男生畫蒙眼畫圖片

㈠ 問：一幅油畫的名字 畫中是一個蒙眼的戰士

《戰士》。

這幅油畫畫的是對越自衛反擊戰中的一名戰士。

1984年4月28日凌晨，在邊境作戰中，史光柱同志在4次負傷、8處重傷、雙目失明的情況下，帶領全排收復了兩個高地，勝利完成了戰斗任務，戰後被中央軍委授予「戰斗英雄」榮譽稱號扮漏戚，其英雄事跡還被收入保邊疆獻青春英模連環畫庫《勇士強者史光柱》一書中。

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《勇士強者史光柱》——他的英雄事跡被製作成連環畫、油畫，被譜成歌曲，傳遍大江南北，成為一代人的廳陵英雄記憶。

走下戰場，史光柱再次挺起了軍人的脊樑，努力在黑暗中尋求認知未來的新方式。他開始學習盲文，1985年6月他通過自學發表第一首小詩。1986年他被深圳大學中文系破格錄取為本科生。

1990年7月，憑著強大的恆心和毅力，他修完了將近90門課程從深圳大學畢業，成為全國第一個獲得學士學位的盲人。

30多年來，他筆耕不輟，壯志抒懷搜叢，發表詩歌、散文等作品700餘篇，獲包括魯迅文學獎在內的國家級文學獎21次，出版《我戀》《眼睛》《藏地魂天》《春天，我的春天》等多部詩歌、散文集、音樂專輯，10多個國家翻譯出版其作品。

除了文學創作，這位軍旅作家多年來在全國巡迴演講近3000場次，聽眾達百萬人次，他的勵志故事影響著一代又一代的中華兒女。

㈡ 團隊游戲 蒙眼作畫

團隊游戲 蒙眼作畫

一、游戲名稱肢頌帆：歷雹蒙眼作畫

教具： 眼罩、紙、筆，所需時間10-15分

人人都認為睜著眼睛要比閉著眼畫得好，因為看得見，是這樣嗎?在日常工作中我們自然是睜著眼的，但為什麼總有些東西我們看不到?當發生這;些問題時我們有沒有想過藉助他人的眼睛，試著閉上眼睛，也許當我們閉上眼睛時，我們的心敞開了。

目標：

1.使隊員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。

2.說明當我們集中所有的注意力去解決一個問題時，可以取得更好的效果。

規則：用眼罩將所有隊員的眼睛蒙上，每人分發一份紙和筆，要求蒙著眼睛將他們的.家或指定的其它東西畫在紙上，完成後讓隊員摘下眼罩，欣賞自己的傑作。

討論：

1.為什麼當他們蒙上眼睛，所完成的畫並不像他們期望得那樣?

2.怎樣是這些工作更容易些?

3.在工作場所中，如何解決這一問題?

1.讓每個你帶上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面，在他們完成畫圖後將所有的紙掛到牆上，讓隊員挑選出他自櫻羨己畫的那幅。

2.教員用語言描述一樣東西，讓隊員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然後比較他們所畫的圖並思考.

以上是我為大家整理好的範文，希望大家喜歡