可愛小魚圖片萌萌噠

Ⅰ 我養了兩條金魚,它們活潑又可愛。

養金魚的樂趣

我養過金魚，那種感覺很快樂。

有一次，我和爸爸去市場買菜。准備回家的時候，我看見有人在賣小金魚。我叫爸爸給我買，爸爸答應了。我挑了三條小金魚、五包飼料、一個魚缸，爸爸都買下了。

回到家，我洗干凈魚缸，裝好水，把小金魚們放了進去。他們在水裡游來游去，挺高興的樣子。我把飼料倒進魚缸，小金魚們馬上游過來吃，像沒吃過飼料一樣，爭先恐後地搶著吃。

這三條小金魚，我根據它們的顏色，給它們起了名字！銀色的叫銀水，金色的叫金晶，黑色的叫黑球。它們後面的字連起來是「水晶球」，因為它們在水裡游來游去，別人在外面看，就像一個大大的水晶球。

這三條小金魚的「洗澡」、「吃飯」工作，由我負責，我當然很認真啦！我一天幫它們換一次水。每次換水，三條小金魚都會一起掉下來。我搞不明白，是我不小心，還是它們三個商量好的。我每次都怕它們被水捲走，可它們卻次次都跑出來，調皮的小傢伙真可愛啊！

我們是一日三餐，小金魚們是一日兩餐。早上一次，晚上一次，絕對餓不死，撐不死。它們次次都是爭先恐後地來吃，據我發現，銀水是吃最少的，黑球是吃最多的。

一個月後，三條小金魚都健健康康、開開心心的。和之前相比，它們都胖了，主要原因肯定離不開我。我和小金魚們已經結下了感情，都快成了形影不離的好朋友了！

我很喜歡養金魚哦！

2.
金魚的皮膚是黑色的，頭大大的，有一條黑紗似的尾巴，游動時一擺一擺的，很悠閑。金魚不但漂亮，也很可愛。有一次，我去看它，它見了我，吐著泡泡游過來，透過缸壁，一直看著我，嘴一動一動的，好像在好奇的說：「你是誰呀，我怎麼不認識你呢？」
爸爸告訴我，養金魚不能給它吃的太飽；隔兩天要給它換水，換水時要先倒掉一半，再加一半新鮮的水。一天，我去給它餵食，它早就在魚缸里等著我呢！嘴巴一動一動的，好像在說：「快點吧，我已經餓了。」我把魚食放下去，可是，它開始不吃，過了一會兒，它慢慢游過來，先用嘴碰了碰魚食，然後再不急不慢地吃著，吃完了之後，用致謝的目光看著我，嘴又一動一動的，彷彿在說：「謝謝你！我吃飽了。」
我們之間的感情越來越深，每天一放學回來，我第一件事就是去看金魚。
可是，有一天，我放學回家，媽媽告訴我，那條金魚死了。原來，昨天幾個小客人來我家玩，把很多魚食放下去了，金魚吃得太多撐死了。我傷心極了，眼淚一下子就流出來了。我用一個小盒子把它裝起來，把它埋到了地里。
從此以後，我再也沒有養過金魚了。

3.
我家養了幾條小金魚，我經常注意觀察它們。
金魚在水裡悠閑地游著，它們的眼睛是凸出來的，像是要掉下來。看，它們胖敦敦的身上還穿著一件金紅色的衣服；尾巴像一把大扇子，擺來擺去。有時魚會呆在角落裡一動不動。我一撥水，它們被嚇得游來游去。
魚餓的時候，它們一看見靠近的人，就會隨著你走的方向游過去。我扔了一粒魚食進去有一條魚探出頭來，像是在徵求我的意見，我只好點了點頭，這條魚馬上把魚食吞了。它好像覺得自己獨食，便游過去夥伴們身邊，還他們碰碰嘴，像在說：「對不起。」我又放了一些魚食下去，小金魚們像十年沒吃過東西一樣，馬上蜂擁過來搶，身子豎起來，張大嘴巴，像要把魚食全部吞進肚子里。
金魚真可愛，我喜歡金魚。你有沒有養呢？沒有的話，趕快找來養吧！它們會給你帶來很多樂趣的。

4.
我家養了兩條金魚，是爸爸的同事送給我的。這兩金魚是紅色的，只有肚子和尾巴的末端是白色的。我的金魚有三大特點。第一點是在它們的腦袋上有一對黑黑的大眼睛。第二點是它們有一個比別的魚都大的肚子。你別看它們的肚子大，可它們行動起來可靈活了。第三點它們有一個像孔雀一樣美麗的大尾巴。它們的尾巴薄而透明，擺動起來非常惹人喜愛。
我的小魚非常貪吃，一看見我就把嘴伸出水面，好像找我要吃的。媽媽告訴我；「你別老喂它們，不然它們會撐著的。」我沒有聽，有一次我放了許多的食物，結果一隻小魚真的被撐死了。我難過得掉下了眼淚。剩下的一隻小魚好像也在為同伴的死而難過。它靜靜地伏在水裡，沒有了往日的活力，也不愛吃食了。我非常擔心它也會死去。爸爸但只好找劉叔叔又要了一條。小魚看到了新同伴，真的好了起來，又恢復了以前的活力和頑皮。
從那以後我一天就喂小魚兩、三次，而且每次只喂一點。每當我走到魚缸邊，它們就沖著我搖頭擺尾，看到我手裡的食物它們就會更高興，身體搖擺的更歡快。他們會把頭抬高，把嘴伸出水面，待我把手放到水面附近，它們就用嘴去搶我手裡的食。於是我把食物均勻地撒在水面上，它們就張大嘴巴轉著身子不停地搶著吃。
小魚有時也會生病。有一次我發現有一隻小魚的頭上長出了一個白白的泡，而且也不太愛游動，只是靜靜的浮著。我趕忙崔爸爸打電話去詢問。知到了原因，就去買葯。將葯片碾碎放到水裡，每天換一次水放一次葯直到白泡完全消失。小魚才恢復到以前的樣子。
我家的小魚很可愛，它可是我的好朋友。每當我寫完作業的時候，就會靜靜地坐在魚缸邊看它。
小魚若是高興，它就會不分晝夜地擺動它的大尾巴和鰭在水裡不停的游動，它擺右鰭就向右轉，它擺左鰭就向左轉。它還會做游戲。它會張開嘴巴吐出泡泡，一個、兩個、三個，哄自己玩。或是發出吧嗒、吧嗒的聲音引人注意，讓人和他一起玩兒。這可都憑它高興，它若是不高興啊，它就會一邊游，一邊用頭撞玻璃。

5.
我家有五條活潑可愛的小金魚，它們喜歡在水裡追逐玩耍。它們長得真可愛：頭上有一雙透亮靈活的大眼睛，骨碌碌直轉；眼睛下面，有一張小巧玲瓏的小嘴巴，一張一合……，頭上的大腦袋後面有著一個金黃色的身體，配上銀白色的肚皮，好像穿著一件花衣裳；小身體後面，拖著一條大大的尾巴，這條美麗的大尾巴好像是用紗布製成的，透過尾巴看去，一切都變得金燦燦的，這些小魚兒們拖著這條大尾巴游來游去，是那麼的休閑自得。
每天放學回家後，我就會給它們餵食。我用手輕輕拍了一下魚缸，引起了它們的注意，然後便拿出飼料，撒下了五、六顆。這些小金魚一看到飼料，就狼吞虎咽地吃起來。轉了一個小圈，然後就毫不猶豫地把飼料吞到肚子里去，便悄悄地游開了。我等它們把全部飼料吃完後，又再次拍了拍魚缸。這次，它們就精神起來，像箭一樣沖過來，轉了大半天，才知道上當了。看見自己的「小惡作劇」成功，我不禁暗暗地說：這下你們還不上當！
可愛的小金魚，我會一直養著你，與你一起度過每一天。

6.
幾天前，爸爸買了幾條小金魚，不知要干什麼，我覺得它們很好玩，就叫爸爸留下兩條給我養，爸爸答應了。我決定把它們養在水桶里。
我第一次到池塘里裝了半桶水，撒了點米，把金魚放進去，它們在裡面游來游去，高興極了。看著它們津津有味的吃著食物，我心裡樂開了花。
過了幾天，我去給金魚換水，為了方便，，我就從井缸里舀了半桶水。可是自從換了井水，小金魚有些反常，難道它們生病了，我急壞了。我想來想去，忽然想到小金魚是生活在池塘里的，我急忙又給小金魚換上了池塘里的水，啊，剛才不活潑的小金魚大概覺得舒服了，它們又擺動著尾巴和往日一樣快樂地游動著。
哦，我發現了，原來這兩個小傢伙喜歡生活在池塘的水中。

希望我的回答能幫到你！

7.

金魚的習性
今天，我閑著沒事做。我忽然想起了一件有趣的事：觀察金魚的生活習性。
說干就干，我搬來了一把椅子放在金魚缸前坐下來仔細觀察。首先我觀察金魚是怎樣吃東西的，於是就往金魚缸里放進了一些魚飼料，「淘氣包」和「金魚眼」看見了立即游過來搶著吃。「淘氣包」先吐了幾個小泡泡，然後用力一吸。咦？那顆飲料怎麼不見了？原來「淘氣包」把那顆飼料吞到肚子里去了。你可知道「金魚眼」是怎麼吃的？哈哈！不用說，它們的吃法是一樣的。
過了一會兒，我看見「淘氣包」和「金魚眼」睜大眼睛在那兒一動不動的，好像死了一樣。我頓時大驚失色起來，連跑帶「飛」地沖向我的小書架上取下《少兒網路全書》，查找金魚「死亡」原因。哈哈，找到了，書上說：金魚還會睡午覺呢！我心中的那一塊大石頭終於落了下來。
啊！我發現了這兩個現象，就像發現了新大陸一樣高興，不，比發現了新大陸還要高興呢！我連蹦帶跳地說：「啊！我發現『新大陸』了！」同時向媽媽奔去……

8.
金魚的生活
聽說小金魚睡覺是睜著眼睛的，我非常好奇，想做一個實驗。一天，我和媽媽一塊興高采烈地出去玩。我看見有賣金魚的，因為我早就想做哪個實驗，所以我就讓媽媽給我買了三條小金魚。我小心翼翼的捧著魚缸，高興的回了家。
到了家，我輕輕的把魚缸外面套的塑料袋取下。就坐在板凳上觀察小金魚。我看見了一條白白的金魚，明亮的眼珠像兩個圓溜溜的寶石。還有一條黑黑的小魚，像一塊灰，但卻讓我很喜愛。最後一條是大紅色的，尾巴就像兩快手絹擺來擺去。小白高興的游來游去，大紅自由自在的游，大紅忽然看見小黑在哪擋它的路，生氣地說：「你讓開。」可小黑跟沒聽見一樣，大紅發怒了，把小黑擠開遊了過去，逗的我哈哈大笑。到了晚上，該餵食了，我撒下魚食，大紅看見了，不管三七二十一，就把魚食吞下去。
因為今天是星期六，所以我定了十二點的鬧鍾，想專門看一看小金魚睡覺是不是睜著眼睛的。到了十二點，鬧鍾小姐准時把我叫醒了，我爬起來一看，金魚睜著眼睛一動不動。我以為小金魚已經死了，傷心的哭了起來。媽媽聽見了我的哭聲，趕緊爬了起來，問我為什麼哭，我傷心地說：「小金魚是不是死了。」媽媽溫和地說：「金魚睡覺都是睜著眼睛的。」我相信了，金魚睡覺都是睜著眼睛的。
第二天，我起床一看，我最喜歡的小百不知怎麼真的死了，上午小黑也死了，到了下午，大紅也挺不住了，往水地一游，也死了。他們好像在說：「你們一定要保護小動物。」從此以後，只要一提起小金魚，我心裡就非常難過。我愛小動物，更愛小金魚。

希望我的回答能幫到你！

Ⅱ 小魚形狀！簡筆畫！越可愛越好！~~~

小魚簡筆畫、可愛的

Ⅲ 一種生活在泥潭裡很可愛的小魚，會爬，而且會鑽進洞里，很像大蝌蚪一樣，這是什麼魚呢

跳跳魚

Ⅳ 可愛的小魚一會兒干什麼,一會兒干什麼

1、清澈的河水中魚兒一會兒追逐嬉戲，一會兒兩兩相望。

2、清澈的河水中魚兒一會兒成群結隊聚擾一起，一會兒散開各自遊玩。

3、清澈的河水中魚兒一會兒吐泡泡，一會兒游來游去。

4、清澈的河水中魚兒一會兒在游動，一會兒在吐泡，一會兒在玩耍，真可愛。

5、清澈的河水中魚兒一會兒在水草里穿行，一會兒在亂石中嬉戲。

補充句子分析：

把句子造得真實具體，生動形象。對學生的造句，我首先要求真實。例如「……又……又……」造句，有位學生是這樣造得：「我家種的冬瓜，又大又圓，像個大籃球。」這個句子造得比較具體、形象，卻不真實。

有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用「光榮」造句：「講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。」用「光榮」與「可恥」作對比，強調了講衛生是一種美德。

字→詞→句→段→篇是語言文字訓練的基本流程。在這個流程中，句子訓練處於字詞和段篇訓練之間。它既是字詞教學的「升華」，又是段篇教學的「起點」，起著「承上啟下」的作用。

造句的時候，不但要讓將句子造對，還應該把句子造好，使句子語氣通暢，真實具體，生動形象，並富有思想感情，從而為寫作打下良好的基礎。

Ⅳ 沒毒又可愛的小魚有哪幾種

河豚，必須是河豚。河豚很可愛的。他會會鼓氣。還有一種就是鰻魚和烏賊。

Ⅵ 二年級看圖寫話可愛的小金魚

我家的陽台上有一個魚缸。魚缸里有一群快樂的小金魚。
小金魚在魚缸里自由自在地游來游去。小金魚五顏六色，有深綠色的，有紫紅色的，還有紅黃相間的小金魚。它們胖胖的，腦門上兩隻眼睛鼓鼓的。游動時尾巴有的像荷葉，還有的像扇子，好看極了。小金魚開心的時候會搖尾巴;跟其它金魚交流的時候吐泡泡;吃飽的時候就慢慢地游好像在散步。我喜歡調皮美麗的小金魚。

Ⅶ 幼兒園可愛的小魚教案

1
教案一：可愛的魚
活動目標：
1、嘗試運用不同的材料裝飾魚，將裝飾好的魚貼到水簇箱里。
2、學習畫、撕貼、按等方法技能，發展幼兒的手眼協調性，體驗手工活動的樂趣。
3、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動准備：
1、剪好的各種形狀的魚，一個做好的水簇箱。
2、彩色筆、多種色水粉顏料、調色碟、彩色即時貼的碎紙、膠水、毛巾。
3、音樂古箏曲。
活動過程：
1、兒歌形式引入。（《水簇箱》——小小水簇箱，魚兒真漂亮，穿上花衣裳，紅黃藍綠橙。）
2、欣賞觀看魚的幻燈片。引導幼兒注意觀察魚身上的色彩及花紋。學學水簇箱里的小魚游。
3、提出問題：師：老師帶來了好多小魚，請小朋友們幫它們穿上花衣裳，讓它們也變得漂漂亮亮的，然後放到這個水簇箱裡面，讓我們每天都可以觀賞看到它們，好嗎？
4、教師示範各種材料的使用方法。
（1）、用彩色筆在魚兒身上畫圖案，圖案可畫線條、圖形，最後塗色。
（2）、用手指在色碟里點上顏料後，按到魚身上。
（3）、撕開彩色即時貼碎紙後，貼到魚身上。
5、幼兒自選材料進行操作，教師巡迴指導。（播放音樂，讓幼兒隨著音樂大膽自由地裝飾作畫。）
（1）、用彩色筆在魚兒身上畫線條或圖形並塗色。
（2）、用手指在色碟上點顏料作畫。（教師提醒：手指點顏料後在碟子邊刮一刮，換色時要用毛巾把手指的顏料擦乾凈。）
（3）、撕開彩色即時貼的碎紙貼到魚兒身上（教師提醒：不用的廢紙裝到收納盒子里）
6、分享與經驗提升。
1．教師與幼兒一起將裝飾好的魚兒用膠水貼起來，錯落有致地貼在活動室的背景牆——水簇箱里。
2．師幼一起欣賞，分享並提升新的經驗。
師：現在我們的水族箱有好多魚了。你最喜歡哪一條魚身上的圖案，為什麼？
2
教案二：《可愛的魚》
活動目標：
1、知道魚的各部位組成及名稱。
2、嘗試用各種材料製作魚，培養幼兒動手操作的能力。
3、參加美術活動，感受美工活動的樂趣，並進一步培養幼兒的審美能力。
活動准備：
1、有關魚的VCD片，各種魚的圖片布置活動室。
2、魚的各部位分解圖。
3、魚的製作材料分三組：
1）美工紙、膠棒、圖畫紙、油畫棒；
2）毛線、圖畫紙、膠棒、油畫棒；
3）橡皮泥、泥板；
活動過程：
1、欣賞與討論
觀看魚的VCD,引起幼兒興趣後討論。魚是由哪些部位組成的？這些部位的名稱叫什麼？（魚頭、魚身、魚尾、魚鰭）並出示魚的各部位組成圖，讓幼兒知道一條完整的魚，缺一不可。
2、示範與講解
教師將三組材料的做法進行講解及簡單示範。第一組，用美工紙剪魚的各部點陣圖形進行拼貼，添畫；第二組，先畫出魚的形狀，用毛線粘出魚的輪廓再進行添畫；第三組，用橡皮泥捏出各種各樣的魚。
3、操作與指導
1）幼兒選擇自己喜歡的形式來製作魚，自由選組。
2）教師指導幼兒製作，充分發揮幼兒想像力。
3）製作過程中提醒幼兒要製作完整的魚，並豐富畫面。
4、展示與交流
將幼兒製作好的作品進行展示，幼兒間互相交流，看誰製作的魚最可愛、漂亮。
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Ⅷ 有一種魚很可愛你張大嘴他也跟著張大嘴這是什麼魚啊

• 如圖 ， 白化古代戰船 學名

• 絲足鱸科 Osphronemidae 絲足鱸屬 Osphronemus 魚類

• 下圖為 大絲足鱸 Osphronemus goramy
  

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• 在東南亞地區一般三年性成熟，但在18～20℃水溫中生活時，所以需4年才可性成熟。而在發育過程中雌、雄魚經常有不同步現象發生，雄魚比雌魚發育晚，當雄魚發育成熟後而雌魚發育成熟的卵又有退化現象。該魚為一年多次懷卵，分批產出，每次產卵量為500～1000粒，卵粒較大，呈油狀浮性卵。

Ⅸ 泰國旅遊看到一種魚，看起來毛絨絨的，胖嘟嘟，超級可愛，長的像人臉，是什麼魚

• 無圖不好確認，可能是

• 躄魚科 Antennariidae 躄魚屬 Antennarius魚類

• 下圖為 條紋躄魚 Antennarius striatus （帶紋躄魚），俗名 五腳虎

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• 體色隨環境變化不斷改變，是極佳的偽裝大師，常在礁石間靜止不動，擬態呈石塊，藉以吞食粗心的獵物。肉食性，以小魚或甲殼類為食。產附著卵，卵團聚膠質保護。

• 廣泛分布於全球各大洋暖水域。魚體小型，除學術研究外，不具食用價值。或有人將其展示供人觀賞。

Ⅹ 什麼小溪里游著一群可愛的小魚

什麼小溪里游著一群可愛的小魚？

清清的小溪里游著一群可愛的小魚。
淺淺的小溪里游著一群可愛的小魚。
彎彎的小溪里游著一群可愛的小魚。

用小溪造句
1、朋友是小溪，無聲無息，卻又必不可少。朋友是海，懷納百川，包容你萬般情緒。朋友是山，危難之時，讓你有立足之地。
2、小溪一路上輕松地邁著步伐，它想見見更為廣闊的小河。
3、小島中間被一條蜿蜒的小溪分割。溪水緩緩流淌，清澈見底。卵石清潔如洗，葉縫中，射進一束束的陽光，將小溪照得粼光閃閃。小溪旁有很多小柳樹，倒在溪面上，栩栩如生。
4、繁茂的大樹下，有一個清澈的小溪，挨挨擠擠的荷葉像一個綠色的盤子，又像一把碧綠的傘，荷葉給小溪給覆蓋了，小溪像換了件翠綠的衣裳。還有幾朵五顏六色的荷花笑開了臉。小溪美麗極了。
5、順著泉水形成的小溪往下走，溪邊蔥郁地長滿了不知名的小草，中間也長了不少五顏六色的野花，又是一番奇趣的美景，快到坡底的時候，小溪分成兩路，不知流向什麼地方去了。
6、剩雲殘日弄陰晴。晚山明。小溪橫。枝上綿蠻，休作斷腸聲。但是青山山下路，春到處，總堪行。當年彩筆賦蕪城。憶平生。若為情。試取靈槎，歸路問君平。花底夜深寒色重，須拼卻，玉山傾。
7、林子里靜靜地刮著風，我百無聊賴地沿著小溪散步。初秋的天氣有些涼意，微風輕輕搖曳著樹梢，帶起一陣簌簌的輕響。沙沙地，卻奇異地好聽。彷彿帶了絲迷人的醉意。
8、我家門前的石板路上，有一條清澈見底的小溪，它的泉水長年不涸，一年四季都唱著那和諧悅耳的歌曲，溫柔、歡快地流著。
9、三月的春風又悄悄的跑到公園里，讓小溪脫掉它那厚厚的冰衣，小溪回到了原來美麗的身軀。它又讓孩子們的風箏飛得更遠。
10、小溪從兩山之間的小比之中流出來，落在一塊天然岩石的峭壁上，發出清脆悅耳的聲音當她濺落在石塊上的時候，遠遠望去，彷彿是一大灘水銀，受了一種奇妙的壓力，變成細細的水花。
11、進入了寒冷的冬天，小溪結冰了，再也沒有往日那歡樂的歌聲了。大地彷彿穿上了一件銀白色的睡衣，安然入睡。大地就像茫茫無邊的棉花一樣潔白。你看，你聽，我家鄉的小溪多美啊！
12、春天來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。「丁冬、丁冬」，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流……
13、童年是一條涓涓的小溪，它總是朝著心中的海洋流去，一路上匯聚成江河，滔滔不息。
14、小溪如一曲富有光澤和悅耳動聽的歌，一直流到遠遠的大海里去。
15、您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
16、故鄉的小溪清澈見故鄉的小溪清故鄉的小溪清澈見底澈見底底，春天的小溪一旁的垂柳抽出了嫩芽，另一旁的桔樹也換了新裝，鳥兒在故鄉的小溪清澈見底樹上嘰嘰喳喳的叫著小溪清澈見底晚，我們一家人走在橋上散步，這時讓我想起了家鄉的小溪。
17、小溪好像累了，無精打采，彷彿要睡了。
18、小溪邁著輕盈的步伐，唱著歡快的歌兒，歡快地奔向遠方。
19、那是一個久旱不雨的夏天，炎熱的太陽烤得田裡的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。
20、河水清得可以看見河底的小石和小沙粒。還有一些小魚在水裡快活地游來游去，一群鴨子在河裡一邊洗澡一邊打鬧嬉戲。小溪不但美麗，還給我帶來了無盡的樂趣。