高考文字圖片

1. 在高考首日眾明星花式加油，你覺得誰的加油方式最好

高考來臨之際，許多明星都通過社交媒體平台發布了加油的語言和視頻，反觀娛樂圈眾多的明星發布的文字和視頻中，我覺得加油方式最好的明星為徐子未，孫亦航。

盡管這兩位明星的知名度並不高，但是這兩位明星發布的高考加油視頻和文案卻符合正在高考中考生的需求。與其發布許多相似的高考加油視頻，倒不如將自己的真情實感訴說出來，從而表達對高考生的祝福。真誠的明星不在少數，但是我還是比較認可徐子未和孫亦航兩人的加油視頻或文章。

總的來說，每一位明星發布的高考加油視頻都能夠體現明星的良苦用心和真誠，雖然我們不能排除有些明星為了加油而加油，但是這些明星卻在鼓勵粉絲積極應對考試，良好的心態對高考特別重要。正能量的明星讓粉絲獲得更好的追星體驗，負能量的明星只會將自己身上的負能量傳遞給粉絲。高考加油視頻已經成為明星每一年發布的傳統視頻之一，那是因為明星的受眾群體十分廣泛，並不能排除有些粉絲是正在參加高考的高三學生，粉絲得到明星的支持和加油能更好地應對考試啊！

2. 有沒有像這樣的圖片。圖片上的文字是高考勵志的，有激勵性話語的/

1、當一切都毫無希望時，切石工人在他的頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，並非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。我希望中學生朋友們做任何事情，只要你認准了，就不要輕言放棄，因為成功就在下一步。
2、我覺得在中學求學時代，一定要有自我約束力，且稱之為「心力」吧。「春來不是讀書天，夏日炎炎正好眠，秋來蚊蟲冬又冷，背起書包待明年。」有些學生總有一些不想學習的理由。如果這樣下去，我們的學習之樹永遠長不大。古人雲：「人靜而後安，安而後定，定而後慧，慧而後悟，悟而後得。」很有道理。
3、清華大學的學風是「行勝於言」，它是我的座右銘，我也希望能和中學生朋友共勉。同時我也希望你們能夠明白：一個真正的馬拉松運動員決不會空等奧林匹克金牌從天上掉下來，現在就行動起來吧，我在清華等你們！
4、學習是一個堅持不懈的過程，走走停停便難有成就。比如燒開水，在燒到80度是停下來，等水冷了又燒，沒燒開又停，如此周而復始，又費精力又費電，很難喝到水。學習也是一樣，學任何一門功課，都不能只有三分鍾熱度，而要一鼓作氣，天天堅持，久而久之，不論是狀元還是伊人，都會向你招手。
5、與其花時間為自己編造不好好學習的借口，不如坐下來好好想一想學習的方法；與其找一千條理由說自己不是一個白痴，不如實實在在地學一把證明自己是一個聰明人。
6、這是一個只承認強者的時代，而學習正是賦予了我們做強者的原始資本。我們有責任，有義務學好知識。過程一定是苦的，可真正的強者一定要耐得住寂寞，受得了煎熬，抗得住誘惑。
7、著名的愛爾蘭編輯兼詩人喬治·魯西爾曾經引用了這么一個諺語；「我們成為我們所期待的人。」他用自己的成為一個偉大的作家、演說家、畫家和詩人的事實，論證了這一點。這句話伴隨我度過了三年的高中生活，後來我來到了北大。
8、如果有人每天送你86400元錢讓你隨便用，只是第二天到來時他會收回你沒有花完的錢，那麼你會如何花這些錢呢？當然是全部花完。現在你每天都有86400秒，你打算如何利用呢？如果你能像花錢購物一樣的來利用時間學習，你的學習成績又會怎樣呢？時間是萬物中最寶貴的東西，如果浪費了，那就是最大的浪費。
9、五年以前，曾經有一段美好的中學時光擺在我的面前，可是我卻不知道珍惜。到了現在，我才追悔莫及。如果上天還會再給我一次機會的話，我要說：我一定上清華！
10、什麼是不容易？把同學們都認為容易的題目百分之百的做對，就是不容易；什麼是不簡單？把學習中每一個簡單的知識點都掌握就是不簡單；什麼是不平凡？把學習中的每一個小細節都弄懂就是不平凡。
11、對付「上課走神」最好的辦法就是「讓你的神盡情地走，看它能走到哪，等它走的累了或無路可走的時候，你就可以好好地聽講了」；對付「厭煩學習」最好的辦法就是「在你討厭它之前，開始學習」。
12、一時的挫敗，並不表示從前的努力都是錯誤；一時的成功，更不代表從今以後都不必再努力。
13、機會從不會「失掉」，你失掉了，自有別人會得到。不要凡事在天，守株待兔，更不要寄希望於「機會」。機會只不過是相對於充分准備而又善於創造機會的人而言的。沒有機會，就要創造機會；有了機會，就要巧妙地抓住機會，而高考就是你走上成功之路的第一個機會。
14、我在高一的時候就已經自學完了整個高中的課程，我覺得沒有什麼不可以，這並不是什麼奇跡，關鍵在於你是否願意，是否堅持。我很喜歡一句話是：有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；卧薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
15、學習很辛苦，但並不痛苦；學習沒有什麼捷徑，苦學才是根本；（勵志名言 http://www.lz13.cn）在你沒有找到「不用重復就可以學習好」的方法之前，請不放棄「重復」這種最簡單、最有效的學習方法。
16、我希望同學們做到兩點：在萎靡不振的時要振作起來；在學習壓力過大時要能自我解脫，使自己不至於失常。面對挫折，面對失敗，每個人都會失落，都會感到迷茫，但決不應低頭，決不能倒下。因為只有屢敗屢戰，愈挫愈勇的人才會真正取得成功。平坦大道上決不會發生奇跡，只有在泥濘坎坷中前行才會留下我們深刻的印跡
17、再冷的石頭，坐上三年也會暖。
18、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。
19、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。
20、旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的記分板上。
21、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
22、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
23、如果你希望成功，以恆心為良友，以經驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
24、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。
25、人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。
26、只要路是對的，就不怕路遠。
27、含淚播種的人一定能含笑收獲。
28、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。
29、行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。
30、昨晚多幾分鍾的准備，今天少幾小時的麻煩。
31、你可以選擇這樣的「三心二意」：信心、恆心、決心;創意、樂意。
32、過去的事已經一去不復返。聰明的人是考慮現在和未來，根本無暇去想過去的事。
33、最重要的就是不要去看遠方模糊的，而要做手邊清楚的事。
34、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。
35、偉人所達到並保持著的高度，並不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬著。
36、昨天是張過期的支票，明天是張信用卡，只有今天才是現金，要善加利用。
37、沒有人爬山只為爬到山腰。為何甘於平庸呢？
38、有兩種人是沒有什麼價值可言的；一種人無法做被吩咐去做的事，另一種人只能做被吩咐去做的事。
39、不為失敗找理由，要為成功找方法。
40、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。
41、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節約。
42、只有強者才懂得斗爭；弱者甚至失敗都不夠資格，而是生來就是被征服的。
43、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是堅持的路。
44、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
45、世上最重要的事，不在於我們在何處，而在於我們朝著什麼方向走。
46、讓我們將事前的考慮，換為事前的思考和計劃吧。
47、不大可能的事也許今天實現，根本不可能的事也許明天會實現。
48、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。
49、空想會想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。
50、很多事先天註定，那是「命」；但你可以決定怎麼面對，那是「運」！
51、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
52、成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
53、忍別人所不能忍的痛，吃別人所不能吃的苦，是為了收獲別人得不到的收獲。
54、苦想沒盼頭，苦幹有奔頭。

3. 怎樣設置一個高考倒計時的壁紙 就是每天會少一天 有離高考還有多少天多少分什麼的

在電腦上設置一個高考倒計時壁紙的方法如下

所需軟體Mamsds桌面倒計時軟體，可通過網路搜索下載

1、打開桌面上的Mamsds軟體

4. 高考不理想該怎麼發朋友圈

通常發朋友圈應該配上文字和圖片

高考不理想自己當然會不開心，發朋友圈是為了尋求安慰，但也不想讓別人太過擔心，所以可以發表達自己不開心的心情和不用讓親朋好友太過擔心的文字。

例如:

得得失失平常事，是是非非任由之，恩恩怨怨心不愧，冷冷暖暖我自知，坎坎坷坷人生路，曲曲折折事業梯，凡事不必太在意，願我以後有所成!

再配上一圖片

5. 高考甲骨文作文

今年四川省的語文高考(論壇)題作文為《熟悉》，但有一名考生卻用大多數人都極不熟悉的古漢字寫了一篇作文。17日晚，某網站上出現「四川驚現甲骨文作文」一帖，令網友驚嘆不已。

網上發帖爆猛料

17日晚上8點36分，「國學數典」論壇網站上出現一篇名為《高考閱卷花絮：四川驚現甲骨文作文》的帖子，發帖者名為「dzjimagine」，好似一名在現場閱卷的老師，發帖稱當日在語文組發現了「閱卷以來的最勁爆花絮」——一篇用古文字書寫的作文《熟悉》。

「dzjimagine」說，發現該作文的是語文一組的作文閱卷老師，他隨後向閱卷組組長報告；由於高考沒有規定不準用古文字書寫，所以閱卷組組長只有向語文監察組報告；而質檢組的第一反應仍是茫然。

「由於高考閱卷禁止拍照、禁止將相關材料帶出閱卷場，所以我當時並沒能拍到作文的照片(估計有作文組的老師已經悄悄拍過)。經過粗略察看，這篇作文主要用了甲骨文、青銅銘文、大篆等古文字字體，書寫十分工整，字體非常標准。」該網友還說，這件事立即在語文閱卷組引起不小的震動，當晚6點左右當天的閱卷工作結束後，有老師向語文質檢組打聽這篇作文的評分情況，質檢組的回答是，他們已經跟四川大學的某古文字專家聯系過了，請這個專家盡快將這篇作文的文字翻譯成簡體字，然後再評定作文的水平。

閱卷老師稱確有此事

記者注意到，發帖後短短一個小時就有不少網友跟帖。記者在這些跟帖中發現大家普遍有兩種觀點，一是認為這考生「太牛了，人才」，另一種觀點則認為「該考生應該在藝術考場發揮才能」。

是否真有這樣的「天書」作文？記者連續詢問了三名閱卷老師，均表示「是聽大家在議論此事，但沒有見過那份試卷，不知道寫了些什麼。我們有規定，不能對外透露信息」。但一名語文組閱卷老師透露，此事千真萬確，因為他有一個朋友就在發現「古漢字作文」的那一組閱卷，該朋友親眼見到這篇作文。朋友告訴這位閱卷老師，這篇作文幾乎是寫滿了作文區域，大約有800字，寫得很工整。「我那朋友對這方面略懂，一看就曉得是甲骨文之類的古文字，但無法讀懂其中的確切意思。」

然而，記者分別致電多位研究古文字的專家教授，均表示「沒有聽說此事，也沒有被邀請」。

記者19日晚聯系此次語文閱卷組的組長、川師大文學院院長李誠，他只說了一句「我不曉得這個事情」就掛掉電話。而四川省招生考試院的周主任此前在接受電視媒體記者采訪時說：「這個事情你們媒體沒有必要了解。假如有這個事情，如有必要，會向媒體通報」。

古文字專家：三種猜測

四川大學歷史系教授、古文字專家何山青說，如果真有學生用古文字寫出了800字的文章，他覺得了不起：「古文字不如現代漢字多，很有限，但甲骨文等古文字還是能寫出文章。我只見過古人用甲骨文寫的文言文，最多400字；一般來說，用古文字寫800字的文章至少都需要一個月時間。」

何山青對記者作出三種猜測：一是該學生對古文字非常感興趣，加上考試之前做過准備，所以能在考試時寫就作文；二是考生對古文字有一定的了解，利用一些偏旁拼湊出一些古文字，但文章並不成形；三是該考生根本不懂古文字，是亂畫的，但看起來很像是古文字。

四川省社科院社會學專家胡光偉老師表示，如果此事真的存在，恰恰表現了「90後」的顯著特點：喜歡展現自我，不會考慮太多；但如果真是表現得有些過頭，則有惡搞的嫌疑。據《成都晚報》

專家認為用古文字寫高考作文不可取部分老師建議高考作文應「必須使用簡體字」連日來，「高考作文中有考生用甲骨文寫作」的消息備受社會關注。記者昨日(21日)從部分語文閱卷老師處證實：在閱卷組的總結會上，閱卷組組長通報了有關這篇高考作文的評分情況，專家發現裡面有甲骨文、金文，還有小篆，因為偏題，得分偏低。

另外，因這篇「古文字高考作文」，還引出了另一個問題———高考作文是否能用古文字，高考閱卷規則里是不是應該加上「必須使用簡體字」。

閱卷老師：寫偏題了得分偏低

目前，高考試卷已經進入了最後的統分階段。已經解散回家的閱卷老師們對這篇「古文字」作文都還是印象深刻。

成都中心城區一位閱卷老師告訴記者，在閱卷組的總結會上，閱卷組組長通報了有關這篇高考作文的評分情況。「專家委員會的專家都看了，通過翻譯後，他們發現這篇作文雖然是以《熟悉》為題，但內容卻離題很遠。」最終，專家們給出的分數並不高，「大概就只有幾分」。

另一位閱卷老師也證實：「是在會上說了，就是偏題了，得分偏低。但具體多少分會上沒有通報，作文內容到底寫了什麼，也不得而知。」據這位閱卷老師介紹，他就在發現「古文字作文」的那個閱卷小組，後來，閱卷小組費了很多勁，找了一些專家來翻譯，發現裡面有甲骨文、金文，還有小篆。後來，組里看了翻譯後的文章的一位閱卷老師說，那篇作文「完全文不對題」，讓人看不懂。

「高考作文的關鍵是考察學生的語言組織能力，不是考文字學，判定標准還是要看文章本身的架構和表現力。」一位作文閱卷老師稱，雖然自己沒有看過這篇作文翻譯過後的文字，但是從閱卷組給出的意見上來看，是行得通的，「作文閱卷也應該如此」。

對此，語文閱卷組組長李誠拒絕接受記者采訪。但對這篇作文得分不高的事並沒有否認。「高考作文有一套嚴格的規定。標準定了，就不允許爭議和修改。」

古文字專家：甲骨文寫兩三百字文章要用一兩個月

記者隨後采訪了四川大學歷史文化學院教授、中國文字學會會員何崝。據何教授介紹，目前川內研究甲骨文的專家也不多，大概都集中在四川大學古文字研究室。對於有考生用甲骨文來寫高考作文，何崝表示懷疑。

「我們一個研究了甲骨文幾十年的人，要用甲骨文寫兩三百字的文章至少都要花1~2個月，一個高中生能有這樣的水平，簡直不可思議。」何教授表示，由於目前甲骨文只有1000多個字，且現代漢語里很多字都沒辦法在甲骨文中找到對應的。以作文題目《熟悉》為例，「熟」還能勉強用「孰」字來代替，但「悉」字就是甲骨文中沒有的。要用甲骨文表達現代的語言，幾乎是不可能的，特別是要在那麼短的時間之內。

為此，他推測這篇作文里可能只有少量字是用甲骨文寫的，其他字可能採用的是其他古文字。「要麼，就是考前記了一些古文字，然後隨意地、文不對題地套上去。」何教授認為古文字書寫起來比簡體字要費時得多。

何教授表示：「由於古文字研究的應用性需求不多，現在學古文字的學生也越來越少了。這個學生或許是一個學習古文字的好材料，適合做研究。」

語文老師：簡體字寫作文應納入評分標准

對於這篇作文，網路上一派感嘆之聲。不少網友認為這名考生很有才華。「能認識那麼多古漢字，早就已經達到了研究生水平。」

但更多的高中和大學語文老師則持否定的態度。成都七中一位語文老師表示，高考閱卷的規則中確實沒有「必須使用簡體字書寫」的規則，但是約定俗成的字體就是簡體字。在國家的任何正規文件、通知、出版物上，也都是用的簡體字。「作文，最重要的還是要看寫作功底，想用這種方式(古文字)為自己多掙分，很難！」「那麼多年來還是頭一次有這樣的事。這也是一個信號，或許高考閱卷規則中該增加這么一條。」這位老師認為，出現這篇古文字作文後，今後會不會有考生用「火星文」「外文」來寫作，如果閱卷老師都得找個專家來翻譯，那閱捲成本就太高了。

石室中學一位語文師也建議，中、高考評分規則中應該加入「必須使用簡體字」這一項。這樣，也讓老師在平常的教學中更有指導性，更強調學生們的規范書寫。

「進入大學後再發揮一下這些特長就好了，在高考這么嚴肅的時候，還是不可取的。」四川大學文學與新聞學院一位教授告訴記者，目前全國各地的高考規則中都沒有明確指出要求書寫簡體字。這確實讓考生鑽了空子。往年，有考生在作文中寫了大段的英文，也沒有得到好的分數，因為這樣就顛覆了漢字的純粹性。「引用可以，但直接用這些文字來代替簡體字，就不應該了。畢竟作文是一個純文學的秀場，那些企圖以文字本身獲高分的考生，就應該給零分。」

對於這些老師們的建議，省教育考試院有關負責人表示，目前高考的閱卷工作已經結束，已進入最終的統分階段，至於明年是否會加入這部分，還要等有關部門會商後，於明年的高考規定中向社會公布。

「古文字達人」會是誰

近日，高考作文用古文字寫作的消息在網路飛快地傳播著，一時成了社會關注的焦點。網友們把這篇作文稱為今年的「最牛高考作文」，寫作者被大家封了一個很有90後特色的名字———「古文字達人」。

附：小黃高考後摹寫的古文字作文

作者小黃高考後摹寫的古文字作文(第一頁)普老師提供

作文內容：熟悉

（普老師按小黃摹寫版本釋讀而成，文中錯誤未作修改）

大雁因為熟悉了學飛過程中失敗的艱難和飛入天空時的成功的喜悅，因此它不畏困難而直追成功，它看慣成與敗；美麗的花兒因為了解種子破土而出時的困難和花開時的絢麗，因此它有不畏艱難永不放棄的心態，追逐成功，只因它熟悉成敗；河流因為熟悉集成江海豐厚自己的過程中可能面對的困難和流入大海時的博大，因此它有生命不止追逐不止的心態，追逐成功，只因它熟悉成與敗。

熟悉成與敗能使大家對生命更加尊重，對生活更有希望，對自己更有信心。看慣成敗，能使大家對自己有一個清楚的認知。面對失敗，不放棄自己；面對成功，能使自己清楚地知道自己所處的位置。我們應當以一種熟悉而平常的心態，來追求美好未來。

以失敗為常，更能深知自己的人生重要與意義。一個人在生命大道上不可能一路通暢，沒有失敗與困難。面對失敗，十分多的人喪了面對它的勇氣，從而對生命喪失希望，對自己喪去信心，對自己的人生意義生出不自信的心態。在此時，如果一個人能熟悉失敗，看慣失敗，便決不會因此而悲觀厭世，他會尋求出自己失敗的原因。因為年看慣成功和失敗，他會相信自己的人生重量，會在自己失敗的位置上抓起成功的塵土。熟悉的人會將失敗當作取得成功的基石，自己的人生更是在一次次失敗中不斷豐厚起來的。以失敗為常的人，對自己追夢的過程中出現的失敗能以最樂觀的心態面對。

熟悉成功的人更能認知自己的位置，熟悉成功是任何一個人都想努力達到的一種狀態，因此，自己要想成功，必須不斷學習，不斷追逐，不斷更新自己。看慣成功的人，不會因一時的成功而忘了自己，反而會有更加深入的求知慾，熟悉自己的位置。當今社會競爭慘烈，能真正取得成功並長期成功的人，都能熟悉自己所處的位置，對社會潮流有熟悉的認知，熟悉成功，明白成功者是處於潮流之端的。作為個人是如此，一個國家，一個民族也該如此。中華民族因熟悉過去的失敗，才能以永不放棄的強大的民族自信心，不斷走向民族復興之路；中華民族更因為熟悉了改革成功，才能不斷地認知自己進而取得振興。

熟悉成與敗，能使個人成功，更能使一個民族永遠立於世。

此作文應偏題最後因「苦勞」斬獲6分。

6. 當年用3300年前的甲骨文，寫下一篇高考作文的高考生，他現在怎樣了

2020年，因為新型冠狀病毒爆發，受疫情的影響，2020年的高考延遲到了7月6日開始進行。在這場考試期間，似乎所有的人都在為高考營造良好的考試氛圍，高考考場周邊的施工場地需要停工，歡送高考考生的所有人都會讓出一條道路，不得不說這樣的行為表達了中國人對高考的重視程度。在考試之前，老師們都會反復的強調一些考試規則。每一年的高考作文都是全國人民都會關注的一件事情，因為高考作文的分數占總分的40%，雖然說語文很難跟其他同學拉開差距，但是作文也需要博得高分。因此，每一位考生在學習的時候就會練習寫字，讓自己的字不再那麼潦草，達到一定的美觀度來獲得閱卷老師的好感。但是，有那麼一個人卻標新立異。今天我們要說的就是，當年那個用3300年前的甲骨文寫下一篇高考作文的高考生，後來如何了呢？

最後，他也成為了該學院重點培養的人物，並且還讓教授一對一培養他，但是不久之後教授卻申請撤銷一對一的培養計劃，因為他發現這個考生並沒有深入的對古文字進行研究，如今，黃蛉仍然在學習文言知識，不倦的汲取更多的知識。