小女孩用刀自殘並出血圖片

A. 12歲孩子自殘怎麼辦

發現孩子自殘時，千萬不要大聲苛責甚至動手。越是暴力的應對方式，越容易激起孩子情緒上的憤怒，從而導致產生更多的自殘行為。雖說青春期的孩子叛逆難以管教，但很多問題行為都與孩子的成長環境及經歷有關。如果這時候還是一味地打罵，孩子對自己的過激行為只會更加地心安理得。

青春期的孩子需要的是理解和陪伴，他們不想要「高高在上」的父母，他們需要的是能溝通並理解他們的「朋友」。父母要做的，就是等待正確的時刻，在孩子沮喪、難過的時候陪在孩子身邊，告訴孩子「爸爸媽媽能理解你，但也不希望你傷害自己，但無論如何爸爸媽媽都會在你身邊陪你一起解決問題」。

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最重要的一點就是必須對孩子進行耐心的引導，告訴孩子自虐給父母造成的傷害，給孩子自己造成的傷害。並告訴孩子，孩子傷害自己，父母的心是非常疼的，當然這個過程，孩子一開始或許不能接受，需要父母不斷的引導，耐心的講解，慢慢就會看到孩子的改變。

家長可以從生活中的點點滴滴幫孩子建立自信，讓孩子遠離自卑的情緒，比如多帶孩子出去見見世面，開闊一下眼界和格局。另外父母可以多陪孩子看看書，提高孩子的見識度，改變孩子自卑的情況。

B. 河南少女殺父弒母案件回顧：砍壞9把菜刀，受審當庭痛哭！ 發生了什麼

這位年僅19歲的花季少女，因殘害雙親被判處了死緩！這個案例的兇手及被害父母都是河南鶴壁市山城區鹿樓鄉人，案例發生在廣東中山市索科大樓，不是「鶴壁索科大樓」。面對長相乖巧的這個女孩，我們很難將她與殺人碎屍的兇手聯系想來。面對這樣的兇手，我們也很難簡單地去譴責，更多地去反問，這位孩子竟然經歷什麼，讓她對養育自己的雙親痛下殺手？

一個少女竟然能殘害自己的雙親，這不得不讓我們反思家庭教育對孩子影響。一個孩子在什麼樣的家庭里成長，就會模仿著父母和親人構建什麼樣的人設。如果孩子成長在一個整天充滿吵罵、怨恨、不滿的家庭，你讓她去感恩社會，可能嗎？

C. 未婚妻說她高中時用刀劃過自己手臂，她心理是否有問題

高中時候她劃手臂只能說明她高中時候她心理有問題，青春成長時期有幾個人的心理是完全健康的不會有心事和難過呢？只可惜你高中的時候不認識她，沒有在她身邊，所以她高中時候的經歷你是不知道的。但是現在她願意跟你敞開心扉了，難道你就要懷疑她有心理問題了嗎？

青少年在成長過程中，尤其是初中和高中階段，心理壓力是非常大的，但是他們往往都找不到正確的方式來排解。也許她會因為青澀的愛情而痛苦，因為來自父母的不關心和壓力而痛苦，或者因為學習壓力而煩惱。但是她們偏偏不願意對別人說。

D. 手被刀割傷的圖片，手流血的照片，手被刀切了怎麼止血

首先要做的就是壓迫止血，不同部位止血方法有差異針對身體不同的部位，止血時的注意事項不盡相同。在止血的過程中，要根據出血部位採取個性化的止血方案。

1、手指止血。

切菜時稍不小心就有可能切到手指，可用拇指和食指掐住傷指指動脈（位於指根部的兩側）進行快速止血。

2、手掌止血。

抬高患肢，用另一隻手的拇指壓迫手腕部的尺動脈和橈動脈（手腕脈搏搏動處）。

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注意事項：

止血不能一味按住不動。

正常人自身都有凝血機制，一般情況下，遵循以上方法，壓迫15~20分鍾後，就能起到暫時的止血作用。如果傷口比較小，出血量比較少，成功止血後，用清水清洗傷口，撒上點雲南白葯或塗抹紅葯水消毒後迅速貼上創可貼即可。

但如果傷口較大、較深且出血較多，就要用綳帶，紗布、布條或毛巾等在傷口處加壓包紮，並同時趕往醫院或撥打120、999急救電話，進行後續的消毒、清創或縫合等處理。需要注意的是，扎綳帶時要注意松緊適度，每隔20~30分鍾就得松開1~2分鍾，以免造成患處組織壞死。

E. 為什麼人在壓力大的情況會用刀割自己的手

自殘女生：看到血流出來，有一種滿足感

前日(3.26)深夜，記者收到一名學生家長的投訴，反映孩子在校壓力太大，擔心遲早要出事，因為上周已有學生因苦悶而自殘。昨天記者驅車趕到高明躍華中學，趕在下午上課前找到了5名自殘女生中的兩名：小召和小憶。她們承認，在3月22日上午課間休息時，他們班共有5名女生確實用小刀在各自手臂上割了一道道血口。她們伸出手臂，記者看到傷痕都在她倆的左手小臂上，雖然已事隔多天，但道道刀疤還清晰可見，許多傷口結痂還未脫落。小召手臂上有十幾道，小憶最多，有28道刀傷，整整齊齊從手腕部一直割上去，她們笑說這是「開梯田」。

記者問：「你們為什麼要這樣做呢？難道不疼嗎？」她們說：「疼，當然疼啊，還流血了呢。這樣做是因為心裡不開心，看到血流出來，心裡就輕松多了，有一種滿足感。」她們承認，她們成績不好，學習壓力很大，又常被人欺負，心中苦悶無處發泄。另幾名男同學也說，××老師很過分，動不動就罰做作業，搞得學生抬不起頭來。在接受采訪的過程中他們都顯得非常害怕，不停地東張西望，更不敢伸出手臂來拍照。一會兒有老師過來，嚇得他們全跑進了教室。一進教室，窗簾就被全部拉上，在老師訓話後，所有同學都被拉出校外，說是搞「素質教育」。

該校校長：沒有什麼事，小孩子鬧著玩

接著，記者被帶到校長辦公室。校長姓麥，他對記者的到來顯得不太高興，當記者說明來意後，他對學生們割臂一事不以為然地說：「沒有什麼事，小孩子不懂事鬧著玩的。」他也承認，去年學校也發生過一起學生割脈自殘事件，「那是因為與家長吵架鬧情緒」。記者提出希望找到自殘學生的班主任和學生作進一步了解，他竟讓記者去找教育局。

問題顯然沒有那麼簡單。該校一位初三的女生告訴記者，學校布置的作業很多，語文、數學、物理、化學、英語每天都有，晚上10時自習結束後，一些學生還要繼續做作業直到12時，星期六還要上課。學校每個月都有月考，考試成績每次都在全班張榜公開。記者在校園看到，光榮榜上的確公布著上百張成績優秀的學生照片和他們的考試分數。

該校老師：完不成作業，罰做青蛙跳

該校一位老師私下告訴記者，該校在高明市非重點中學中，其初中部考到重點高中人數比例較高，學校對升學率看得很重，學生負擔確實很大。她指出，那天幾名女生用刀割臂後，竟然都說「很舒服！」

說明學生心理已出了問題，但當老師說要把情況報告家長時，一名女生情緒激動，聲稱若被家長知道肯定「有難」了，自己還不如自殺！結果這事也就不了了之。

學生負擔沉重，心理壓力大的情況，記者從一位不願意透露姓名的老師那裡再次得到了驗證。這位老師說，學校安排課外補習是常事，周六也要求學生回校上課，各班級還設有學生成績的排名表，讓成績差的學生心理壓力很大。更特別的是，對於那些完不成作業，違反紀律的學生，老師會讓學生在教師辦公室做俯卧撐或者青蛙跳來體罰，而且這種體罰是比較普遍和經常的。

學生家長：只顧升學率，我們怎放心

向記者報料的學生家長反映，據他了解，這次自殘的幾名學生在校常因成績不好而被老師批評，在班上也被同學看不起，所以這是事出有因。出事後學校還怕把事情鬧大，連該不該送醫院都發生過爭論。

他質疑，學校如果只顧升學率，將會培養出什麼樣的孩子？家長怎能放心呢？

為了解更多的情況，昨天下午，記者在得知學生們全都到烈士紀念碑掃墓後，也驅車追到了高明烈士紀念碑。學生們到烈士紀念碑下轉了一圈後，就嘩啦啦地下了山，而這就是所謂的「素質教育」！在數百名學生中，記者試圖再找出那幾名自殘的女生和她們的班主任宋老師，但那幾名女生見了記者就低頭跑開了，而宋老師明明還在山上，別的老師卻相互使眼色說他已走了。一名學生小聲告訴記者：「我們已被打過招呼，不許亂說，再說就死定了！」(註：文中「小召」和「小憶」是化名)

F. 自殘的傷口要怎麼處理

姑娘，以後別再干這種自殘的傻事了，美工刀割的，如果傷口不深，也沒有必要去醫院，尤其是大醫院，又檢查，又掛號，耽誤事費錢，但是你也不要自己用創可貼和膠布粘了，創可貼只能處理小面積的創口，刀片割傷容易感染，你可以先去葯店或者門診買一些醫用紗布，醫用膠布，外傷用消毒水，雷鋒諾爾、碘伏等，醫用棉簽，先將傷口徹底清洗消毒，看傷口是否紅腫，紅腫就必須消炎，最快的辦法是找門診醫生輸液。如果傷口較深，我還是建議你還是去醫院縫合處理，掛外科，或者直接問掛號處的醫生，手臂有外傷，掛什麼科，然後根據醫生安排去治療，需要帶錢，掛號好像需要身份證，你又沒有身份證，這個需要家長陪同。祝早日康復。

G. 我妹妹自己用刀把自己的手弄成這樣，以前針都不敢扎一下，然後用刀割的都不會流血，然後越來越狠還在手上

不會，小孩子就是喜歡裝逼的自殘然後拍個照片發個傷感說說……嘔

H. 求大神批一張帶血，真實的自殘的圖片，跪求

還用批，手腕上抹點動物的血，弄把刀也抹點血放旁邊

I. 急！心理問題！一個很小的女孩一生氣就抓傷自己的手臂直到出血，像貓一樣！

可能是因為她常常焦慮吧。一般自殘的人都是因為現實生活中很不滿足而產生焦慮！去找心理醫生看下吧。