Ⅰ 看圖寫話一個小女孩在種樹的圖片
看圖寫話一個小女孩在種樹
看圖寫話一個小女孩在種樹,植樹節快到了,此時可以讓孩子寫一些關於植樹的看圖寫話,看圖寫話就是訓練孩子表達能力的一種方式。一起來看看看圖寫話一個小女孩在種樹吧。
篇1
一個陽光明媚的下午,小麗帶著水桶和鏟子去公園種樹。
小麗先挖了一個土坑,把樹放了進去,再澆上清清的水,培上濕潤的土,一棵小樹就種好了。
小麗心想:再過十年,二十年,這里將是一片鬱郁蔥蔥的樹林。枝頭會有小鳥歡快地歌唱,會引來美麗的蝴蝶翩翩起舞,它們一定會說:「小麗,你為大家做了一件好事。綠化家園需要種樹,你為我們的'家園增添了一處新的景色!」
篇2
今天是動物的植樹節,大家分成2個一組高高興興地去種樹。其中,小兔和小熊一組,它們抬著樹苗,拿著鏟子一邊走一邊唱著栽樹歌來到了河邊准備種樹。
首先,它們選好一塊土壤比較肥沃的地方挖坑,坑挖好後小熊累得喘不過氣,全身汗淋淋的。然後,小兔把樹苗放在已經挖好的坑的正中央,再把土往坑裡填滿,用腳踏平。「終於大功告成」小兔和小熊都累壞了!「吖,還沒澆水呢」小兔大叫。小熊摸摸頭說:「這里哪有水呀。」正在它們犯愁時,一隻大象走過來問:「你們有什麼事嗎?」小兔傷心地回答:「我們樹載好了,可是沒有水澆。」大象不緊不慢地來到他們面前:「別著急,你們看我的吧。」只見大象用鼻子「沙沙沙……」的往樹苗上左一下右一下開心地噴起水來。
小樹苗終於喝到水了,小兔和小熊高興地連忙向大象道謝。心裡默默地祈禱,希望小樹茁壯成長,長成參天大樹將來給大家遮風擋雨,造福人類,成為有用之材。這時,風姑娘偏偏起舞也過來替大家高興,小樹苗也點點頭,好像在跟大象道謝呢!
篇3
今天是植樹節,天空萬里無雲,風和日麗。小蘭和同學們來到郊外植樹。
小蘭用鏟子大力的往地上鏟土。小蘭雖然很累但是她不願休息。小蘭很快鏟好了一個土坑,她把小樹苗放到坑裡面去,填上土,然後澆上水。看著自己的拉動成果非常開心。
小樹苗說:「我要快快長大,長大以後我能給小鳥安家,凈化空氣。」小蝴蝶說:「謝謝你,小朋友為我們森林添加了一棵小樹,讓我們的森林變的更加美麗。」草地上的小花看到了說:「小樹長大了可以給我們提供新鮮的空氣,謝謝你呀。」小蘭說:「不用謝,植樹造林人人有責。」
第一篇
植樹節到了,我和好朋友小明、小花一起去樹林里植樹。小明扶著樹,我在挖土。小花干什麼呢?原來她是去提水呀!我們種了一棵又一棵的樹。一隻小鳥說:「哇!這些樹可真高啊,樹葉可真綠呀!」另一隻小鳥說:「我們能在這兒安家嗎?」我們說:「可以呀!」「啊,那就太好了!」說完小鳥就飛到樹上做鳥巢了。小明說:「今天可是累了一天呀!」說完大家都笑了。「哈哈哈……」開心的笑聲回盪在樹林里。
第二篇
一個星期天,天氣晴朗,天空中飄著朵朵白雲,小鳥們在天空中飛來飛去,白鴿子在草叢中找一些食物吃,小白兔們在山上吃青草。
紅紅、亮亮還有明明他們一起去山上種樹。明明拿著小樹苗,亮亮拿著鐵鍬挖了個坑,明明把樹放在坑裡然後扶著樹。亮亮說:「我來培土。」紅紅說:「我去提水給樹澆水。」
他們三個人一邊種樹一邊笑,今天植樹節過得真快樂!
第三篇
一天,老師帶領同學們去植樹。路上,同學們排著整齊的隊伍。天氣很好,藍天上飄著朵朵白雲,春天真美啊。老師給我們分了工,我們大家就分頭幹了起來。
同學們先挖樹坑,挖完後把小樹苗放進去,再填上土,最後再給小樹苗澆點水,一棵小樹就種好了。大家幹得興高采烈。小剛和小紅幹得特別認真。小紅扶著小樹苗,小剛給小樹苗填土,小樹苗種好了,他們都高興地笑了。經過一個上午緊張愉快的勞動,同學們在小土坡上種了幾十棵小樹苗。看著自己的勞動成果,同學們心裡高興極了,在老師的帶領下,滿意地回去了。
看圖寫話種樹:
今天是植樹節,我參加了學校組織的種樹活動。每個同學都非常積極,我也特別高興。我們種了很多的樹,我負責澆水任務,我希望小樹趕快發芽,快快的長大。......
看圖寫話種樹:
昨天,我和爸爸在院子里種上了一棵小棗樹,我希望它快快長大,結很多的棗子。媽媽很喜歡吃棗子,到時候,我要把紅棗摘下來,給媽媽吃。
看圖寫話種樹:
今天我到鄉下奶奶家,參加了大家的種樹活動。這是我第一次種樹,我感到特別激動,我做了很多的事,把我累壞了。但是我很高興,我希望每棵小樹都能發芽、生長,成為棟梁之才。
看圖寫話種樹:
今天和小明在山上種下一顆小桃樹,還給它澆了水,我希望它趕快發芽開花,在結出好吃的桃子。我會把桃子分給大家,讓大家嘗嘗我們的勞動果實。
看圖寫話,要根據現場的圖畫寫作,每個開始都可以變化,選擇一個方向,再發揮想像。根據級別的不同,在展開聯想。主要要內容積極向上。
Ⅱ 女孩處女膜是在哪個位置
很多人都對處女膜比較好奇,不僅僅是男人,女孩自己也比較好奇,處女膜到底是長在哪個位置?一般是長的什麼樣子的?是不是只要有了性生活處女膜就會破?處女膜的主要功能到底是做什麼的呢?怎麼樣知道處女膜還在不在呢?下面我們一起來解答這些關於處女膜的問題。
1、處女膜的位置
處女膜是覆蓋在女性女性私處外口的一塊中空薄膜,大約1~2毫米厚,膜的正反兩面都是濕潤的粘膜,兩層粘膜之間含有結締組織、微血管和神經未梢,中間的小孔叫處女膜孔。
處女膜孔的大小和膜的厚薄程度各人可有不同。處女膜孔的直徑約為1~1.5厘米,通常為圓形、橢圓形或鋸齒形;有的呈半月形,膜孔偏於一側;有的為隔形孔,有兩個小孔作上下或左右並列;有的有很多分散的小孔,就象篩子上的小孔。處女膜可以防止外界不潔的東西進入女性私處,有保護女性私處的作用。青春期前由於卵巢所分泌的雌激素很少,這時女性私處粘膜薄、皺壁少、酸度低,故抵抗力差,處女膜有阻攔細菌入侵女性私處的保護作用;青春期後,隨著卵巢的發育,體內雌激素增多,女性私處抵抗力有所加強,處女膜也就逐漸失去了作用。
2、關於處女膜的幾個問題
1.何為處女膜?
處女膜是環繞女性私處口的一層粘膜皺襞,其中含有結締組織,血管和神經末稍。處女膜中央有孔,最多見的形狀依次為半月狀、園孔狀、橢園形、篩狀等。大約厚2mm左右。處女膜是經血排出的通道,性生活開始後,丁丁也由此插入女性私處。
2.處女膜長甚麽樣?
處女膜需要暴露外陰才可以觀察到,筆者曾看到在網站上貼出的不少處女膜圖片,甚至有專門放大的圖片,但很遺憾,圖片和實體模型有很大區別,和活體差別則更大,其形狀各式各樣,所以建議不要按圖索驥,否則會造成很大誤會。
3.甚麽情況可以造成處女膜的破裂?
應該說多數的處女膜是在性生活後破裂的。處女膜破裂後形成處女膜痕。
4.運動或外傷會造成處女膜破裂嗎?
劇烈運動可能造成處女膜破裂,但由於處女膜的形狀及韌度不同,因此在同樣的運動中,有的人處女膜會破,有的人則不破;破裂後造成的外觀差異也很大。筆者認為騎跨傷造成處女膜的破裂幾率大一些。筆者曾做過幾年兼職法醫可以說,面對一些破裂形成的處女膜痕,有時也難於講清它的全部確切的破損原因。在臨床上甚至可見個別婦女在妊娠分娩時,還保存著十分完整的處女膜。
5.運動損傷和性生活所致能否區別?
應該說有一定區別,運動損傷和當時受力部位有關,性生活一般多在處女膜下部5點,7點位置破裂.
6.婚前的自慰是否會造成處女膜破裂?
這是大家關心的問題。這主要取決於自慰的方式和程度。多數人的自慰方式是對外生殖器的撫弄尤其是對女性私處的刺激,只要不是把物體或手指等強行塞入女性私處,就不會使處女膜裂開。如將手指放入女性私處內自慰,這樣就可能會造成處女膜的破裂,但破裂的程度不一定十分的嚴重,因為自慰時人會對自己產生保護性措施,不會忍痛強行插入女性私處。
7.婚前性行為是否會造成處女膜破裂?
這要根據具體情況分析,初次同房大多在緊張狀態下進行。雙方都沒有性經驗,性知識也缺乏,,丁丁只是在女性私處前庭部位摩擦,沒有進入女性私處前就射精疲軟了,如此,處女膜也就不會破;還有隔著內褲,可能性更小了,當然多次同房也就不存在完整處女膜了。
有極少數人在多次性生活後,仍保持著相對完整的處女膜;有少數人的處女膜極度堅韌,在性行為下無法破裂,這種人在婚前要藉助處女膜切開術以方便婚後的性生活進行;還有個別人屬於無孔處女膜,使經血無法流出,這種情況要及時就醫手術。此外據文獻報道尚有極少數人先天無處女膜.
8.如何正確判斷處女膜是否已破裂?
對一般人而言是非常困難的。建議對鏡自檢或輕觸外陰,比較事故發生前後的處女膜情況如松緊、彈力,痛感等,如上述變化明顯且在當時及事後有過出血,則基本可以認定處女膜已破裂。多次性行為以後的處女膜破損較好分辨,如分辨不清可以找有經驗的婦科醫生檢查。
9.處女膜破裂的出血量及時間?
和同房的強度深度及處女膜的堅韌度有關,一般出血從幾滴至數毫升,開始的幾天都可能有出血,這都是正常的,個別人處女膜破裂深達肌層出血較多,筆者曾遇到在新婚初夜因出血多而就醫進行縫合止血的病例。
10.處女膜可否進行修補?
處女膜成型術是利用殘存的處女膜,用手術方法縫合,使其盡量恢復到破裂前的原狀。
Ⅲ (圖片只做參考)丁麗梅的《掌心化雪》答案。結合文章內容說說女孩性格前後發生了什麼變化並分析其變化的
女孩性格由自尊自卑冷漠變得自信熱情富有愛心。
性格發生變化的原因:因為她的成績一直不引人注意,加上家境貧寒,所以她自尊自卑,把自己封閉成孤立的世界。後來,因為老師用設作文競賽獎的辦法潤物無聲的幫助了她,老師這種細心的愛,暖了她的心,使她懂得了愛也學會了愛。
附丁立梅的《掌心化雪》全文如下:
那個時候,她家裡真窮,父親因病離世,母親下崗,一個家,風雨飄搖。
大冬天裡,雪花飄得緊密。她很想要一件暖和的羽絨服,把自己裹在裡面。可是看看母親愁苦的臉,她把這個慾望,壓進肚子里。她穿著已洗得單薄的舊棉衣去上學,一路上被凍得瑟瑟發抖。
拐過校園那棵粗大的梧桐樹,一樹銀花,映著一個瓊樓玉宇的世界。她獃獃站看著,世界是美好的,寒冷卻鑽肌入骨。突然,年輕的語文老師迎面而來,看到她,微微一愣,問:「這么冷的天,你怎麼穿得這么少?瞧,你的嘴唇,都凍得發紫了。」
她慌張地答:「我不冷。」轉身落荒而逃,逃離的身影,歪歪扭扭。她是個有自尊的孩子,她實在怕人窺見她的貧窮。
語文課,她拿出課本來,准備做筆記。語文老師突然宣布:「這節課我們來個景物描寫競賽,就寫外面的雪。有豐厚的獎品等著你們哦。」
教室里炸了鍋,同學們興奮得嘰嘰喳喳,獎品刺激著大家的神經,私下猜測,會是什麼呢?
很快,同學們都寫好了,每個人都窮盡自己的好詞好語。她也寫了,卻寫得索然,她寫道:「雪是美的,也是冷的。」她沒想過得獎,她認為那是很遙遠的事,因為她的成績一直不引人注目。加上家境貧寒,她有多自尊,就有多自卑,她把自己封閉成孤立的世界。
改天,作文發下來,她意外地看到,語文老師在她的作文後面批了一句話:「雪在掌心,會悄悄融化成暖暖的水的。」這話帶著溫度,讓她為之一暖。令她更為驚訝的是,競賽中,她竟得了一等獎。一等獎僅僅一個,後面有兩個二等獎,三個三等獎。
獎品搬上講台,一等獎的獎品是漂亮的帽子和圍巾,還有一雙厚厚的棉手套。二等獎的獎品是圍巾,三等獎的獎品是手套。
在熱烈的掌聲中,她緋紅著臉,從語文老師手裡領取了她的獎品。她覺得心中某個角落的雪,靜悄悄地融化了,濕潤潤的,暖了心。那個冬天,她戴著那頂帽子,裹著那條大圍巾,戴著那副棉手套,嚴寒再也沒有侵襲過她。她安然地度過了一個冬天,一直到春暖花開。
後來,她讀大學了,她畢業工作了。她有了足夠的錢,可以寬裕地享受生活。朋友們邀她去旅遊,她不去,卻一次一次往福利院跑,帶了禮物去。她不像別的人,到了那裡,把禮物丟下就完事,而是把孩子們召集起來,溫柔地對孩子們說:「來,寶貝們,我們來做個游戲。」
她的游戲,花樣百出,有時猜謎語,有時背唐詩,有時算算術,有時捉迷藏。在游戲中勝出的孩子,會得到她的獎品——衣服、鞋子、書本等,都是孩子們正需要的。她讓他們感到,那不是施捨,而是他們應得的獎勵。溫暖便如掌心化雪,悄悄融入孩子們卑微的心靈。
Ⅳ 有沒有好看的真人可愛女生頭像
搜狐娛樂訊12月12日,樊蕊應邀出席某汽車頒獎盛典,樊蕊著一襲粉色禮服美麗亮相。有著「國民御姐」稱號的樊蕊還被主持人「調侃」了一番,被要求回答「國民御姐」的定義,樊蕊則面帶羞澀地說:「『御姐』都是大家給的稱號,私下其實自己是一個性格直率可愛的女生。」由於當天的主題與汽車有關,樊蕊在采訪時也逗趣回答說,自己是個很棒的「賽車手」,這一愛好還常常影響到身邊的朋友。采訪時問及工作計劃,樊蕊還透露,自己明年上半年還將參與到一部中韓合拍的電影,讓大家拭目以待。近期網上頻頻傳出樊蕊與某男演員的緋聞,以及婚期將近之事,樊蕊也在現場對媒體正式澄清稱:「根本沒有的事,演員有時候真的很無奈,偶爾影視劇的『劇照』曝光也可能被人拿出來說事,我只會好好工作。」
Ⅳ 兒童水下插畫-如何畫好水彩插圖
水彩插畫的肌理有哪些?水彩的肌理是很豐富了,個人還有很大的獨創空間,不大可能在一個帖子里系統地窮舉出來,插畫的技法也很多樣,在用水彩的同時也可以結合很多其他材料,用紙的不同也會出現很多不同效果。一般來說,常見的肌理包括:
1,濕畫法暈染:先用清水潤濕紙面再著色,多種顏色自然暈染銜接。
2,干畫法水漬效果:在乾燥紙面直接下筆,顏色中水色皆飽,干後會在邊緣出現自然水漬印記。
3,流淌:在紙面一端用含水豐富的筆著色,將紙面直立時,顏料會流淌,形成流淌痕跡。
4,吹痕:在紙面一處滴一滴很飽和的顏色,因表面張力,會在紙面形成一個小湖,用嘴湊近吹,顏色會出現噴濺痕跡。
5,對印:用兩張紙或一張紙對折,在一面上塗上飽滿的顏色,然後兩面對貼在一起,按壓後再打開,會出現自然的對印效果。
6,玻璃板對印:在一張吸水性較弱的紙面刷上含水較多的顏色,然後正面朝下覆蓋於玻璃板上,壓平再揭開,會形成非常美麗的樹枝狀印痕。
7,灑鹽法:在含水較多的顏色區域內灑一些鹽粒,顏色會聚攏到鹽粒處,形成星星點點的痕跡,適合畫雪景。
8,刮痕:在著色前用牙簽等硬物在紙面刮出暗痕,再用含水較少的筆快速著色,會在刮痕處出現留白,適合花草叢的高光或頭發絲受光面那種效果。
9,蠟筆:在水彩著色前用蠟筆在紙面勾線或填塗顏色,再上色時,水彩色會避開蠟筆痕跡,出現有趣的效果。
10,此外還有拓印法,比如用絲瓜筋、乾草殼、樹葉之類的東西,蘸著顏料在紙上拓,也會出現各種豐富肌理。
11,用油性顏色稀釋後倒在水面,顏料會在水面漂浮,幾種顏色放進去,用筆桿略加攪動,會看到漂亮的攪紋,用白紙覆上去,圖案就印到紙上了。
還有很多很多,你可以自己慢慢試,不過對於插畫,肌理畢竟不是第一位的因素,也不必費太多心思在上邊,內容還是最重要的。
如何畫好水彩插圖?作水彩、水粉畫,與作其他繪畫一樣,都要注意方法和步驟,由整體到局部,又由局部回復到整體,使作品逐步達到深入和完善。一般要經過五個階段,即落幅、素描稿、上色、深入刻畫、調整完成。在上色順序上,一般是從大面積的色彩或從畫面主要物體開始較好,這樣對於確定一幅畫面的基調,保持全畫大體關系的正確,是有好處的。也有的作者習慣從淺色或者像畫油畫那樣先從深的部分開始,也各有各的長處,應該根據具體情況和個人的作畫習慣來決定。著色時要注意計劃性,如畫面上某一部分需要待底色將干未乾時加色,另一部分必須待底層顏色全部干後再上別的色,這都要「成竹在胸」,一步步地進行,這對於刻畫對象的不同特徵,表現物體的空間感、質量感,是有很大幫助的。
水彩、水粉畫的技法是比較多樣的,但大致不外乎干畫法和濕畫法兩種。所謂干畫,即少用水的意思,並非不摻水而僅用顏料乾擦,作畫時要待前一層顏色干後再塗上第二層色,層層加疊,前一層色與第二層色有較明晰的界限,所以也有稱之為多層畫法。干畫法落筆應力求肯定、准確,以求表現明確的形體以及各種層次和體面的轉折關系。干畫法應注意的是:在底色未乾時不要急於覆蓋,以防止底色泛上來;且顏色覆蓋的次數也不宜太多,覆蓋大多或顏色堆得太厚,會使色彩變灰、變膩。干畫法不太受時間的限制,便於從容作畫,較易掌握,對於初學者鍛煉嚴格的造型能力是很有幫助的。但干畫法不易發揮水色流動的特色,運用不好會產生干澀、生硬等弊病。
濕畫法是利用水分的溶和,使兩塊顏色自然地互相接合的一種方法,作畫時趁前筆顏色塗上還未乾時,接上後筆,使筆與筆之間的銜接柔和,邊緣滋潤。濕畫法用來表現光滑細膩的物體,畫遠景、物體的暗部和反光部也都比較適宜。濕畫法要注意掌握水分的多少和下筆的時機,該用多少水,底色濕潤到什麼程度把顏色畫上去合適,都要很好地研究。此外,在底色已干而尚需作濕接時,可先用清水在局部濕潤後再把顏色畫上去,或顏色畫上後用干凈的筆蘸水在色塊邊緣輕刷一下,也可以達到濕畫法的效果。
在水粉畫中,於畫法以厚塗較多,濕畫法以薄塗較多,而所謂厚或薄,也都是相對的,要根據特定的對象和作畫的立意,靈活採用相應的表現方法。許多作者往往將干、濕兩種畫法交替使用,干濕並呈,厚薄有致,有些地方用較多的水分加以渲染、滲化,有些地方則以色塊的覆蓋或並置,從而達到畫面多樣的統一,使作品更趨完善。《浦江之春》就是干畫與濕畫結合運用的示例。
這里分別介紹幾種採用干畫法和濕畫法完成的人物和風景作品,在處理手法上有的以塊面為主地表現對象,有的則以線與面結合的方法表現對象,可供初學者作畫時參考。
干畫法,採用水粉厚塗的方法,表現人物面部的起伏變化,筆觸明顯,畫面效果強烈。
濕畫法,以水彩薄塗為主,顏料里水分比較多,色彩滲化流動比較明顯,並以線面結合處理的方法,使畫面主體更為明確。
以干畫為主,水彩與水粉並用的方法,在造型和設色上採用一些裝飾性的效果,以表現出對象雄渾壯麗、奇風異彩的特徵。
採用水彩濕畫的方法,天空、遠山、水面等,都是借重色彩滲化的方法來表現的,使畫中景物微妙、自然地結合在一起,達到表現出雨後漁場那種蒼茫煙潤的氣氛。
水彩、水粉畫除了以上兩種主要技法之外,尚有以畫面的素描稿為基礎而敷以淡彩的方法。如廣為流行的鉛筆水彩。鋼筆水彩、木炭水彩等,也是深受群眾歡迎的表現形式。這種方法一般適宜於表現精細的物象,作者先用素描工具畫出對象的輪廓、形體結構、黑白關系等,然後加上透明、鮮亮的大塊色,使畫面既嚴謹又活潑,從而產生特殊的美感。這類作品,由於能充分表達出對象形與色兩方面的特徵,而為許多作者搜集創作素材、記錄生活所經常採用的方法;建築方面的效果圖、舞台美術的服裝、造型、布景等設計圖,也大都採用這種素描與色彩相結合的方法。在製作順序上,一般是先畫好底層的素描,然後再在上面設色,也可兩者反復進行(木炭水彩,可先噴膠將木炭素描加以固定後上色,也可任其木炭粉末與水彩顏料自然融化。兩種方法,各得其妙)。其中,鋼筆水彩為防止墨水滲化而污臟畫面,也有在水彩色塗底後再在其上施以鋼筆的線條。鋼筆水彩的墨水以繪圖墨水為宜,除黑色外,也可參用其他顏色的墨水。
此外,在運用材料、工具以充分、完善地描繪對象方面,還有許多具體的技法可供選用:
浸紙法。即把畫紙置放清水裡,浸泡後取出乘濕作畫的方法。這種方法容易取得色彩滋潤光澤,用筆流暢的效果。由於畫面色液自然地滲化,因而所描繪的物象含蓄、生動,有一種類乎在生宣紙上作畫的特色。
漿彩法。即在色彩中調入或稠或稀的漿糊的一種畫法,它的特點是用筆流暢,色液較厚而不滲化,並有助於更好地表現形體和運用筆觸。漿彩法所繪制的作品,色彩豐富鮮麗、造型明確有力,它具有油畫的某些優點而仍充分體現出水彩畫的長處。
洗滌法。是指在已畫過的地方經過洗滌而取得所需要的效果。這種方法也可用作修改和調整畫面。大面積的洗滌可借用海綿,有的局部還可用吸水紙把洗下的色液吸除。
留空法。是指畫面中留出那些空白和明亮部分的方法。其中有的採用「飛白」的方法,即在作畫用筆中不經意地留出空白點;有的在上色前,在需要的部位用蠟或油畫棒畫出空白的點、線;有的則在畫就的畫面上趁顏色將於未乾時,用小刀或筆桿「刮」出所需的空白,如表現樹干、浪花、須發、玻璃或金屬的高光等,有良好的效果。
以上這些方法的運用,只有通過實踐的摸索,才能逐步達到得心應手,而產生理想的效果。
水彩、水粉畫是色彩畫的一種,要用色彩來塑造形象。關於色彩運用方面的知識,可參閱本書油畫部分的章節,這里便從略了。
水彩和水粉畫的材料工具也基本相同,兩者是可以通用的,所不同的是,其顏料的成分有所區別,水彩含少量膠質,透明性較強;而水粉則含粉質較多,具有覆蓋力,許多作者往往同時兼用兩類顏料作畫。在畫水彩時,個別亮部特別是小面積的白色或淡色,也間或參用白粉(也有的習慣於留出紙的空白,或用水洗出畫面亮的部分),而作水粉畫時,也常常借用水彩顏料,以增強畫面某些部分的透明度,特別是在描繪物像暗部色彩時,深色的水彩顏料其效果較之水粉色更佳。
作水彩、水粉畫的紙張,以質堅而緊、吸水適度、不滲化的白色紙張為宜(但也有為了表現特定的內容,而採用帶色的紙張作畫的)。吸水太快的紙,顏色不易流暢;太光滑的紙,顏料不易附著而隨水流掉。常用的水彩、水粉畫紙,有粗紋、細紋的各類繪圖紙、水彩畫紙。作水粉畫時,為了襯托出色彩的鮮亮,也有用白卡紙、白版紙作畫的。各種紙的質地不同,表現的效果也有所差異,各人可根據自己作畫的習慣選用。作比較大幅的畫時,應事先將紙裱在畫板上,以避免皺折,作起畫來既能保持平整,且易於流暢地盡興表現。
畫筆,常用的有羊毫或狼毫制的扁平筆和圓筆兩種,以有彈性而蓄水量大者為好。筆的大小,要以畫幅大小而定,一般作畫時備有不同型號的畫筆三、四支就夠了,另外可備勾線筆和塗大片色用的底紋筆各一支。
其它如調色盒、盛水用的水盂、畫夾、畫板、畫架等工具,均無一定規格,可按實用的原則,自行選用。調色盒用以盛裝擠出的顏料,分格陳列,顏料應以深淺和冷暖的程序安放,一般次序是:
白、檸檬黃、中鉻黃、土黃、桔黃、朱紅、大紅、深紅、玫瑰紅、赭石、熟褐、橄欖綠、草綠、群青、普藍、青蓮、黑。
調色盒內附有供調顏色用的平板。在調色時,如出現過於混雜或不潔白現象時,應將調色板上遺存的顏料用水洗清,另行配置新調的顏料;如在室內製作大幅的作品時,可用瓷盆或玻璃(下貼白色的紙張)來調配顏色。
此外,有的作者作畫時還藉助刮刀、絲瓜筋、海綿、蠟筆等輔助性工具,以表現各種不同的藝術效果。如畫面中水的閃光、細小的枝幹、雪花等不易空出的地方,常用小刀刮出,效果很生動。蠟筆也用於不易空出的局部與細印,由於蠟筆的油性與水不能結合留出自然的空白,著色時便可大膽落筆,不受拘束。用海綿和絲瓜筋吸去畫面上部分未乾的顏色,可產生滋潤和渾厚的效果。用絲瓜筋在畫就的水粉顏色底層上拍打,可以產生蒼勁和光影斑駁的特殊效果。當然,這類輔助性工具只能適當使用,特別初學者開始以盡量少用為宜。
插畫夢想互助隊|第2期《創意繪畫》一人一風格,一畫一故事,畫畫是一場心靈的旅行
第二期_分享嘉賓:Sheena神話
她,明眸善睞,笑顏如花綻,聲如百靈鳥。性格溫和,柔美文靜,給人以如沐春風般的溫暖;
英語專業,非美術科班生,零基礎開始學習,憑借對畫畫的熱愛和堅持,開啟了插畫之路。
她的插畫作品色彩絢麗,吸睛奪目;飽滿的色彩+形狀和紋理,簡單地組合成一張和諧美麗的畫面;人物造型誇張有趣,有創意更有故事,表現出它們屬於現代和時尚的一面,別具一格。
她身上有許多的標簽:
Sheena插畫闖關創始人/深圳市插畫協會會員
視覺中國簽約插畫師/Sheena插畫工作室創辦人
教學風格:自然親切,朴實無華,潤物細無聲。將對插畫知識的渴求和探索融於簡朴,結合自身學習插畫的經驗,總結設計出了極具創新又高效的插畫打卡活動《Sheena插畫闖關打卡》。
對學員作業點評指導,認直細致、無微不至,投以最大的熱情教學,她對繪畫的熱愛在潛移默化中影響著每一位學員。
迄今為止,參加闖關打卡學員逾1萬+
#Sheena插畫闖關打卡#微博話題熱度700萬+
4月份的創意分享干貨滿滿,非常精彩,帶給我們太多的驚喜與感動,最重要的是大開「眼界」。原來還可以這樣畫畫,一個輪廓,兩個詞語,一隻動物延展成一段故事;
創意思維:我的理解是學習別人的優秀作品。這里說的學習,並不是指模仿或者臨摹,而是通過看—記—畫的方式來進行學習。
首先是看,看就是仔細觀察別人的優秀作品的特點。從版式構圖開始,觀察作品如何利用空間和元素來構成畫面。
其次是節奏關系,即畫面中的明暗對比,色彩冷暖對比,疏密大小對比。最後才是技法,即畫出這張作品所運用的方法。
世間沒有完全相同的兩張畫,同樣,也沒有完全相同的兩個人。每個人都是獨一無二不可替代的個體。即便大家畫的都是同一個元素,在筆下呈現的狀態也是截然不同的。
一、課程「現場」回顧
二、創意繪畫課程「精要」講解
1、創意繪畫材料與方式
分階段練習:
第一階段:出一個輪廓,根據輪廓去畫想像出的畫面(9宮格)通過被限制的輪廓,畫出自己想出來的元素;
案例一(原作:Sheena神話的方法)
嘗試脫離原有的形狀,把一些物件用被限制的輪廓去展現。通過這種方式,可以發現因為一些限制,可以畫出比較有趣的人物形態。
案例二(原作:glasslinda玲噠的方法)
嘗試給自己定一些主題,每次通過這個形狀去畫出主題相關的(9宮格),也可以激發很多靈感。
發散思維的主題設定如下:
1.生活物品相關;
2.吃喝玩樂、衣食住行;
3.動物與植物;
4.人頭像、半身像、全身肢體動作;
5.不同角度表現形式(平視、俯視、仰視);
6.正負形相結合;
7.外輪廓(剪影)的思考;
8.內部物品組合成所需形狀;
9.靈感一閃,自由繪畫;
第二階段:完全不相關的關鍵詞結合在一起,畫一幅畫。(9宮格)打破平時固有的想法,去畫想不到的場景畫面。
案例一(原作:琴醬7醬的方法)
這幅畫面的關鍵詞是春天+時間
發散思維:春天-春遊-戶外放風箏-度過愉快的一天;通過發散思維聯想到相關元素,提取+結合元素;
創作過程:在創作過程中找參考迸發靈感,在這些參考中想到,在鍾里放風箏的女孩,風箏指向春天。後續採用誇張的形式,將頭發和風箏連成線。
案例二(原作:丸子丸的方法)
這幅畫面的關鍵詞:春藍色+鎖
通過關鍵詞製作思維導圖,寫出所有能想到的元素,再從中提取+結合元素;
發散思維:人頭—鑰匙—茫茫人海—尋找自我—打開心房-解鎖
創作過程:通過發散思維將人頭變成鑰匙,鎖周邊的那些黑色線條,代表著浮浮沉沉的海浪,在茫茫「鎖海」中,奮力的尋找屬於自己的那把鎖。
第三階段:用一個動物元素,來編一組故事。
案例一(原作:Alina阿蘭的方法)
故事系列創作思路:
繪本是表達一種情緒和傳遞一種思想,又是在告訴人們一些道理,因此我在進行繪本創作的時候考慮的是繪本的故事性和情緒表達。
「我的故事」是一個夢境,表達內心的渴望,處於快節奏都市的人們,由於工作的壓力和忙碌的生活,會導致偶爾的負面情緒,有時候會心情低落變得浮澡不安,除工作之外,屬於自己的時間與空間太少。
我想要有更多的時間來畫畫,想去感受大自然的寧靜和美好,以夢境的形式來去表達我的心境,故事的主題《我和梅花鹿》。(很喜歡梅花鹿,梅花鹿也是我的幸運「萌寵」。)
2、創意提升的兩個步驟:
(1)平時積累
創意靈感本:隨時隨地記錄。身邊發生的事,做的夢,突發奇想,感興趣的點,來自博物館、夢、書、電影、詩,溫暖的句子中獲得的一些啟發,這些都可以成為之後創作的靈感源泉。
圖片庫:不定期搜集喜歡的圖片,攝影作品,精美插畫。插畫創作素材庫可以具體分類,例如:色彩、筆觸、造型、場景、裝飾等等,在之後的創作中,可以嘗試用這些積累的想要嘗試的色彩和筆觸去開始新的創作。
釋開達:有關《插畫創作必備的創造力儲存法》的一段視頻,其中關於書架和置物架的解析,特別有幫助。
書架里有內容和手法:內容里記錄自己的日記、讀書筆記、搜集的文章;手法里搜集色彩、筆觸、造型、場景、裝飾自己感興趣的想要嘗試的方法。
置物架:1、要畫什麼內容?2、嘗試什麼手法?開始創作的時候,可以採用這種方式。
(2)練習(行動起來)
練習有以下三種方法:視覺日誌:創作方法特別受用,我們可以通過做視覺日誌來積累素材學習創意。(微博@Hi吹吹)
寫實/臨摹照片:無意識的隨機試驗,用畫面講故事;復刻作品,拼貼等等一些好玩的方法,記錄和學習。
3、練習創意的3種實戰方法:
(1)速塗中學習
下面這幾條是在《想像力·構圖與創作思維》中提取的非常實用的創意練習方法,其中三條也是我們這次練習的,非常實用。
1.看到某一個對象後,聯想到另一個對象,依次接力。(提升想像力,同一個對象,9天之後大家最終的結果會有千差萬別)
2.完全不相關的事物結合在一起,畫一幅畫。(打破平時故有的想法,去畫想不到的場景畫面)
3.兩個不同的人物,結合在一起畫人像。(嘗試各種有趣的人像)
4.通過一張照片——拓展出不同的變體,畫自己內心的感受。(嘗試練習畫自己的感受,而不是畫面本身)
5.出一個動物,各自畫出自己心中的動物樣子。(提供文字,大家各自畫出自己想像中的動物的樣子)
6.嘗試用不同的繪畫材料,去嘗試畫一個動物(牛,蛇,蜘蛛,鵝,魚等)。(把自己家裡現有的畫具,都翻出來用一用,找出更多可能性)
7.針對一個對象:具體—抽象(使用不同的繪畫材料,區分風格差異)。(學習具體事物的概括能力,每天概括一點,越畫越簡單)
8.出一個輪廓,根據輪廓去畫想像出的畫面(通過被限制的輪廓,畫出自己想出來的元素)
9.用一個有趣的小物,來編一組故事。(出一個物件,例如魚,每天圍繞著魚,展開屬於自己的故事)
10.畫同一個元素。大家分別聽著不同的自己喜歡的音樂,把不同音樂當中的感受,融合這個元素畫出來~(畫音樂當中,自己的感受,學習更抽象的表現)
(2)速寫中學習
另外一種創意練習方法是速寫,我們可以在平時速寫中獲取很多創意,下面是《跟菲利大叔學手繪——創意速寫》中提取的內容,對於想要開始練習速寫會有很大幫助。
1.留出空白畫紙,讓自己自由發揮。放空腦袋,畫什麼由畫筆說了算。
2.盲繪:
——閉上眼睛,左手感受自己的五官,右手拿起筆畫;
——找模特,自己觀察面部特徵,畫的過程不要低頭看你的畫。
(盲繪能讓你學會如何更好地觀察事物,提高你的繪畫水平。)
3.畫出你的感受:一幅繪畫作品被賦予的個人情感越濃烈,它的藝術感染力才會越強。
4.畫出你的焦點(想像力會填滿餘下的空白)
——為作品創造視覺焦點,著重描繪畫面中最重要的幾個部分,其他通過想像填滿。
5.搜集素材:搜集一些看起來並不起眼,而且不能單獨成畫的東西。(例如去博物館,填滿畫紙)
6.自然風景:留心那些隨處可見的奇特形狀,發掘它們各自與眾不同的地方。
7.善用多視角:360度記錄你周圍的一切;從不同的人物視角觀察同一個地方,還可以在同一視角中拼接不同的時空片段
(3)藝術家中學習
臨摹和二次創作藝術家作品時,我們可以更好的了解他們在畫面中的表現方式,情感,色彩等。也可以根據藝術大作加上自己的想像自由發揮。
4月份我們主要學習了保羅·克利、康定斯基、馬蒂斯、梵高等藝術家的繪畫表現形式,以後有機會再針對性學習其他的藝術大師。
4、推薦閱讀書籍
以下分享的書單是在開始學習之前購買的創意相關的書籍,結合實踐練習和其它平台對於創意的一些看法,一些覺得有用的點提取了出來。
創意書籍閱讀心得體驗:
1.《想像力·構圖與創作思維》
這本書里講到的構圖與創意的內容特別接地氣,非常實用,書中有很多創意相關的方法,也是4月份《創意繪畫》用來實踐的參考書籍。
2.《創意速寫》
書中很多速寫相關的內容,特別值得關注,對於想要開始嘗試速寫的人會有很大的幫助和啟發。
3.《賴聲川的創意學》
賴聲川老師對於創意的解析非常深入,從他自己創作的經驗中來解析整個創作形成過程。
4.《52個創意繪畫實踐》和《創意速寫實驗室》
這兩本書主要是講用不同的繪畫材料和創作方式,如何提取創意靈感,對於想要嘗試各種材料的人會很有幫助,特別適合兒童繪畫培訓機構。
如果研究的方向是板繪,幫助不大;書中有一部份是關於從藝術家的創作思路中獲取創意靈感。
書中創意的部分相對比較少,但其中線條,色彩,色調,如何用插畫講故事等一些內容還是特別精彩。
6.《自由繪畫:插畫師要知道的84個創作技巧》
背景和空間,替代現實,混合圖層,空間透視,數碼拼貼等88個創作技巧中,可以獲得很多不同創作方法,給你更多靈感和創作的方向。
三、創意繪畫總結與作品展示
編者後記:Sheena老師為了4月份的分享,閱讀完7本插畫創意類書籍,觀看了8小時的話劇。取其精華並整理成課件,很認真,很用心,很高效;(此處應有掌聲+贊????????)
如果你看到這里也和我一樣「意猶未盡」的話,可以移步至(微博:@Sheena神話)有更多關於插畫的干貨文章分享;
插畫夢想互助隊是一個類似於「烏托邦」一樣的繪畫世界,群內的氛圍非常好,滿滿地正能量,看到大家每天發在群里的繪畫作品,是一件非常享受的事情,和同頻的小夥伴一起學習成長,分外愉悅;
對畫畫的熱愛讓我們對生活更有憧憬。
關於繪畫的夢想就在~手中的畫筆;
文/Lindsay語絮
愛讀書,也愛旅行;
愛詩詞,也愛Guitar;
愛繪畫,也愛寫作;
我是Lindsay語絮,看書慢+寫文也慢;
請叫我「蝸牛」小姐姐__