九歲女孩子喜歡畫的圖片

❶ 請客觀評價下10歲女孩的畫畫，圖片如下

比例奇怪，色彩搭配不錯。怎麼說呢，我也十歲，我畫的也是一般般，但是不知道怎麼發圖，總之多練練比例，很棒了

❷ 九歲孩子用畫些美女是什麼心態

確實聽起來毛骨悚然，心驚膽戰。

對於這個還是你們缺少管教孩子。

對於未成年教育做得不夠，以至於孩子的思想受到嚴重影響。

也許和老師教育也有關系，或者是手機，其它內容看多了。

所以建議做好孩子思想教育，不要把孩子剩下來不管不顧。

要對孩子做好兼顧和教育。

❸ 9歲女兒在車身塗鴉，爸爸不怒反而鼓勵，網友：這畫紙有點貴，你會怎麼做

孩子們在某個年紀，突然就會對寫寫畫畫很感興趣，這個階段對於很對家長來說，實在是過於頭疼。

此時的孩子，畫筆就是他們最有利的「武器」，在牆上、地板上、甚至家長身上，都留下自己的「畫作」。

孩子們對自己的作品很滿意，但在多數家長看來，就是在搞破壞。看到家裡精裝的牆壁，被畫得面目全非，家長們只覺得揍一頓都不能解氣。

而這個爸爸說得也很對，不要總把孩子的塗畫當做搞破壞，好好引導和培養，以後可就不是亂塗畫了，那是正經的「車繪」！

你家孩子有過亂塗畫的經歷嗎？

❹ 聖誕節到了，女兒九歲了 ，學校讓交一張繪畫作品，希望有才人給點創意，畫一幅什麼樣的畫好。

九歲應該上三年級了吧, 如果緊扣聖誕的主體的話可以畫一些冬天的雪景,加上一些卡通人物等.非常簡單,比較好表現. 例如,雪地里的房子,樹木,可以網路一些圖片供繪畫或臨摹.

❺ 九歲小女孩為什麼喜歡畫女性卡通畫是什麼心裡特徵

因為是小女孩兒的特長天才，喜歡畫畫。看見覺得稀奇就可以畫畫，跟心理特徵沒有什麼關系，好好培養。

❻ 9歲小女孩應該畫什麼才好呢

小女孩9歲椒應該選擇簡筆畫，對風景、動、植物等與生活貼近的，例如蘋果、。還可以選擇臨摹書本上的圖案。

❼ 適合九歲兒童畫的畫。

1:創意美術2:漫畫3:素描4:水彩畫5:水粉畫6:國畫7:油畫8:版畫...
一、兒童喜歡畫畫，這是出自兒童自身生理需要而產生的一種心理需要。我們從事兒童美術教育，必須研究兒童繪畫的心理與特點，否則，就不能正確地評價兒童畫，也就難以輔導兒童繪畫。小學階段應按兒童的年齡分為三個時期來研究：圖式期6-8歲、寫實傾向期9-11歲、寫實期12歲以後（相對而言，有的會提前或退後）。美術教師應根據兒童不同時期繪畫的心理與特點，培養他們的興趣，才能提高他們的繪畫水平。
二、6、7歲兒童處於幼兒期向兒童期轉變的階段，大腦的發育已達成年人的90%，但在心理方面卻仍保留著幼兒期的狀態，想像力十分發達。他們把畫畫看成是一種游戲常把有生命的和無生命的東西混淆在一起。一過7歲，幼兒的這種特徵就逐漸減少或削弱，漸漸能客觀地、實事求是地認識客觀世界，在想像的同時，能按照自己所熟悉的那樣去畫。隨著他們參加社會活動增多和知識面的不斷擴大，繪畫創作達到高潮，進入兒童繪畫創作的黃金時代。他們依靠直覺，加上自己對事物的認識和想像，根據頭腦中對物象特徵形成的概念，憑自己的記憶表達心緒和意象，造型的模式是這一階段兒童畫的一般特徵，故稱之為圖式期。這個時期，特別要求教師和家長千萬不能以成人的眼光來評價兒童畫作品，也不能讓兒童一味地去模仿成人的作品或技法，要順其自然充分給孩子自由，讓兒童用自己喜歡的表現方式畫自己喜歡畫的內容，這樣才不會把兒童喜歡畫畫的天性給扼殺了。
可以參考參考，現在好像是可以免費試上M/http://www.dfq.com/
三、由於兒童年齡的增長，生理的變化，觀察能力的提高，判斷能力的增強，思維能力的發展不同於前一個階段，他們開始以客觀的態度去觀察現實生活中的環境並進行探索，對幼兒時期深信不疑的童話、夢幻開始發生懷疑。對以前自己常採用「古怪」的、「不合邏輯」的表達方式持否定態度，對過去畫的那些不合比例、不真實的畫表示否定。他們對兒童畫表現的天真、幼稚並不喜歡，更羨慕比自己大的孩子以及成人的繪畫，對繪畫的空間知覺有了較大進步，開始由平面的空間思維向立體的空間思維過渡，故稱為寫實傾向期。由於這一階段的兒童畫開始追求真實，致使他們那些感人的童趣創作逐漸消失，對繪畫的興趣趨於淡漠，個別甚至視畫畫為額外負擔。這個時期要使兒童的繪畫興趣如同圖式期時那樣濃郁，這就需要根據學生的認知規律，提高他們的繪畫能力和審美意識，選擇適合他們的教學方法和模式，使他們畫出的作品能抒情達意，這樣學生對美術的興趣才會有增無減。

---------------------------以上回答希望對您有所幫助！！！
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❽ 女孩子10歲生日畫什麼圖畫好

10歲生日畫可以畫可愛的卡通人物或者是芭比娃娃的，還有小動物，小女孩都挺喜歡的，可以把這些畫做到陶瓷瓷板畫上，這樣就可以永久保存了

❾ 9歲兒童適合畫什麼類型的畫

9歲左右兒童適合畫線描畫。他們可以逐漸接觸素描、色彩等專業技能的訓練。

這個9歲的兒童已有了一定的造型能力和觀察能力，但欠缺觀察實物比例和寫生。

線描是個很好的訓練途徑，因為「線」這個概念，9歲的兒童並不陌生，小朋友以前繪畫起稿總是會用上畫線，但對於線條的表現力卻沒有體會得很深。

而線描的學習恰恰彌補了這一缺陷，可以為後面的素描打好了觀察和造型的基礎。

線描從簡單的線描到速寫的深度變化，培養了學生的觀察力、造型能力、組織畫面的能力。

孩子的學畫時間：

每一個孩子在幼兒時期都是天生的畫家。

教孩子繪畫的最好時期是6歲以後，過早的教孩子畫形象也會逐漸阻礙孩子按照自己的感覺和意願自由表達的快樂以及由繪畫而發展的一些基本能力。

孩子的繪畫作品不是教出來的，而是培養出來的，等孩子到了六至九歲，系統性地教授繪畫知識和技能才開始變的有意義。

孩子到六歲時，會堅決地使用基底線作為建立事物秩序的表達方式。這階段孩子開始有了將事物抽象化和圖案化的能力，這也是書面語言和文字的基礎發展。孩子甚至能將聽到的故事表達豐富的畫出來。

家長在這個階段要重視和孩子之間的交流，多問問孩子的畫里都是什麼。可以將生活中有趣的經歷做為孩子繪畫主題的提示。並且給孩子提供更多的故事和繪本。

❿ 九歲小學生的畫，圖片。

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