2年級畫畫圖片大全女生畫的

⑴ 二年級下冊美術學生畫畫作品圖片

一位教師只有全身心地投入到教學過程中，樂教並且讓學生樂學，才能用心耕耘、繪畫，在工作中不斷找出並總結出適合學生的良好教學方法。以下是二年級下冊美術學生畫畫作品的圖片精選。
- 二年級下冊美術學生畫畫作品圖片
- 二年級下冊美術學生畫畫作品圖片1
- 二年級下冊美術學生畫畫作品圖片2
- 二年級下冊美術學生畫畫作品圖片3
- 二年級下冊美術學生畫畫作品圖片4
- 二年級下冊美術學生畫畫作品圖片5
如何發揮學生的主體作用並注重學生的自主體驗？
在傳統的美術欣賞課中，教師往往獨占講台，導致教師熱情洋溢而學生卻反應冷淡。學生是學習的主體，只有通過主動參與學習活動，他們才能充分發揮自身的主觀能動性。每個人對欣賞的美術作品都有不同的感受，因此應允許學生表達自己獨特的欣賞觀點和見解。因此，教師在教學中不應只管自己講解，而應引導學生參與欣賞過程。
為了發揮學生的主體作用，教師首先必須確立以下觀念：
- 從重視美術知識和技能的傳授轉向注重促進學生的發展。傳統的美術欣賞教學過於強調美術知識的傳授和技能的訓練，旨在培養"畫家"，而素質教育的美術教育則關注提高每個學生的審美教育和美術素養。
- 從重視"講授"轉向讓學生自主體驗和感悟。
- 教師的任務從過去單純傳授知識轉變為啟發引導、引領學生學習。
教師必須從學生的興趣出發，課前做好准備，全面設計課堂教學過程。可採取的教學策略包括：
- 課前給學生充足時間預習，引導學生收集與欣賞內容相關的資料，使學生有備而賞。
- 展示欣賞作品後，讓學生細致地觀察畫作幾分鍾，然後請學生分享對作品的印象和直覺（初步感覺）。
- 引導學生觀察畫作，從色彩、線條以及給人的情緒等方面細細品味。
- 在必要時，對於欣賞中提出的問題，可以採用小組合作的形式進行欣賞和評價，以發揮學生的自主性，為全體交流做准備。
猜你喜歡：
1. 兒童繪畫作品大全
2. 二年級畫畫優秀作品
3. 簡單的繪畫作品大全
4. 小學二年級優秀繪畫作品
5. 校園繪畫作品圖片大全

⑵ 二年級下冊美術課本教材繪畫作品

以美術藝術為教學手段，而利用課本教材知識潛移默化的去感染熏陶學生。下面是我整理的二年級下冊美術課本教材繪畫作品。

二年級下冊美術課本教材繪畫作品1

二年級下冊美術課本教材繪畫作品2

二年級下冊美術課本教材繪畫作品3

二年級下冊美術課本教材繪畫作品4

二年級下冊美術課本教材繪畫作品5

電站教學點的學生對於臨摹畫畫很是沒有悟性。在給二年級的學生上“樹上樹下”一課時，我把書本一扔，孩子們驚奇地望著我。我說：“走出去畫樹去!”學生很是興奮，拿著板凳朝外涌。我知道他們的興趣已經被我激發，這時我假裝遲疑地說：“可是你們不會畫怎麼辦?”他們著急地說：“老師，你快教我們啊!”此刻，我讓他們仔細觀察窗外的一棵小樹，讓他們充分發揮自己的觀察和思考能力，討論樹的組成結構。孩子們說的比我的教案寫的還全。然後利用教師的示範作用，在黑板上為這棵樹畫了一幅“寫生畫”，並且列出要點。

學生的注意力一下子被吸引了過來，沒有一個開小差的。最後我問：“樹上或者樹下可能會發生什麼事情呢?”學生再次展開了熱烈的討論。這些過程我控制在10分鍾之內，剩下的時間便讓他們“自由發揮”――到校園內自己找一棵樹，先寫生，後創作。結果我發現他們的畫比任何一節課畫得都好，而且沒有任何一幅相同的：有的在樹上安了個鳥巢，有的畫了小朋友在樹下游戲，還有的畫了一群小朋友圍著大樹轉圈圈，等等。

這節課讓我充分認識到：美術課的教學要充分發揮學生的自主學習能力，把課堂還給學生，讓學生做美術課中真正的主人，只有這樣，才能訓練其創造力，提高其審美能力，從而使其獲得智力的提高。

猜你喜歡：

1. 二年級優秀繪畫作品

2. 二年級優秀圖畫繪畫作品

3. 二年級的繪畫圖片

4. 小學二年級優秀繪畫作品

5. 簡單的繪畫作品大全

⑶ 小學二年級2021年教師節手抄報畫畫

教師節 是感謝老師一年來教導的節日，旨在肯定教師為 教育 事業所做的貢獻，不同國家的教師節時間不同，我國將9月10日定為教師節，我在這給大家帶來小學二年級2021年教師節 手抄報 畫畫八張，歡迎大家借鑒參考!

小學二年級教師節手抄報

教師節 話題 作文 600字

9月10日是教師節，學校為了慶祝這個歡樂的節日，選出了一些學生到清悅園廣場展示表演節目。我有幸被選中表演軟筆書法，心裡既興奮又緊張。興奮的是自己能參加學校的一次重要的活動，展示自己的特長，緊張的是自己從未在眾目睽睽之下表演過節目，害怕自己的發揮不如以前。

我們先都在學校廣場集合後步行去清怡園，在路上一些大人們都驚奇地看著我們，他們的眼神好像在說：「嗯?現在還沒放學呢，怎麼學生們都出來了?」「這些小學生排成這么長的隊干什麼去?」過了一會兒，我們來到了清悅園廣場，只見廣場中心整齊地排列著兩行桌椅，中間擺放著我們學校師生的優秀作品。我找好自己的位置，坐了下去，這次展示表演的作品項目非常多，有：硬筆書法，軟筆書法，詩詞繪畫， 十字綉 ，剪紙等等，充分展示了我們學校豐富多彩的課餘生活。

我們坐好後，就拿出筆墨紙硯來，准備隨時開始寫，校長來了，我們就開始寫了，我認真仔細一筆一劃的寫著每個字。我准備寫三張。第一張是「有志者事竟成」，第二張是「千里之行始於足下」，第三張是「室雅人和」。一些群眾被吸引了過來，看到我寫的字，紛紛豎起大拇指。校長和領導都連連誇贊我寫的字非常漂亮，很有發展前途。我聽了後心裡美滋滋的，很自豪!我看了看右邊的一位大姐姐寫的字，哇!她的字更漂亮!我暗暗下決心：以後一定要努力練習毛筆字，爭取把字寫的更上一層樓。慢慢地一個小時過去了，表演結束了，我還坐在座位上久久地不願離去。

這次活動真是太精彩了!我度過了一個有意義的教師節。

教師節 賀卡 祝福語

1、萬水千山總是情，灑向人間都是愛!天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。祝福您，老師!

2、四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。教師節快樂!

3、恩師永銘記，師恩久難棄。祝天下老師快樂開心!節日快樂!幸福永遠!

4、不曾忘我犯錯時你嚴厲的教鞭，不曾忘我認真時你欣慰的笑臉，還記得你工作時的專注，還記得你課堂上的謹嚴，親愛的老師，祝您節日快樂!

5、綠意盎然，那是您無窮的活力;白雲悠悠，那是您聖潔的心靈;浪花朵朵，那是您淵博的知識。老師，教師節，祝願您永遠年輕!

6、對您有無法忘記的恩，無法忘記的情，無法忘記的愛，是您點燃我希望的光芒，給我插上理想的翅膀，帶我翱翔在知識的海洋，老師，祝您教師節快樂!

7、四季交替，歲月流轉，您將青春熱血譜寫壯美華章，您用聲聲教誨，句句良言將我們培育，如今伴著陣陣秋風送上我們真摯的祝福：老師，您辛苦了，教師節快樂!

8、打開網路看見的老師的祝福，打開微波看見的是老師的親切，打開電視看見的是老師的溫柔，打開大門看見的是老師的笑臉，老師你辛苦了，教師節快樂。

9、老師如海，寬容做舟，方知海之寬闊;老師如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大，師生交心，心心相印，方知心之高尚，祝你教師節快樂!

10、今天教師節，我托陽光送你美好的祝願，我攜秋風帶給你深深的思念，我寄白雲捎給你久久的惦念，我讓藍天傳給你真真的問候，辛苦了，敬愛的老師。

11、金秋九月，是一個收獲的季節，更是一個感恩的季節，老師成了這個季節的主題，空氣中到處彌漫著感念師恩的情緒。祝：教師節快樂!

12、老師：感念的季節，風吹過我的眼眸，雨落在心中，幾番幕起又幕落，復又憶起校園往事。教師節到了，就讓這小小的簡訊送上我悄悄的深深的問候!

13、老師，上班時間不許打手機。老師，請您接受一份遲到的問候吧!當我初為人師時，我才感受到您曾經為我們的成才付出了多少心血!

14、老師是幅美麗的畫卷，紅燭搖曳是 故事 ，粉筆書寫的是清寒的生活，花朵在他的哺育下結出了碩果，金秋原野，見證著收獲的快樂，尊敬的老師，教師節快樂!

15、老師，如果您是天上美麗的太陽，我們就是地下可愛的小草，是您給予我們新的生命。您日夜不停的幫助我們，照料我們，您辛苦了!

16、小時候不懂，埋怨你的嚴格，討厭你的指責，不喜你的對比，長大後才知你的用心良苦。感謝老師您的付出，教師節來臨，願你多多保重，快樂幸福!

17、你的工作很普通，卻被譽為陽光下被光輝的職業;你的工作很尋常，卻被稱作人類靈魂的工程師;你就是我們敬愛的老師，教師節到了，祝您節日快樂!

18、我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心裡，生生世世，永不忘懷。

19、親情是血濃於水;友情是彼此安慰;愛情是相依相偎;師生情如同親朋，關愛教誨;教師節到了，雖不能探望老師，但掛念之心常在。願您生活美滿，身體康泰!

20、老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增!

21、天底下的老師們，您們是天上耀眼的星星，用您們那明亮的星光照亮每一位學生的心靈，祝福您們，感謝您們!

22、送上一份祝福，願你的生命中有良師相伴，在黑暗中為你閃耀星光，照亮你的前方，收獲一片燦爛的星空!教師節，祝你幸福無邊!

23、您是摩天大樓的粒粒基石，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國建設的中流抵柱。老師，節日快樂!您是靈魂的工程師!我們永遠尊敬您，熱愛您!

24、調皮見你就跑，誠實見你就叫;無知見你就逃，有知因你而傲;愚笨見你就老，智慧見你就跳!教師節來到，快樂、幸福、健康陸續來報到!

25、耕耘精神的田園，播撒知識的種子。傾瀉關愛的陽光，澆灌責任的清泉。孕育智慧的芬芳，助力夢想的遠帆。老師，今天是你的節日，願你健康幸福。

26、丹心繪春秋，青絲映日月，您用陽光般的激情照耀，您用雨露般的溫柔呵護，讓我們在青春的旅程中快樂成長。謝謝您，敬愛的老師，祝教師節快樂。

27、不常問候，卻把牽掛裝在心裡;不常祝福，也把想念放在心裡。教師節，願您身體健康，幸福美好，一生平安，永遠快樂!

28、老師是山，高大挺拔;老師是松，蒼翠欲滴;老師是鷹，帶我騰飛;老師是傘，為我們遮風擋雨。值此教師節來臨之際，祝老師們節日愉快，身體健康!

29、對待學生，給予春天般的溫暖。對待工作，投入火一樣的熱情。對待錯誤，不吝批評和指正。對待成就，抱以欣賞和鼓勵。感謝你，老師。祝教師節快樂。

30、學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節日愉快!

31、當我們採摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發。向您致敬，敬愛的老師!

32、金秋九月到身邊，好運將你來陪伴;教師節日今來臨，對你思念不曾停;中秋佳節緊相隨，快樂幸福將你陪;祝願你金秋快樂連連。

33、老師!您是字典，有著說不完的故事;您是粉筆，有著寫不完的傳奇;您是瀑布，有著不竭的動力;您是紅燭，照亮了我們的心靈。祝您節日愉快!

34、世有伯樂，然後有千里馬。謝謝您，我的老師。十年樹木百年人，老師恩情比海深。一日為師終身父，畢生難以報師恩。

35、你把知識的清泉注入學生的心靈，你為成長的旅途插上智慧的翅膀，你將無盡的關懷融進教學的細節。老師，今天是你的節日，我想向你道一聲：你辛苦了。

36、這一年一度的節日是來慶祝您的無私，是來慶祝您的辛勤，是來慶祝您對我們如母親般的關懷。「一日為師終生為父」，您永遠是我們的母親。最後祝您教師節快樂!

37、雖然不常聯系，卻時刻把您惦記，雖然不常看望，卻悄悄把您祝福，時光流逝，您的恩情我永遠不會忘記，親愛的老師，謝謝您，教師節到，祝您節日快樂。

38、在這個特別的日子裡，我想您說聲：節日快樂!願您在今後的日子裡更加健康快樂!

39、涓涓細流，猶如老師那細心的教誨，永不停歇;滴滴汗水，像那晶瑩的露珠，哺育著我們茁壯成長!敬愛的老師，教師節快樂!

40、你用青春換青春，你用今天換明天，你用辛苦育後人，你用一生為他人，最無私的愛，最真誠的付出，最博大的胸懷，最透明的靈魂，願你教師節快樂。

小學二年級2021年教師節手抄報畫畫相關 文章 ：

★ 2021年小學二年級教師節手抄報作品

★ 二年級教師節手抄報圖畫大全

★ 2021年小學三年級教師節手抄報畫畫

★ 二年級教師節手抄報大全

★ 2021教師節小學生手抄報繪畫

★ 2021年教師節手抄報簡單好看

★ 二年級教師節手抄報圖片大全

★ 慶祝2021元旦小學二年級手抄報圖片最新

★ 2021感恩教師節手抄報繪畫

★ 慶祝2021教師節好看手抄報繪畫

⑷ 二年級下冊美術學生畫畫作品圖片

只有教師全身心投入到教學過程中，做教師樂教，學生樂學，用心去耕耘，去繪畫，在工作中不斷地找出並總結出適合學生的良好的教學方式，下面是我整理的二年級下冊美術學生畫畫作品圖片。

二年級下冊美術學生畫畫作品圖片1

二年級下冊美術學生畫畫作品圖片2

二年級下冊美術學生畫畫作品圖片3

二年級下冊美術學生畫畫作品圖片4

二年級下冊美術學生畫畫作品圖片5

在傳統美術欣賞課中，教師往往一講到底，造成教師投入，學生漠然的尷尬局面。學生是學習的主人，只有在主動參與的學習活動中，才能充分發揮自身的主觀能動性。每一個人都有自己與別人不同的思想，被欣賞的美術作品給每一個人的感受也是不一樣，“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，應該允許學生發表自己不同的欣賞意見和見解。因而?教師在教學中不能自己一人滔滔不絕地講解，應該引導學生參與欣賞。

要發揮學生主體作用，教師首先要牢牢樹立以下觀念：

①由注重美術知識、技能的傳承向注重促進學生發展轉變。傳統的美術欣賞教學過於注重美術知識的傳授，美術技能的訓練，目標是培養"畫家"，素質教育的美術教育關注的是使每個學生都受到審美教育，提高每個學生的美術素養。

②由重"講授"向讓學生自主體驗感悟轉變。

③教師的任務由過去單純傳授知識為主，轉變為啟發誘導、引領學生學習為主。

教師必須從學生的興趣入手，課前做好充分的准備，全方位的設計課堂教學的過程。可採取的教學策略如下：

①課前給學生充分的時間預習，引導學生收集與欣賞內容相關的資料，讓學生有備而賞。

②在出示欣賞作品後，讓學生仔細地讀畫幾分鍾，然後請學生說說對作品的印象和直覺(初步的感覺)。

③引導學生觀察圖畫，可以從色彩、線條，給人的情緒上去細細的體味。④必要時，對於欣賞中提出的一些問題，採用小組合作的形式進行欣賞、評價，以發揮學生的自主性，為全體交流做准備。

猜你喜歡：

1. 兒童繪畫作品大全

2. 二年級畫畫優秀作品

3. 簡單的繪畫作品大全

4. 小學二年級優秀繪畫作品

5. 校園繪畫作品圖片大全

⑸ 小學美術興趣畫畫作品簡單好看圖片

對於美術課來說，興趣有助於學生形成學習的內動力。但興趣並不是自然形成的，對於大多數學生來說，學習興趣的形成，要靠教師的正確引導和熱情培養。下面是我整理的小學美術興趣畫畫作品圖 。

小學美術興趣畫畫作品圖 1

小學美術興趣畫畫作品圖 2

小學美術興趣畫畫作品圖 3

小學美術興趣畫畫作品圖 4

小學美術興趣畫畫作品圖 5

1、把音樂引入課堂，寓教於樂

小學的美術課，其主要目的是兒童進行審美教育，陶冶情操，提高學生對美術的感受能力，這與小學音樂課的教學目的是一致的。根據在教學中的實踐，把音樂引進美術課堂，會給整個教學過程增色添彩，收到事半功倍的效果。

導入新課，藉助音樂導入新課，生動活潑，容易激發學生的學習興趣，啟發學生思維，為整個課堂營造一種輕松愉快的教學氣氛。學生作業時配上音樂，創設情境。通過音樂使學生產生一種身臨其境的感覺，作起畫來就會更加生動逼真了。比如在教畫《小鳥》時，在學生作業過程中，我配上一段鳥語花香的樂曲，有鳥在歌唱、有鳥的拍翅聲、有小鳥展翅欲飛的聲音，在這種氛圍之中，讓學生一邊聽音樂一邊作畫，也不顯得枯燥，又激發了學生的創新思維。

小結講評，在音樂中游戲和展示作品。學生完成作業後通過音樂展示作品，進行講評，可以活躍課堂氣氛，使學生的興趣再次步入一個高潮，為整堂課劃上一個輕松圓滿的句號。

2、探究設疑，培養學習興趣

從教育心理學觀點出發，設疑是引發學生探究興趣，激活學生積極思維的催化劑。美術學習過程本身是探究與表現客觀事物美的過程。小學生在感受或表現客觀事物美的過程往往會遇到舊經驗所無法解決的新情況，新特點，新問題，就會產生困惑。這時，教師適當設疑引導學生探究解惑，學生就會豁然開朗，從而興趣勃勃地繼續感受或表現，從中獲取新經驗，新技能。並有新的發現和啟迪，從而提高其獨立學習感受美、表現美的能力。

如在教學《五彩的煙花》一課中，我先拿出一張課前用白色油畫棒畫好的底稿讓學生觀賞，請學生說說老師畫了什麼?畫得好看嗎?學生們看後大多一臉迷惑，覺得摸不著頭腦，明明看不出老師畫的是什麼呀!就在學生困惑時，我說老師要用畫筆表演魔術了，我用畫筆蘸上不同顏色，在紙上不同位置迅速染畫一遍，在學生們的驚嘆聲中，夢幻、迷離、絢爛的煙花在空中綻放。緊接著我立即設疑：“是什麼把五彩的煙花表現出來的呢?”

學生們的探索熱情被激發，學習興趣高漲，迫不及待地想尋找答案。在接下來的分階段練習中，學生們認識到了油水分離的繪畫表現方法，同時在練習比較中找到了掌握水分的控制技能及油畫棒的用力著色能讓畫面效果更突出、更精彩的技能與道理。

猜你喜歡：

1. 五年級簡單繪畫大全

2. 小學生優秀繪畫作品

3. 簡單美術風景畫圖片

4. 六年級小學生美術好看的作品圖片

5. 兒童人物畫畫作品大全

⑹ 人物正在畫畫怎麼畫簡單女生

人物正在畫畫怎麼畫簡單女生如下：

1、 首先我們用鉛筆將線稿畫好。長長的波浪形的頭發，頭上戴著個毛線帽子，臉上帶著一副大大的眼鏡。手上拿著一本書。

2、畫好以後我們給人物的頭發和皮膚上色。可以用棕色的頭發。

提高教學質量的關鍵在於提高課堂教學質量，使學生盡可能當堂理解，當堂鞏固運用，不能依靠加班加點，增加學生過重的課業負擔，乃至影響學生全面發展來達到所謂的「高質量」。那麼，如何向課堂四十分鍾要效率，關鍵看教師教學手段與方法的運用，針對低年級兒童心理發展的特點。