小蝌蚪畫畫圖片大全

1. 用什麼畫出青蛙說的話

• 老師收到作業，特別的期待孩子們的答案。當他打開作業本時，他的表情凝固了。孩子們對青蛙是不是有什麼誤會？還是孩子們的繪畫水平，我不太理解？

• 孩子們畫出的青蛙都是抽象的，老師根本看不出原型是什麼樣子。但孩子是理解了小蝌蚪長相的，首先有部分孩子畫的青蛙是有尾巴的，可青蛙變成蝌蚪的過程好像不太對勁。

• 都說繪畫是考驗孩子的想像力、創造力的，但這次的作業布置好像有點模糊。孩子們確實用自己的想像力畫出蝌蚪長大的樣子，但是沒有真正理解蝌蚪進化的過程，所以得到這樣的作業反饋。

• 後來，老師又布置了一次類似的作業。「根據文章理解小蝌蚪變成青蛙的過程，並畫出正確的蝌蚪進化過程。」這次作業反饋就有了好轉，孩子能夠在文章的基礎下，畫出進化過程。這次的內容生動有趣多了，老師很是滿意。

而且有幾個驚喜的作品，其中一位學生在畫蝌蚪進化過程時，青蛙形象很新穎。那隻青蛙多了好幾條腿，它會在水裡游泳，還有趴著走。老師詢問孩子後，得知他覺得青蛙又要游泳又要走路，多累呀！因此，給它多加了幾條腿。

還有一個學生，他的畫里小蝌蚪的尾巴是掉了的。他說：「因為老師說過，小蝌蚪變青蛙時，尾巴會掉。」因此他在畫里表現出來了，讓老師感到開心。

老師還發現一個學生，他的青蛙腳都是長在下面的，和其他孩子的不一樣。雖然比較，但是也能夠說明孩子們在文章的基礎，是有自己的見解的。



而且通過繪畫，孩子們能夠在此過程中，慢慢安靜下來。這樣會培養孩子的耐心，讓本來好動的孩子靜下心來完成自己喜歡的事情。有了耐心，在以後的學習路上，也會帶給孩子很多的。

現在藝術生也有很多，通過藝術生可以讓高考的學子去到自己想去的學校。因此，喜愛繪畫的孩子就算成績不如意，也還有一條路可以選擇。

最後，我想說不管是畫畫也好、唱歌也罷。只要是孩子能夠喜歡，甚至鑽研下去的技能，都是百利無一害的。勸誡家長們不要只看重孩子的成績，讓能夠在其他領域放光發熱的孩子失去信心。多發現孩子的優點，給他們的空間。

2. 看圖寫話小蝌蚪畫畫100字

池塘里有許許多多的小蝌蚪，小蝌蚪的尾巴一甩一甩的，真帥!

小蝌蚪在干什麼呢?它們正用細細的長尾巴當畫筆，認認真真地寫作業哪!

它們寫呀寫，寫出了一行行沒有格式的小詩;

它們畫呀畫，畫出了一池看不出謎底的畫謎。

可是，小蝌矯的畫筆呀，一天比一天短，最後短得再也不能用了。

小魚小蝦發現了，嘀嘀咕咕地說著:「哎呀，小蝌蚪一定是學壞了!要不，它的尾巴怎麼沒有了呢?」

「是呀，聽說小白兔因為說瞎話，變成了短尾巴!小蝌蚪一定幹了什麼壞事!」

起初，小蝌蚪也以為自己的尾巴真的丟了，在池塘里找呀找。後來，它們撲哧一聲笑了--媽媽不是說過:「孩子，掉了尾巴，你們就算長大了!就可以到岸上去找小朋友啦!」

於是，它們一蹦一跳地躍出了池塘，變成了一隻只可愛的小青蛙。