芒果的卡通圖片可愛

㈠ 求兩張卡通圖片做情侶頭像，一張西瓜的，一張芒果的。兩張風格相同的。

㈡ 幼兒園小班藝術活動教案

幼兒園小班藝術活動教案集錦8篇

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼你有了解過教案嗎？以下是我收集整理的幼兒園小班藝術活動教案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班藝術活動教案 篇1

一、活動目標：

1、能根據聲音辨別樂器，並能找到相應的擺放位置。（這一目標對於小班幼兒獨立完成是有一定的難度的，尤其是要能找到相應的位置估計大部分幼兒沒有辦法完成，所以教師要及時加以指導。）

2、能仔細聆聽聲音，按規則操作。

二、活動重點：

能夠仔細聽辨聲音，認真操作活動材料。

三、活動准備：

鈴鼓、三角鐵等樂器。活動材料第6頁

四、活動過程：

（一）、什麼樂器在唱歌。（這一環節通過三個步驟幫幼兒記住打擊樂器的名稱。如：先介紹「這是鈴鼓「；介紹完五種樂器之後，可以讓幼兒指認鈴鼓在哪裡；最後指著鈴鼓問」這是什麼「，看幼兒能否准確說出鈴鼓的名稱。如果幼兒因為種類多而記不住，可以將樂器投放到區域角進一步加以鞏固。）

1、教師一次介紹樂器的名稱並演奏，幼兒根據不同樂器發出的聲音指認「xx（樂器名）在哪裡」。

2、請幼兒閉上眼睛聽樂器發出的聲音，辨別是什麼樂器在唱歌。

3、請個別幼兒蒙上眼睛，聽聽什麼樂器在哪個位置唱歌。

（二）、樂器在哪裡（這一環節教師再幫幼兒梳理一遍各種樂器的聲音特點，以便更好地開展下一個環節的活動。）

1、出示格子底板，將鈴鼓、三角鐵、圓舞板、雙向筒、鼓的圖片貼在相應的格子里。

2、請幼兒閉上眼睛，教師（或幼兒）一次演奏五種樂器。幼兒睜開眼睛，根據聽覺辯論「十字格」中相應的樂器。

（三）、樂器位置在哪裡

1、翻到幼兒操作材料第6頁。（這一環節教師一定要把操作要點跟幼兒落實清楚：先找藍色的「十字格」圖里的樂器，再看看空白「十字格」中的符號「▲」，分別與什麼樂器的位置相對應。）

2、請幼兒先用手指做連線動作，確定之後再把樂器和十字格中相應位置的「▲「連上線。

3、巡迴觀察，給需要幫助的幼兒提供指導。

五、活動延伸 ：，可以將樂器投放到區域角進一步加以鞏固，使幼兒知道樂器的名字。

六、附欄：

七、活動反思：

幼兒園小班藝術活動教案 篇2

一、活動目標

1、引導幼兒學習穿珠子的正確方法，體驗動手操作的樂趣。

2、提高手部靈活性和手眼協調的能力。

二、活動准備

1、兒歌《穿珠子》

2、穿好的珠子若干串

3、一端打結成繩頭的繩子

4、帶孔的彩色塑料珠子若干

三、活動過程

1、教師帶領幼兒朗讀兒歌《穿珠子》，調動幼兒情緒的同時，激發幼兒參與活動的興趣。

2、教師將幼兒分組，並出示穿好的珠子，請幼兒認真觀察和觸摸。

3、教師啟發幼兒根據小組觀察的結果，說一說穿珠子所需要的材料。

你知道穿珠子需要哪些材料嗎？

4、鼓勵幼兒大膽猜測穿珠子的方法。

猜一猜，利用這些材料，我們可以怎樣穿珠子呢？

5、教師講解穿珠子的方法，幼兒逐步跟隨，進行操作。

（1）右手拿起繩子的一端，左手拿珠子，將繩子對准孔眼穿過去。

（2）用左手的食指和拇指捏住珠子，右手拉住繩尖將繩子拉出來。

（3）從左到右，將珠子一粒一粒從繩子上穿過去。

6、幼兒開始動手穿珠子，教師巡迴指導。

7、教師幫助穿完珠子的幼兒在繩子的另一端打結，並請幼兒互相欣賞和評價各自的作品。

8、教師引導幼兒從顏色、珠子排列的整齊度、美觀程度等方面進行評價。

四、活動延伸

教師鼓勵幼兒將穿好的珠子送給自己喜歡的夥伴或者家人。

五、資料庫

穿珠子

穿珠子，穿珠子，

拿起小繩子，拿顆小珠子。

大家一起來，穿穿小珠子。

紅珠子、黃珠子、綠珠子、藍珠子，

串成一串長珠子。

六、活動總結

孩子們不僅學習穿珠子的正確方法，還體驗了動手操作的樂趣。提高手部靈活性和手眼協調的能力。活動開始之前，駕駛需要教育幼兒不要將塑料珠子放進自己的鼻子，嘴巴，耳朵裡面，講清楚這些做法的危險性，在活動中也要時刻提醒幼兒，制止這樣的行為。

幼兒園小班藝術活動教案 篇3

活動目標：

通過粘貼、塗畫等方式創作水果偶。

重點難點：

通過粘貼、塗畫等方式創作水果偶。

活動准備：

1.各種水果實物。

2.五官貼紙、一次性紙杯、牙簽、色紙、皺紋紙等各種用於裝飾的材料。

3.水彩筆、膠棒、水果刀、安全剪刀。

4.教學電子資源：【可愛的水果偶】。

5.請家長到幼兒園和孩子一起參加活動。

活動過程：

一、教師簡要向家長介紹「水果多多''主題的內容，幫助家長了解今天的活動的主要目的。

——「水果多多''的主題我們已經進行了一段時間，小朋友們認識了各種各樣的水果名字，並且還能用各種形容詞描述水果的顏色、味道、外形特徵點等。今天製作「水果偶」的活動有助於增強孩子對「水果」這個主題的興趣，還能展現孩子的創造力。

二、教師介紹製作水果偶的要求，並播放教學電子資源中的圖片給大家看。

三、家長和孩子選擇相應的材料進行水果偶的製作，比如：用五官貼紙給水果貼上眼睛、嘴巴、鼻子；或者用水彩筆給水果畫出五官；或者用水果刀刻畫出五官；還可以用一次性紙杯當作水果的身體，並用水彩筆在紙杯上塗塗畫畫做裝飾等。

四、將做好的水果偶擺放在一起，大家一起欣賞並請幼兒介紹自己的作品，給做好的水果偶起名字。

1.你們用什麼水果做的？做的是什麼？它的名字叫什麼？

2.我們是用芒果做的，上面插了很多小牙簽，它的名字叫做「芒果刺蝟」。

幼兒園小班藝術活動教案 篇4

活動目標：

1、幼兒知道雞蛋是雞媽媽生出來的，然後由雞媽媽孵出小雞來的。

2、幼兒能初步掌握音樂旋律，並隨著音樂做出相關的動作。

活動准備：

圖譜一張、製作蛋殼一副。音樂磁帶、錄音機。電子鋼琴活動過程：

1、雞媽媽來了。

今天老師帶來了一位客人，小朋友想知道是誰嗎？

2、出示老母雞圖片，原來我們的客人是雞媽媽。

引導幼兒觀看圖片上的是誰？它在干什麼？幼兒自由討論並回答問題。

（1）教師告訴幼兒雞媽媽今天下蛋了，一邊模仿母雞下蛋時的叫聲「咕咕噠」，一邊將蛋寶寶從母雞媽媽身後抽出。雞媽媽一邊孵蛋一邊唱歌，聽一聽它唱的是什麼？教師唱歌曲第一句「 小小蛋兒把門開，開出一隻小雞來。」

（2）提問「剛才雞媽媽唱的是什麼？」幼兒跟著學唱第一句。

3、出示第二張圖譜。

（1）教師帶領幼兒觀察圖譜上的小雞（全身長滿了毛，胖胖的），學習詞語「毛茸茸」、「胖乎乎」。

（2）教師帶領幼兒邊做動作邊唱歌詞「毛茸茸啊，胖乎乎」。

4、出示第三張圖譜。

（1）幼兒觀察圖譜上的小雞在做什麼？（唱歌）

（2）教師帶領幼兒做動作模仿小雞叫「嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰，唱起來」

5、完整學唱歌曲。

（1） 教師彈琴，幼兒跟著琴聲一起唱歌曲二遍。

（2）播放磁帶，幼兒跟著老師一起一邊做動作，一邊唱歌一遍。

（3）請個別幼兒來表演。

（4）音樂游戲「小小蛋兒把門開」。

6、小結。

師：雞媽媽和小雞們真開心，現在雞寶寶跟著媽媽一起到外面去找蟲子吃吧一起出去捉蟲子吃吧。活動結束。

幼兒園小班藝術活動教案 篇5

活動目標：

1.觀察畫面中媽媽和寶寶的動作，感受母愛的溫柔。

2.嘗試表達自己對圖畫色彩的感受。

重點難點：

觀察畫面中媽媽和寶寶的動作，感受母愛的溫柔。

活動准備：

1.幼兒用書：《清潔寶寶》。

2.畫者簡介與作品簡介。

活動過程：

一、組織教學。

二、教師引導幼兒回憶媽媽的溫柔。

1.每個媽媽都愛自己的寶寶，你的媽媽做過一些什麼事情讓你覺得媽媽很愛你呢？

2.每個孩子都是媽媽的寶貝，媽媽總是溫柔地愛寶寶。

三、引導幼兒欣賞封底的名畫《洗澡》。

1.引導幼兒觀察並說出畫面的'內容。

----美國的一位畫家卡薩特，畫了一幅《洗澡》的畫，讓我們一起來看看。

----畫面都有誰？她們在干什麼？

----畫面中媽媽和小女孩的眼睛在看什麼地方？

----你覺得這位媽媽怎麼樣？你覺得這時的寶寶在想什麼？

----你喜歡這幅畫嗎？喜歡這幅畫的什麼地方？

2.請幼兒觀察並感受畫面的色彩。

----這幅畫面中都有一些什麼顏色。

----媽媽裙子上的條紋和洗腳盆哪裡的條紋的顏色是一樣的？

----能說說是什麼顏色嗎？

----想像一下，如果畫面沒有白色，你會喜歡這幅畫嗎？（讓幼兒感受到這幅畫中白色也是一種重要的顏色）

四、欣賞封底小朋友的作品。

1.讓我們一起來看看小朋友的「洗澡」和「刷牙」的作品。

2.這是用什麼筆畫的？

3.你覺得畫面中有什麼特別的地方？

五、小結。

活動反思：

在每次名畫欣賞中，效果總是不太理想，分析原因，估計主要是因為這樣的畫作他們不喜歡，不像卡通圖片這些顏色鮮艷、淺顯易懂；還有就是小班幼兒的注意力容易分散，前一個問題不感興趣，第二個問題就不聽了，就玩別的去了。這幅畫反應的是媽媽愛寶寶的情感，只有幾個孩子感受到了畫面傳遞出的母愛親情，表示要永遠愛自己的媽媽。在以後的名畫欣賞中，還要加強反思，如何讓幼兒認真聽、仔細看。

幼兒園小班藝術活動教案 篇6

藝術活動：《樹葉飄落》（欣賞）

活動目標：

1、感受歌曲的優美連貫，能隨音樂想像並用肢體語言初步表現樹葉飄落的情景。

2、喜歡欣賞音樂，初步養成良好傾聽習慣。

活動准備：

1、經驗准備：帶幼兒觀察樹葉飄落的情景，增強幼兒的直觀感受。

2、物質准備：頭飾、教育掛圖《領域活動·樹葉飄落》。

活動過程：

1、引導幼兒觀察掛圖，增強直觀感受。

·啟發幼兒回憶樹葉飄落的情景，用語言描述樹葉是怎樣飄落的。

2、教師演唱歌曲，幼兒欣賞。

·教師：小樹葉飄呀飄，飄到哪裡了？飄到空中像什麼？飄到地上做什麼？大家邊聽歌曲邊想想。

3、幼兒游戲，感受秋天樹葉飄舞的動態。

（1）在地上放一個呼啦圈，引導幼兒圍著這個圈趴在地上。呼啦圈裡放一些樹葉，讓幼兒邊聽錄音邊模仿微風，輕輕地對這些樹葉吹氣，看樹葉如何在地上跳舞，觀察不同的氣息會給樹葉帶來什麼樣的變化。

（2）引導幼兒邊欣賞音樂邊想像自己是一片小樹葉，隨音樂飄舞，用身體動作感受音樂的特點。

（3）引導幼兒交流自己的動作體驗：你覺得自己飄舞起來像什麼？落在地上又像什麼？

4、彈奏旋律，幼兒隨音樂自由朗誦或自由動作。

活動延伸：

1、音樂區：將歌曲的錄音放在音樂區，提供樹葉頭飾或黃色紗巾，供幼兒自由玩游戲。

2、美工區：投放各種形狀的落葉，幼兒進行樹葉粘貼活動。

3、請家長周末帶幼兒拾落葉，一起玩樹葉飄舞與飄落的游戲。

幼兒園小班藝術活動教案 篇7

目標:

1、喜歡參加美術活動，體驗作畫過程中的樂趣。

2、能使用棉簽大膽作畫。

3、了解冬天的落葉樹的主要特徵。

重點：

積極觀察，初步了解冬天落葉樹的特徵。使用棉簽畫樹乾和樹枝。

難點：

使用棉簽畫樹乾和樹枝。注意繪畫方式，保持繪畫整潔。

准備：

黃色、藍色卡紙若干，棉簽，顏料，課件《冬天的樹》，范畫兩張，過程：

1、幼兒觀察冬天的樹，了解冬天落葉樹的特徵。

(1)師:寒冷的冬天來到了，有許多的大樹媽媽都發生了變化，到底發生了什麼變化呢?讓我們來看一看吧！（觀看視頻《冬天的樹》）幼兒觀察，教師提問：冬天裡的樹是什麼樣的？樹枝有什麼變化？小樹葉都離開了媽媽，變得光禿禿的。這種樹我們叫它落葉樹。

（2）觀察樹乾和樹枝。問：大樹媽媽的身體在哪裡？樹干是怎樣的？

師：看!大樹媽媽在向我們揮手呢！它的樹枝是什麼樣的呢？

2、學慣用棉簽蘸顏料畫冬天的樹。

(1)教師引導幼兒思考，冬天的樹是什麼樣的？要怎麼畫呢？

(2)根據幼兒回答，引導幼兒小結：樹上有樹干、樹枝。畫時先畫樹干，再畫樹枝。教師邊說邊示範並請個別幼兒嘗試。

3、幼兒繪畫(1)請幼兒用棉簽大膽作畫，教師巡視指導。

(2)鼓勵幼兒畫出自己見過的或喜歡的樹，可畫一棵，也可以畫幾棵。

(3)作畫時保持清潔衛生。

4、繪畫活動結束(1)將作品貼起來組成"冬天的小樹林"並欣賞同伴作品，說說你喜歡哪張作品。

(2)向客人老師介紹你的作品。

(3)整理小結。

幼兒園小班藝術活動教案 篇8

設計意圖：

《小雨點按門鈴》是一首很有畫面感的敘事歌曲，它歌詞簡單、節奏歡快、富有童趣。傳統的歌曲活動是以教師示範唱、幼兒重復演唱來學習歌曲，或者以教師出現簡單的圖標幫助幼兒記憶歌詞來演唱歌曲，幼兒容易產生枯燥、厭煩的情緒，整個過程中教師累、幼兒乏的現象較嚴重。本次活動針對小班幼兒感知直觀、注意力時間短的特點，巧妙地運用簡潔的教具(彩色卡紙製作的小雨點若干，背後貼上雙面膠)，讓幼兒在快樂的游戲中開展音樂活動。

歌曲中由小雨點、小魚兩個角色組成，巧妙地運用簡單的教具，讓幼兒在游戲的過程中循序漸進地進行角色轉換(一個一個地變成小雨點的角色)，在有驚奇、有期待、有興奮、有成功的游戲過程學會唱歌曲，體驗快樂。

整個過程由三個環節組成：來到魚池，激發興趣→小雨點找朋友，逐個變換角色進行游戲→「按門鈴」游戲，結束活動。

活動目標：

1．理解歌詞，能完整演唱歌曲。

2．積極參加音樂活動，感受游戲的快樂。

活動准備：

魚標志一個、「小雨點」小圖片若干、門鈴聲

活動過程：

1．音樂游戲：小魚游，激發興趣

師：春天來了，我們一起去玩一玩吧! (跟隨「郊遊」音樂來到室內。)

師：看，這是什麼地方?(幼兒椅子圍圓成「魚池」。)

師：我們跟著小魚到魚池裡玩一玩吧! (跟著音樂「游一游，跳一跳」。)

【評析：切合主題的情景設置，把孩子很快帶入游戲情境中，小魚兒游一游，跳一跳，音樂聲中，他們的快樂開始了。】

2．熟悉並理解歌詞

(1)門鈴聲引出小雨點。

師：小魚游得好開心啊，我們坐下來歇一歇吧!(「叮咚叮咚」)

師：咦，什麼聲音?幼：門鈴聲

師：是誰在按門鈴?幼：小鳥、小狗、大狗熊……

師：到底是誰呢?(出示小雨點指偶)跟小雨點打個招呼吧!

【評析：在日常游戲活動中，一般作客的都是小動物，「小雨點」的到來讓幼兒有些出乎意料，對小雨點充滿了好奇，充滿了期待。】

(2)小雨點作客，學唱歌曲。

師：你們知道小雨點來干什麼了?(老師范唱歌曲)

提醒：小魚兒到你家來做客了，你們高興嗎?那怎麼迎接小客人呢?

幼：跳出水面把客人請。(帶領幼兒一邊有節奏地說歌詞，一邊學小魚跳一跳，做邀請動作。)

【評析：「跳出水面把客人請」是倒裝句，幼兒不太容易掌握，此環節讓幼兒有節奏地做動作是為了加強對歌詞的理解和表達。】

師：哎呀，小雨點滴到小魚的哪兒了?(老師將小雨點自然地貼在一幼兒手臂上。)

師：小雨點找到了一個好朋友，它還會去誰家作客呢?哪只小魚跳得高小雨點就會到你家去。(教師帶領幼兒邊唱歌曲邊表演)哎呀?這次小雨點落到了小魚的哪兒呀?(額頭上、衣服上)

師：咦!又落下來了三滴小雨點，這次小魚不光要跳得高，還要對小雨點大聲地說一句話：來吧，客人請!

(幼兒唱歌兩遍，教師分別將小雨點落在小魚的肩膀上、肚子上、小腳上。)

【評析：傳統的歌曲活動是以教師示範唱，幼兒重復演唱來學習歌曲。教師通過小雨點三三兩兩地分別落在小朋友身上，讓他們在期待中學唱歌曲，同時不感到重復唱歌的枯燥。最後在幼兒會唱歌曲的基礎上滲透「來吧，客人請」的對白，使整個唱歌過程更流暢、更自然。此環節通過小雨點的到來巧妙地將幼兒分成兩個角色，為後面的游戲做好鋪墊。】

3．幼兒互換角色進行游戲

師：哪些小魚身上落到了小雨點的?那你們現在就變成小雨點了，小雨點到小魚家作客要先干什麼?(按門鈴)

師：小魚家的門鈴在哪兒?門鈴的聲音響不響呢?(按按幼兒的鼻子、耳朵、肩膀等，被按的幼兒同時發出「叮咚叮咚」的聲音。) 。

師：每個小雨點去找一條小魚，看看它們家的門鈴在哪兒，輕輕地按一按。

跟著音樂邊唱邊玩游戲。

交換角色進行游戲。

【評析：幼兒對「按門鈴」和「叮咚叮咚」這個互動環節充滿了興趣，讓幼兒自由選擇夥伴對唱、游戲，滿足了他們自由表現的願望。】

4．教師扮演小魚，結束游戲

師：(把另一半的幼兒身上貼上小雨點。)現在你們都是小雨點，老師是小魚，找找我的門鈴在哪裡?(教師與幼兒共同游戲)

師：你們看，那兒有許多大魚呢，我們一起到大魚家作客，好嗎?(跟客人老師做游戲結束活動。)(音樂一遍)

【評析：教師角色的轉換使游戲達到高潮，幼兒對老師的「門鈴在哪裡?身上哪部位會發出『叮咚』的聲音?」充滿了好奇，每個幼兒都爭搶著在老師身上摸一摸、捏一捏、按一按，對老師的回應得到極大的滿足，同時使他們的歌唱和游戲更加輕松自如。】

㈢ 很早湖南衛視有演過一個是小個會魔法的小女孩是守護花的，這個動畫名字是什麼

花仙子 繼承了花仙血統的少女小蓓（原名是Lulu Flower）在12歲生日當天遇到了花仙使者，她接受了花王國的任務，並得到一把「花鑰匙」，為了完成自己的使命，她展開了尋找能帶來幸福與快 花仙子 宣傳圖片(15張)樂的「七色花」之旅。旅途中她受到了娜娜小姐和狸貓波琪的阻撓，但勇敢的小培，她用非凡的毅力與智慧，在朋友咪咪、來福和嘉文的幫助下，藉助「花鑰匙」的神奇力量，克服旅途中的困難，一次次化險為夷。她熱心幫助別人，在旅行中結交了許許多多的朋友，並且得到了他們的祝福。歷經了千辛萬苦，小培終於在充滿了大家愛與真誠的花園中，找到了七色花，完成了國王交給的任務，也找到了自己的幸福。 本片是我國最早引進的一部日本美少女類動畫作品。讓人難忘的童年美好時光：看漂亮、善良的小蓓為了尋找「七色花」不斷努力著，羨慕她能用「花鑰匙」的魔力變幻各種難以想像的漂亮衣服，盼望著那個帥氣的李嘉文能快些趕上小蓓，陪她共同實現夢想，還有咪咪、萊福、波琪、娜娜小姐……該片的中文主題曲時至今天仍 花仙子的劇照[1]然作為經典的兒童歌曲被傳唱。其中用花鑰匙變身，算得上是變身美少女系始祖戲的作品了。 這是一部少女風格的日本動畫片，是一部陽光燦爛，花香四溢，健康而又美麗的動畫片。當年一度以其轟動，吸引過許許多多小女孩的注意，欣賞她的勇敢和毅力，幻想著也能擁有那個充滿魔力的花鑰匙，至今還被人們津津樂道。 這部動畫片在每一集的最後都要介紹一種花的花語，這浪漫充滿著溫情的花語，寓教於樂，讓我們在欣賞動畫片的同時也增加了知識。片中的配角也都非常可愛，聰明的咪咪、憨厚的來福、傻傻的波琪、還有娜娜小姐，不過最吸引人的卻是波琪那感冒式的鼻音：「唉呦喂———娜娜小姐唉———」。。。

㈣ qq表情啥意思

聊天時可以用的圖片

㈤ 求一個頭發黃色，眼睛是芒果黃表情很呆萌手裡拿著一個粉色小熊的動漫圖片我記得頭上戴著很多發貼頭發很卷

根據你的說明來分析，我認為該角色為雙葉杏，出自游戲及其同名tv動畫《偶像大師灰姑娘女孩》
1-該角色是17歲卻很幼小一般的重度宅女，黃頭發，粉兔子，在一些圖片頭發也會卷很多奇奇怪怪的東西，比較符合描述
2-出處游戲為是根據BANDAI NAMCO Games開發的同名社交類手機游戲，後來改編的tv動畫，並由a1 pictures製作。
3-動畫分為兩個季度，第一季度（第1~13話）自2015年1月9日播出，而第二季度（第14~25話）則於2015年7月17日開始播出，已經完結，不過迷你動畫灰姑娘劇場依舊播出中

㈥ 求吃芒果的動作圖片，動漫，真人都可以

㈦ 請問這是什麼卡通人物

電視動畫《關於我轉生變成史萊姆這檔事》 改編自以伏瀨著作、みっつばー負責插畫的同名輕小說為原作的川上泰樹所創作的同名漫畫，於2018年3月宣布了動畫化的消息[1]。動畫由8bit負責製作[2]，於2018年10月1日起每周一在TOKYO MX、BS11首播。[3]

中文名

關於我轉生變成史萊姆這檔事

原版名稱

転生したらスライムだった件

其他名稱

That Time I Got Reincarnated as a Slime

動畫製作

8bit

集數

26

類型

穿越，冒險

地區

日本

原作

川上泰樹、伏瀨、みっつばー

導演

菊地康仁，中山敦史

劇本

筆安一幸

角色設計

江畑諒真，岸田隆宏

音樂

Elements Garden

主要配音

岡咲美保，豐口惠美，前野智昭，花守由美里，古川慎，千本木彩花

首播電視台

TOKYO MX、BS11

播放期間

2018年10月1日-

其他電視台

tvk
MBS

網路播放

愛奇藝（中國大陸）[4] 
騰訊視頻（中國大陸）[5] 
bilibili（中國大陸）[6] 
芒果TV（中國大陸）[7] 

出品

轉史萊製作委員會

代理發行

木棉花（中國）

劇情簡介



共10張

視覺圖

史萊姆生活，開始了。

上班族的三上悟在道路上被歹徒給刺殺身亡後，回過神來發現自己轉生到了異世界。

不過，自己居然是「史萊姆」！

他在得到利姆魯這個名字後開始了自己的史萊姆人生，隨著與各個種族相處交流的過程中，他定下了一個目標——那就是「建立一個任何種族都能愉快地一起生活的國家」！[8]