我們去接觸那不幹凈的空氣，沒掉那些簡單與單純呢？

我明白，人，無法拒絕成長，無法阻擋成長，無法阻擋光陰流逝，只是我有一絲不甘，為什麼不能好好面對世界，真心對人呢？為什麼得到快樂幸福就如此之難呢？

我告訴自己：幸福，快樂，來源於簡單，來源於快樂，來源於自我調節，那麼，每一刻都是美好的！

一張照片作文4

有一次，我和爸爸、媽媽還有弟弟去外婆家幫忙打掃衛生。

正打掃衛生的時候，我們聽到一聲尖叫，但是因為房子旁邊也有很多其他的住戶，所以，我們也就沒有太在意。可是，尖叫聲過後，又傳來了斷斷續續的哭泣聲，隨後，我們都跑了過去。

到了房間，我們看見媽媽手裡拿著一張舊照片，蹲在地上哭泣。我走到媽媽的身邊，看見了照片上的情景：媽媽和她的兩個妹妹還有外公、外婆圍在一張大圓桌的旁邊吃飯，然後同時扭頭拍的一張照片。那時，外公已經去世了。

看到這時，我也不禁想起了外公，我也非常想念外公。當外公在世的時候，他每天都給我們全家做非常香的飯菜，每道菜都很好吃，不過，他最拿手的一道菜還是紅燒肉。每當我放學回家的時候，還沒有走進家門，就已經聞到了一股撲鼻而來的香味，我就會飛奔的從外面奔到廚房。

後來，媽媽也經常給我和弟弟做外公最拿手的紅燒肉，可是，不管媽媽怎麼努力的做紅燒肉，都沒有外公做的好吃。

這張照片里，不僅有媽媽童年時美好而又有趣的回憶，還有我對外公的美好記憶。

一張照片作文5

在我的相冊里收藏了許多照片，我最喜歡的一張是在輔導班過生日的時候拍的。

這張照片上的我帶著生日帽，微笑著看著老師，面前有一個大蛋糕，身後還有為我過生日的老師和同學。

記得那天，我一起床媽媽就對我說今天是我的生日，要給我訂一個12寸的大蛋糕，送到輔導班裡，讓我和同學們一起慶祝生日。我一聽，心裡興奮不已。到了中午，吃完了午飯，我就在樓下等著媽媽送蛋糕。可是，過了一個小時，媽媽還沒來，我急得都要哭了。同學們想方設法地哄我說：「你別哭，說不定你媽媽正在路上呢。」「說不定你媽媽在訂蛋糕呢。」聽了同學們的話，我急切的心情平復了一些。我們去睡了午覺，到了下午的最後一節課，褚老師突然開門進來說：「崔雨嘉，你閉上眼睛，有驚喜給你哦。」我蒙了眼，說「嗯！」雖然知道應該是媽媽送來的蛋糕，但我心裡還是很緊張，同學們都大聲喊叫說：「肯定是蛋糕。」褚老師進來了，我睜開眼睛，面前是一個彩虹蛋糕。老師給我戴上了藍色的生日帽，把我的鼻子上、臉上都抹了些奶油，同學們對我唱起了生日歌。「祝你生日快樂，祝你生日快樂……」我對同學們說：「謝謝。」然後老師給我拍照，我做了一個「耶」的動作，後面的老師和同學也被拍了照片里。那一天，我感覺特別的快樂。

我喜歡這張照片，我一看到它，就會想起那個快樂的下午。

一張照片作文6

一天，我發現了一張老照片，我問媽媽："他們在干什麼？"媽媽告訴我："那時是大年三十，他們在吃年夜飯。"突然，我看見一穿粉紅色衣服，臉蛋紅紅的，眼睛小小的女孩，看上去她只有八九歲，我問媽媽："她是誰？"媽媽說："她就是我，那時我只有十歲，你舅舅才只有兩歲。"我大吃一驚，媽媽見我要繼續問下去，就連忙說："我右邊那個是二你外婆，左邊那個是你的小外婆。""什麼。她是小外婆？"我又大吃一驚，原來小外婆以前這么瘦。媽媽繼續說："二外婆旁邊是太外婆，小外婆旁邊是你外婆。"

我又問："你們在哪裡呀？這里不像外婆家。"媽媽說："那裡是我以前的家。再告訴你一件事，在我那個時候，我們要拜完祖先才能吃年夜飯，吃完年夜飯給長輩拜年才能得到壓歲錢，你可別羨慕，那時我們每次只能得到10元錢。"原來媽媽小時候挺辛苦的，我們現在的生活比較好，應該珍惜，不能因為父母責罵而生氣。

這就是老照片的故事。

一張照片作文7

在我的書桌上，有一張舊照片。那是去年春天，我和爸爸一起去彩虹谷遊玩時拍的。上面是我的獨照。

那天早上，我和爸爸坐車去彩虹谷。一路上，我看見了許多鮮花和小草，十分美麗。我們用了兩個半小時才到彩虹谷。一下車，我就看到了一座較高的山。進入大門，首先有一個小小的石柱，石柱上刻著「歡迎來到彩虹谷」七個大字。繼續往裡走，有一座小山，上山是免費的，但每個人都要領一把黃色的雨傘，領完雨傘就可以進去了。「啊！我忘記把傘打開了！」剛進去，我便邊叫邊跑了回去。把傘打開後，我就又跑了回來。原來是人工降雨啊！上了山，就到了飛越彩虹了。哇！好陡的坡啊！因為我很害怕，所以我是最後一個做「盆」下去的。呀，嚇死我了！原來這個坡是下去一半之後就會減慢速度，接著再快速滑下去的。下來之後，我不禁感嘆道：「真是有驚無險！」最後，遊玩結束了，爸爸帶我去領照片。這時，我才知道，原來剛才減慢了速度是為了拍照。拍照是機器自動拍的。拿到照片，看到照片上張大嘴巴的自己，我頓時有些囧了。

這張照片記錄了我童年的回憶，我一定會好好繼續珍藏著它。

一張照片作文8

偶然間，我在櫃子里翻到了許多相簿，因為我的好奇心，讓我忍不住打開來一看。裡面的照片讓我好像回到了三年前第一次上雪山的時候，裡面白茫茫一片，有五個可愛的雪人在那兒，有爸爸、媽媽、哥哥、弟弟和我，這些都是我們千辛萬苦，忍受風吹雨打、忍受那冰冷的白雪，所親手完成的，每個人都被冰雪凍到臉頰紅通通的，但我們還是勉強擠出了微笑。

我們做的雪人爸爸帶著一副「酷酷」的太陽眼鏡和一頂帽子，為了怕他著涼，我們還在他的脖子上圍了一條深色的圍巾，雪人爸爸還抽了一根大香煙，看起來好帥喔！雪人媽媽戴著紅色的帽子，拿著鏟子，高興得開懷大笑，前面有三個小雪人，各戴著不同顏色的帽子，那就是雪人爸媽的三個頑皮小雪人，為了分辨男女生，還在女生的脖子上圍了條粉紅色的絲巾，這樣雪人家庭就各有各的特色！

這張照片是在雪山上拍的，這讓我想到當時那寒冷的天氣，害得我們的泡麵都煮不熟，當時的肚子真得快餓死了！我還記得當時我弟冷的直發抖，嘴裡還不斷的說：「冷死了～冷死了～」那可愛的模樣，讓大家都笑了。

原來照片可以讓人勾起那麼多以前的回憶，那麼我得好好保存自己珍貴的照片！而且我以後也要常常照相，因為這樣不但可以記錄自己的生活，也可以留下美好的回憶！

一張照片作文9

每當我看見這張海邊照時，就會忍不住開懷大笑起來。這是在我10歲生日時，去海邊拍的一張照片。照片上的我手裡捧著一條黑黃相間的長刺的一條小魚。背景是一大片湛藍湛藍的翻滾著白色浪花的大海和一片鑲著五顏六色的貝殼的沙灘。

那天早上，爸爸准備好毛巾、游泳圈、泳衣等游泳必需品就帶著我們去海邊了。

哇，海邊的景色好美呀！細細的浪花拍打著沙灘，沙灘上布滿了星羅棋布的貝殼，天和海融合在一起，真是天連碧水水連天啊。我迫不及待地換上了泳衣。我被大海迷住了，在這里撿貝殼，在那裡游泳。在撿貝殼的時候，我還撿到了一個有美麗花紋的海螺。

「快過來，快過來，我這里有一條長刺的小魚！」爸爸興奮地喊道。我和姐姐馬上跑到爸爸那兒去。爸爸叫我拿著小魚，別讓小魚跑了。我因為害怕不敢拿著小魚，可又因為好奇想摸一摸小魚。最終好奇戰勝了恐懼，我緩緩的伸出了手。爸爸把小魚放到我的手掌後就去拿瓶子了。我因為害怕而雙手發抖，只見我的媽媽拿起了相機「啪」的一聲就把我可笑的模樣拍了下來。後來因為「援兵」沒有及時趕到，所以讓小魚掙脫了我的「魔爪」逃走了。

哦，海邊照。哦，我的幸福時光！

一張照片作文10

面對一張畢業照三時，心裡有種苦澀與艱辛。

在小學六年級階段，我們曾經有過輝煌的面也有過挫折的一面。我們經歷多少風光，又要有多少失敗。

若沒有明天的奮斗，何時有來今天的成果！如果你不奮斗，任誰也幫不了你。

望著一張張熟悉的面孔，面帶微笑的望著我。想起那日的告別，心中忍下的眼淚在發絲下悄然流落。想起她們的笑容，聲音，一舉一動，一顰一笑。我們的故事將永遠烙印在校園的那棵松樹的年輪里，烙印在校園的每一個角落裡。

迎來告別，是我們大家不希望看到的，俗話說得好：天下沒有不散的宴席，遲早我們都會分離，不如勇敢面對，做好自己！

精心培育我們的老師們，也背著沉重的包袱，面對小學六年級畢業的分離，回想起與同學在一起相處的日子，有說有笑，有熱血與汗水，激情與高昂。在我們成長的道路上，充滿艱辛與坎坷，但是我們無所畏懼！

一起參加趣味運動會，我們全力以赴，爭奪了一個好的名次。雖然沒有別的班成績好，但是那是我們共同努力的結果！這就足夠了！

我的眼淚一串一串的落下來，落在那張苦澀的畢業照上。抬起頭，望著天空，天空上又浮現出她們正在向我微笑。

一張照片作文11

今天，我翻開相冊，一張照片映入我的眼簾，照片拍攝的地點是在興化市荻垛鎮南石村，照片上的我和哥哥正在船上歡快地笑著。看著這張照片，我不禁陷入了一段美好回憶之中……

那是在一年級的暑假，我和哥哥一起來到興化農村老家。村裡空氣新鮮、四面環水，河水清澈見底，能看到有魚蝦跳動、嬉戲。我和哥哥最喜歡捉魚蝦了，每次去，我們都會迫不及待地拿著工具，乘著一葉小舟去捉魚蝦。哥哥一邊撐船，一邊尋找水草，忽然猛地把大大的網兜伸到水草下，然後用長長的叉子把水草抖抖，最後把水草一層一層地掀開，一群活蹦亂跳的蝦就被我們捉住了。哥哥反復做相同的動作，看他忙得不可開交，我趕緊迎上去幫忙……

時間過得真快，太陽漸漸地收起了光芒，如同娃娃的臉蛋紅通通的，把天邊染紅了，四周的雲彩也染成了彩色。水中的魚兒歡快地捉迷藏，我們劃著船在水上盡情地玩著，笑聲、水聲融在一起，晚霞映照著我們的笑臉，形成了一幅美麗和諧的畫面。看著此情此景，媽媽立即取出手機拍下這動人的一瞬間。

瞧，照片上一條彎彎小河，小河的兩岸綠樹環繞，落日的余暉映照著河水，波光粼粼。我和哥哥乘著一葉小舟，哥哥拿著叉，我拿著盛滿龍蝦的網兜，紅通通的小臉洋溢著燦爛的笑容。

一張照片作文12

在我的房間里，有一張照片，我看著這張照片，使我想起了一件開心的事情。

那天，我媽怒吼道：「黃多多！趕緊把你的貓抓出去，把它的毛『脫』下來，你看著整個房子，全是貓毛，趕緊把它的毛『脫』了，要不然就把它扔了！」「別別別，我這就去，這就去。」我趕忙說道。我穿上圍裙，戴上脫毛手套，再戴上口罩，叫上小潘阿姨，小心翼翼地把小狄抓到過道上，開始「脫」毛。

「脫」毛的過程十分「慘烈」，小狄奮力掙扎，試圖保護它那「飄逸」的毛發。但是，它的希望破滅了。小潘阿姨抓住了小狄的後頸，令它動彈不得。我就用脫毛手套將它全身摸了十遍以上。小狄翻來滾去，終於掙脫了小潘阿姨的掌控，向家中跑去。無奈，家門已經關上，它只能重新回到我們的掌控之中。最後，小狄終於被放回家，它生無可戀地躲在了桌子下，一聲不吭。

這段日子，雖然有了小狄很麻煩，但也帶來了許多歡樂。雖然小狄只有15年的生命在我身邊，但這15年，也一定是我最開心的日子。這張照片，是我在給它「脫」毛結束時拍的'，裡面有著一雙完全被貓毛覆蓋的手套。這張照片將是它給我最珍貴的禮物。

一張照片作文13

去草原的遊客一般趁夏季草盛風輕天藍雲白，而我所認識的自稱偽攝影家的楊工，卻偏偏選擇草枯風狂鷹疾兔遁無人問津時。這時的草原只屬於草原人——那些真正理解草原依戀草原的人。

瞧這張照片，午後的陽光慵懶地昏睡，馬踏著枯莖殘雪，馬背上的牧馬人享受著冬日草原的廣闊與落寞。興致所至，扯開寬廣的喉嚨，遼遠的歌聲在雪野中穿行。枯草和著歌聲起伏。忽然，風約上雪花加入了合唱；陽光也警醒了，散射出燦爛的金黃。搖擺的草，悠閑的馬群，馬背上的人，甚至輕靈的雪瞬間都籠罩在鋪天蓋地的金色之中。

藍的天，白的雪，黃的光，枯黃的草，褐色黑色白色的馬，紅色的衣服……這真是一個色彩的聚會。是天與地與人、色彩與自然的對話。在光與影與聲與色彩隨性組合中，夕陽與蓑草，陽光與飛雪，風與風聲……在天地間迴旋，在曠野中回響，一片蒼茫，一片空靈。即便微小的東西剎那間也有了靈性有了氣勢。

而我們的楊工，和地質打了一輩子交道的楊工，退了休以閑雲為友風月為家的楊工，迷上了攝影常常背著兩個叮當撞擊的單反的楊工，既刻板又幽默既博學又多才的楊工，在寂寥的草原上徜徉且獨具慧眼的楊工，瞬間用相機記錄下這自然景觀。有幸欣賞到這張照片的我們，被自然震撼的同時，不得不感謝用色彩裝點了我們的眼睛與心靈的作者。因為照片的背後，一定是一顆愛自然愛生命，拒絕黯淡的豐富的心靈。

一張照片作文14

那是一張值得紀念的照片，那天我認識了更多……

那一個艷陽高照，烈日當空的一天，太陽公公微笑著在天空中看著我們的一舉一動。記得那個時候我大概才四五歲，什麼都不知道，但是我有幾個活潑可愛的朋友。我們幾個，在小樹林里玩，家長在旁邊閑聊，突然我發現有一個「小飛毛腿」，在飛快的跑著……我和朋友們一看，覺得很好奇，便跟了過去。因為當時我們正在吃東西，一個不留神，零食掉到了地上。我們正想撿拾，突然一個黑影閃了進去，我當時心裡一驚：哎呀，那不會是鬼吧？怎麼進去了呢！我用一直顫動不停的手把袋子撿了回來，打開一看才鬆了一口氣，原來是小倉鼠呀，但它好大呀，他好像很喜歡吃東西哎！他是不是餓了？我們見他喜歡吃，便給他吃了，這時爸爸走了過來，看了看袋子里的小倉鼠說：「這是哪兒來的？」我們異口同聲地說。：「它飛進來的。」「這個是小老鼠，告訴你們，老鼠可不是好東西，快把它扔了。」可我覺得老鼠也挺可愛的呀，他們或許也有好的呀，為什麼說他們壞呢？他們可是一個當之無愧的「吃貨呀」！我不敢不聽爸爸的話，但他又太可愛，我想了想說：「爸爸，我可不可以和他拍個照呀？」朋友們也紛紛舉手錶示贊同，他們也覺得它很可愛。爸爸看我戀戀不舍的樣子，只好答應了。這張照片就是這么來的。

那次我知道了，老鼠就是個壞傢伙，可是我就是覺得它可愛。

一張照片作文15

照片，可以記錄往事，勾起回憶。每當翻閱相簿時，看到那一張張相片，我就像搭著時光列車，橫貫各個充滿回憶的隧道。寒假期間，我看著一張張與你和家人出遊的照片，我的心情就像是水面上的漣漪一樣不斷的擴大，我想與你再一次一起出去玩、一起拍照，但我這個夢想已經沒有人能跟我一起實現了，我再也無法與你一同出遊，再也無法擁有你臉上充滿笑容的照片。

在風和日麗的那天，我們全家一同去了火傘高張的鹿島，看到那一望無際的海洋與一片閃閃發光的白沙灘，讓人心情格外舒暢。我迫不及待的拉著大人下水去玩各種水上設施，而弟弟則跟著奶奶在旁邊堆起他一座座的城堡與堡壘。之後我們去出海口捕捉我們美味可口的晚餐，又去了古色古香的老街。

這是我和奶奶第一次一起坐飛機，但也是最後一次了！小時候我與弟弟都是奶奶照顧的，我總喜歡跟在奶奶的後面向奶奶要東要西，而現在沒有奶奶來照顧我這個大脫線了，我無法再跟奶奶要東要西了。那天的早晨，奶奶去運動，突然失去意志而倒下，沒想到她就沒有再醒來了，她在醫院住了幾天後就往生了。我到現在還是覺得奶奶的離開好不真實、好像在做夢似的。

至我最親愛的奶奶：你怎麼不說聲再見，自己獨自一個人就跑出去玩了呢？你現在過得好嗎？想我們嗎？你還沒看到我們長大耶！就自己溜出去了，雖然我們都知道你不會再回來看我們了，但你永遠都活在我的心裡。

㈢ 向日葵圖片手抄報

向日葵文案

1、小小的向日葵，像剛剛出生的娃娃從頭到腳都是新的。

2、向日葵的花盤圓圓的，金黃金黃，像金色的太陽一樣；花瓣三角形的，無數片圍繞著圓盤，像太陽發出的光芒。整朵花像是把太陽摘下來放在花莖上，又像是小朋友畫出的圓太陽。向日葵的葉子綠綠的，像一隻只可愛的小手托著美麗的太陽。

3、這么多的向日葵，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。它們樸素的樣子，真是太優雅了。

4、向日葵不是花中最美的，它沒有牡丹的雍容華貴，沒有杜鵑的嬌艷欲滴，也沒有白蓮的千姿百態，但它是極不平凡的。它面朝太陽，高高地挺立著，在金燦燦的陽光下，它原本黃艷艷的花瓣顯得更加明媚鮮亮了。

5、太陽從東方探出頭來，向日葵轉過臉去面對著太陽咧開了笑臉。

6、向日葵看著天空中的太陽，尷尬地著眼睛。

7、小小的向日葵從大地母親的懷抱里，探出頭來，欣然接受著陽光的溫暖。

8、追尋著陽光的方向，活出自己的精彩。

9、向日葵綻放出迷人的笑臉，舞動曼妙。

10、向日葵望著天空中的太陽，不好意思的眯起了眼睛。

11、向日葵的花像一個大圓盤，花瓣是金燦燦的黃色，土黃色的花蕊里透著綠，真是美麗極了！

12、我看見向日葵花盤又大又圓，全身金燦燦的像是一個個穿著金衣裳的小姑娘在向我們點頭問好呢！

13、向日葵的腦袋大的大，小的小，大的象盤子，小的象小碗，它的身子粗粗的，象孫悟空的金箍捧。

14、看著眼前的一叢叢向日葵，就像金色的海，我忽然發現自己在金色海里游泳，一個浪忽然打來，我一驚，發現沒有金色海，眼前是一片向日葵。

15、向日葵盡情地舒展著她婀娜的細腰，笑意盈盈地看著太陽，拚命地展現自己剛帶上的金黃色衣裳。

16、向日葵搖了搖臉，向我打招呼。

17、太陽出來了，向日葵被太陽喚醒了。

18、向日葵像一個剛毅的戰士，筆挺的站立著目視前方。

19、迎著火熱的太陽，向日葵伸著懶腰。

20、向陽而開的花，開起來就像陽光般燦爛，顏色里已經充滿陽光的味道。

21、向日葵總是把臉朝向太陽，它嚮往太陽，憧憬太陽，拚命伸長身體去接近太陽。22、到了葵花怒放的季節，葵花揭去了遮面的綠紗，露出黃艷艷的臉盤。就像只圓圓的金盤。金盤的周圍又長著許多小黃葉，恰似太陽射出的道道金光。

23、向日葵，有著高傲的姿態，卻永遠只是仰望太陽。

24、向日葵的花瓣是黃色的，透過燦爛的陽光，花瓣像金子一樣，閃閃發光。中間的瓜子，多得數不清，一顆一顆，一粒一粒，瓜子寶寶們擠來擠去，正想著要人們來嘗嘗呢。

25、從來沒見過這么大的向日葵，只見一片燦爛的餓金黃色，像一塊巨大的地毯，鋪遍大地。這一片金黃金黃向日葵，就像太陽公公的鏡子，反射出強烈的光芒。

26、多美的葵花呀！金色的陽光照進它的心裡了。

㈣ 照片里的故事六年級作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是我為大家整理的照片里的故事六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

照片里的故事六年級作文1

當我看到這張八十年前的黑白舊照片時，打心底里痛恨日本人。照片展現出這樣的情景：在火車站的廢墟中，坐著一個哇哇大哭的小男孩兒，他身旁的高樓大廈一瞬間倒塌了，屍橫遍野。這里發生了什麼？小男孩兒為什麼哭？讓我們回顧一下那悲慘的場景吧。

在xx年8月28日那天，有一位母親，帶著一個才兩三歲的小男孩兒去乘火車探望他的爸爸。他們來到了上海火車南站，這兒人山人海，極其繁華。人群如海浪一般在火車站里涌動。小男孩兒十分開心，因為他還是第一次來到這么熱鬧的地方，而他們並不知道，災難正一步步向他們逼近。

母親帶著小男孩兒來到了站台，等候火車。突然，外面傳來了「嗚－嗚－」的聲音，母親帶著小男孩兒沖出了站台，原來那聲音是空襲警報。只見天上有十幾架日本飛機，像老鷹一樣在空中盤旋。人群立即驚慌失措，像無頭蒼蠅一樣四處逃竄。日本飛機投下了十幾枚導彈，像傾盆大雨般飛瀉下來。霎那間，火車站變成了一片廢墟，人們死的死，傷的傷。天橋搖搖欲墜，人們的屍體橫七豎八的倒在了血泊之中，剛開來的火車被炸得四分五裂。

小男孩兒的母親，為了保護孩子，用身體護住了小男孩兒，母親被炸得屍骨無存。小男孩兒獨自一人坐在被炸得彎彎曲曲的鐵軌上，盤著腿，撕心裂肺地哭了起來。他一邊哭一邊喊著：「媽媽……媽媽……」可是久久沒有回應。後來他被一名拍照的記者發現了，並收養了他。從此以後，他便幸福健康的生活著。他長大後，成為了一名解放軍，保家衛國。

歷史告訴我們：落後就要被挨打。所以，從今以後，我要努力學習，長大為自己的祖國做貢獻。

照片里的故事六年級作文2

翻開一張張泛黃的照片記憶慢慢在腦海中涌現。不知何時這些記憶已經模糊不清，但這一張張照片卻又恰好幫我留下了這一段段記憶。

這張照片是在我幼兒園時奶奶用那個現在已經拍不了照的老照相機拍的。照片上是我笑著跳舞的樣子，雖然很笨拙但卻看得出是真的很開心，就好像周圍沒有一個人只有我一個人在舞蹈。

還記得那是六一兒童節那天，湛藍的天空上一朵朵雪白的「棉花糖」，讓人好想咬上一口。幾只鳥兒時不時飛過，還唱著一首首動聽的歌，好像在預示著節日的歡樂。我站在窗邊看著樓下的家長，馬上就要到我們表演節目了，我的心不由得砰砰直跳。我一直在尋找一個熟悉身影——我的奶奶。我原以為她會是最早來的，但我卻遲遲沒有看見她。我的手緊緊握著裙子的邊角，手心已經出了汗，我既害怕表演不好又擔心奶奶不會來看我。就這樣我愣在了窗邊，獃獃的，懵懵的。

「走啦，我們要去表演了！」老師的呼喚聲打斷了我的思路，那時我覺得奶奶可能真的不會來了。空中的小鳥又飛了回來，落在樹上，不唱歌，不玩鬧，好像只是一心來看我們的表演。

終於，下樓了。有不少同學的家長在那裡呼喚著同學的名字，有的甚至在加油打氣。我也一直在期待著那個聲音，卻怎麼也聽不見，我意識到奶奶真的沒來。音樂響起，我們開始跳舞而站在同學們當中我卻顯得那麼惶惶不安，我看著前方在的人群，我再尋找她。突然，我看見了，我看見了，是奶奶，是奶奶，我差點叫出聲來。我看見奶奶喘著氣，額頭上滿是汗珠，手裡握著那老舊的相機，要為我照相。馬上我的舞步跟上節奏，我要讓奶奶看到我的演出，看到我最好的演出。小鳥有開始唱歌，它也要為我配樂。

演出圓滿結束，我也知道了奶奶晚到的原因，當我聽到原因時我差點哭出來，原來奶奶是為我回家取了回相機才晚到的。

我跳舞的照片永遠存在了相冊中，而那段難忘的回憶也將一直伴隨著我。

照片里的故事六年級作文3

看到照片，我想大家都應該知道照片上的主人公是誰了吧！他就是我國北宋時代的一位博才多學，成就顯著的科學家之——沈括！沈括的墓在我的家鄉東苕溪邊安溪下溪灣村，他精通天文。數學。物理學。化學。生物學。地理學······他還是卓越的工程師等等等等。

沈括生於浙江錢塘，是一戶有錢人家，他的父親叫沈周，曾在泉州。開封。江寧等地做官。她的母親是一為很有文化教養的人，沈括從小勤奮好學，在母親的指導下，十四歲就讀完了家中所有的藏書。後來他跟隨父親到過很多地方，有機會接觸社會，增長了不少見聞，也顯示出超人的才智。

他二十四歲就做官了。在江蘇。安徽。河南等地做過縣令。三十三歲考中科舉考試的最高功名，連續升了官職，使他接觸到了天文。天象和推測歷史，更有機會讀到更多的皇家藏書，充實了自己的學識。接著，沈括又受王安石宰相的垂青並重用了他。但是，沒有坎坷的人生不叫人生叫天堂，所以王安石變法失敗，使沈括被誣陷，貶了官。從此被流放，政治生涯宣告結束！

有些記載說沈括是在江蘇省鎮江安度晚年的，但是我聽我太爺爺說沈括是在我們安溪下溪灣村安祥晚年的。沈括晚年在東苕溪邊生活，總結了自己一生的經歷和科學活動，寫出了聞名中外的科學巨著！《夢溪筆談》和《忘懷錄》等。夢溪筆談是科學史上的坐標，內容極為豐富，記載了他的許多發明。發現和真知灼見，沈括可說是一個科學通才！

這就是沈括的一生，經歷了許多坎坷。挫折和困難，最終在他無官一身輕的晚年時寫出了許多巨著，得到了人們的尊敬，使得我們每年清明節老師總是帶著我們祭奠沈括，並且為他默哀三分鍾！每當這時我都會懷著無比敬仰的心情來懷念這位偉大的科學家！

雖然他離我們而去已經有七百多年了，但是他的豐功偉績，永遠銘記在我們的心中！同學們，讓我們以沈括為榜樣，努力學習，為祖國的繁榮富強，貢獻出自己的一份力量吧！

照片里的故事六年級作文4

早上，我整理書架時，意外翻到了一本相冊。我輕輕拂去上面的灰塵，翻開，它的聲音應和著風，一張照片映入眼簾：一個小女孩套著溜冰鞋，被爸爸牽著坐在地上，兩只大眼淚汪汪的，小臉委屈地皺在了一起，而另一邊的爸爸卻是笑彎了眉。手中的相片在風的召喚下，彷彿要離開了我的手，心緒也隨著它一起飛向了那溫馨的回憶。

「爸爸，等我考了100分，你也要給我買溜冰鞋啊！」剛上小學的我望著同學那亮眼的鞋，羨慕不已，爸爸放下了手中在紙上疾馳的筆，摸摸我的`頭：「好啊，那你要認真學習哦！」但他的眼睛沒有離開桌上的紙，我見他敷衍我，不滿地哼了一聲，拍掉了那隻仍在我頭上的手，氣呼呼地走了。

半個學期過去了，我拿著兩個拿著手中兩張100分的卷子和一張99分的卷子，興奮的舉過頭頂給爸爸看，換來的卻只有：「怎麼有一本門不是滿分！去一邊兒學習去，別打擾我工作！」我轉過身，兩顆豆大的淚珠滾落。

又半個學期過去了，我手裡緊攥著3張滿分卷子，猶豫了一下，慢慢的伸出攥著卷子的手：「爸爸，我……我都考了滿分，你能……你能給我買……」話還沒說完，就被爸爸打斷了：「考滿分不應該嗎！還好意思要獎勵？」「可是，你明明說過……」「去一邊兒去，我要工作！」我不再抱有期望，轉過身，緊緊地攥著卷子，狠狠地抹了下淚，把卷子窩成一團，扔到牆角，憤怒地跑了出去，卻沒有注意到身後那復雜的目光，包含著勞累、無奈與對我的愛。

一天，我正在寫作業，父親推開門走了進來，走的聲音極小，腳步極輕。他躡手躡腳的走到我的床邊，放下一個東西，看了看我，走了出去，我扭頭，是一雙溜冰鞋。

那天，父親放下了忙不完的工作，陪著我學溜冰，看著跌倒又爬起的我，露出了久違的笑容。「咔嚓」一聲，這一瞬間被記錄了下來。

照片里的故事六年級作文5

時間慢慢地過，光陰慢慢地走……

——題記

每當我獨自一人在家時，我總愛翻看一本本的影集，我們的生活點滴往事便會躍入我的心田。

這是一張我和爸爸一起攀爬大堤的照片。當時的我大概只有三四歲，我在爸爸前面，一隻手緊緊抓住大堤的石縫，爸爸一隻手穩穩地托著我，大概是怕我從陡峭的堤面上摔下去。在照片里，我和爸爸很開心地朝著鏡頭笑著，那時的我肉嘟嘟的，臉上的肉肉簡直呼之欲出，可愛極了；那時的爸爸無比年輕——帥呆了、酷斃了，皮膚也很光滑，滿頭黑發。如今的我，臉上還是肉嘟嘟的依舊可愛，爸爸臉上的皺紋卻越來越多，頭上的黑發越來越少。就這么幾年，我似乎還沒長大，爸爸卻在一點點變老，真是歲月不饒人嗎？

第二張照片，是我參加教育電視台舉辦的「夢想寶貝」的劇照。我和媽媽一同朗誦詩歌，媽媽是我的助演。照片上，我和媽媽都穿著藍色的連衣裙，當時的我，小小的個子還不到媽媽的胸口，小鳥依人地站在媽媽旁邊。一晃四年匆匆地過去，我已經高過了媽媽的肩頭。雖然我還是天天都會依偎在媽媽身邊撒嬌，想在媽媽懷里當個永遠長不大的「小寄生蟲」，我以為這樣媽媽就不會變老，可媽媽呢，原本緊致的皮膚有些鬆弛，白發也多了不少，時間總是那麼不盡人意，我怎樣才能留住媽媽的青春啊？

還有一張值得一提的全家福，我們三個人都身披綬帶。那時我已經上六年級了，也是我在實驗小學獲得的最後一個大獎——沁陽市詩禮之家。回想起在小學六年的學習生活中，我得過很多的表彰，哪一個榮譽的背後不是爸爸媽媽的默默付出？六年裡，即使在他們工作最忙的時候，也願意幫助我整理材料、輔導我迎接挑戰。日子，日子就這樣慢慢、慢慢地過去了，爸爸媽媽，正是你們一點一滴的付出，才成就了現在的我！

照片，回憶著曾經的過去，記錄著精彩的現在，也必將呈現輝煌的將來！

照片里的故事六年級作文6

人的記憶並不是永恆的，但記錄下的一幕幕卻永遠不會失去。

翻開那本積滿厚厚灰塵的相冊，手指隨意的翻動著，一幕幕經歷飛過腦海，我突然停下手指，眼神獃獃地望著那張老舊的照片，身體止不住的顫抖，淚水好似一顆顆珍珠，下雨似的往下落……

照片中，一位年邁的老人背著一個藍衣服的小姑娘，兩人臉上都洋溢著花兒般的笑容。沒錯，那個小姑娘就是我，而那個老人則是我的外公。

那天，晴空萬里，太陽公公懶洋洋的灑下一縷縷陽光，雲姑娘小心翼翼地整理她那雪白的連衣裙，生怕不小心弄臟了，鳥兒則在空中梳理自己那鮮艷的羽毛。

也就在這天，外公領著我去江邊玩。走到江邊，紅色的鯉魚，粉色的荷花，綠色的荷葉好似在比美。我驚呆了，因為從來沒有看見過這么美的景色！「知了——知了——」這聲音好似一塊磁鐵，牢牢吸引住我的目光，我左顧右盼，就是找不到發聲源。我拉拉外公的衣角，問：「這是什麼聲音？」外公笑著說：「那是蟬的聲音，因為它發出『知了，知了』的聲音，所以有人叫它們知了。」「外公，它們長什麼樣？」我急切地問道。外公對我說，它們生活在樹上。於是在我的央求下，外公把我背了起來，好讓我看見蟬的模樣……這一幕，被拿著手機的媽媽記錄了下來，存進了相冊里。

看著照片中年輕力壯的外公，在看看現在的外公，啊，外公老了，頭發白了，脊樑彎了，再也背不動了！我這才發現，時間悄悄地溜走了！在大人眼裡，我還是那個我，可是我自己明白，我長大了，不能再老是依靠別人，將要獨自面對人生的酸甜苦辣……那一張照片，喚醒了我的童年，更喚醒了我日月如梭的記憶。謝謝那張照片，讓我想起，時間，在一分、一秒地流走……

㈤ 小女孩和小鳥看圖說話

今天的天氣格外好，天高雲淡，涼風習習，媽媽帶我到公園去玩。
公園里有很多鴿子，有的在天空中自由自在地飛翔，有的在地上悠閑地走來走去，還有的在互相嬉鬧。媽媽給我一把玉米讓我喂鴿子，當我蹲下來伸出手的時候，鴿子爭先恐後地圍過來吃我手中的玉米，嘴裡還發出「咕咕」的聲音。有一隻調皮的鴿子竟然跳到我的手上，尖尖的嘴巴啄得我的手癢癢的，可愛極了。不一會兒，我手中的玉米粒被鴿子們吃光了。
天色已暗，我也該回家了，我戀戀不舍地說:「再見了，鴿子，我以後還會來看你們的。」

㈥ 兩個小朋友在澆花的圖 寫一段話怎麼寫

小學生一年級看圖寫話-澆花

盛夏的一天早晨，天氣非常晴朗，萬里無雲，太陽公公很早就出來把灼熱的陽光灑向大地。下面是為您整理的一年級看圖寫話，來供大家學習和參閱!

澆花

今天，小明起床吃過早飯，他來到花園，提起水壺來澆花，他澆得可認真了。花兒喝飽了水，就開的更鮮艷了。蝴蝶被香噴噴的花吸引住了，一隻只蝴蝶飛來跟花兒成了好朋友。小明看見了，笑了!

給花兒澆水

在一個風和日麗的早晨，太陽已經起了床，站在高高的天空中看著美麗的大地，小明也起床了。他走出家門來到了綠色的花園里，他看了看小花，花兒正無力地垂著頭，好像在說：「渴死我了，渴死我了!快給我澆澆水吧!」小明見了馬上拿來灑水壺讓花兒們渴水。明明拿著水壺仔細地澆著水，邊澆邊說：「喝吧，喝吧，喝飽了你們就不渴了。」

明明澆完水，花兒們好像都笑著說：「謝謝你!」明明開心地笑了，花兒又回到了往常一樣的美麗。

快樂的一天

我家後院有橡皮樹、茶花、仙人掌。今天，我拿出噴壺去給花澆水。開始澆花了，我先給橡皮樹澆水，它的葉子碧綠碧綠的。然後我又給茶花澆水，它的花瓣非常好看。最後我又給仙人掌澆水，我非常小心地給仙人掌澆了水，因為它渾身長滿刺。蝴蝶看見了翩翩起舞，蜜蜂飛來了高興地歌唱。今天過得真快樂!

㈦ 初一校園作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是我為大家整理的初一校園作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初一校園作文 篇1

校園是一個充滿愛的大家園，有喜,有憂,有悲,有樂,像一支歡樂的協奏曲。

喜

開學不久後的一天，老師讓我寫一篇作文,說要參加競賽。我心裡犯嘀咕:我小學時的作文就沒獲過獎,怎麼會讓我呢參加?後來轉念一想:試試吧,先交上再說!過了幾天,成績出來了,老師宣布作文競賽陳夢茜獲二等獎,李小平獲三等獎。老師話音剛落,同學們議論了起來,我當時真不敢相信，和我參加競賽的有很多人,馬小軒的作文寫的那麼優秀,怎麼會輪到我呢?一定是老師搞錯了。但是後來看見獲獎的名單公布出來後,最後一個真的是我的名字,我激動得想大叫一聲:「我真的獲獎了!老天爺,這可是件大喜事呀!」

悲

最近幾次考試,時常讓我感到自卑,剛開始,每門課都能考到90分以上,可這兩次考試,我竟然一落千丈，真不知道我是怎麼了。

這幾天也學了文言文,我連老師出的卷子上有些題都沒做上，小學時的文言文就不怎麼樣,本來想初中後一定要好好學一學,力爭把文言文拿下，可是,沒想到……唉!,現在可一定要」大補」了,非把文言文給」吃定」不可!

樂

我覺得這個」樂」字也是融在平時的學習中了。細細體會，其實學習中時時都會有樂趣。比如說吧,你同對手競爭就是一種樂趣;兩人互相協作交流就是一種樂趣;小組之間學習實力的總體比拼更是一種樂趣!其實這個這個」樂」字就一直在你身邊打轉呢!

看看,這一件件事,多像一支支動聽,歡快的諧奏曲呀!

初一校園作文 篇2

金秋九月，我將離開陪伴我六年光陰的小學，告別認識六年的同學。雖說有些不舍，捨不得那和藹可親的老師，捨不得曾經與我一起打鬧玩耍六年的同學，但這總歸要面對的。

我將踏上新的旅程，來到新的地點，新的環境，新的校園，一切都是嶄新的。面對未知的旅程，不知這一路上是風平浪靜，還是一波三折。

走進新校園的那一刻，也就意味著我們有了一個新的身份——初中生。我們將在這個校園里，度過美好的初中三年；在這里，收獲新的友誼，認識新的老師，學習新的知識……

我腦海里曾想過初中生活的樣子，內心也十分忐忑不安：不知是否會結交到新的夥伴，不知新課程會不會很難，不知學習環境怎麼樣，不知老師凶不凶，不知作業會不會很多……總之想的太多了，內心總有一些對初中生活的恐懼。

今日，我踏進校園，一眼望去，寬闊無比。沿著一條小路一直走，道路兩旁都種滿了鬱郁蔥蔥，挺直腰桿的樹木，還有一些矮胖的灌木叢，面帶微笑迎接新生的花兒。這樣的景象使我聯想到了一個場景——森林。

教室的風格也別有一番風趣。窗戶上纏繞著花枝，不仔細看還以為那花是長在這窗戶上的呢。走進教室，說大不大，說小不小。黑板上放映著電腦製作出的精美圖片，上面寫著「歡迎新生的到來」。望著一列列一排排整齊的桌子，牆上還放著些裝飾品：鳥兒在花籃里玩耍；

一棵樹上掛著的，是上一屆的哥哥姐姐對我們這屆學生寫的一些美好祝願。在這間充滿風趣的教室里學習，我的內心是十分歡喜的。

也許在未來的日子裡我會經歷許多大風大浪，但我並不覺得這是壞事，因為我知道，這是上天給我的磨煉，這其中一定有他的道理。

初一校園作文 篇3

我的學校坐落在四川省成都市青石橋旁的一條幽靜的小巷裡，每天早晨，我背著書包來上學時，都會沿著巷子地面的十二生肖圖像走過去，巷子兩邊的牆上有我們學校的介紹，當我第一次來到這個學校時，我被它的美麗，幽靜和濃濃的書香氛圍深深吸引了。我很高興能在這里學習，成長。清晨，我走進校園，一陣陣問好聲，美妙的音樂聲和郎朗的讀書聲彷彿把沉睡了一夜的校園喚醒了，新的一天的學習就這樣開始了!

校園的操場是熱鬧的。下課的鈴聲響了，我們沖向寬闊的操場，我最喜歡在單杠那玩兒，大家有的在打籃球，有的在玩兒單杠，有的在星光大道上嬉戲玩耍，還有的在操場上興奮地追逐著，打打鬧鬧.......小夥伴們的尖叫聲，把操場變得非常熱鬧，非常有生氣。

校園的教室是安靜的。上課的鈴聲一響，同學們就都像兔子一樣飛快的跑回了教室，只有上體育課的班級在操場上排隊。上課了，教室里安靜極了，只聽見老師的講解聲，同學們的發言聲和抄筆記時的沙沙聲，但有時也會傳來一陣熱烈的掌聲，同學們高興時的尖叫聲.......我喜歡這樣的課堂。

校園的靜思園是美麗的。從我們的教室往窗外望去，靜思園就安靜地在校園的一角等著我們，那裡有一株大大的榕樹，茂密的樹葉向四面展開，像一把綠色的打傘，為我們遮擋夏日的炎熱，帶來清涼的綠蔭，我們的體育課很多時候就是在這里哦!這里還有很多的桂花樹，每到秋天的時候，樹椏上就密密地擠滿了金黃的小花，一簇簇，一團團，它們散發的香氣充滿了整個校園。靜思園的中央還有一條淺淺的小溪圍繞著一座小假山，水面上漂浮這綠色的水葫蘆，美極了!每當我看書看久了的時候，我就會到這里走走，看看綠色的樹葉，在樹蔭的小凳上坐下，看小魚在清澈的水中快樂地游來游去，不時你還會聽見從濃密的樹蔭里傳來小鳥嘰嘰的叫聲。

我愛我們的校園，一個保留著百年文化的學校。「鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天竟自由。」我們這些小雛鷹，將從這里起飛，翱翔在知識的天空中。

初一校園作文 篇4

在世間，校園是司空見慣的。我見過富麗堂皇的校園，也見過高大廣闊的校園；雖然我的學校沒有凡爾賽宮般壯麗，也比不上金碧輝煌的中山陵；但是在我的心中，我的校園是無與倫比的，我愛我的校園。

當我第一次走進這座校園時，我十分激動。早晨當我漫步在這朝氣蓬勃的校園中時，彷彿一切都活了：鳥兒對我亮著它那清脆的歌喉；草兒從地下探出小腦袋來向我點頭；花兒綻放著它那鮮麗的花骨朵兒；鬱郁蔥蔥的參天大樹把校園圍了一圈。當我還穿著棉襖的時候，東邊草坪上就已經長出了芬芳撲鼻的迎春花。學校的正院兩邊有兩座教師寢室樓，屹立在兩端，好似兩位戰士一樣永不退縮地斗爭著。在校園的正中心，還有根旗桿矗立在校園正中，宛如一位守護神，動也不動地守護著這座神聖的校園，我愛我的校園。

夜幕降臨，好像是給聖潔的校園披上了一層神秘的面紗，讓同學們在這蒙著面紗的校園里汲取著知識；頓時，校園又變成了一座取之不盡、用之不竭的寶庫，就只等著你拿鑰匙去開啟它。在夜色下眺望校園，會有一種與早晨不一樣的感覺，在夜色的映襯下，草兒變得昏昏欲睡，花兒也收起了她那鮮麗的花朵兒，只有桐樹、教師寢室和旗桿仍在守護著這美麗的校園。再往教室望去，老師就彷彿是一位辛勤的園丁在為祖國修枝剪葉，哺育祖國花朵，讓他們能夠在未來綻放光芒。這個景象很可能會讓人想到「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」老師就是這樣，總是在默默無聞地工作著。今天，已經有更多人絡繹不絕地來到我的學校了，我愛我的校園。

我希望在明天，我的校園可以更繁榮，可以教育更多學生，可以越走越遠。因為沒有校園就沒有我現在的成績，所以我愛我的校園。

初一校園作文 篇5

我漫步在校園里，寂靜安詳，除了那絡繹不絕的人流。

夜色已深，走過那個巨大的假石鍾，一陣絢麗充斥了我的眼簾。空氣中，彌漫了石頭下芳草的清香，可在我看來只是枯黃的楓葉。石鍾上刻畫得十分清晰，這時，我覺得手錶上深沉緩慢的「滴嗒」聲恰到好處的融在其中。彷彿耳畔響起了時間的流逝，還有那宛如父親嚴肅卻包含著父愛的話語。

紅牆黑瓦，現在只看得見漆黑中隱隱的燈光，顯得那麼地孤單；可也只好靜立於此，期盼那悠揚的鍾聲......

寂寞的不只是大樓。夜空里，月兒不也退進了黑雲嗎？唯獨剩下了心裡母親的月光。在這又黑又靜的世界中，就連平時熱鬧的操場也只投映了大家匆忙的腳步。這校園美麗神秘的景象卻只能使我的心黯然：如果能與家人一同欣賞，該有多好呀！

終於，月亮沖破了雲霧，那一縷、好幾縷，滿滿的光芒把教學樓頂部照耀得金光燦燦。黑色的邊更是把金黃的輪廓勾勒得十分動人，整個夜空都因為月而柔和——生動的，是揮灑了純潔的色彩。

星星好像是因為月兒的緣故，一個個地從甘甜的睡夢中蘇醒，跳著、舞著、跑著、樂著......真好呀！至少，此時它們有家人的陪伴——而我，卻沒有——只能羨慕地看著它們！

初一校園作文 篇6

我創辦的這個夢幻初中，學生可不是功課好就可以過關了事的。在學校最好的設備和最優秀的老師們支持下，每個學生都是文武雙修的初中人。

最大的特色，就是武術和音樂必須兼備。很多人以為武術課程是在教人打架或嗜好鬥，這是錯誤的觀念，敝校的學生都有習武是用來防身的信念，絕不會仗著自己武藝高超，就欺凌弱小，修身養性是學生們必修課程。

音樂的薰陶不分中西，學生可以都修，也可以依自己的興趣選擇，校方會提供最好的師資和樂器，還有練習時間，回家就不用多花時間練習了。

這個學校，學生最大，可以享受尊榮級的對待，不需要參加清掃的工作，但蓄意破壞者將會遭受最嚴厲的校規處置。

多元化的社團，也隨時等的學生們的參加，全方位的學習是我這個校長最遵守教育信念，一個不製造考試機器，不製造書獃子的學校，一個夢幻的初中，等著我創立。

這么棒的學校，到時候，只怕會被家長們搶破頭了吧？

初一校園作文 篇7

春天到了，校園的.景色真美啊！

走進校園，一條筆直的公路直通到操場，路兩旁的草坪萌動著生機，校園儼然一個花園。

春到校園，校園是新的。

映入眼簾的是一條走廊，在公路的右側，一根根潔白的柱子支撐著，柱子上刻著精美的花紋，像一個個威武的戰士，時刻守衛著我們的家園。在走廊兩旁有一片湖，湖周圍鑲著一圈藍白相間的柵欄，像一個被咬過的蘋果，只在北邊缺著點口。春風拂過，湖面泛著點點銀光，像魚兒身上的鱗甲，還閃呀閃的。

春到校園，校園是美的。

春天來了，薔薇藤從土裡偷偷地鑽出來，順著走廊兩旁的柱子，一個勁兒的往上攀，攀著攀著，到了廊頂，彷彿得意了似的，挺直了身子，向路過的學生招手，可愛極了！

「春江水暖鴨先知」，春天到了，湖面上不知什麼時候冒出野鴨的影兒。蘆葦也愛憐這些小野鴨，輕輕地把它們攬在懷里，野鴨們像是偎在媽媽的身邊，溫暖安適，幸福極了！

走廊邊開滿了花，一堆堆，一簇簇，煞是熱鬧。花下蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去，野花野菜遍地是，雜樣兒，叫出名的，叫不出名的，生在藤下，時隱時現，好不生動。

春到校園，校園是綠的。

放眼望去，大半個校園都是綠的。湖邊遍地是小草，看著看著，讓你禁不住想上去坐著，躺著，看看書，畫幅畫。風輕悄悄的，草軟綿綿的。

湖水是綠的。湖底滿是水藻，湖面滿是綠萍，映著湖水，好像把湖水染綠了。幽幽的湖水是塊空靈的碧玉，裡面裝著綠廊子，白柵欄，像是夢境一般。

春到校園，校園新了，校園綠了，校園美了。春天的校園令人心醉，我愛春天的校園。

初一校園作文 篇8

如果花開是一種承諾……

——題記

人世間的夏天雖然也有不少花兒含苞怒放，但在那個時候的我們，似乎絲毫不在意，那是去年的這個時候，我們註定要離別，即使有再多的不舍又能怎樣，還能怎樣？

時光荏苒，離別的傷感離我快一年。可是終究有些遺憾揮之不去，原以為我和她是命中註定有緣分，會一直在同一所學校，即使不在一個班，只要每天看到，心裡也會大為滿足。可事實卻大相徑庭……

那時的我們快畢業，別人都在發愁那厚厚的一堆復習資料時，我們忙裡偷閑在那棵校園的那棵荷花玉蘭下，我們迎著余輝，手拉手，像是某種特殊的約定。她在出神，而我正為以後新鮮燦爛的初中生活而浮想聯翩，偶爾談起一二來，她也像無精打采，只是應幾聲罷了。我覺得不太對勁，可又說不出是哪裡出了亂子，只得就此略過，只當她是在發呆。突然，她緩緩開口，她很小聲的對我說，對不起，我們不會度過那段小時光，即使期盼了很久。因為……因為我媽說，我會去另外一所學校，也許會永遠的離開。她的聲音很小，很小，好像生怕告訴了我，我會很生氣。我只是看她，眼角泛起的淚珠也不敢流下來。因為我知道憑她的性格，如果我會傷心，她會比我傷心一萬倍，甚至痛哭流涕。她把頭埋得很低，只是攥著我的手，生怕我下一秒會推開她，轉身就走。我笑笑，不是那種故作姿態的笑，而是出於內心的想笑，因為我知道那即使不是她的本意，我只是對她說，不要忘記我就好啦。依舊是我慣用的語調，依舊是那種她熟悉的笑。她哭了，但還好不是痛哭流涕，我不知道怎麼安慰她，只是輕輕的拍她。起風了，風中帶著些許的執念和花香，拂過我，也拂過她。

畢業的那天，我收拾書包，看見抽屜里一張好看的紙，上面有她的字跡，只有八個字，上面寫道，靜候花開，願你不忘……

校園的花開了，那風依舊拂過我，可下一個人卻不是她。

如果花開是一種承諾，那麼花又開了，那個人呢？

——後記

初一校園作文 篇9

前奏

太陽公公，藍藍天空，陽光追著小蜜蜂。今天，我就化身為一隻勤勞可愛的小蜜蜂，帶你們到校園里到處走走吧！朋友們，Let『sgo。

NO．1榕樹下

你們一定非常奇怪，榕樹有什麼奇特，為什麼帶你們來這兒呢？這你可就沒我小蜜蜂明白了，這是個交流經驗的理想地方，因為高中部的大哥哥大姐姐們常常選擇在這個地方細聲慢語哦！但是我認為沒有什麼，交流交流經驗也好啊，那為什麼值周老師每周都要特別聲明，不讓同學們放學後到榕樹下交流經驗呢？我小蜜蜂有一些不明白了。

NO．2垃圾場

你可別怪我小蜜蜂招待不周，怎麼就轉到這個蒼蠅的地盤來呢？朋友們，不是我小蜜蜂不夠意思，而是我認為我們學校的垃圾場造型獨特，值得一提。不信，你們瞧！要倒垃圾，得先上一段台階，你說這是不是和古代時候皇上上朝時坐的寶座前的那段台階很相似？嘿嘿，經過我那麼一說，你是不是覺得真的有點像？所以，我們在學校不叫它垃圾場，而是叫它皇宮。這可不是我們蜜蜂腦細胞發達，想像力豐富哦！有些同學還說，如果往裡面塞個人，那可就是垃圾皇後了。

NO．3小賣部

我們學校共有兩間小賣部，這沒什麼稀奇的。但是，自從我成為這個學校的一分子後，小賣部特別引起我的關注。因為這兩間小賣部竟然像WC（廁所）一樣--分男女。男生一般進左邊的那一間，女生則進右邊的那間。我小蜜蜂現在可又犯糊塗了：雖說上中學後，男生女生的思想分歧較大，但不會誇張到連小賣部都分男女吧？這不必要，真希望有一天，我們學校不再有男賣部女賣部了。

NO．4公寓樓

轉了那麼久，最後帶你們去個好地方。看，在我們眼前聳起的就是我們學校剛剛建成的公寓樓。怎麼樣？夠氣派吧！其實在我們這種貧困地區的學校，有一幢漂亮的公寓樓已經很不錯了。記得前幾年，我們學校只有一幢下雨天會漏雨的公寓樓。學校領導看著同學們住得那麼辛苦，心裡不是滋味，就貸款建了3幢漂亮的公寓樓。這對於我們這不富裕的地方的學生來說，是一種幸福。這不？聳立在我們眼前的就是剛建成的第3幢公寓樓。這幢公寓樓的外衣是藍黃相間的。為了使這里更有家的感覺，學校還在每間房裡裝上了電話，電風扇呢！小蜜蜂現在有話要說了：學校非常顧及同學們的感受，Verygood。希望同學們也要報答學校，為學校爭光哦！讓我們現在一起努力，一定要在中考的考場上留下我們的英姿。

尾聲

朋友們，怎麼樣？我們校園的大概情況你都了解了嗎？歡迎你誒喲，不好了，門衛大哥要關門了，你們趕緊跑吧！走好哦，Bye

㈧ 尋卡通的老婆婆老公公圖片和頭像！

超級小黑咪吧~~老婆婆老公公超可愛的。。。