一年級字卡怎麼做圖片

❶ 小學一年級生字卡片怎麼做呢

說是卡片，不一定非得是那種硬卡紙不可。比較簡單的，找一張A4紙，裁成麻將牌大小，正面寫漢字，反面注拼音。平時用的時候就是放在一起，看漢字說出讀音，看漢語拼音，說出字的筆畫順序。這樣，如果有不會的或是生熟的，就抽出來，會的放到一遍，不會的反復弄。像英語單詞可以弄類似的，正面漢語意思，反面英文。

❷ 一年級生字卡片的製作方法是什麼啊

一年級生字卡片的製作方法如下：

工具/原料：白紙、筆、剪刀、尺子。

1、在白紙上，用筆和尺子畫出一個正方形，如圖所示：

做手工的好處：

1、不只是生理層面的作用，手工活動對人的綜合能力和心理健康更加重要。手工活動能夠培養孩子的觀察能力、創造力、想像力。孩子會在手工的過程中逐漸養成細心觀察周圍事物的習慣，越來越精準的抓住事物的特徵。孩子從模仿到創造的手工活動，正是創造力不斷提升的過程。

2、手工活動能夠培養孩子的自信心和自我認知。正確引導孩子動手動腦解決手工活動中遇到的問題，使孩子體驗付出後取得的成功，感知自己的能力，增強自信。同時孩子在活動中更加清楚自己與自然界的關系，人與自認的和諧。

3、做手工能夠讓人變得更加積極，生活充滿樂趣。手工活動會自然的帶來豐富的故事環境創設，在這樣的環境中，孩子更容易排解各種不良情緒，每次手工活動相當於一次小規模的實現理想的歷程，過程中充滿各種因素，讓孩子體驗了豐富的場景，帶來樂觀的生活態度。

❸ 一年級生字卡片怎麼製作

生字卡片的製作方式如下:

1、准備一張卡片，四周塗上藍色；

生字卡可以課余用生字卡進行復習、復習時用生字生詞卡做生字歸類游戲、利用生字生詞卡做補差工作。

課余用生字卡進行復習。

利用早讀時間，讓班長組織學生反復讀生字卡，學生就跟著讀音，書空，講結構，組詞，這樣反復練，學生對生字及生詞、筆順、結構等都能掌握牢固，對生字的掌握都有了保證。

復習時用生字生詞卡做生字歸類游戲。

期末復習時，生字生詞卡的作用更大，老師引導學生把部首相同的字卡放在一起為一類，把全部生字按部首分類讀一讀，寫一寫，這樣一學期完了，學生的大腦能清晰面有系統地儲存所學的.生字詞。

利用生字生詞卡做補差工作。

教完每課生字，有些同學不會讀，或不會組詞，寫不出部首，都拿出生字生詞卡他自己讀一讀、講一講、擺一擺或書空，讓這些字詞在他們的頭腦中反復再現，促進記憶，這樣對學習生字收到較好的效果。

❹ 如何製作一年級讀書卡

• 讀書卡製作比較簡單，可以直接在彩色卡紙上根據自己喜好的造型，勾勒出簡單的線條，再裁剪下來就直接填充內容了。免去了花費大量的時間去構思、繪畫、塗色等步驟，做起來更直接、方便。

• 這類讀書卡的特點：漂亮美觀，讀寫繪結合，充分開發了孩子的想像力和創造力。適合孩子裝飾在自己的小空間里，掛在牆壁上。也可以讓孩子特設一個漂亮的盒子，再起一個好聽的名字或是簡約通俗些的「讀書大本營」「我的讀書空間」等，或者是詩情畫意一些的「擷一縷書香」「我是一條遨遊書海的魚兒」「輕輕呼吸，這里書香裊裊」等。讀書卡也可製成表格形式。

• 下面附上幾張讀書卡的圖片供參考：

  

• 讀書卡填寫內容：

  1、填寫所讀書籍的書名

  2、填寫書籍的作者

  3、填寫書籍的出版社

  4、書中的主要內容簡介（故事主要人物、情節、結局），也可是好詞好句的摘錄（大約10個詞語，3個句子）。

  5、讀書感想（也叫心得體會或者讀後感）

  這種模式可以用「敘述」的方式表達出來，也可以以「卡片」的形式表現出來。