48個音標怎麼讀圖片

『壹』 48個英語音標，幫忙寫一下發過來，最好有圖片，標上諧音就更好了，謝謝，我滿意的話還會追加懸賞，謝謝

48個英語音標分為母音、輔音兩大類，如下列舉：

一、母音

1、美式母音（18個）

單母音：/i/ /ɪ/ /e/ /ɛ/ /æ/ /a/ /ʌ/ /ə/ /ɚ/ /ɝ/ /o/ /ɑ/ /ɔ/ /ʊ/ /u/

雙母音：/aɪ/ /aʊ/ /ɔɪ/

註：有的地方將/a/寫作/ɑ/，有時習慣上也將單母音/o/的位置讀成雙母音/oʊ/，將單母音/e/的位置讀成雙母音/eɪ/。

2、英式母音（20個）

單母音：/i:/ /ɪ/ /e/ /æ/ /ɜ/ /ə/ /ʌ/ /ɔ:/ /ɒ/ /u:/ /ʊ/ /ɑ:/

雙母音：/aɪ/ /eɪ/ /aʊ/ /əʊ/ /ɔɪ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/

註：美式音標中擯棄了英式音標中的長母音符號 /:/，這是英式與美式音標書寫上的最大區別。

二、輔音

1、對立輔音（22個）

註：下面音標的每一對當中，左邊是清輔音，右邊是濁輔音。

雙唇塞音/p/：pit-/b/：bit

齒齦塞音/t/：tin-/d/：din

軟齶塞音/k/：cut-/ɡ/：gut

齒齦塞擦音/ts/：its-/dz/：goods

塞擦音 /tr/tree-/dr/drink

齒齦塞擦音/tʃ/：cheap-/dʒ/：jeep

唇齒擦音/f/：fat-/v/：vat

齒間擦音/θ/：thin-/ð/：then

齒齦擦音/s/：son-/z/：zip

齒齦後擦音/ʃ/：sugar-/ʒ/：seizure

軟齶無擦通音/w/：whine-/w/：we

2、鼻音（3個）

濁輔音。 發音時軟齶下垂,使氣流從鼻腔逸出而產生的一種語音。

雙唇鼻音/m/：map

齒齦鼻音/n/：nap

軟顎鼻音/ŋ/：hang

3、近音（4個）

聲門擦音/h/：ham（清輔音）

齒齦無擦通音/r/：run（濁輔音）

齒齦邊音/l/：left（濁輔音）

軟齶化齒齦邊音/ɫ/：cancel（濁輔音）

4、半母音（3個）

語音學上指擦音中氣流較弱，摩擦較小，介於母音跟輔音之間的音。

軟齶無擦通音/ʍ/：whine（也寫成/hw/，僅用於美語）-/w/：we

硬齶無擦通音/j/：yes（濁輔音）

5、成音節輔音

成音節輔音共有/ɫ/、/n/、/m/三個。它們也可以與前面的輔音拼在一起，形成音節。可在成音節輔音下方加上一點（.），寫成/l̩/、/n̩/、/m̩/。例如：

/l̩/：bottle

/n̩/：button

/m̩/：rhythm

(1)48個音標怎麼讀圖片擴展閱讀：

學習音標的重要性

1、糾正發音，說地道的英語

對於處於青少年時期的學生來說，語言上有很強的模仿能力，學習音標能幫助他們准確發音，快速提高自身聽、讀英語的能力。

學習好48個國際音標，為今後的學習打下堅實的基礎。學會了音標，發音地道了、純正了，聽力也隨之提高，中考、高考的應試能力大大加強了。發音準確，說地道的英語。

2、拼讀法記憶單詞

很多同學老是花很多時間記單詞，但又很快忘記了。原因就是靠死記硬背背字母，這種死板的記憶方法是不科學的。英語的發音內在有其極為強大的規律，會了國際音標是完全可以用來背單詞。

記憶單詞的時候，發音的規律自然產生作用，使得同學只要知道讀音就基本可以拼寫出單詞，甚至可以自己檢驗單詞拼寫有否錯誤。很大程度上，能節省學生記單詞的時間和不少痛苦。

3、提高學生的自主學習性，增加詞彙量

在學生沒有學習音標之前，都是很依賴老師。老師讀一個單詞，同學跟著讀一個，很多同學怕自己忘了就用中文或者奇怪的符號標注，但過後發現又不知怎樣發音了。條件好點的學生會藉助於電子詞典等的學習工具。

但是學會了音標可以輕松解決這些問題，更使學生的學習更主動有效。即使老師沒有教你讀音，自己也可以根據音標拼讀出來。英語世界數十萬單詞，不可能每個都依賴老師，遇到不懂的單詞可以通過拼讀輕松把它記下來。

4、整體語感提升

掌握音標之後，學校的課文可以很流暢地朗讀。語感也隨著這樣的日常訓練逐步提高，對學生應對語法選擇、完形填空和閱讀理解等題目有一種無形的助力。

『貳』 48個國際音標手寫體與機打體對照（圖片）

48個國際音標手寫體與印刷體對照圖片如下：

1.手寫體

拓展資料

國際上對印刷體的補充

國際音標形式上，以拉丁字母（羅馬字母）的小寫印刷體為主，如：[a、b、c、d、f、g、h、i、j、k、p]等。在不夠用時，以下幾種方法來補充：

（1）拉丁字母大寫印刷體或書寫體（草體）如：小號大寫印刷體[ɴ、ʀ、ɢ、ʙ、ʜ]等；「手寫體a」[ɑ]，[ʋ]草體[v]；

（2）拉丁字母的變形或倒置，如：[ə]（倒置e）；變形[ɕ]（卷尾c），[ɖ]（右彎尾d），[ŋ]（長右腿n）等。

（3）借用其它語言字母，如：[ε]（希臘語），[θ]（希臘語)，[ł]（波蘭語），[ø]（丹麥語），[ç]（加泰羅尼亞語）等。

（4）新制字母，如：[ʃ]，[ɤ]等。

（5）在字母上加符號，如：[ʉ]（加橫的u）等。