袋鼠手工製作圖片大全

㈠ 幼兒園小班袋鼠媽媽教案

作為一名專為他前悔告人授業解惑的人民教師，時常會需要准備好教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動慧明學生學習的積極性。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是我為大家收集的幼兒園小班袋鼠媽媽教案，歡迎大家分享。

幼兒園小班袋鼠媽媽教案1

活動目標：

1。通過游戲模仿懷孕時的媽媽，發展幼兒跳的動作；

2。喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲；

3。喜歡參與游戲，體驗。

4。能積極參加游戲活動，並學會自我保護。

活動准備：

4個不同顏色的大布口袋（裡面裝著沙子）、平衡木

活動過程：

1。准備活動：動物模仿動作

2。游戲：《袋鼠媽媽》

玩法：幼兒分成人數相同的四隊，每一隊排頭的幼兒繫上大口袋當袋鼠媽媽，走過平衡木，跳到呼拉圈裡，再跳回來把口袋交給下一名幼兒；規則：當袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲；沒跳的幼兒要重新開始。

3。分散活動： 提供大口袋，指導幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動作，扮演角色進行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。

教學反思：

小孩子在這次活動中，都能懂得遵守游戲規則，孩子們積極投入到這個游戲之中，大家興致很高，從活動中學會了雙腳向前跳的技能，鍛煉其腿部力量。設計 教案時，緊緊抓住幼兒年齡特點，以游戲為主，通過讓小孩子玩一些富有情趣的游戲，活躍課堂氣氛，激發幼兒的學習興趣，讓孩子在活動的過程中去發現問題，拓展思維，讓他們在盡享學習成功的喜悅中，使求知之慾望、探索之 精神得到升華，同時也在潛移默化中培養了孩子的合作意識和進取 精神。

幼兒園小班袋鼠媽媽教案2

活動目標：

1、通過游戲模仿懷孕時的媽媽，發展幼兒跳的動作。

2、喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲。

活動准備：

個不同顏色的大布口袋（裡面裝著沙子）、平衡木。

活動過程：

1、准備活動：動物模仿動作。

2、游戲：《袋鼠媽媽》

玩法：幼兒分成人數相同的四隊，每一隊排頭的幼兒繫上大口袋當袋鼠媽媽，走過平衡木，跳到呼拉圈裡，再跳回來把口袋交給下一名幼兒；規則：當袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲；沒跳的幼兒要重新開始。

3、分散活動：提供大口袋，指導幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動作，扮演角色進行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。

反饋活動中，幼兒在跳得過程中，由於個別幼兒跳的較近，導致後面的快的幼兒就會不前祥小心絆倒前面幼兒，幼兒參與活動的積極性很高，但活動秩序較亂，游戲內容掌握不到位。

幼兒園小班袋鼠媽媽教案3

【活動目標】

1、能聽指令扮演角色，做動作。

2、練習雙腳跳著前進，鍛煉退步肌肉。

3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

4、能根據指令做相應的動作。

【游戲過程】

1、教師扮演袋鼠媽媽，招呼小袋鼠們圍在媽媽身邊。

2、開始游戲

(1)袋鼠媽媽與小袋鼠談話。

"孩子們，你們在媽媽的口袋裡長大了，該出去練練本領了，好不好?"

(2)"媽媽"帶著孩子在場地上練習袋鼠跳，注意手勢動作，指導幼兒雙腳並攏跳，向前蹦，幫助不會跳的小袋鼠。

(3)袋鼠媽媽走到離小袋鼠不遠的另一端場地大喊："小袋鼠乖乖，快快跳到媽媽這里來。"小袋鼠聽到媽媽叫，立刻雙腳並攏跳著前進來到媽媽身邊。

(4)教師不斷選擇離幼兒不遠的場地招呼小袋鼠跳著來找媽媽。反復，熟練後，結束游戲。

指導要求：學小袋鼠，雙手做彎曲狀放在胸前並且雙腳並攏跳。當老師說"小袋鼠們去活動活動身體吧"，小袋鼠們可以在"草地上"到處跳;等到老師說"小袋鼠，快快到媽媽這里來。"幼兒立馬學小袋鼠的動作跳到媽媽身邊，並且嘴巴里說「媽媽，媽媽，我在這里」。

教學反思：

活動結束後，我認真反思了這節課，教育活動應以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經驗來進行教學決定，在活動中我對自己角色的定位是一個參與者，我希望和孩子共同發現、探討、尋找，讓孩子在觀察時享受探索的快樂。一節課下來，我個人認為，我設計的這節課符合幼兒的年齡特點。

幼兒園小班袋鼠媽媽教案4

活動名稱：

袋鼠媽媽

活動目標：

1、通過游戲模仿懷孕時的媽媽，發展幼兒跳的動作;

2、喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲;

3、鍛煉幼兒的團結協作能力。

4、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。

材料准備：

4 個不同顏色的大布口袋(裡面裝著沙子)、平衡木、

活動過程：

1、准備活動：動物模仿動作

2、游戲：《袋鼠媽媽》

玩法：幼兒分成人數相同的四隊，每一隊排頭的幼兒繫上大口袋當袋鼠媽媽，走過平衡木，跳到呼拉圈裡，再跳回來把口袋交給下一名幼兒;規則：當袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲;沒跳的幼兒要重新開始。

3、分散活動：提供大口袋，指導幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動作，扮演角色進行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。

活動反思：

次活動的內容和目標都符合本班幼兒的年齡特點，重、難點突出，幼兒的學習勁頭也很足，尤其在競賽過程中能遵守游戲的規則進行，秩序較好。但在動作講解過程中有點亂，有點急於求成。整個活動的運動量較少，應該多給孩子運動，增加鍛煉身體的熱情。

幼兒園小班袋鼠媽媽教案5

目標：

1、通過游戲模仿懷孕時的媽媽，發展幼兒跳的動作；

2、喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲；

3、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。

4、讓孩子們能正確判斷數量。

准備：

4個不同顏色的大布口袋（裡面裝著沙子）、平衡木。

過程：

1、准備活動：動物模仿動作

2、游戲：《袋鼠媽媽》玩法：幼兒分成人數相同的四隊，每一隊排頭的幼兒繫上大口袋當袋鼠媽媽，走過平衡木，跳到呼拉圈裡，再跳回來把口袋交給下一名幼兒；規則：當袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲；沒跳的幼兒要重新開始。

3、分散活動：提供大口袋，指導幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動作，扮演角色進行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。

活動反思：

反饋活動中，幼兒在跳得過程中，由於個別幼兒跳的較近，導致後面的快的幼兒就會不小心絆倒前面幼兒，幼兒參與活動的積極性很高，但活動秩序較亂，游戲內容掌握不到位。

幼兒園小班袋鼠媽媽教案6

活動名稱：

袋鼠媽媽

活動目標：

1、在說說、看看、聽聽中認識袋鼠，初步熟悉、理解歌曲內容。

2、感受與媽媽相親相愛在一起的快樂與幸福。

活動准備：

袋鼠裝飾及玩偶、PPT、錄像等等。

活動過程：

春天來了

隨著《春天》的音樂律動

第一遍 幼兒隨音樂即興表演

第二遍 師：春天真美呀！小花、小柳樹你們在哪裡？蝴蝶姑娘你在哪裡？小蜜蜂去哪裡了？小白兔快出來玩吧！

相親相愛

師：春天來了，在美麗的春天裡有一個重要的節日，這個節日剛剛過去，你們知道是什麼節日嗎（3月8日婦女節），這是媽媽們的節日，我們每個人都有一個好媽媽，媽媽愛我，我也愛媽媽。

——說說講講（伴隨音樂）

師：媽媽愛不愛你們呀？我真想知道媽媽是怎麼愛你們的呀？你是怎麼愛媽媽的呢？（幼兒隨講：擁抱、親吻、買好吃好玩的東西……）

小結：就像我們小朋友說的，在媽媽的心目中，我們小朋友就是媽媽的心肝寶貝，媽媽最喜歡自己的寶寶，而在小朋友的心中，最喜歡自己的媽媽，最最離不開的人也是媽媽。寶寶愛媽媽，媽媽愛寶寶，這個就叫做相親相愛。

溫馨分享（欣賞DV錄像）

師：想不想知道媽媽有多愛你呀？讓我們來聽聽媽媽的聲音，聽聽媽媽到底有多愛你？

袋鼠媽媽

師：不僅你們的媽媽寶貝自己的孩子，所有的媽媽都很寶貝自己的孩子，看看這是誰的媽媽呀？（圖片展示）哦！原來是袋鼠媽媽，它和你們的媽媽一樣最寶貝自己的小乖乖（咦？誰是小乖乖你們知道嗎？）她是怎麼愛自己的小乖乖的，讓我們一起來看看。

提問：她是怎麼愛自己的小乖乖的？（引出育兒袋）

短片欣賞。袋鼠媽媽很愛自己的小乖乖，她的胸前有一個袋袋，像口袋一樣，叫做育兒袋，是用來養育、保護自己小袋鼠的袋袋。袋鼠媽媽真愛自己的小乖乖，她用自己的育兒袋來照顧、保護她的小寶寶們，熟悉歌曲

——欣賞歌曲

師：今天老師要為大家唱一首好聽的歌曲，叫做《袋鼠媽媽》，這首歌講的是袋鼠媽媽和小袋鼠在一起相親相愛的事情，你們想不想聽呀，讓我們聽聽看歌里講了些什麼。

提問：你們聽到歌裡面唱了什麼呀？（幼兒隨講）

——幼兒表演歌曲

師：聽到袋鼠媽媽愛小乖乖的事情，她們在一起相親又相愛，我真喜歡這些可愛的小袋鼠呀，想不想學學他們的樣子呀？

鑽在袋袋裡，透出小腦袋，出來跳跳跳，和媽媽抱抱（幼兒跟隨老師在伴奏下做動作）

師：多可愛的小袋鼠呀，你們瞧瞧自己的口袋裡有什麼呀？（口袋裡有一個小袋鼠）袋鼠媽媽那麼愛自己的孩子，我們也來跟著音樂學學看袋鼠媽媽吧。

結束語：好啦小袋鼠玩累了要睡覺啦，現在你們都是好媽媽，都有一個育兒袋，把它輕輕地放到口袋裡，讓我們安靜地帶著自己的小袋鼠回教室吧。

幼兒園小班袋鼠媽媽教案7

目標：

1．能兩兩結伴進行歌表演，模仿袋鼠跳時動作較合拍。

2．嘗試創編表現「相親相愛」的動作。

3．願意與不同幼兒結伴遊戲。

准備：

1．幼兒在集體活動中學唱過歌曲《袋鼠媽媽》。

2．教師在鋼琴伴奏下演唱歌曲，錄製成音頻資料，並配上提示語，保存於u盤中。

音樂開始前的提示語：

教師1：我是袋鼠寶寶。

教師2：我是袋鼠媽媽。

合：讓我們一起跟著音樂唱唱、跳跳，相親相愛!

玩法說明：

幼兒根據提示語，兩兩結伴分別扮演袋鼠媽媽和袋鼠寶寶，一前一後面向同方向站立，「媽媽」雙手扶住「寶寶」的肩膀，共同跟隨歌曲錄音邊唱邊有節奏地跳，最後一句做一個表現「相親相愛」的動作，如互相擁抱、互相依偎等。一遍演唱結束後，幼兒交換角色再次演唱。

指導要點：

1．個別幼兒可能會出現只挑選固定同伴的情況，教師要鼓勵其向快速完成兩兩結伴的幼兒學習。

2．如果幼兒在選擇角色時發生矛盾，教師可引導幼兒知道在接下來的環節中可以互相交換角色。

3．若發現有的幼兒合樂性較差，可鼓勵其先扮演袋鼠媽媽，邀請合樂性較好的幼兒扮演袋鼠寶寶，合樂性較差的幼兒雙手搭在合樂性較好的幼兒肩上時，可以在其帶動下加強對旋律和節奏的感受力。

4．及時表揚能創編出不同的「相親相愛」動作的幼兒。

幼兒園小班袋鼠媽媽教案8

製作意圖：

活動區活動是目前我國幼兒園課程的重要組成部分。相比於集體教學活動，更符合課程改革所追求的以幼兒發展為本的教育理念。幼兒書面語言的學習，主要包括字學習和閱讀學習。傳統的觀點是不贊成幼兒時期進行識字和閱讀教育，但現在越來越多的觀點認為，可以對嬰幼兒進行有效的`識字與閱讀教學。針對小班孩子的年齡特點來說，單純利用字卡，圖片來吸引幼兒的興趣是不夠的，因此我製作了「袋鼠找媽媽」教具。

教育價值：

我創編的「袋鼠寶寶找媽媽」的識字游戲，很適合小班幼兒。不僅培養他們的識字興趣，自學能力和自學習慣，發展了幼兒小肌肉的靈活性，還增強他們的自信心和交往能力。

選用材料：

廢舊紙盒、袋鼠媽媽的大圖片、正面是字背面是小袋鼠的字卡若干、塑料袋、即時貼、針線

製作方法：

1、先將袋鼠媽媽的圖片，小袋鼠字卡圖片壓膜。

2、在袋鼠媽媽肚子上用針線把塑料袋縫上，當作袋鼠的大袋子。

3、把紙盒貼在袋鼠媽媽背上，用紙做的草裝飾在盒子上。

應用年齡和地點：適合於2―4歲幼兒使用，可以作為教師活動時的教具，也可以投放在語言區，識字區供幼兒操作。

教具功能：

識字區：幼兒拿著有袋鼠寶寶的字卡，念出來袋鼠寶寶身上的字，再去找袋鼠媽媽。把字卡放進袋鼠媽媽的袋子里。這樣袋鼠字寶寶就找到媽媽了。

幼兒園小班袋鼠媽媽教案9

戶外活動：袋鼠媽媽

目標：

1、通過游戲模仿懷孕時的媽媽，發展幼兒跳的動作；

2、喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲；

3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。

4、培養幼兒團結合作的觀念。

准備 ：4個不同顏色的大布口袋（裡面裝著沙子）、平衡木、

過程：

1、准備活動：動物模仿動作。

2、游戲：《袋鼠媽媽》玩法：幼兒分成人數相同的四隊，每一隊排頭的幼兒繫上大口袋當袋鼠媽媽，走過平衡木，跳到呼拉圈裡，再跳回來把口袋交給下一名幼兒；規則：當袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲；沒跳的幼兒要重新開始。

3、分散活動：提供大口袋，指導幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動作，扮演角色進行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。

活動反思：

次活動的內容和目標都符合本班幼兒的年齡特點，重、難點突出，幼兒的學習勁頭也很足，尤其在競賽過程中能遵守游戲的規則進行，秩序較好。但在動作講解過程中有點亂，有點急於求成。整個活動的運動量較少，應該多給孩子運動，增加鍛煉身體的熱情。

幼兒園小班袋鼠媽媽教案10

活動目標：

一、讓幼兒在掌握兒歌的基礎上變換多種形式練習2／4拍的節奏，如朗誦與默誦相結合、聲勢練習等。

二、訓練幼兒對肢體的控制能力。

三、培養幼兒對音樂活動的興趣。

活動准備：

1、讓幼兒熟悉兒歌，對2／4拍的節奏有所了解。

2、准備獵人的道具、狼的頭飾等。

活動過程：

1、教師帶領幼兒做手指謠《十個娃娃哈哈笑》。

2、聽力訓練：自然界的各種聲響。

3、對答游戲：《五隻小袋鼠》。

4、請幼兒按2／4拍的節奏邊拍手邊念兒歌《袋鼠媽媽》。

5、引導幼兒用朗誦與默誦相結合的方式，練習2／4拍的節奏。例：（朗誦）袋鼠媽媽，（默誦）有個袋袋，或（默誦）袋鼠媽媽，（朗誦）有個袋袋。

6、聲勢練習。教師引導幼兒創編簡單的聲勢，練習2／4拍的節奏。根據兒歌的內容，指導幼兒從腳的動作開始創編。

7、游戲：狼來了全體幼兒圍成圓圈當袋鼠，順時針邊跳邊念兒歌，當狼來了，幼兒躲到媽媽身邊，獵人出現，開槍把狼打死。為增加游戲的趣味性，狼可出現裝死的情節。袋鼠媽媽帶領孩子們一起看狼是否真的死了，裝死的狼再一次爬起，獵人開槍，把狼打死。

㈡ 為什麼澳洲的國寶袋鼠，蛋蛋都被做成紀念品

對於世界上的每一個國家而言，都需要擁有一些能夠代表自己、象徵自己的物價，以此來寄託民族精神或者成為對外的標簽，所以國寶這個東西就被提了出來，從字面上不難理解，其實國寶就是國家的寶物，不管是物品還是非物品其實都能夠被列為國寶，這類國寶大多數都是無價之寶，所以都是國家的驕傲和象徵，會受到著專門的保護。

不過由此可見，國寶雖然象徵著一個國家的無價之寶，但數量還是不宜過多，只要多了就真的待遇急轉直下，試想如果熊貓真的太多了，四川人民不得家家戶戶人手一隻？不知道你如何評價這件事呢？歡迎留言評論。

㈢ 你知道袋鼠皮是如何製造成皮鞭的嗎能講一下嗎

袋鼠皮首先是被扒下來的，然後再去洗一遍，之後再用銼刀把一些毛給去掉，然後再用鋸子鋸成長條。

㈣ 紙杯小動物手工製作

導語：超多的紙杯小動物手工作品，是不是讓小朋友們大開眼界呢?原來小小的`動動腦筋，就可以利用一次性紙杯做出這么多好玩的動物來!

紙杯兔子

紙杯和卡紙做枝和的袋鼠

紙杯和扭扭棒做蜜蜂

這猛鍵盯個。。。莫非是蝴蝶?

紙杯和扭扭棒做的青蛙

紙杯小魚

紙杯和扭扭棒手工製作蜘蛛

紙杯、卡紙亮沒和扭扭棒做的小雞籃子

可愛的紙杯小雞

紙杯小雞和兔子

紙杯小雞一家人

紙杯超萌的猴子和牛牛

㈤ 袋鼠怎麼畫

㈥ 簡筆畫袋鼠怎麼畫畫的最像又簡單

袋鼠的特徵就是肚子上的袋子，粗壯的下肢、尾巴，兩條腿直立站立。掌握好這些特徵，就算畫的不好，大家也會根據特徵聯想到袋鼠。其實最簡單的方法就是去網路圖片，找一張你覺得可以的圖，臨摹兩邊就差不多了。

㈦ 袋鼠跳袋子做法

適合年齡：中、大班。製作材料：米袋子、卡紙或布、即時貼、剪刀、針線等。製作方法：1．將米袋清洗干凈。2．將卡紙或布剪成五官貼在袋子上。3．在袋口縫兩個拎手。玩法：鑽入告掘袋中，練習雙腳並攏跳，襪皮核發展握岩幼兒跳躍的能力。

㈧ 袋鼠的外貌是什麼樣子的

袋鼠的外貌是什麼樣子的呢？袋鼠的頭和兔子的頭很像，只是比兔子的頭要大一些，他們靠兩只後腳直立跳躍行走。母袋鼠的腹部會有一個育兒袋，里邊裝著袋鼠小寶寶。袋鼠的毛分為兩種顏色，很多公袋鼠的毛呈淺棕紅色，母袋鼠的毛呈灰色，個頭也要比公袋鼠小些。袋鼠是哺乳動物中的跳遠冠軍，他們天生跳遠能力極其發達。

雖然袋鼠很可愛很有趣，但是他們在澳洲平原生活得並不是很盡如人意，目前已經遭到大量捕獵，成為一種肉食品。很多袋鼠變成了餐桌上的美味。

希望人與自然和諧共處，保護野生動物！

㈨ 袋鼠皮的強韌度是牛皮的十倍，袋鼠皮是如何製作成揮鞭的

第一、工匠用銳利的刀子切除袋鼠皮的粗糙邊緣，留下的是用來作業的平滑邊緣。接著，工匠開始切割出鞭子的所有皮革部位，大部分都包含細條，它們稍後將編成辮子。鞭子的內部結構是由兩層辮帶構成的，它們叫做便者附帶。隔開每條邊變層的都是一塊結實的皮革，叫做成材，它圍繞著內層的便者附帶。至於遮蓋住一切的是便捷外部的最後一層叫做外覆。工匠接著使用專為制編打造的削伯刀裁剪帶子，帶子順著整條逐漸變返局形。接著工匠盡可能拉上每一條皮革，以確保變繩會緊致而均衡。

第四、接下來需要把邊帶夾在堅硬表面和大理石塊之間滾動，這能使邊便變得結實，整體形狀修飾成渾圓。接著把鞭梢綁在邊條尾端，在以前一般用馬毛做鞭梢，現金的鞭子用的。最多的都是尼龍繩。最後工匠在握把尾端包上一層皮革，做成硬結基礎，使鞭子達到適當平衡。他們把來自外阜的邊顎綁在基礎上面，然後用另外一條皮革打成土耳其結，包住基礎。修剪打結的皮革後，用柔軟的小錘子為硬結塑形，再在整條邊子表面上塗上一層天然成膠，這樣揮邊就製作完成了。