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Ⅰ 心 得體會格式怎麼寫

寒假生活的心得體會

踏著晨曦去勞動，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨；忍著酸痛去勞動，不管灰塵彌漫,不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從牆壁擦到玻璃，一周的勞動課，來也匆匆，去也匆匆。苦中有樂，酸中有甜，留下不盡思索。

勞動創造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無盡心血。

勞動培養寒假生活的心得體會了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個飯來張口，衣來伸手的「小太陽」。在家懶懶散散，四體不勤，五穀不分。初上勞動課，感到新鮮。上完一天，腰酸背疼。第二天清晨，遲遲不願起床，結果誤了時間，造成惡性循環。經過幾天的磨練，我已有所改變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個勞動者了。

勞動使我們認識到「團結就是力量，眾人拾柴火焰高」。這次勞動課，我和三個女生負責打掃教學區的清潔衛生，可謂人少任務重。我們統籌兼顧、各負其責、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動時間，提高勞動效率，提高勞動質量。

勞動啟示我們無論做什麼事情，都必須持之以恆，不達目的誓不罷休。勞動如此，學習如此，工作也如此只有認定目標，腳踏實地，才能「繩鋸木斷，水滴石穿」。我會在以後的人生道路上，發揚吃苦耐勞的優秀品質，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。

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Ⅱ 學習word的心得體會300字

學習Word心得體會可以談談自己學會了什麼東西，Word有哪些強大功能。

正文

不知不覺的學習word已經有一個多月了，從一開始的不怎麼會，到現在的比較精通，我學到了很多的內容，

Word既是字處理軟體，同時也是很好的表格處理軟體。也就是說，在Excel里製作的表格，在Word幾乎也能做到，因為Word本身就具有Excel的諸多功能（如函數、圖表等），Word的文本框功能十分強大。文本框具有層的功能，能在頁面在隨意移動，這就是它功能強大的最主要原因。其次，利用文本框功能加繪圖功能，就能非常容易地畫出各種流程圖。同時，文本框能為排版提供極大便利。

學會了這兩樣東西，再加上簡單的字處理功能，我們操作起來就會得心應手，具有豐富的文字、表格處理功能和完善的圖文混排功能，提供了功能強大的菜單、工具欄、對話框、任務窗格等操作方式。

頁面中的文本通常是採取頂端對齊。對於某些較為特殊的頁面，如文檔首頁，Word提供了根據頁面的頂端和底端(除去上下頁邊距)對齊文本的命令，將文檔首頁標題文本設置為居中對齊的過程，共有四種垂直對齊方式:頂端對齊:將文本擠向頁面的頂端。居中:文本居中，文本上下將出現相同高度的空白。兩端對齊:根據頁面的高度均勻地擴展分布文本。底端對齊:將文本擠向頁面的底端。

我們學習了關於word的小報的排版（插入藝術字，文本框，圖片，表格，），製作表格，長文檔排版（產品說明書和畢業論文），其中包括頁眉頁腳的插入，目錄的生成，頁面的排列，布置等。

對word的學習使得我知道了更多關於文檔的處理，知道它的強大作用，同時也讓我對計算機的學習產生了更大的好奇和濃厚的興趣，使我知道學習計算機不僅僅是為了考試，還有對我們日常生活，學習，工作有很大的作用。

Ⅲ 對實驗Word 2010文檔的編輯與格式化的心得體會

WORD綜合排版實驗
一、 實驗目的
1、掌握在Word 2000中創建表格並對表格及表格數據進行編輯的方法
2、掌握圖片、圖形、藝術字和文本框的插入方法
3、了解項目符號和編號的使用方法，熟練進行頁面的設置
二、 預備知識
本實驗為Word綜合排版，是Word操作中的一個核心內容。要快速而高效的完成本實驗內容，需要預先掌握如下三個方面的知識：
1、表格操作
① 創建表格
[知識點]創建規則表格，可以使用菜單欄上【表格】→【插入】→【表格】菜單命令
② 文字與表格相互轉換
[知識點]當把文字轉換成表格時，文字的輸入需要滿足一定的格式要求，可以 「同行間隔用逗號，需要換行敲回車」。文字輸入完畢後，可以使用菜單欄上【表格】→【轉換】→【文字轉換成表格】菜單命令。當把表格轉換成文字時，首先需要選定表，再使用菜單欄上的【表格】→【轉換】→【表格轉換成文字】菜單命令。
③ 表格中文字的對齊方式和表格對齊方式
[知識點]不管是表格中文字對齊還是表格對齊，都可以利用「格式」工具欄的「對齊」按鈕，即： 。值得注意的是，若對齊表格中的文字，則選定的對象是所有的單元格數據，若對齊表格，則選定的是整個表格（單元格數據+表格右側的回車標記）。
④ 表格行、列及單元格的增刪、移動、復制
[知識點]若要「插入/刪除」表格中的「行/列/單元格」，首先將游標移到「該行/該列/該單元格」中，使用菜單欄上【表格】→【插入】/【刪除】→【行】/【列】/【單元格】菜單命令。表格中行、列及單元格的移動和復制與文字的移動和復制類似。
⑤ 表格邊框和底紋的設置
[知識點]表格邊框和底紋設置是一個非常重要的操作，需要熟練掌握。該操作主要包含五個內容：線型、粗細、邊框顏色、邊框類型和底紋顏色的設置。這五個操作以工具按鈕的形式放在「表格和邊框」工具欄中，所以只要打開「表格和邊框」工具欄，表格邊框和底紋的操作就變得很容易了。使用菜單欄上【視圖】→【工具欄】→【表格和邊框】命令可打開「表格和邊框」工具欄。
⑥ 行高列寬的調整
[知識點]調整行高或列寬時，首先選定該行或該列，使用菜單欄上【表格】→【表格屬性】菜單命令。然後在「行」或「列」選項卡中即可完成對行高和列寬的設置。
⑦ 單元格的合並與拆分
[知識點]首先選定要合並或拆分的單元格，然後執行菜單命令【表格】→【合並單元格】/【拆分單元格】即可。
⑧ 表格數據的排序和函數應用
[知識點]表格數據排序時，可先將游標定位於表格中的任意位置，然後執行菜單命令【表格】→【排序】，再選擇排序欄位、排序方式等參數，按確定即可。常見的函數有求和函數SUM（）、平均值函數AVERAGE()和計數函數COUNT()。計算時，先將游標定位在顯示結果的單元格中，然後執行菜單命令【表格】→【公式】。在輸入公式時，必須以等號開頭，如計算總分的公式為「=sum(單元格地址或方向)」，常見的方向有Left、Right、Above和Below
2、圖片、圖形、藝術字和文本框操作
① 插入圖片、圖形、藝術字和文本框
[知識點]插入圖片、自選圖形和藝術字可先使用菜單命令【插入】→【圖片】 ，然後根據實際需要選擇「圖片」子菜單中的「來自文件」、「自選圖形」或「藝術字」。
② 改變圖形的疊放次序
[知識點]改變圖形的層位置，必須先選定該圖形，然後通過單擊滑鼠右鍵的方式打開該圖形的「快捷菜單」，使用「快捷菜單」中的【疊放次序】子菜單選項可設置選定圖形的層位置，從而實現疊放次序的更改。
③ 圖形的組合與取消組合
[知識點]圖形組合時，需要配合<shift>鍵先選定參與組合的多的圖形，然後通過單擊滑鼠右鍵的方式打開「快捷菜單」，使用「快捷菜單」中的【組合】/【組合】命令可將選定的多個圖形組合成一個新的圖形。若要把組合後的新圖形還原成多個圖形，可執行「快捷菜單」中的【組合】/【取消組合】命令。
④ 設置圖形、藝術字和文本框格式
[知識點]設置圖形、藝術字和文本框的格式非常重要，常見的設置有「填充效果」和「邊框線條」，使用「快捷菜單」中的【設置XX格式】命令可以打開「設置XX格式對話框」，該對話框專門用於設置圖形、藝術字和文本框的格式。
3、頁面格式
① 頁邊距、文字方向、紙張大小
[知識點]「頁面設置」對話框可以設置頁邊距、文字方向、紙張大小。使用菜單命令【文件】→【頁面設置】可以打開「頁面設置」對話框。
② 首字下沉、分欄、分頁、分節
[知識點]首字下沉和分欄操作可以通過菜單命令【格式】→【首字下沉】/【分欄】實現；而分頁和分節操作是通過在文檔中插入「分隔符」實現的，可以通過菜單命令【插入】→【分隔符】打開「分隔符」對話框，在該對話框中可以實現分頁和分節。
③ 項目符號和編號
[知識點]設置項目符號和編號時，可以使用菜單命令【格式】→【項目符號和編號】打開「項目符號和編號」對話框，在該對話框中可以實現項目符號和編號的設置。
④ 頁眉和頁腳
[知識點]設置頁眉和頁腳時，可以使用菜單命令【視圖】→【頁眉和頁腳】打開「頁眉和頁腳」工具欄並進入頁眉和頁腳編輯狀態，此時可方便的進行頁眉和頁腳的設置。
⑤ 邊框和底紋
[知識點]在【格式】菜單中有一個菜單命令【邊框和底紋】，該菜單命令主要用於設置「圖片」和「文字」的邊框、底紋效果。
三、 實驗內容
1、在Word 2000中創建表格並對表格及表格數據進行編輯
① 規則表格的創建和繪制
② 文字與表格的相互轉換
③ 表格中文字的對齊方式，表格對齊方式
④ 表格行、列、單元格的增刪、移動、復制
⑤ 表格框線、底紋和行高、列寬的設置
⑥ 單元格的合並和拆分
⑦ 表格數據的排序和函數應用
2、在Word 2000中插入圖片、圖形、藝術字和文本框並作格式設置
① 圖片、圖形、藝術字和文本框的插入
② 改變圖形的疊放次序
③ 圖形的組合與取消組合
④ 設置圖形、藝術字和文本框格式
3、在Word 2000中對段落進行首字下沉、分欄等操作，熟練進行頁面設置
① 設置頁邊距、文字方向、紙張大小
② 設置首字下沉、分欄、分頁、分節
③ 項目符號和編號
④ 邊框和底紋
四、 實驗環境
「實驗四文件夾」 ：該文件夾位於D：\[學生學號]\wexam\ex4
五、 實驗任務
（一）、基本操作任務
在「實驗四文件夾」中，打開word1.doc，按照要求完成以下操作並以該文件名（word1.doc）保存文檔。
1、將文檔頁面的紙型設置為「16開（18.4×26厘米）」、左右頁邊距各為2.5厘米，上下頁邊距各為2厘米；
2、在文檔中插入頁眉，頁眉內容為「實驗四：WORD綜合排版」，對齊方式為居中對齊；
3、在文檔的頁面底端（頁腳）插入頁碼，對齊方式為「右側」，並將初始頁碼設置為3；
4、將文檔正文的第一段，設置「首字下沉」效果，下沉行數為2，距正文0.1厘米；
5、將文檔正文的第二段，分成等寬的兩欄，欄寬為18字元，欄間加分隔線；
6、將文中後6行文字轉換成一個6行5列的表格，表格居中，表中的內容設置為小五號宋體；
7、設置表格的列寬為2.5厘米，表格外框線為1.5磅藍色雙窄線，內部框線為0.75磅紅色單實線，第1行和第2行之間的表格線為1.5磅紅色單實線；表格第1行和第1列的文字水平居中，其餘各行文字右對齊。
（二）、綜合操作任務
在「實驗四文件夾」中，打開word2.doc，按照要求完成以下操作並以該文件名（word2.doc）保存文檔。
1、結合Word表格操作，在文檔中製作一張如下圖所示的「學生課程表」 ；

2、結合Word圖形操作，在文檔中製作一面如下圖所示的「五星紅旗」 （注意：只作其中的任意一面紅旗即可 ）；

3、巧用Word藝術字和文本框，在文檔中製作如下圖所示的「藝術印章」（注意：只作其中的任意一個即可 ）

六、 實驗過程與步驟
（一）、基本操作任務
在「實驗四文件夾」中，打開word1.doc，按照要求完成以下操作並以該文件名（word1.doc）保存文檔。
1、將文檔頁面的紙型設置為「16開（18.4×26厘米）」、左右頁邊距各為2.5厘米，上下頁邊距各為2厘米；
[主要步驟]__________________________________________________________

2、在文檔中插入頁眉，頁眉內容為「電腦史話」，對齊方式為居中對齊；
[主要步驟]__________________________________________________________

3、在文檔的頁面底端（頁腳）插入頁碼，對齊方式為「右側」，並將初始頁碼設置為3；
[主要步驟]__________________________________________________________

4、將文檔正文的第一段，設置「首字下沉」效果，下沉行數為2，距正文0.1厘米；
[主要步驟]__________________________________________________________

5、將文檔正文的第二段，分成等寬的兩欄，欄寬為18字元，欄間加分隔線；
[主要步驟]__________________________________________________________

6、將文中後6行文字轉換成一個6行5列的表格，表格居中，表中的內容設置為小五號宋體；
[主要步驟]__________________________________________________________

7、設置表格的列寬為2.5厘米，表格外框線為1.5磅藍色雙窄線，內部框線為0.75磅紅色單實線，第1行和第2行之間的表格線為1.5磅紅色單實線；表格第1行和第1列的文字水平居中，其餘各行文字右對齊。
[主要步驟]__________________________________________________________

（二）、綜合操作任務
在「實驗四文件夾」中，打開word2.doc，按照要求完成以下操作並以該文件名（word2.doc）保存文檔。
1、結合Word表格操作，在文檔中製作一張如下圖所示的「學生課程表」 ；

[操作要點]____________________________________________________
2、結合Word圖形操作，在文檔中製作一面如下圖所示的「五星紅旗」 （注意：只作其中的任意一面紅旗即可 ）；

[操作要點]__________________________________________________________

3、巧用Word藝術字和文本框，在文檔中製作如下圖所示的「藝術印章」（注意：只作其中的任意一個即可 ）

[操作要點]__________________________________________________________

七、 實驗結果與分析
1、設置表格居中和表格內容居中，二者在操作上有什麼不同？
[回答]______________________________________________________________

2、多圖形可組合成一個圖形。那麼什麼情況下，一個圖形可以拆分成多個小圖形？
[回答]______________________________________________________________