遇到暴力行為怎麼辦圖片

① 當遇到暴力傷害時,我們應該怎麼做

1、應在第一時間報警並配合警察

當遇到公共場所有突發暴力事件時，應在第一時間報警，並配合警察。請專業人員來制止、處理危害公共安全事件物櫻臘的發生。

2、穩定情緒

當面對突如其來的暴力事件的時候，會恐慌，會不知所措。因此要穩定情緒，學會冷靜面對。穩定情緒後，才會理性的思考，作出正確的判斷。穩定情緒後，要仔細觀察現場情況，時機罩滑成熟時迅速撤走，遠離現場。

3、面對突發事件不要圍觀多年來養成的從眾及看熱鬧的不良習慣很不好。在公共場所有突發事件發生時，實施者多是以暴力威脅公共安全為手段，製造社會影響。實施者自己清晰的知道結果是什麼樣的，往往都做了充分准備。

現場很有可能伴隨有爆炸、釋放有毒化學氣體等情況。所以一旦有突發公共事件時，一定遠離。也為警務人員開展營救減少干擾。

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預防方法

1、加強日常防範：學校應加強安保措施，嚴格出入制度，對陌生人的進入應嚴頌攔格審查。上課期間，學校大門應該關閉。

2、強化對教師的培訓，制定防劫持預案：學校應加強教師應對劫持的技能培訓，使每位老師熟悉應對劫匪的基本原則、談話技巧、處置方式等。

3、冷靜觀察，機智應對：教育教師與學生發生事件時冷靜觀察所處環境，尋找逃脫途徑或方法；機智應對，了解劫匪犯罪動機，盡力配合，避免刺激劫匪；不要隨意觸碰亂摸現場爆炸物；解救行動發起的瞬間，趴在地上，切記不要驚慌逃散。

4、有限作為，相信警察：正確評估逃脫風險大小，如果風險較大，應以配合劫匪為主，有限作為，充分相信警察能夠解救自己。

② 家暴如何應對

家暴是一種嚴重的暴力行為，有許多人都會在家庭中遭受到這種暴力。遭受家暴的人應該盡快採取措施來保護自己，以下是一些建議：

1.及時尋求幫助。如果你遭受了家庭暴力，盡快向朋友、親戚悉喚、警方、律師等人求助。如果你感覺不安全，可以前往醫院及時尋求幫助。

5.保護隱私。為了避免向虐待者透露自己的行蹤，要保護自己的隱私。例如，遠離社交媒體，關閉地理位置等。

家暴是一種犯罪行為，一定要及時採取措施來保護自己。廳陸孝如果你無法自己應對家暴，請及時向專業機構或組織尋求幫助。

③ 校園暴力如何處理方法

「校園暴力屬於特殊事件，我國目前還未有具體的法律對此進行規定，所以一般參照其他法律進行處理。對於未成年人的校園暴力問題，一般採取感化優先的策略，對於年滿14周歲的校園暴力者，那就看情況，有可能涉嫌故意傷害等犯罪，也可能進行行政處罰。

1、接到有校園暴力的報告或信息：

(1)初步了解情況。包括參與學生的大致人數、參與學生的資料、事件發生地點。

(2)向分管校長、學生工作處(政教處)老師匯報。

(3)召集人員迅速趕往現場。

為有利於了解、說服、控制工作的開展，召集的人員，應該首先考慮班主任、學生管理部門的老師、在學生中有威信的老師、與現場學生熟悉的老師、處世老練成熟有經驗的老師;為增加威懾力，增加控制暴力現場的幾率，應召集校內保安立即趕赴暴力現場;為易於控制暴力場面，趕赴暴力現場的人員數量不能太少。

(4)如果需要，立即與早頃當地派出所(或片警)聯系，尋求幫助。

2、到達並控制現場：

(1)立即喝令施暴的學生停止暴力，並把當事雙方分開。

現場老師如果認識施暴者，應該直呼學生的姓名並嚴厲要求其停手;如果不能制止暴力的繼續進行，立即電話通知或讓旁觀者、同伴教師通知離現場最近的其他老師前來協同制止;如果事態特別嚴重，立即報警。現場老師之間可以適當分工，分別擔任嚴厲的角色和比較寬松、和善的角色，以安撫、勸化不同性格的學生。

(2)立即保護受傷者。給予傷者必要的急救或送醫處理衫敗。

(3)控制雙方情緒。教師應表現出應有的成熟人格和理性，先退一步，使自己和學生都有冷靜的思考時間和空間，應避免為了顧及教師的面子或保全教師的權威，而以暴力的方式來「管教」學生。

(4)簡要說明暴力事件的嚴重性及可能導致的後果。

(5)勸說與事件無關的圍觀者離開。

(6)迅速將重傷者送醫處理。

3、現場初步處理：

(1)傾聽當事雙方的陳述。初步了解事件的前因後果，觀察各當事人的神態、表現，初步判斷暴力事件的關鍵人物，初步掌握不同的人所擔當的角色。教師這或睜顫時要先讓學生自由表達。

(2)教師表明自己對暴力事件的看法，再一次說明暴力的危害性和學生暴力行為的錯誤性。教師態度要嚴厲，但要保持公平公正，不要輕率地發表孰是孰否、責任大小的判斷和結論。

(3)將當事雙方帶離現場，到教師辦公室做進一步處理(如果在校外，將學生帶回學校處理)。這時可以將學生交學生工作處(政教處)處理。

法律依據：《中華人民共和國刑法》第二百三十四條 故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。本法另有規定的，依照規定。

④ 遭遇到家暴，如何拿起法律的武器保護自己

遭遇到家暴，就應該拿起法律的武器保護好自己。

在夫妻關系中，如果我們遭遇到家暴，千萬不要想去委曲求全，因為這樣會使我們未來受到更多的傷害，我們一定要學會去保留證據，學會拿起法律的武器衫友去保護自己，讓自己不受傷害。

⑤ 當我們遭受網路暴力時，怎麼維護自身合法權益

當我們遭受網路暴力時，首先不要害怕，冷靜對待，然後選擇正確的方式來處理。

一、首先我們了解一下什麼是網路暴力

網路暴力是一種暴力形式，它是一類在網上發表具有傷害性、侮辱性和煽動性的言論、圖片、視頻的行為現象，人們習慣稱之為「網路敬猜暴力」。

4、可以憤怒，蘆鬧但不要害怕，也不要過度自責，尤其不要去針對鍵盤俠的指控反省自己，或者去解釋。普通人沒有經受專陪稿罩業的危機公關訓練，容易在慌亂中發言讓鍵盤俠摳更多字眼，做更多文章。

5、不要因為別人的攻擊而讓自己陷入情緒不好的狀態，可以選擇過濾掉一些信息，讓自己保持正常的情緒。

⑥ 遭遇校園暴力我們應該怎麼做

第一、在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數的同學與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強後盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。而一旦內心篤定，就會散發出一種強大的威懾力，讓壞人不敢冒然攻擊。

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第二、大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律嚴厲的制裁，會為此付出應有的代價，在能確保自身安全的前提下大聲呼喊求救。

碰到『下暴』應盡量保持鎮靜，不要驚慌，有勇有謀地保護自己。無論如何一定要記住『下暴』者的人數和體貌特徵，以便事後及時報警或報告老師。告訴學生們，最好是運用自己的智慧與壞人進行周旋，達到既能保護自己，又能巧妙制服壞人的最佳效果。

第三滲配、如果受到傷害，一定要及時向老師、警察申訴報案。不要讓不法分子留下「這個小孩好欺負」的印象，如果一味縱容他們，最終只會導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。

告誡大家：千萬不能因為一時害怕而選擇怯懦，不報警只能助長『下暴』者的囂張氣焰，他們不僅還會不停地來糾纏你，而且還會繼續危害其他同學。

在受人欺侮，遇到危險或可能發生危險時，要主動、及時地和老師、家長、公安人員取得聯系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發生事情後要學會用法律保護自己，要大膽揭發壞人壞事，不要姑息養奸。在校園內若遭遇下暴報警時，應講明事發地點、下暴人數及明顯體貌特徵。

校園暴力主要有哪些情況

近年來，勒索錢物、恃強凌弱、打架斗毆等校園「暴力」現象時有發生，這已不是個別學校的個別現象，較突出的校園暴力有如下幾種：

1、勒索錢物;

勒索錢物的現象近年來較為常見。這類暴力活動常常是以團伙形式出現，有組織有計劃地針對他們早已了解好的目標。

2、聚眾斗毆;

一些學生由於受社會的不良現象和一些粗俗港台影視片影響，崇拜那些「草莽英雄」、「黑社會老大」，還有一些同學大講「哥們義氣」，因此在學校拉幫結派，常因一些小事聚眾斗毆，這類暴力事件涉及人較多，造成的危害也較大。

3、隨意傷人;

部分中學生唯我獨尊，缺乏起碼的法律意識，在個人利益得不到滿足或個人的利益受到損傷時，甚至採取了惡性的手段，校園「暴力」事件雖然為數並不很多，並且大都發生得較隱蔽，但其反面影響是極大的。

校園暴力如何解決

1、學校應該在學校內做好預防措施，校園發生暴力事件的預防措施主要有以下幾點：

(1)加強對師生進行法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。

(2)嚴格門衛登記、管理制度，控制外來人員進入學校。

(2)加強對校內有精神病症狀病人的監控;加強對精神病人的關心，勸其在家休養治療，經濟待遇上給與照顧幫助。

(4)對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排模登記，耐心接待，盡力做好化解工作。

2、一旦發生學校暴力事件，一般應按下列程序處理：

(1)報警;可按緊急報警按鈕或打「110」報警電話。

(2)立即報告局安管科。先口頭、後書面。

(3)以最快的速度把傷員送往就近醫院搶救，並通知家屬。

(4)如發生劫持人質事件，學校派應變能力強、口才較好的老師與歹徒周旋，盡力規勸其中之犯罪;同時學校要全力保護好在現場或附近的學生，並迅速疏散之安全的地方。

(5)保護現場，配合警方調查處理。在警方的指導下維持秩序和善後處理

學生是校園暴力的主要受害者，但同時也是防止校園暴力的主要力量。對學生來說，讓「暴力」遠離校園，應該從自身做起，加強思想道德修養，從而鏟除校園暴力滋生的土壤。

每個同學都要樹立正氣，這樣才會形成學校的正氣，這就要求我們同學要按中小學生守則要求自己，養成舉止文明、自尊自愛、尊重他人、團結互助的好品德和好習慣。

校園暴力怎麼處罰？

1、感化教育

對實施欺凌和暴力的中小學生，《意見》強調，必須依法依規採取適當的矯治措施予以教育懲戒，既做到真情關愛、真誠幫助，力促學生內心感化、行為轉化，又充分發姿賀揮教育懲戒措施的威懾作用。

2、轉入專門學校就讀

對屢教不改、多次實施欺凌和暴力的學生，應登記在案並將其表現記入學生綜合素質評價，必要時轉入專門學校就讀。

3、構成犯罪的依法進行行政、刑事處罰

對構成違法犯罪的學生，根據有關法律法規予以處置，區別不同情況，責令家長或者監護人嚴加管教，必要時可由政府收容教養，或者給予相應的行政、刑事處罰，特別是對犯罪性質和情節惡劣、手段殘忍、後果嚴重的，必須堅決依法懲處。對校外成年人教唆、脅迫、誘騙、利用在校中小學生違法犯罪行為，必須依法從重懲處，有效遏制學生欺凌和暴力等事件發生。

4、造成損害的承擔民事責任

校園暴力是應該受到禁止的,構成犯罪的應按刑法的規定處理,未構成犯罪的也應承擔民事賠償責任。對於未成年人的校園暴力，家長需承擔相應的賠償責任，學校有過錯的，也需要承擔相應的過錯責任。

從上面華律網小編為大家介紹的關於遭遇校園暴力時的對待方法，相信大家都有了一定的了解。華律網小編提醒大家在日常中對於校園暴力，未成年的教育等一定要多加註意，要多加對其進行引導，防止校園暴力的發生，更多相關法律問題請大家到華律網咨詢。

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