可愛童真圖片大全

⑴ 兒童房間裝修圖片 回憶童年美好時光

現在很多的小朋友都是特別有想法的，特別是在布置自己的房間的時候，往往一點點小小的細節就可以使得他們不喜歡，所以爸爸媽媽們在幫助小朋友布置房間的時候，要多多的注意小朋友的想法，這樣布置出來的房間就會使得你們和你們的小孩都是很喜歡的。

兒童房間裝修圖片欣賞一

潔白與粉色的完美搭配，使得這間兒童房間裝修圖片變得是那麼的溫馨可愛，不高的小床剛好搭配小朋友的身高，可愛的毛絨玩具靜靜的擺放在床面上，小朋友晚上睡覺的時候就可以抱著，就不會害怕漆黑的夜晚，各種大大小小的玩具充斥著整個空間，讓空間都增添了無數的童真童趣！

兒童房間裝修圖片欣賞二

這就是可愛的公主房吧，每個角落都是可以看見漂亮的小芭比娃娃，巨大的花型貼紙裝飾了整個光滑的牆面，彩色的床上用品展現出小朋友獨特的心理，小星星掛在床頭，每天晚上都陪著小朋友進入夢鄉，可愛的小書桌上擺放了大量的兒童圖畫，讓小朋友無迅基限的享受他們的快樂時光！

兒童房間裝修圖片欣賞三

淡淡的藍色充斥了整個兒童房間裝修圖片之中，與白色適宜的搭配讓整個房間都顯得是那麼的干凈，在房間的一些小地方中擺放一些綠色的植物，形象的凸顯出小朋友們生命力的旺盛，柔軟舒適的床上用品讓小朋友在玩累的時候可以躺在上面放鬆心情，這一切的一切都會是小朋友的最愛吧！

兒童房間裝修圖片欣賞四

這一款兒童房間裝修圖片里的所有裝飾物品都是一種不規則的形態，天花板的裝飾採用顏色不一的染料，讓天花板更具有層次性，吊燈也是那麼的特別，讓人一見難忘，在這個粉紅的世界裡擺放了一株綠色的植物，不但沒有使得這個空間產生違和的感覺，

小結：以上是我今天同大家如兆分享的兒童房間裝修圖片，回憶童年美好時光。童年的時光是那麼的短暫，我們不能讓渣昌租小朋友的生活留有遺憾，打造漂亮的兒童房間裝修，讓小朋友有一個幸福快樂的童年!

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⑵ 兒童的繪畫 童真的性靈（原創）

摘  要：該文圍繞兒童繪畫的誤區、兒童繪畫發展的歷程、兒童繪畫的指導和兒童繪畫的欣賞與評價等，來闡述對兒童繪畫的認識。

關鍵詞：示範畫，兒童塗鴉，象徵期，圖式期。   

引  言

要正確認識兒童繪畫發展的年齡特徵，適時恰當地引導幼兒運用自己的繪畫語言來表達童真的思想；正確地欣賞和科學地評價兒童的繪畫作品。

說起幼兒繪畫，大家一定不會陌生。每一個小孩都是天生的藝術家，常見剛剛學會走路的小孩橫握著筆在紙上大手筆的塗畫，樂不可支。到了兩三歲畫畫更是孩子的最愛，家裡的牆壁上，地上，紙上都留有他們「藝術的痕跡」。自打進了幼兒園，孩子就開始模仿老師的繪畫，簡筆畫成了老師們教導幼兒的首選，因其簡單形象，易於幼兒模仿，教師省力又贏得家長的急功近利的思想認同——寶貝們畫了一幅很像的畫。殊不知孩子的思維已經被禁錮在這一個固定的模式中，比如畫太陽，永遠的圓形或紙的一角半圓，而不會想到太陽很溫暖，是否可以用太陽來表達心情？開心的太陽，發怒的太陽，可愛的太陽，早晨的太陽等等。小的孩子喜歡重復的做某一件事情，如重復的聽相同的一個故事，做相同的一個游戲，重復的畫一個物體。如果照這樣子畫物體，他（她）就牢牢地記住這個形象而且在以後的畫圖中不斷的重復這個形象。而讓他畫新的物體，他就會畏難，有依賴心裡。所以畫簡筆畫，很快讓孩子繪畫陷入瓶頸期，繪畫水平停滯不前。

其次，我經常看到一些老師和家長讓小孩在空白的輪廓里填色，有的畫本還附帶有拷貝紙，讓孩子照著樣子印畫，然後再填色，這樣機械的塗畫固然整齊漂亮，家長看了舒心，孩子也就受到了莫大的鼓舞，就更加喜歡塗色練習。但是時間一長，你讓孩子自己完成一幅畫，他就一籌莫展，不知道要使用什麼顏色，搭配什麼顏色，因為一直以來他都是按照書上指引使用顏色，這樣的練習，不利於孩子的主動思考和觀察。時間久了還會對單一的塗色產生厭倦心裡，從而對繪畫失去興趣。

再次，我們司空見慣的一種繪畫方式——示範畫，就是以大人示範，孩子模仿為主的方法。比如老師在黑板或紙上畫一棵樹，小孩就在下面一筆一筆跟著畫。這種畫也是以像不像作為評價標准，千篇一律，把孩子放在依樣畫葫蘆的錯誤當中。直接導致的結果就是犧牲了孩子們的想像能力和創造能力。如圖

以上三種當今幼兒繪畫主流教法是典型的灌輸式教育，使幼兒喪失感知和直覺能力，感知能力長期被擱置，會漸漸的封閉和退化。

繪畫不只是一項技能，繪畫手法中更蘊藏著創造生命的真正力量，因此繪畫可以塑造身心，在促進幼兒器官發育的同時，還能培育他們的心靈和性情。好的教育沒有標准答案，但是好的教育必定是符合人性的教育。所謂人性，必定是要遵循人內心意願以及要遵循人的身心發展規律和年齡特點。

孩子喜歡繪畫，給他一支畫筆，他就會不受任何拘束，自由自在地享受這份快樂。兒童畫也是幼兒表現自己的一種天真的語言。那麼引導幼兒繪畫，首先應該了解兒童繪畫發展的年齡特點。幼兒繪畫大致可以分為以下三個時期。

一、塗鴉期

在幼兒1歲半到四歲半之間，兒童開始畫一些紊亂而不規則的線條，他們並不代表什麼意義，純粹是幼兒一種本能的無意識的活動，也可以說是個體最初的繪畫活動。

塗鴉期又劃分為三個階段:

1.無意識塗鴉（1歲半左右），這一時期，一旦給了幼兒紙筆，他就會在紙上斷斷續續地畫，這是一種亂筆畫，這一時期的幼兒大腦神經系統尚未發育成熟，大腦不能支配手，手眼也不能協調，這種亂筆畫不受視覺控制，而是純粹的肌肉活動，是一種快樂的游戲，可以獲得精神上的滿足。（圖二）是一個一歲三個月的寶寶塗鴉。

2.有控制的塗鴉（2歲以後）    這一時期的寶寶手眼協調能力加強了，手腕肌肉和關節也較之前靈活了，手的動作獲得了一定的控制。他能在紙上畫出一些上下左右有一定方向的直線，斜線。（圖三）是一個兩歲五個月的寶寶塗鴉。

3. 圓形塗鴉（3.5—4歲），這一時期的幼兒，由於腦神經的逐漸成熟，手眼更加協調了，他們能注視自己的塗鴉以及筆的運動方向，他們喜歡在紙上反復地畫圓。如（圖四）

4.命名塗鴉（3-4歲），這個時期幼兒已經能意識到所畫線條與自己體驗到的實物有一定的聯系，盡管大人有時還是看不明白，但是他們會一邊畫一邊喃喃自語，給繪畫命名。如（圖五，圖六）兩幅圖是我班李易晨小朋友一次用粉筆（小班3歲九個月）在地上自由塗鴉。

我對畫上面那副圖的寶寶說:「寶寶，你畫的是樹葉嗎？真好看」。「不是不是，是奧特曼」。我看不懂，不置可否的去看別的幼兒畫畫，過了一會，剛才的那位寶寶拉著我去看他又畫了一幅畫，就是第二幅圖，他說:「奧特曼有大大的眼睛，鼻子長長的」。至此我才知道他畫的像樹葉一樣的是眼睛，不禁莞爾。他的塗鴉來源於他觀看動畫《奧特曼》的生活經驗。是典型的命名塗鴉。

二.象徵期（4歲左右）   

心理學家皮亞傑認為2—4歲幼兒的認識過程，是一種「符號化的智慧發展」。這個時期，兒童以自我為中心，為滿足自我需要而行動，不受社會評價地約束，在沒有大人的干預下，他們能大膽地，獨立地按照自己對周圍世界地認識，創造出直覺的象徵性圖式。又由於知覺的不完善，並缺乏概括能力，因而描繪的形態多半是粗略的，不完全的常會遺漏某些部分。如創造出奇怪的蝌蚪人。請看（圖七）房屋，動物，太陽，也是根據直覺創造符號表現象徵物體形象。如（圖八）這是塗鴉到圖式期的過渡階段。

三.圖式期（5歲—7歲）   

這一時期是幼兒形象思維發展最敏感時期，他們的視敏度精確性提高，對外界觀察也越來越精細，客觀，同時幼兒通過看電視，圖書了解到社會上通用的藝術手法。這一時期兒童畫基本在模仿練習中形成的。在自我為中心的前提下，表現自己的經驗構成幼兒自己獨特的圖式畫。這一時期，幼兒想像力十分豐富，儲存在大腦中的形象常常是鮮明的，直觀的，充滿情緒性，而且喜歡把主觀感覺比較強烈的部分加以誇大，擬人化，非常的自我。 圖式後期（7歲—8歲）      他們表現出對周圍事物有強烈地求知慾望。兒童表現的形象特徵比較具體完整，比例大體正確。但是這時的兒童還沒有擺脫「畫我所知」的狀態，為了表達自己所知，「透明畫」和「展開式」的畫相當普遍的運用。在色彩使用上也不在像以前只用單色畫或兩三種顏色，而是能夠選用多種顏色的配合，使畫面更加漂亮。如（圖九）

  以上是幼兒繪畫發展的基本歷程。了解幼兒繪畫的發展，那麼我們就可以有的放矢地來設計幼兒繪畫活動。

記得有一則關於蛤蟆的寓言這樣寫道:一隻蜈蚣在草地上跳舞，跳得可高興了。一隻蛤蟆爬過來了說:「只有我兩只腳的蛤蟆會跳舞，你那麼多的腳怎麼會跳舞啊？」蜈蚣說:「你看，我不是跳得很好嗎？」「當你第一隻腳在動的時候，你的第十隻腳在幹嘛呢？」蜈蚣愣了一會來調整他的第一隻腳和第十隻腳。「你的第十五隻腳在動，你第五十隻腳又在幹嘛呢？」蜈蚣顧此失彼，不知所措僵在了那兒，再也不會跳舞了。

這則寓言對於學畫的幼兒同樣適用，對於塗鴉期的兒童大人不要對他（她）指手畫腳，那樣的結果就是適得其反。

對於3—4歲處於塗鴉期的幼兒，教師應該充分認識到這一時期幼兒繪畫的發展是與幼兒認知發展同步進行的，。我們應該以幼兒為主體，為其提供多種材料供其練習，按游戲規則進行繪畫，將繪畫與游戲融為一體，保護幼兒的想像力。如畫簡單的線條，准備大的紙張，一支鉛筆，幼兒就能夠興致勃勃地畫起來。對這一時期的幼兒，讓他畫出一條像樣的直線十分困難，只要讓他無拘無束的畫就可以了。不要進行指導，更不要手把手的教畫具體形象。

這一時期的幼兒對於圓情有獨鍾。圓形產生於旋轉運動。視覺對於圓形來說也易於把握。因其沒有方向，沒有稜角，是最簡單的視覺式樣，兒童對簡單的圓形十分偏愛，在小班幼兒繪畫中線條和圓形是其主要的繪畫方式。他們可以以圓形為主畫他所知道的一切事物:太陽，蘋果，花朵，小雞，兔子，但是這一時期幼兒不能分辨形狀，因此，他們所畫的圓圈並不代表圓形，而是代表事物的性質。我們就可以圍繞著圓形設計許多塗鴉課程。

到了塗鴉後期，幼兒開始命名塗鴉，盡管他們塗的一團模糊，但是他會告訴你他畫的是什麼。這是我教小班時其中有一個孩子畫了一幅畫，我不知所雲，然後聽了她的講解才明白其實這是一副充滿了想像力的圖畫。如（圖十）

圖中畫了一個娃娃趴在地上觀看兩只蝸牛，天空飄著白雲，還有許多氣球，娃娃的飛行蜻蜓插在不遠的地上。一幅充滿童真的塗鴉!裡面藏了一顆天真的心靈。 所以，觀察塗鴉期的兒童畫，我們不僅要帶上眼睛去看，還要帶上耳朵去聽，聽孩子們說「畫」，才能體會出孩子那充滿現象和創造的靈性。

到了圖式期，孩子不再是用單色畫畫，而是自發的選用三至五種顏色來裝飾畫面，並且喜愛明亮的顏色，畫面五彩繽紛，並且有性別傾向，男孩子喜歡形狀的變化，如喜歡畫汽車，飛機等，女孩子則喜歡色彩裝飾，如畫公主，花朵。這一時期，教師可以設計一些聽故事繪畫，提供未畫完的繪畫，讓幼兒充分想像，往往孩子們會大膽地運用色彩表達情感符號，創造出具有一定生命力的圖畫。

5—7歲的兒童，典型的心裡特徵是因情感以及智力的發展，產生「泛靈論」思想，把一切事物都視為有生命的東西，兒童在空間的表現上出現了基底線，及在紙上畫出一條線作為地平線；在深度空間上如畫房子時會把房間里的東西一一展現出來，這就是兒童畫的透明畫法，缺乏重疊概念，構圖上講究畫面平衡和統一，色彩運用上更加擴大了范圍。由於「泛靈論」的影響，這一時期的幼兒繪畫要多設計一些想像畫，但是也還擺脫不了儲存記憶中的圖式原型。所以在這一時期教師可以恰如其分地豐富幼兒知識經驗體驗生活，培養其對事物的敏感性。例如，畫橋，那麼教師可以在活動前布置幼兒收集關於「橋」的圖片，或者實地參觀橋，回來後再進行繪畫活動，同時在繪畫主題中滲透繪畫技能，適時地指導其對事物進行觀察，指導其進行相關聯想，不可以要求畫的逼真，有兒童自己的思想就好。這一時期的幼兒善於模仿，教師不要准備現成的繪畫以供幼兒模仿，以防幼兒繪畫模式化限制了自由創造的意識；還有一點，幼兒繪畫時不能有時間的限制。讓他們在自由的時間里大膽而愉快的繪畫。

對於幼兒作品的欣賞和評價我以為要多鼓勵並肯定精彩之處。當幼兒滿心歡喜地拿來他畫的一幅畫，我們千萬不要以像不像來評價它，幼兒繪畫受直覺思維和自我中心的影響，他們畫出的作品大多表現出孩子的感受和天性，充滿天真童趣就是好作品；不可用繪畫技法來評價幼兒繪畫，要看作品是否有創造性，畫面是否飽滿，用線用色大膽就是好作品；對於小班幼兒來說，我們不僅看作品，還要聽作品，在孩子的描述中你會看到一個可愛的童心世界。

評價幼兒作品不存在對錯，指出不足時，盡量委婉的說。例如幼兒繪畫過程中弄破了紙，老師可以這樣說:「哎，寶貝，你的紙破了一個大窟窿，他一定會很傷心的，下次一定要小心些哦」；畫的很棒的地方，老師要不吝贊美之詞如:「某寶，你畫的色彩好漂亮呀！你這個線條畫的很好。」等等，贊美產生自信，自信產生興趣，而興趣是最好的老師。

美術創作不僅僅是提高幼兒繪畫能力，他能發展幼兒觀察和形成細膩的感知能力；培養幼兒豐富的情感，審美能力，放鬆身心；好的引導能讓孩子創造性和想像力得以發展；同時幼兒繪畫時發展了幼兒的動手能力，促進了幼兒手眼協調性以及自信心和耐心地養成。

這是我從教幼兒美術的一點心得體會，希望繪畫讓孩子生出想像的翅膀，讓他們在繪畫世界裡盡情快樂地飛翔。

參考文獻:

《學前兒童美術教育》西南師范大學出版社主編屠美如

《幼兒心理學》北京師范大學出版社主編陳幗眉

《造就全人的藝術教育》天津教育出版社，作者（德）托馬斯.維爾德格魯伯

               

⑶ 求一些童真可愛有點幼稚的圖片,

⑷ 求圖片中卡通娃娃的名稱或類型，或鏈接同款娃娃的其他圖片，有賞，謝謝！

名稱冬己娃娃

可愛的迷糊娃娃冬己的介紹：
來自韓國的瘋狂的四歲女孩dng，中文名字叫冬己。
dng是一個四歲的小女生，可別以為她年紀小就啥都不懂喔。她懂的許多，都是看電視學來的。她的願望可是當韓國小姐( Miss Korea)呢！
冬己娃娃是款名副其實的「娃娃」，一臉的童真和超級可愛的造型，遠離了奢華的珠光寶氣，多了一分天然的質朴，讓你愛不釋手。
冬己dng是由韓國Design Seol所創作，作者的創作靈感來自她四歲的小侄女，因為她侄女經常有令人哭笑不得的超齡演出，使得創作者將她侄女"小大人"的特色，透過dng這個角色，發揮得淋漓盡至，看過她的動畫更是令人拍案！
dng除了因為網路動畫而受歡迎之外，原創公司所發展的一系列精美的洋娃娃人偶精品，一上市就風靡里整個韓國，並在2005年度成為韓國最受歡迎的卡通人物，獲得消費者的一致好評，成為韓國情人節排行第一的禮物哦，現是個相當有價值的玩具品牌。 目前除了限量版等dng產品外，大多數娃娃都是韓國dng公司委託Wisewiz公司生產的，Wisewiz目前已經在中國合資建廠生產半成品，半成品統一運回韓國，做成成品（娃娃肢體組裝，化妝，做頭發，服裝等）。現在經典套裝，郊遊兩款娃娃的半成品都在中國生產，並貼上「Made in China」標簽。據韓國官方宣稱，現在生產的娃娃比以前更加精細、做工更加細致，提高了質量。據悉，以後可能將會有更多的娃娃加入。
官方將「dng」品牌命名為「冬己」，「dng」與「冬己」將作為品牌在各類正式場合的稱謂。而dng人形玩偶產品「迷糊娃娃」的名字仍將沿用。

相關圖片可以找網路

⑸ 求幫忙，圖片上的小女孩的資料。

可愛檔案
中文名：徐心澄

英文名：lsabclla【伊莎貝拉】

徐心澄
性別：女寶寶♀

網路人稱：心小澄、網路時尚人氣小達人

生日：2007年10月12日

籍貫：浙江溫州

寶貝特證：卡哇伊、透著公主氣息的蘿莉、笑起來很甜美、臉蛋圓嘟嘟的。

寶貝性格：活潑可愛、愛搞怪、天真爛漫、純真的童真童氣。

粉絲名：甜心澄

伊莎貝拉
粉絲口號：相印心心 澄澈可人。

日常打扮：時尚潮流（可愛、迷人、公主 等。）

穿著風格：時尚風格、風格不限

妹妹：徐心瀅

2007年10月12日晚上9點20分，一個漂亮、可愛、擁有小公主氣息的可愛小Loli徐心澄出生在溫州的一家地方醫院。體重3.3千克，身高50厘米，是一個健康的新生兒。出生後的第一天爸爸用手機給她留了一張影。出生第二天就被爸爸抓到了壞笑的照片。剛出生不到一個星期的心小澄，是那麼的小，只有媽媽手臂的1/2。

由於長相甜美、可愛、機靈，已經成為網上的「網路時尚人氣小達人」，因為愛笑、有著卡哇伊外表，使她小小年紀擁有了大片粉絲。
她的博客每天的點擊率超過2萬。喜愛她的網友稱她「心小澄。」

2008年1月12日媽媽為心小澄建立了專屬她的個人BLOG，為她寫了第一篇日記，雖然內容有點傻，那時候心小澄3個月。之後媽媽就開始了偶爾零星地記錄著心小澄的點點滴滴，比如抬頭啦、曬太陽啦，拍一些照片……有一天沒一天地為小家鋤草。

心小澄簡介

徐心澄，英文名字伊莎貝拉lsabclla，網路人稱心小澄。2007年10月12日晚上9點20分出生於溫州的一家地方醫院，出生時體重3.3千克，身高50厘米，是一個非常健康的新生兒。自從伊莎貝拉的媽媽深海貝類安家寶寶樹之後，就聚集了大量的粉絲，伊莎貝拉就成了絕對的網路時尚人氣小達人。伊莎貝拉有著一位以時尚為事業而努力的媽媽，還有一位充當精神導師的古怪老爸，在心澄那雙清澈透明的眼睛裡，生

吃東西的你還是這么萌(5張)命將會是慢慢延展的宏大畫卷。

心小澄

小澄和媽媽的情書

當你有預謀地出現在我世界的時候，我就明白！你是我的唯一，對你的愛是如此的純白！我願意一輩子做你的奴隸，一顆心都交給你！我把你的照片記錄在日記里，等你發現！帶著一點點唯美和詩意，等你長大！到那時，童年的開心快樂就讓你慢慢品味！

愛你的MOM

媽媽開始喜歡上為她記錄，因為媽媽發現她的成長過程是那麼的有意思，且變化多端。為此媽媽學會用光影作圖，要知道媽媽之前也是一個電腦白痴呢。

媽媽為伊莎貝拉買了單反，後來又買了無敵兔，就是希望能抓住你最美麗的瞬間。點點滴滴都是那麼的美好，這些點點滴滴都是最美好的回憶
。

這里沒有華麗的文字和優美的文筆，有的只是一位媽媽對女兒的成長記錄，我會一直記錄下去，絕不輕言放棄。

因為
一路上有你。。。