外國日記書頁文字圖片

① 魔獸世界裡的日記書頁!!

為了看懂這裡面寫的什麼，我把這頁日記寄給了我的暗夜精靈小號。大概就是說他們其實是暗影議會的分支，不是個普通無名的小邪教組織。

② 寫一篇180字日記2015年11月26日的

篇一：我想有個家

「嗚嗚……」是誰在哭？哦，原來居住在森林裡的兩只小鳥看見以前枝繁葉茂的森林，變成了光禿禿的樹墩，在傷心的哭泣呢！
一隻小鳥哽咽著說：「媽媽，人類為了建造自己的房屋，過度砍伐樹木，使我們失去了生存的家園。」鳥媽媽說：「唉，誰說不是呢！如果人類再不覺醒，遲早會受到大自然的報復。」說完，兩只小鳥依依不捨的飛向了遠方。我們都有一個溫暖的家，小動物也需要生存的地方。
讓我們共同保護我們的家園———地球吧！

篇二：班級里的一件事

大家都知道，我和宣翰菲是最好的朋友，是知己，我們常常鬧出許多笑話，星期五英語課時，我和宣翰菲又鬧笑話了。就連嚴肅的蔣老師也笑了。
事情是這樣的，我們在上新課，蔣老師請我和宣翰菲去做一個動作，我來做母雞，宣翰菲做餵食的農夫。原在蔣老師給我的卡片上撒食，可宣翰菲很調皮，把食撒在了我頭上，她真把我當母雞了。全班同學由十分安靜變成了一大堆鬨堂大笑，我真是無地自容，恨不得挖個洞鑽下去，看來下課之後，有宣翰菲好看的了。 我和宣翰菲在畫室被稱為活寶，看來在日常生活中，我們做得未免太稱職了吧。我真喜歡和宣翰菲在一起的時光。

篇三：滑滑板

在我6歲生日時，伯伯就送給我一個滑板，但滑板太大了，我一直都不敢學，每次看見小朋友玩滑板我都好羨慕，心想要是我也會滑了那該多好啊！
今天是星期天，我決定一定要學會滑滑板，首先，我扶著花圍的邊沿慢慢地站到滑板上，然後在扶著邊沿慢慢地往前滑，滑到沒有扶的地方就藉助慣性用腳趕快搖擺著滑板，剛開始只滑了一點點遠就掉下來了，我想失敗是成功之母，所以我毫不氣餒地一次又一次的練習著，慢慢地我就能越滑越遠了，我心裡好開心呀！
接下來要學的就是拐彎了，經過慢慢的摸索，我發現想往哪邊拐彎時，就用站在滑板前面的腳往哪邊用力叮，這個方法還真有效，一會兒，我就能慢慢地滑出很遠了，我心裡比吃了蜜還甜。雖然和那些大哥哥的靈活自如比起來還差得很遠，但我相信只要功夫深，鐵杵磨成針，只要經過我經常練習，一定會比大哥哥還要厲害，同時也讓我知道了另外一句話的意義「世上無難事，只怕有心人。」

篇四：倒垃圾的感想

我的倒霉日子終於來了，因為今天我值日，值日要很晚才回家。
放學了，看著同學們一個個飛奔回家去了，而我只有不情願地抓起掃把掃起地來。剛掃了一會兒，我就發現垃圾桶滿了，我只有先把這可惡的垃圾「解決」掉才能幹活。我捏著鼻子慢慢地靠近垃圾已經堆成山的垃圾桶，又用另一隻手捏著垃圾桶最干凈的地方，我本想就這樣跑出去倒垃圾，可垃圾太多了，一不小心就會掉出來，我只好松開捏鼻子的手，屏住呼吸，再用雙手端著垃圾桶並且盡可能的把垃圾桶舉遠一點，這樣就不會被桶里又臟又臭的垃圾弄臟我的衣服了。我想可能我的樣子很好笑吧，我看到有些同學對著我做鬼臉。終於倒完了垃圾，我已經被累得筋疲力盡了。
唉！干衛生類的活真不容易，看來街上的環衛工人太不容易了，我只幹了一下午就累了，而他們可天天都要干呢，既然掃地很辛苦，那我們就要更愛護環境了。

篇五：牽著媽媽的手

我們在媽媽的懷抱里成長，歌聲和笑聲中隱藏著幸福；牽著媽媽的手，我勇敢地邁出了人生的第一步；媽媽的手，如此地溫暖；媽媽的手，如此地靈巧；可無情的歲月，在媽媽的手上刻畫了一道道的紋痕；那道道的紋痕，是媽媽點點滴滴的愛；牽著媽媽的手，有數不盡的幸福牽著媽媽的手，有說不完的贊美讓我們一起牽著媽媽的手，用心靈去感受那濃濃的愛。

篇六：小區里的快樂

春天，耀眼的陽光融化了已結冰的河。我們開心地玩起捉迷藏。當然，我們吃了不少苦，在樹叢裡衣服被樹枝拉破等等。大人見多了，也就不管了。
夏天，嫩綠的葉子有美麗的花朵當伴。我們一邊吃著可口的冷飲，一邊高興地躲在樹蔭下談心。
不知不覺中，秋天走進我們身邊。我們興奮地收集落葉當書簽。有半黃半綠的，有火紅火紅的，還有褐色的。
冬日，慢慢地過去了。而明天將是一個新的開始。每當冬天最後幾天時，我們大家一起放鞭炮，一起拿壓歲錢。

篇七：這事真有趣

一個陽光明媚的下午，我和爺爺在院子里剝花生。剝了一會，爺爺有點累了，他就搬出躺椅，躺在上面說：「孫子，你繼續剝，花生剝完了你叫我一聲。」我答應了。
我認真地剝了起來。不一會兒，我聽見爺爺的呼嚕聲，知道爺爺睡著了。我就偷偷地回到屋裡拿出一支筆，趕緊跑回來，被奶奶看見了，說：「急急忙忙上哪去？」我一笑：「不上哪去。」
我小心翼翼地走到爺爺身旁，在左右眼上畫了一個圈，在旁邊畫了兩條腿，這樣一副眼鏡畫好了。過了幾分鍾，爺爺醒了，家裡人也回來了，一看，笑得氣都喘不過來了。
最後我把爺爺的臉洗干凈了，我說：「爺爺，等我長大了，我一定給您買一副真眼鏡。」
這事真有趣，你說是不是？

篇八：收獲的一天

今天，我和媽媽來到媽媽的學校，學校的名字叫「龍口中學」，媽媽的辦公室在2摟，當我和媽媽走到辦公室門口時，發現其他的教師都已經到了，而且還在辦公室里備課，媽媽也趕緊坐在電腦前開始備課。
我拿出自己帶的作業，准備寫作業，在我寫作業之前，我先給自己作了一個學習計劃：上午寫語文作業和練字，下午寫數學作業和練字。制定好了計劃，我就開始寫自己的作業，上午我不僅背會了第一課《燕子》，學會了後面的生字，還做了《一點通》上的《第一課》的題，練了兩張字，中間休息時，我在地上拿粉筆畫了好幾副畫，下午我學會了，數學《第一單元》的信息窗，還練了一張字，休息的時間也是畫畫。
啊！今天我按時完成了我的計劃，我的收獲真是不少啊！

篇九：一個氣球的啟發

今天傍晚我和爸爸媽媽回家時路過COCO，正好遇到新店搞活動，門口有幾個阿姨在發氣球。阿姨見我是小朋友就給了我兩個氣球，一個粉色的，一個黃色的。不一會兒我又看到有一個阿姨手裡拿了一大把氣球在發，其中有三個是橙色的氣球。我告訴媽媽我還是最喜歡橙色的，讓媽媽幫我去拿。媽媽為了鍛煉我的膽量鼓勵我叫我自己去拿，但我膽小不肯去拿。媽媽說橙色的只有三個如果再不去拿就拿不到了。我猶豫了半天，只走了幾步又退回到媽媽身邊。在媽媽的再三鼓勵下我終於決定自己去問阿姨拿，可當我剛剛再次跨出腳步時看到最後一個橙色的氣球已經被一個老奶奶拿走了，我很沮喪。媽媽說這就是不積極爭取的結果。通過這件事我明白了凡事都應該積極爭取，不然機會就會溜走的。

篇十：我愛跆拳道

我最喜歡的課外活動室跆拳道。
一開始我並不喜歡打跆拳道，但是，後來我經常聽到別人喊「跆拳道」這三個字時，我就開始有點羨慕了，覺得非常神氣。所以從幼兒園開始，我就學期了跆拳道。
一開始，老師對我很好，所以我學得也特別起勁。但是後來我的級數越來越高，老師就對我很兇，對我越來越嚴格。雖然我知道老師這樣做是為我好，但有時候被他罵時，還是覺得很委屈。
當我升到「綠帶」的時候，我去石龍參加過一次比賽，當時的我非常自信，結果輸給了一個「紅帶」，我很後悔。因此，比賽回來後，我比以前學得更認真，連老師也誇我可苦了不少。考「藍帶」的時候，有一個人跟我對打，結果她以10比0的成績輸給了我，我從中體會到了成功的樂趣。！
隨著我的級別越來越高，我的成就感也越來越大，因此我最愛跆拳道！

篇十一：大街上真熱鬧

我家附近有條街，名叫青石路，別名歐風街。
歐風街長1.5公里左右，南北走向，兩邊為歐式建築：有哥特式的尖頂、有羅馬式的立柱、還有美輪美奐的浮雕……顯得庄嚴大方、洋氣十足。
大街兩旁有許多特色餐飲店，匯聚了祖國大江南北、黃河上下各個地方的美味：有來自廣東的粵菜與砂鍋粥，有來自新疆的燒烤，有來自四川的麻辣燙，有來自東北的北方菜，有來自湖南的土家菜，還有本地的本幫菜和小吃等。每到吃飯的時候，所有的餐飲店都坐滿了來自全國各地甚至外國的食客，來品嘗各種美食，享受饕餮大餐。
大街上還有許多服裝店，店裡的服裝琳琅滿目、款式新穎、價格便宜，每天來逛街買衣服的人也是絡繹不絕。尤其到了節假日，大街上擠滿了人與車輛，大家走路時肩膀擦著肩膀，腳尖碰到腳後跟，熙熙攘攘、川流不息。
一到夜晚，大街上的霓虹燈、廣告牌、路燈一起點亮，富麗堂皇、光彩耀目、美不勝收，將城市點亮成為不夜城。
啊，這條大街真熱鬧呀！

篇十二：幫助別人多快樂

星期六的早晨，天氣晴朗，陽光普照，我和幾個小夥伴一同去山上郊遊，玩著玩著，到吃午飯的時間了，大家都拿出自己帶的飯來吃，我也拿出媽媽給我准備的飯，正要吃的時候，我發現還有一個夥伴沒吃飯。我走過去問他：「你怎麼不吃飯啊？」他說：「我忘記帶飯盒了。」我聽了以後，就把我的飯分給他一半，雖然我還有點餓，可是我看著他吃飯，我很開心，我覺得幫助別人，自己也會非常快樂。
這件事讓我想起了雷鋒叔叔的一句話：對待同學要像春天般的溫暖。

篇十三：有趣的興趣班

今天我報名的漫畫班和圍棋班開課了，上漫畫課的時候，老師彎腰下去撿東西，有位調皮的男同學用手去摸了摸老師的頭，我覺得很不禮貌。
還有，上圍棋課的時候，老師教了圍棋課里的那些物體都代表我們的生活和季節或世界，比如生活中有白天和黑夜，因為有句成語說：天圓地方，所以棋盤是方的，棋子是圓的，棋盤為什麼一定要用方的？
因為四個角就代表四個季節，還有為什麼我們的棋盤是363個交叉點？其實就代表一年有365天。

篇十四：看書讓我快樂

晚上上了床，我將台燈開啟，取出擺於床頭的《意林》，墊著靠枕舒舒服服地閱讀起來。
翻開淡雅素潔的封面，一股書卷香在空氣中彌漫開來。我的手指停在頁角，目光在一個個小精靈似的字元上跳躍，不時想像著接下來將會發生怎樣的故事。這一篇篇短文，或是憂傷，或是驚險，或是感人，行文時而跌宕起伏，時而緩緩道來，又不乏點睛之筆、精彩之語，有時令人牽腸掛肚，有時讀來盪氣回腸。我身臨於這文字的盛宴中，流連忘返，優美的辭藻使我浮想聯翩，奇巧的構思令我驚嘆不已，生動的情節使我捧腹大笑，深刻的哲理使我檢點自己。四周一片寂靜，彷彿形成了一個獨立的空間，只有書和我。
燈光傾瀉下來，在我的指間、書頁上靜止。我的心中有一種從容擴散開來，伸個懶腰，關上燈睡了。相信，明天一定會更好！

篇十五：等公交車

下了奧數課，我來到了乘車的地方。可在我趕到之前，7路公交車已經揚長而去了，無奈的我只好等下一輛車了。
因為在這個站，平常很容易乘到車。所以有很多同學都在這里乘車。但大家今天不象以前鬧喳喳的，而都是沉默著。
「嘟」，一道刺耳聲打破了沉默，有些同學見是他們要乘的車來了，一涌而上，把車門圍了個水泄不通。
4路車剛走，6路車又來了，一部分同學上了車，現在只剩下我和另外兩個同學在這兒等待7路車的到來了。
突然，我感到身邊一陣涼風吹過，我以為7路車來了，趕緊做好了上車的准備，可我定睛一看，把我氣得半死，又是一輛4路來了。現在都是12點了，大家都在吃午飯，而我們卻在這里等車。我發誓，如果下一輛車還不是7路，我就自己徒步走回去。
這天公彷彿同情我們一般，讓一輛7路車展現在我們面前。我們大喜，以閃電般的速度上車。我在車上長長地舒了一口氣，等車的旅程終於結束了。#p#分頁標題#e#篇十六：爬樓梯

放寒假了，阿姨回家過春節了，我就成了沒人看的孩子.怎麼辦呢？爸爸媽媽商量了一下，達成了一致意見：我跟著爸爸去上班。
上班可真無聊啊。大人們都在工作，也沒人陪我玩，陪我聊天。我寫了會作業，上了會網，也看了一會書，幹完之後也不知道該干什麼了。爸爸看我實在無聊的很，提出了一個建議：你看我們辦公室在11樓，你就不坐電梯，爬樓上來吧，這樣可以鍛煉身體啊。我聽了同意了爸爸的建議。說做就做，吃完午飯我就開始行動，剛開始爬的時候，感覺挺輕松，想想這還不容易，一層也就14-5個台階，爬了一半感覺爬不動了，爸爸就在一旁鼓勵我，讓我再努力一下，在爸爸的鼓勵下終於我爬到了第八層，可是這個時候已經氣喘吁吁了。而且這個時候很不巧的想上衛生間了，我想去坐電梯，爸爸說：「任何事情不能半途而廢，你一鼓作氣爬上去，也就成功了。」聽了爸爸的話，我鼓起勁爬到了11層。功夫不負有心人，成功了。心裡特別高興。

篇十七：神奇的捲心菜

今天我們在小桔燈作文上了一堂有趣的課，就是觀察捲心菜。我們覺得非常好奇，捲心菜有什麼神奇的呢？
捲心菜有非常有趣的外形。老師剛拿出捲心菜，同學們就議論紛紛。有的說像足球，有的說像籃球，有的說像月亮，還有的說像太陽。它的顏色開始是深綠色的，如果把它的葉子剝開，你就會發現它的顏色會慢慢的變成淺綠色直到淡淡的綠色了，就像是一個魔術是在表演魔術呢，而且你還會發現新鮮的菜葉上面藏著許多小水滴。
把捲心菜剝開你就能聞到一股股白菜的味道，你還會發現它有嫩嫩的黃色的芯，葉子上有許多非常清晰可見的葉脈。把捲心菜一層一層的剝開就像是一朵盛開的菊花。
捲心菜的用途非常多。他可以煮湯，可以做冷盤，可以做火鍋，還能油炸等等，可以做好多好多菜，並且做出來的菜都很香。
捲心菜不僅好吃，它還很神奇吧。

篇十八：我的手錶

今天，舅媽給我買了只手錶，我可高興啦！回到家後，我連忙把手錶拿了出來，放在桌子上欣賞起來。手錶的帶子是粉紅色的，上面有一個個史努比頭像，再看看錶面上，有12個不同顏色的數字，在數字旁邊躺著一個懶洋洋的史努比。最精緻的要數表面右上方那多迷你小花了它有6片小花瓣讓人越看越喜歡。
我有了手錶只後，方便多了，不用再去看鬧鍾了，只要伸出手來一看就知道時就知道時間了。
我愛我的手錶！

篇十九：一堂難忘的音樂課

今天，我們上了一堂精彩又難忘的音樂課。
剛開始時，教室里亂得一團糟，真是麻繩拎豆腐——別提了。老師從門口進來說：「同學們，今天有很多大姐姐、大哥哥為我們表演，我們當小觀眾，給他們一些評價好嗎？」我們說好，教室里立刻安靜下來。
一個大姐姐開始表演了，她演唱的歌曲是《彩色的牽牛花》，只見她翩翩起舞，歌聲清脆，我們給了最熱烈的掌聲。接著我們又聽了《漁家娃》、《我是山裡小歌手》……這些哥哥姐姐唱得真好聽呀！
下課了，我戀戀不舍地起出去了。我想，他們之所以表演得如此精彩，一定與他們平時地刻苦練習是分不開的，今天的成功源於平時的汗水。

篇二十：放學路上

放學回家的路上，小齊買了一個蛋筒，剝開包裝袋，隨手一扔，邊吃邊向前走去……
快到家時，從對面駛來一輛大卡車，揚起很多泥土。小齊的蛋筒被弄得滿是灰塵。小齊心想：這開卡車的司機真沒有社會公德，而且還污染環境！回到家，便向媽媽說道起來。媽媽聽了，說：「卡車司機是不對，所以你不能向他學你要隨手撿起地上的垃圾，更不能隨手亂扔垃圾。」小齊想了想說：「媽媽，今天放學回家的路上，我買了一個蛋筒，剝開包裝袋，隨手一扔，就邊吃邊走了。我知道錯了……」「知道錯了就好，如果每個人都像你這樣，地球不就成垃圾堆了嗎？」
小齊經過這件事，再也不隨手亂丟垃圾了。

③ 誰給10篇小學生100~200字的日記

愛的教育

年前曾看到過這樣一段話"我在四年前始得此書的日譯本,記得曾流了淚三日夜讀畢,就是後來在翻譯或隨便閱讀時,還深深地感到刺激,不覺眼睛潤濕.這不是悲哀的眼淚,乃是慚愧和感激的眼淚.除了人的資格以外,我在家中早已是二子二女的父親,在教育界是執過十餘年的教鞭的教師.平日為人為父為師的態度,讀了這書好像醜女見了美人,自己難堪起來,不覺慚愧了流淚."我一直想拜讀這本讓夏丐尊先生如此感動的書《愛的教育》,這個寒假終於如願以償了.
《愛的教育》,我是一口氣讀完的,雖然我沒有流淚,可是我的心已經承認這是一本洗滌心靈的書籍.吸引我的,似乎並不是其文學價值有多高,而在於那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大.《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在升華.雖然,每個人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經經歷過的那些類似的情感,可我們對此的態度行為可能不同.它讓我感動的同時也引發了我對於愛的一些思索.
首先《愛的教育》的書名使我思考,在這紛紜的世界裡,愛究竟是什麼?帶著這個思考,我與這個義大利小學生一起跋涉,去探尋一個未知的答案.一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記,包含了同學之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛使人讀之,尤如在愛的懷抱中成長.
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實他的意義已經融入生命.就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記,而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到.愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒.《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年.他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當然也有一些是沐浴在幸福中的.他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國義大利的深深的愛,對親友的真摯之情.這裡面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的"精神講話.這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼.而面對我們的教育,愛應該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎.夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:"教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣.沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育." 愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因對新東西的感悟,學習而充實起來.於是,就想繼續走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續多久.這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對於生活的愛.讀《愛的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛.在感動中,我發現愛中包含著對於生活的追求.
《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些.我想,"愛是什麼"不會有明確的答案,但我知道"愛"是沒有限制的,小到同學之間的友好交談,老師對學生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓,獻血,幫助希望工程…… 雖然如同空氣般的愛有時會被"污染","稀釋",甚至"消失",所以希望更多的人去感受一下朴實語言中深厚的愛,我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人.

2繁星 春水

這是我完整地讀過第一篇現代詩文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星 春水》這篇動人的大作，讀完之後，有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子里晃動。
這篇文章是我國著名的文學家，我從小就聽說的名字——冰心寫的。在小的時候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機會看她的作品，那時的我還只懂得什麼叫古詩，還不清楚現代詩的格律與古詩詞的韻律有什麼區別。有一次，我偶然看到了《繁星 春水》這篇文章，我才知道現代詩比古代詩更生動上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現代詩。不信，您就聽我說一說《繁星 春水》這篇文章吧 ！
我們先看一看這一段話：繁星閃爍著——深藍的空中，何曾聽得見他們的對話？
沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想像力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發了自己對「人類之愛」的追求。你們看一句這么短的詩，可以體現出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時，必定苦心思考了一番。這還不算什麼呢，你們再看這幾句：
母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里；
心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚了最崇高、最無私的母愛。她熱誠贊美母愛。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯想自然，讀來委婉柔和。
在《春水》中，有那麼一段令我久久不能忘懷。「春從微綠的小草里和青年說：『我的光照臨著你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷！』」詩人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經來臨，人們應該熱情地去迎接未來的美好的生活，創立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀，熱情精神的寫照。
總之，我覺得冰心奶奶的詩是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點點小花，永遠散發出沁人的馨香。
《繁星 春水》這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生。。。。。。這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服

3伊索寓言

寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從裡面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大的多的東西。寓言是一座獨特的橋梁，通過它，可以從復雜走向簡單，又可以從單純走向豐富，在這座橋樑上來回走幾遍，我們既看見了五光十色的生活現象，又發現了生活的內在意義。寓言很美，美在簡潔，美在內涵，美在語句。
大概大家都聽說過《狐狸和山羊的故事》吧？它講述的是掉在井裡的狐狸哄騙山羊下井，然後踩著山羊背跳出了井底，卻又扔下山羊自顧自走了的故事。它告訴人們：做好事也要看對象，以免上當受騙。也許大家看了都會說：現在哪去找這么傻的「山羊」呀？但是，我在現實生活中，還確實碰見了一回這么傻的「山羊」。那次我去旅遊，車上突然有一個人說要換點零錢。我只瞥了那人一眼，便覺得它他長的賊眉鼠眼的。大概因為這個緣故，全車的人沒一個人理他。那個人說的很誠懇，直到說第三遍時候，終於有一個人站了起來，說：我和你換吧！那人好像很激動，左一聲大哥右一聲大哥的喊，還說可算遇到個好人了。等到他倆換完錢，那個想換零錢的人便說他有點事兒，在汽車剛一到站，就匆匆忙忙的下了車，一會兒就消失了。等到汽車又上路的時候，只聽那個換錢的人說：「哎呀，媽呀！這是假的！」 只見他兩手拿著一張百元大鈔在陽光底下反復的照來照去。沒一會兒，便一屁股坐在座位上說：「那些錢是給家裡買東西的呀，那人怎麼那麼缺德呢？」我看著，心想：又一個狡猾狐狸和愚蠢的山羊出現了。
而《牛和蛙》的故事則告訴了我們另外一種道理。這則寓言講述了一個青蛙看見牛以後，非要和牛比一比到底誰大，最終卻把自己的肚子撐的爆裂了。我覺得這個青蛙好笨呀！它不應該和牛比到底誰大，而要和牛比誰比嬌小，這樣不就取人之短，補己之長了嗎？也不會再出現肚子爆裂的事情了。而在我們現實社會上，不也是這樣想的嗎？我們的每一種缺陷不是都有補償嗎？吝嗇說是經濟，愚蠢說是誠實，卑鄙說是靈活，無才便說是德......因此，世界上沒有自認為一無可愛的女人，也沒有自認為百不如人的男子。這樣，彼此各得其所，當然都會相安無事。但如果都像那隻青蛙一樣的話，那世界將會變成一個什麼樣子呢？真是無從想像。
《烏龜和老鷹》通過一隻烏龜非要讓老鷹教它學飛翔，結果從高空中落下來從而摔死的悲劇告訴我們：任何事情都有自己的規律性，決不可違背這個規律。這篇寓言又讓我想起了一個成語故事，那就是《揠苗助長》。《揠苗助長》講述了一個農民嫌自己的莊稼長的太慢，便想出了一個自認為很聰明但實際上卻很愚蠢的辦法。他花了一上午的時間把自己地里的秧苗都一個個的拔高了許多，這樣看起來，它的苗子確實長的很快。可家裡人聽說這事之後，就又馬上跑到了菜地里看了看，只見地裡面所有的秧苗非但長高了，而是全都枯萎了。這個小小的成語故事和《老鷹和烏龜》的意思相同，它讓我們懂得：一切事物都要有順其自然.

4、童年

每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對於我們來說童年是我最寶貴的收藏，高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
在假期中我看了不少書，對《童年》這本書最感興趣。它向我們藝術地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風貌。
我讀完《童年》這本書，感受到了高爾基的悲慘遭遇，覺得我們是幸運的一代，因為高爾基 3歲的時候，父親病故，母親就帶他回了娘家。可惜外公是個自私而又專橫的小業主，但是資本主義俄國的發展打斷了外公發財的好夢，從此破產以至於貧困潦倒。可憐的母親改嫁之後，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路……
高爾基真實地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我很幸福，因為我有一段美好的童年。記得有一次，我媽媽向別人買了二十幾張游泳票，中午，媽媽騎自行車送我回去奶奶家吃飯，過了一會兒，媽媽叫我把這十張游泳票給姨媽，我到了姨媽家的時候，我就順手把游泳票給了姨媽，轉眼就跑回奶奶家，忽然，姨媽打電話給媽媽，姨媽說：「怎麼這些游泳票少了這么多的？」媽媽問了問我，說：「不知道，我女兒說她沒有拿。」姨媽奇怪地問：「這么現在才只有五張啊。」媽媽重復地問了我好多遍，媽媽說：「不知道。」媽媽用安慰的對我說：「你有沒有拿到啊？怎麼姨媽說會不見了的？」我哭著說：「我反正沒有拿，你不相信我就算咯。」後來，姨媽打電話對媽媽說是姨丈拿，媽媽後來向我說了對不起，我也說了不用了。我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現在所擁有的一切。！
看了《童年》這本書，我有很大的啟發，書中告訴我們要執著求知、不怕困難、持之以恆、積極的態度對待學習和生活！

5、魯濱遜漂流記

當一個人獨立生活的時候,還有這樣的對生活充滿信心的,實在是難能可貴.因為人總不能被困難嚇倒,而應迎難而上,克服困難,挑戰自我.始終保持一種積極,樂觀的心態.只有這樣才能戰勝困難 在一次背包旅行的途中,魯濱遜乘坐的飛機在無人島上墜毀.這是什麼地方?熾熱燦爛的陽光,一望無垠的大海在魯濱遜眼前展開的是一幅浪漫,孤獨,刺激和冒險的畫卷. 然而,如果真的獨自留在無人島上會怎麼樣呢?這里沒有自來水,也沒有煤氣爐,打不通手機,也沒法叫外賣送餐.除了泥土,大海和一直生活在那裡的動植物以外,無人島上沒有任何東西是為了讓人類生存而存在的.一滴水都要親自去找,一個火苗都要親手點燃.在這樣的狀況下,你還會感到浪漫嗎? 魯濱遜並不是天才,但是他有著更強的好奇心.他歷盡了限險,九死一生.他經歷了沒有淡水的痛苦,克服了孤獨一人生存的恐懼,熬過了無人島上漫長的梅雨期,戰勝了自己精神的絕望,最後終於乘坐英國海輪,駛向希望的故鄉 雖然魯濱遜生活在遠離當時社會的荒島上,過著衣食無憂的生活,但他始終沒有脫離過社會,利用先前在社會中學到的知識使自己活了下來.如果他從一生下來就生活在荒島上,那情況又會是怎樣?人不能脫離社會而存在,這是不可否認的事實.魯濱遜能夠在荒島上生活幾十年,不單是他不服輸的思想,超強的生存能力,最重要的是他豐富的社會經驗.魯濱遜在島上時,從沒有放棄過要回到他原來是生活,這,也許是他活下來的信念! 雖然魯濱遜生活在遠離當時社會的荒島上,過著衣食無憂的生活,但他始終沒有脫離過社會,利用先前在社會中學到的知識使自己活了下來.如果他從一生下來就生活在荒島上,那情況又會是怎樣?人不能脫離社會而存在,這是不可否認的事實.魯濱遜能夠在荒島上生活幾十年,不單是他不服輸的思想,超強的生存能力,最重要的是他豐富的社會經驗.魯濱遜在島上時,從沒有放棄過要回到他原來是生活,這,也許是他活下來的信念 小說《魯濱遜漂流記》,一直受到人們的喜愛.寒假讀完這本書,真可謂是如獲至寶. 這本書記述的是一艘大船失事後,唯一倖存者魯濱遜在荒無人煙的小島,在與世隔絕的環境中,生活了二十八年的冒險經歷和內心活動.魯濱遜在島上孤身一人,面對困難和挫折,克服了許多常人無法想像的困難,自己動手,豐衣足食,以驚人的毅力,頑強的活下來. 他從失事的大船,找了些木材,在荒島上蓋了間房屋,為了防止野獸,還在房子周圍打上了木樁. 來到荒島,面對首要的就是吃的問題,船上的東西吃完後,魯濱遜開始打獵,有時可能會餓肚子.於是他決定播種,幾年後,他終於可以吃到了自己的勞動成果.其實學習也是這樣,也有這樣一個循序漸進的過程.正如哈佛大學的校訓那樣:"忙完春種忙秋水,學習學習再學習."現在社會,競爭無處不在,我們要懂得只有付出才有收獲,要勇於付出,在戰勝困難的同時不斷取得好成績.要知道"付出鑄就收獲". 他搭窯造罐,失敗後總結教訓,終於成功;磨糧食沒有石磨,他就用木頭代替;沒有篩子,就用圍巾. 魯濱遜在荒島上解決了自己的生存難題.面對人生挫折,魯濱遜的所作所為充分顯示了他堅毅的性格和創造精神.同樣我們在學習的同時,也要搞一些發明創造,從小養成一種創新精神,把魯濱遜在荒島,不畏艱險,不怕失敗挫折,艱苦奮斗的精神結合起來,為實現自己的目標而努力. 魯濱遜在荒島過著貧困的生活,正是艱苦的環境促使他立志成長,為改變處境而奮發;也正是這種奮發才使魯濱遜克服難以數計的困難,從而取得了輝煌的成就.其實,艱苦的環境,也會促成人成才.是的,安逸的生活煉不出精乾的水手,平靜的湖面造不出時代的偉人.環境優越,生活舒適,往往會誘發這種惰性,阻礙人們成長;而惡劣的環境卻能激人奮發,使人立志改變處境,因而促使一個人成長.有了這種敢於挑戰的精神,不管環境是好是壞,都能創造條件,克服困難成才.否則,優越的環境,會成為滋養惰性的溫床,艱苦的環境會成為淤埋弱者的深淵. 正如人生道路,它坎坷,它不平,到處有荊棘,石頭,高山,急流.人生,並不滿布絢爛的朝霞;它是由痛苦,磨難,快樂的絲線,組成的網. 當我們受到挫折,積極對待.我看到這樣一句話:"天不總是藍的,水不總是清的,草不總是綠的,花不總是艷的,人生也可能一帆風順!" 花要凋落,草要枯黃,但春天又給它們生機.《魯濱遜漂流記》給我的啟示是:只有奮斗,才有出路.

6、昆蟲記

看了《昆蟲記》後，這本書使我十分著迷， 原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：「螟蛉之子」是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的後代安排食物。

第一次讀《昆蟲記》，不知怎麼的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多麼奇異、有趣的故事啊！法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，彷彿置身於現場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然後，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不是作家創造出來的世界，它不同於小說，它們是最基本的事實！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。
於是，我接著往下看《昆蟲記》。

接著往下看，《昆蟲記》是一個個有趣的故事：「螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。」蜘蛛織網，「即使用了圓規、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規范的網來」， 豐富的故事情節使我浮想聯翩。 看著看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護環境，不污染環境，這些蟲子是不是還會在呢？現在的環境惡化，又是不是在以後還會有呢？我仔細地想著這彼此之間的關系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。
當我繼續閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯絡……一次實驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風。這一次，我感覺到了 「科學精神」及其博大精深的內涵。

昆蟲學家法布爾以人性關照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服；小甲蟲"為它的後代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會"愉快地進食，如果我們餵食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧"。多麼可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得 《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書， 我想無論是誰，只要認真地閱讀一下 《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
2006年 10月3日 星期二 晴
二年級一班 丁開元
我是個小學生了，多想自己睡一張床。今天，爸爸媽媽給我鋪了一張床，我的願望終於實現了！我的心裡可高興了。晚上八點，我趕快爬上小床躺下，迷迷糊糊中，我好像仍然睡在媽媽的身邊，想親媽媽一下，結果親在了冰涼的牆壁上，我醒來了，多想回到媽媽溫暖的懷抱啊。
可是我已經長大了……

點評：小作者通過日記表達了自己渴望擁有屬於一張小床的願望，描寫了當願望實現以後自己愉快的心情，心理描寫簡單但十分可貴。

10月3日 登山

今天，爸爸帶我們去他的母校玩。我們來到湖州妙西，好不容易才找到爸爸的學校。我們參觀過爸爸的母校，就去登學校對面的山了。

我們來到山前，哇，好高呀！沿著彎彎曲曲的山路，我們出發了。越往上走越陡，越難走，爸爸媽媽都累了，我走到了第一個，因為我太興奮了。我說：「堅持就是勝利！」我這么一說，爸爸媽媽一下子就有精神了。不一會兒，我們就到山頂上了。山頂有個水池叫飲馬池。傳說皇帝的馬在這喝過水。我站在飲馬池邊上向遠方看去。那裡有綿綿不斷的群山，山上霧蒙蒙的。媽媽讓我往山下看，我往下一看，所有的東西都孌小了。車子像甲殼蟲，房子像積木，人像螞蟻。媽媽說：「下山吧！」我們就一起下山了。

雖然登山很累，可到了山頂，你會覺得很快樂。

星期五，我們教室里發——「洪水」了。

發「洪水」的原因是吉方正不小心把我們教室的後門打開了，「洪水」就這樣沖進了我們的教室里。

經過我、魏思源、姚潤雨、郭昊等同學把「洪水」努力的往外掃,終於,功夫不負有心人,「洪水」被我們班同學掃出去了。但是，意外又發生了，因為郭昊同學又不小心把後門打開了。「洪水」又一次沖進了教室。魏思源等同學又努力的往外掃。「洪水」再次被掃出去了。這以後，意外沒有再出現了。

周老師當著我們的面批評了吉方正、郭昊他們。你們可能會問我：「洪水是什麼呀？」告訴你吧，「洪水」其實就是雨水呀！

今天可真險啊！

今天，是感恩節。以前都是爸爸媽媽沖茶喝的，如果是我沖茶都是要爸爸媽媽叫我去沖我才去沖的。
今天晚上，吃飯了，我就吃快一點飯。哈！吃完了！我就趁爸爸媽媽吃飯的一點時間來沖茶。奶奶說：「哎，東鈞你在搞什麼呀？」奶奶一說我就慌了！因為我怕爸爸媽媽聽見到奶奶說：「哎，東鈞你在搞什麼呀？」這句話爸爸媽媽就會跑過來看。於是，我就又小聲又著急的說：「不要在講了！再講我就完成不了作業了！」沖茶很簡單，方法：「先放一點茶葉進去杯子裡面，然後在加上熱水。沖茶就完成了，」沖好了茶之後，我就把茶乘進爸爸媽媽的房間說：「爸爸媽媽，感恩節快樂！」

2005年7月26日星期二多雲
還沒放暑假，爸爸就答應讓我這個假期里去學游泳。我高興得跳了起來！今天上午，爸爸終於帶我去學校游泳訓練班報了名。我在心裡暗下決心：一定要學會游泳！
剛來到游泳池邊，清澈碧綠的池水就映入了我的眼簾，真想一頭扎進池裡游它個痛快！誰知，並不是我想像的那樣，教練告訴我，學游泳不是一件簡單的事，要想學會游泳，就得先學會有關游泳的岸上動作。
教練先教我們在岸上打水的動作，接著又教我們闊胸、伸臂、壓腿，然後才讓我們排起隊來往水裡跳。輪到我跳了，我遲遲不敢往下跳。在教練的鼓勵下，我終於閉著眼睛「撲通」一聲跳下了水。還好，水剛在我的下巴下面……

2005年7月28日星期四晴
今天，我早早地來到學校學游泳。
圍著操場慢跑三圈以後，教練就開始在岸上教我們「自由泳」的動作。先學手上動作：兩只手要伸直，一隻手在前的時候，另一隻手就應該在後。兩只手要成「車輪狀」。學會以後，每個人做200次，中間不能停頓休息。接著又學腿上動作，我們一個個趴在石頭凳上，腿懸空打直，上下不停地模擬打水，每人10分鍾，也不能休息。我咬著牙終於完成了教練下達的訓練任務。
真是累死我了！不過我還是覺得很開心，畢竟這是學游泳最基本的東西嘛……

2005年7月29日星期五陰
來到游泳場，有幾個和我一起學游泳的小夥伴已經可以游幾米了，可我還不會游。我心裡特別著急！教練告訴我，我憋氣憋得不好，讓我多練習鱉(Bie)氣。
我按照教練的要求，吸上一口氣，把頭埋進了水裡，一秒，兩秒……十秒，通過不懈的努力，我基本上掌握了憋(Bie)氣的方法。看！我頭扎進水裡，腿往上抬，兩手伸直，整個身體不由地浮在了水面！我興奮得在水裡不斷地打水慶祝。
我心裡真高興，終於學會了水上漂浮。不過，我可喝了不少的水。呵呵……

2005年8月5日星期五晴
下了整整一個星期的雨，今天天氣終於晴朗了，又可以去學游泳了。
來到游泳池，有好幾個小夥伴已經在開始遊了。在教練的命令下，我先進行了慢跑訓練，然後飛快地來到換衣室脫掉外衣，穿上泳裝，迫不及待地跳進了游泳池裡。啊！真涼快，好舒服！
按照教練的要求，我不停地在水裡游啊，游啊……直到筋疲力盡才上岸休息。教練也誇我是個能吃苦的好孩子，我聽了心裡美滋滋的……

2005年8月21日星期一晴
經過這段時候的訓練，我已經可以在水裡游幾十米遠了，教練告訴我主要是因為我年齡偏小，體力還不是很好，等我再長大一點就好了。但是要求我結束游泳班以後，要多加強體力方面的訓練，那樣我會游得更棒的。
今天爸爸剛好休假，也來到了學校看我游泳，為了使爸爸看到我的成績，我站在游泳池邊，勇敢地跳了下去。我在水裡漂亮的泳姿贏得了爸爸熱烈的掌聲……
通過游泳班的訓練，不僅使我學會了游泳，更使我懂得了「只要工夫深，鐵棒磨成針。世上無難事，只怕有心人。」的道理。

兩個類型的 依你的水平參考好了

④ 為什麼外國人日記開頭都是「親愛的日記」

應該是習慣問題吧。
把日記當成一個能訴說的朋友
就跟和朋友寫信是的：親愛的XXX

⑤ 跪求5篇小學水平的日記，要真實，450字左右，20分懸賞

樓主，您好！
如下是在下的回答：
愛的教育

年前曾看到過這樣一段話"我在四年前始得此書的日譯本,記得曾流了淚三日夜讀畢,就是後來在翻譯或隨便閱讀時,還深深地感到刺激,不覺眼睛潤濕.這不是悲哀的眼淚,乃是慚愧和感激的眼淚.除了人的資格以外,我在家中早已是二子二女的父親,在教育界是執過十餘年的教鞭的教師.平日為人為父為師的態度,讀了這書好像醜女見了美人,自己難堪起來,不覺慚愧了流淚."我一直想拜讀這本讓夏丐尊先生如此感動的書《愛的教育》,這個寒假終於如願以償了.
《愛的教育》,我是一口氣讀完的,雖然我沒有流淚,可是我的心已經承認這是一本洗滌心靈的書籍.吸引我的,似乎並不是其文學價值有多高,而在於那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大.《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在升華.雖然,每個人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經經歷過的那些類似的情感,可我們對此的態度行為可能不同.它讓我感動的同時也引發了我對於愛的一些思索.
首先《愛的教育》的書名使我思考,在這紛紜的世界裡,愛究竟是什麼?帶著這個思考,我與這個義大利小學生一起跋涉,去探尋一個未知的答案.一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記,包含了同學之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛使人讀之,尤如在愛的懷抱中成長.
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實他的意義已經融入生命.就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記,而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到.愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒.《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年.他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當然也有一些是沐浴在幸福中的.他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國義大利的深深的愛,對親友的真摯之情.這裡面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的"精神講話.這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼.而面對我們的教育,愛應該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎.夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:"教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣.沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育." 愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因對新東西的感悟,學習而充實起來.於是,就想繼續走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續多久.這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對於生活的愛.讀《愛的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛.在感動中,我發現愛中包含著對於生活的追求.
《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些.我想,"愛是什麼"不會有明確的答案,但我知道"愛"是沒有限制的,小到同學之間的友好交談,老師對學生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓,獻血,幫助希望工程…… 雖然如同空氣般的愛有時會被"污染","稀釋",甚至"消失",所以希望更多的人去感受一下朴實語言中深厚的愛,我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人.

2繁星 春水

這是我完整地讀過第一篇現代詩文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星 春水》這篇動人的大作，讀完之後，有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子里晃動。
這篇文章是我國著名的文學家，我從小就聽說的名字——冰心寫的。在小的時候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機會看她的作品，那時的我還只懂得什麼叫古詩，還不清楚現代詩的格律與古詩詞的韻律有什麼區別。有一次，我偶然看到了《繁星 春水》這篇文章，我才知道現代詩比古代詩更生動上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現代詩。不信，您就聽我說一說《繁星 春水》這篇文章吧 ！
我們先看一看這一段話：繁星閃爍著——深藍的空中，何曾聽得見他們的對話？
沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想像力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發了自己對「人類之愛」的追求。你們看一句這么短的詩，可以體現出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時，必定苦心思考了一番。這還不算什麼呢，你們再看這幾句：
母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里；
心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚了最崇高、最無私的母愛。她熱誠贊美母愛。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯想自然，讀來委婉柔和。
在《春水》中，有那麼一段令我久久不能忘懷。「春從微綠的小草里和青年說：『我的光照臨著你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷！』」詩人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經來臨，人們應該熱情地去迎接未來的美好的生活，創立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀，熱情精神的寫照。
總之，我覺得冰心奶奶的詩是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點點小花，永遠散發出沁人的馨香。
《繁星 春水》這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生。。。。。。這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服

3伊索寓言

寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從裡面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大的多的東西。寓言是一座獨特的橋梁，通過它，可以從復雜走向簡單，又可以從單純走向豐富，在這座橋樑上來回走幾遍，我們既看見了五光十色的生活現象，又發現了生活的內在意義。寓言很美，美在簡潔，美在內涵，美在語句。
大概大家都聽說過《狐狸和山羊的故事》吧？它講述的是掉在井裡的狐狸哄騙山羊下井，然後踩著山羊背跳出了井底，卻又扔下山羊自顧自走了的故事。它告訴人們：做好事也要看對象，以免上當受騙。也許大家看了都會說：現在哪去找這么傻的「山羊」呀？但是，我在現實生活中，還確實碰見了一回這么傻的「山羊」。那次我去旅遊，車上突然有一個人說要換點零錢。我只瞥了那人一眼，便覺得它他長的賊眉鼠眼的。大概因為這個緣故，全車的人沒一個人理他。那個人說的很誠懇，直到說第三遍時候，終於有一個人站了起來，說：我和你換吧！那人好像很激動，左一聲大哥右一聲大哥的喊，還說可算遇到個好人了。等到他倆換完錢，那個想換零錢的人便說他有點事兒，在汽車剛一到站，就匆匆忙忙的下了車，一會兒就消失了。等到汽車又上路的時候，只聽那個換錢的人說：「哎呀，媽呀！這是假的！」 只見他兩手拿著一張百元大鈔在陽光底下反復的照來照去。沒一會兒，便一屁股坐在座位上說：「那些錢是給家裡買東西的呀，那人怎麼那麼缺德呢？」我看著，心想：又一個狡猾狐狸和愚蠢的山羊出現了。
而《牛和蛙》的故事則告訴了我們另外一種道理。這則寓言講述了一個青蛙看見牛以後，非要和牛比一比到底誰大，最終卻把自己的肚子撐的爆裂了。我覺得這個青蛙好笨呀！它不應該和牛比到底誰大，而要和牛比誰比嬌小，這樣不就取人之短，補己之長了嗎？也不會再出現肚子爆裂的事情了。而在我們現實社會上，不也是這樣想的嗎？我們的每一種缺陷不是都有補償嗎？吝嗇說是經濟，愚蠢說是誠實，卑鄙說是靈活，無才便說是德......因此，世界上沒有自認為一無可愛的女人，也沒有自認為百不如人的男子。這樣，彼此各得其所，當然都會相安無事。但如果都像那隻青蛙一樣的話，那世界將會變成一個什麼樣子呢？真是無從想像。
《烏龜和老鷹》通過一隻烏龜非要讓老鷹教它學飛翔，結果從高空中落下來從而摔死的悲劇告訴我們：任何事情都有自己的規律性，決不可違背這個規律。這篇寓言又讓我想起了一個成語故事，那就是《揠苗助長》。《揠苗助長》講述了一個農民嫌自己的莊稼長的太慢，便想出了一個自認為很聰明但實際上卻很愚蠢的辦法。他花了一上午的時間把自己地里的秧苗都一個個的拔高了許多，這樣看起來，它的苗子確實長的很快。可家裡人聽說這事之後，就又馬上跑到了菜地里看了看，只見地裡面所有的秧苗非但長高了，而是全都枯萎了。這個小小的成語故事和《老鷹和烏龜》的意思相同，它讓我們懂得：一切事物都要有順其自然.

4、童年

每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對於我們來說童年是我最寶貴的收藏，高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
在假期中我看了不少書，對《童年》這本書最感興趣。它向我們藝術地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風貌。
我讀完《童年》這本書，感受到了高爾基的悲慘遭遇，覺得我們是幸運的一代，因為高爾基 3歲的時候，父親病故，母親就帶他回了娘家。可惜外公是個自私而又專橫的小業主，但是資本主義俄國的發展打斷了外公發財的好夢，從此破產以至於貧困潦倒。可憐的母親改嫁之後，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路……
高爾基真實地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我很幸福，因為我有一段美好的童年。記得有一次，我媽媽向別人買了二十幾張游泳票，中午，媽媽騎自行車送我回去奶奶家吃飯，過了一會兒，媽媽叫我把這十張游泳票給姨媽，我到了姨媽家的時候，我就順手把游泳票給了姨媽，轉眼就跑回奶奶家，忽然，姨媽打電話給媽媽，姨媽說：「怎麼這些游泳票少了這么多的？」媽媽問了問我，說：「不知道，我女兒說她沒有拿。」姨媽奇怪地問：「這么現在才只有五張啊。」媽媽重復地問了我好多遍，媽媽說：「不知道。」媽媽用安慰的對我說：「你有沒有拿到啊？怎麼姨媽說會不見了的？」我哭著說：「我反正沒有拿，你不相信我就算咯。」後來，姨媽打電話對媽媽說是姨丈拿，媽媽後來向我說了對不起，我也說了不用了。我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現在所擁有的一切。！
看了《童年》這本書，我有很大的啟發，書中告訴我們要執著求知、不怕困難、持之以恆、積極的態度對待學習和生活！

5、魯濱遜漂流記

當一個人獨立生活的時候,還有這樣的對生活充滿信心的,實在是難能可貴.因為人總不能被困難嚇倒,而應迎難而上,克服困難,挑戰自我.始終保持一種積極,樂觀的心態.只有這樣才能戰勝困難 在一次背包旅行的途中,魯濱遜乘坐的飛機在無人島上墜毀.這是什麼地方?熾熱燦爛的陽光,一望無垠的大海在魯濱遜眼前展開的是一幅浪漫,孤獨,刺激和冒險的畫卷. 然而,如果真的獨自留在無人島上會怎麼樣呢?這里沒有自來水,也沒有煤氣爐,打不通手機,也沒法叫外賣送餐.除了泥土,大海和一直生活在那裡的動植物以外,無人島上沒有任何東西是為了讓人類生存而存在的.一滴水都要親自去找,一個火苗都要親手點燃.在這樣的狀況下,你還會感到浪漫嗎? 魯濱遜並不是天才,但是他有著更強的好奇心.他歷盡了限險,九死一生.他經歷了沒有淡水的痛苦,克服了孤獨一人生存的恐懼,熬過了無人島上漫長的梅雨期,戰勝了自己精神的絕望,最後終於乘坐英國海輪,駛向希望的故鄉 雖然魯濱遜生活在遠離當時社會的荒島上,過著衣食無憂的生活,但他始終沒有脫離過社會,利用先前在社會中學到的知識使自己活了下來.如果他從一生下來就生活在荒島上,那情況又會是怎樣?人不能脫離社會而存在,這是不可否認的事實.魯濱遜能夠在荒島上生活幾十年,不單是他不服輸的思想,超強的生存能力,最重要的是他豐富的社會經驗.魯濱遜在島上時,從沒有放棄過要回到他原來是生活,這,也許是他活下來的信念! 雖然魯濱遜生活在遠離當時社會的荒島上,過著衣食無憂的生活,但他始終沒有脫離過社會,利用先前在社會中學到的知識使自己活了下來.如果他從一生下來就生活在荒島上,那情況又會是怎樣?人不能脫離社會而存在,這是不可否認的事實.魯濱遜能夠在荒島上生活幾十年,不單是他不服輸的思想,超強的生存能力,最重要的是他豐富的社會經驗.魯濱遜在島上時,從沒有放棄過要回到他原來是生活,這,也許是他活下來的信念 小說《魯濱遜漂流記》,一直受到人們的喜愛.寒假讀完這本書,真可謂是如獲至寶. 這本書記述的是一艘大船失事後,唯一倖存者魯濱遜在荒無人煙的小島,在與世隔絕的環境中,生活了二十八年的冒險經歷和內心活動.魯濱遜在島上孤身一人,面對困難和挫折,克服了許多常人無法想像的困難,自己動手,豐衣足食,以驚人的毅力,頑強的活下來. 他從失事的大船,找了些木材,在荒島上蓋了間房屋,為了防止野獸,還在房子周圍打上了木樁. 來到荒島,面對首要的就是吃的問題,船上的東西吃完後,魯濱遜開始打獵,有時可能會餓肚子.於是他決定播種,幾年後,他終於可以吃到了自己的勞動成果.其實學習也是這樣,也有這樣一個循序漸進的過程.正如哈佛大學的校訓那樣:"忙完春種忙秋水,學習學習再學習."現在社會,競爭無處不在,我們要懂得只有付出才有收獲,要勇於付出,在戰勝困難的同時不斷取得好成績.要知道"付出鑄就收獲". 他搭窯造罐,失敗後總結教訓,終於成功;磨糧食沒有石磨,他就用木頭代替;沒有篩子,就用圍巾. 魯濱遜在荒島上解決了自己的生存難題.面對人生挫折,魯濱遜的所作所為充分顯示了他堅毅的性格和創造精神.同樣我們在學習的同時,也要搞一些發明創造,從小養成一種創新精神,把魯濱遜在荒島,不畏艱險,不怕失敗挫折,艱苦奮斗的精神結合起來,為實現自己的目標而努力. 魯濱遜在荒島過著貧困的生活,正是艱苦的環境促使他立志成長,為改變處境而奮發;也正是這種奮發才使魯濱遜克服難以數計的困難,從而取得了輝煌的成就.其實,艱苦的環境,也會促成人成才.是的,安逸的生活煉不出精乾的水手,平靜的湖面造不出時代的偉人.環境優越,生活舒適,往往會誘發這種惰性,阻礙人們成長;而惡劣的環境卻能激人奮發,使人立志改變處境,因而促使一個人成長.有了這種敢於挑戰的精神,不管環境是好是壞,都能創造條件,克服困難成才.否則,優越的環境,會成為滋養惰性的溫床,艱苦的環境會成為淤埋弱者的深淵. 正如人生道路,它坎坷,它不平,到處有荊棘,石頭,高山,急流.人生,並不滿布絢爛的朝霞;它是由痛苦,磨難,快樂的絲線,組成的網. 當我們受到挫折,積極對待.我看到這樣一句話:"天不總是藍的,水不總是清的,草不總是綠的,花不總是艷的,人生也可能一帆風順!" 花要凋落,草要枯黃,但春天又給它們生機.《魯濱遜漂流記》給我的啟示是:只有奮斗,才有出路.

6、昆蟲記

看了《昆蟲記》後，這本書使我十分著迷， 原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：「螟蛉之子」是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的後代安排食物。

第一次讀《昆蟲記》，不知怎麼的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多麼奇異、有趣的故事啊！法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，彷彿置身於現場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然後，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不是作家創造出來的世界，它不同於小說，它們是最基本的事實！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。
於是，我接著往下看《昆蟲記》。

接著往下看，《昆蟲記》是一個個有趣的故事：「螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。」蜘蛛織網，「即使用了圓規、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規范的網來」， 豐富的故事情節使我浮想聯翩。 看著看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護環境，不污染環境，這些蟲子是不是還會在呢？現在的環境惡化，又是不是在以後還會有呢？我仔細地想著這彼此之間的關系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。
當我繼續閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯絡……一次實驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風。這一次，我感覺到了 「科學精神」及其博大精深的內涵。

昆蟲學家法布爾以人性關照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服；小甲蟲"為它的後代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會"愉快地進食，如果我們餵食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧"。多麼可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得 《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書， 我想無論是誰，只要認真地閱讀一下 《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。

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⑥ 日誌題目的後邊有的掛了一個書頁的符號，是什麼意思

樓主好噢
、
你所說的那個書頁符號
是表示
你在該日誌
中上傳了圖片了、
而
沒有附帶圖片的
日誌
就沒有這個標志哦！~

⑦ 有一本日記 外國的小說 講的是一個美國的女孩的校園生活什麼的 是爆

天棄園

作者： 海軌跡

簡介：

棄天,他是天棄園中的第十萬零一個人。無夜,他是天棄園中的第十萬零二個人。他們在天棄園中睡著,在另外一個世界中醒來,在那個世界睡著時,在天棄園中他們復又醒來,一切彷彿在重新開始著。而她只是一個學姐! 域是修習所有法則的基礎,沒有以己身掌控域的涵蓋,那麼既定規則無效

⑧ 寫日記的書頁有subject的中文是什麼

subject 英[ˈsʌbdʒɪkt] 美[ˈsʌbdʒekt]
n. 主題，話題; 學科，科目; [哲] 主觀;
adj. 須服從…的; （在君主等） 統治下的;
v. 提供，提出; 使…隸屬;
[例句]It was I who first raised the subject of plastic surgery.
是我第一個提到整形手術這個話題的。
[其他] 第三人稱單數：subjects 復數：subjects 現在分詞：subjecting過去式：subjected 過去分詞：subjected

⑨ 一本小說 外國女生的日記

《別相信任何人》（Before I go to sleep）是2011年10月1日中信出版社出版的小說，作者是S.J.沃森，譯者胡緋，小說講述了克麗絲在納什醫生的幫助下，瞞著自稱「本」的男人，偷偷地重拾屬於自己的生活軌跡，一步一步地接近事實的真相。

書名
別相信任何人
作者
S.J.沃森
原版名稱
Before I go to sleep
譯者
胡緋
ISBN
9787508628332
類別
小說
頁數
348頁
定價
29.00元
出版社
中信出版社
出版時間
2011-10-01
裝幀
平裝
開本
32開
字數
236000
紙張
膠版紙
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內容簡介
小說講述了克麗絲在納什醫生的幫助下，瞞著自稱「本」的男人，偷偷地重拾屬於自己的生活軌跡，一步一步地接近事實的真相。
如果你懷疑，身邊最親近的人為你虛構了一個人生，你還能相信誰？
你看到的世界，不是真實的，更何況是別人要你看的。
但是有一天，克麗絲找到了自己的日記，發現第一頁赫然寫著：不要相信本。
20年來，克麗絲的記憶只能保持一天。每天早上醒來，她都會完全忘了昨天的事——包括她的身份、她的過往，甚至她愛的人。 克麗絲的丈夫叫本，是她在這個世界裡唯一的支柱，關於她生命中的一切，都只能由本告知。但是在納什醫生的幫助下，克麗絲找到了自己的日記，發現第一頁赫然寫著：「不要相信本」。克麗絲只能瞞著自稱「本」的男人，偷偷地重拾屬於自己的生活軌跡，一步一步地接近事實的真相。[1]
《別相信任何人》帶來了這樣的思考：如果你懷疑身邊最親近的人為你虛構了一個人生，你還能相信誰？你看到的世界，不是真實的，更何況是別人要你看的。
作者簡介
S.J.沃森（S. J Watson）
畢業於英國伯明翰大學物理系。曾任職於醫院、國民保健服務計劃部等部門。沃森業余時間愛好寫作，2009年，他參加了英國著名的費伯出版社舉辦的寫作培訓班，並寫下了處女作《別相信任何人》。該書出版後一鳴驚人，沃森也成為文壇耀眼的新星，被英國《星期日泰晤士報》稱為「本年度最值得喝彩的作者」。期間，沃森生活在倫敦。

⑩ 一本外國兒童書籍，內容是一群會飛的孩子們

1、夏洛的網
這部童話被放在 「美國最偉大的十部兒童文學名著」 之首，全世界孩子幾乎家喻戶曉。故事描述了一個名叫夏洛的蜘蛛如何巧妙的拯救險成火腿的小豬威伯，並化解了它的存亡問題。但這又不單單是一個關於友情和愛的故事，故事裡還有感恩，有生命，還有人生。讀過的人，成人孩子都會被感動。作者E·B·懷特的語言很獨特，文字口語化，孩子讀起來好自然。他所著的《夏洛的網》、《吹小號的天鵝》與《精靈鼠小弟》都是特別受孩子歡迎的好書。

2、藍色的海豚島
這是一個冒險故事，講述了一個女孩在形似海豚的孤島上歷經艱辛生活了18年的故事。是又一部獲得了「美國最偉大的10部兒童文學作品」殊榮的小說。文字簡練，故事情節沒有一點拖拉，孩子很容易就能明白。情節雖然類似魯濱遜漂流記，但是意境卻要高得多。孩子讀過有利於獨立意識的培養，學會明白事理,克服自我。故事中的主人公是個女生，所以特別女孩子讀讀。

3、窗邊的小豆豆
這本書實在是太經典！被評為「20世紀最有影響的圖書」。Kiddo上有好多小朋友過。作者黑柳徹子用自己親身經歷講述著教育故事，彷彿在重溫著一段美好的回憶。書中都是一個個簡單又簡短小故事，其中又蘊含了很多教育的哲理。檁子覺得這本書不僅適合孩子，每個成年人，特別為人父母兄姐的都很有必要拿來一讀。書中完全沒有任何形式的說教，淺顯的文字，卻讓人獲益匪淺。

4、小王子

《小王子》是法國著名飛行員作家聖埃克蘇佩里的代表作，講述了小王子在自己的小行星上與他喜愛的玫瑰花鬧了別扭，於是獨自一人開始了宇宙旅行。一個永遠也不會長大的小王子，為我們演繹了一個最溫馨、最真摯、最感人的故事。沒有華麗的語言 只有簡單純真的對白與描述 卻能深深打動每個人。法國人也毫不吝嗇地將「20世紀最佳法語圖書」的桂冠授予了《小王子》。

5、絨毛小兔
這本書是美國著名兒童作家瑪格莉?威廉姆斯（Margery Williams）最有名的作品，誕生於1922年，到現在仍是美國最受歡迎的兒童經典故事。講述了一隻害羞的「絨毛小兔」歷經坎坷，在愛的感應下最終變成了一隻真正的兔子的故事。威廉斯女士藉由這只絨毛兔，呈現人的成長困境和疑慮，也透過充滿想像、信心、希望、平和又美好的故事結局，為身處困局的人指引出路，幫助許多大人小孩學會以寬容的態度接受自己的缺陷，用新的眼光看待自己，活出真正的自己。

6、精靈鼠小弟
這是E?B?懷特的另一部經典之作，被譽為「二十世紀讀者最多、最受愛戴的童話」之一。由於太受歡迎了，好萊塢1999年把它改編拍成電影，由真人和一隻電腦製作的老鼠合演。情節加工得非常的合理和感人，讓倔強而可愛的鼠小弟征服了全世界。

7、神奇的收費亭
這本書是美國幾十年來的經典了，檁子之前過美國青少年投票選出的「令他們感到心靈成長」的書中就包括這一本。《神奇的收費亭》講的故事正好是針對孩子們現實生活中的「無聊」病，以及懶散、不愛思考、不愛學習的毛病，作者用神奇的冒險故事，充滿幻想的故事情節，讓孩子真正改掉壞習慣，熱愛生活。

8、小飛俠彼得潘
這本書有多經典簡直是無需多言了，這是英國作家詹姆斯·巴里最著名的作品，被好萊塢改編的同名電影也非常棒。故事描述了一位永遠不願長大的男孩彼得·潘與一群孩子在夢幻島的生活，充滿想像與冒險。童年是人生中最美的樂章，珍惜可貴的童年時代，讓孩子們盡情地享受那僅僅屬於他們的歡樂。

9、一年級大個子二年級小個子

這是日本幾乎家喻戶曉的經典童書，是專門寫給小學一、二年級學生自己看的「幼年小說」。小男孩正也是一年級的大個子，但膽子很小，愛哭鼻子。小女孩秋代是二年級的小個子，但很堅強、勇敢。他們之間發生了許多好玩的故事。故事一點兒都不復雜，但卻極其准確地刻畫了孩子急於長大的心理。文風清新，積極向上，能夠正確對待自身的優缺點大概就是幼兒園與小學1、2年級孩子的不同吧。

10、夜仙子

這本書在國內知名度雖然不高，但是一本獲得了包括美國圖書館協會最佳童書在內的多部大獎。特別是小女孩們都書中這個喜愛美貌而又小巧的仙子。《波士頓環球時報》更是給予了這本書非常高的評價，「很多年了，我一直在尋找一本能與《哈利·波特》相媲美的新書，卻年復一年，失望而歸。但不期然間，我找到了自己想要的答案——一本名為《夜仙子》的小說。施利茨的這本書超越了一般意義上的兒童文學作品，她帶領孩子們進入奇幻曼妙的精靈世界，共享集勇氣、冒險、自然、挑戰於一書的奇妙旅程。"

11、波普先生的企鵝
這是一本獲得了紐伯瑞銀獎的作品，小說敘述了一位油漆匠實現兩極探險夢想的故事。其中對不可思議的企鵝禮物描寫非常幽默，12隻演藝企鵝的誕生和訓練有素的表演描寫得非常生動，小說主人公的離奇經歷，也能激發孩子好奇心，非常符合「美國夢」的思維方式。總之是啟發孩子敢於夢想並追尋夢想直至實現的好故事。

12、小鳥凱瑟琳
很少有書如此真實地向孩子呈現中世紀，這本《小鳥凱瑟琳》就是以中世紀英格蘭的一個小庄園為背景，十四歲的女孩凱瑟琳用日記生動記述了自己一年裡的經歷。語言活潑幽默，故事妙趣橫生，翻譯得也很好，體現了原文的韻味。讀過之後孩子會愛上凱瑟琳，愛她的果斷、想像力、固執、勇敢風趣，更欣賞她走自己的路的決心。

13、小熊帕丁頓系列：蒸發魔法
小熊帕丁頓與小熊維尼一道，被英國的孩子稱為英國兒童文學有史以來最令人難忘的熊。語言幽默、大方優雅，整個系列每個細節都很出彩。特別是小熊帕丁頓的故事中展現出來的兒童天性中最為寶貴的勇敢和最為純真的善良，讀起來特別溫暖感動。同名電影《帕丁頓熊》就是根據這本童話改編的，今年春天在國內上映之後，這只戴小紅帽穿牛角大衣的秘魯小熊也成了不少中國孩子的新萌寵。

14、柳林風聲
這是一部充滿田園風的經典童話，幾十年來被改編為各種舞台劇、動畫、電影，也許不少年輕父母也是讀著這本書長大的。書中描述了四個擬人的主人公，性格迥異：有恭順的鼴鼠、聰明嚴謹的老鼠、老成持重的獾，放浪不羈的蛤蟆。這幾個動物朋友在風光旖旎的河畔經歷了曲折刺激的冒險故事，富有趣味性和文學性，語言優美，簡直妙不可言。不僅會帶領讀者去經歷動物主角們隨著季節變化的生活故事，還能領略到柳林中縈繞的那份友誼與溫情。

15、愛德華的奇妙之旅

這是一本關於愛與旅行的故事，是波士頓全球號角書獎金獎作品。講述了一段瓷兔子愛德華的奇幻旅行，一段尋找愛的心靈之旅。作者用優美詩意的語言描寫了這只不會動不能說話的瓷兔子愛德華親身的心理感受，非常純真感人。再提一句，由於這是大熱韓劇《來自星星的你》中主人公的枕邊書，所以又吸引了一批成年人的粉絲，據說讀過之後也是數度落淚。所以說，好的童書，不只是適合孩子，也適合大人。

16、月夜仙蹤
這本書檁子在「有中國元素的原版書」時過這本，是華裔美國作家林佩思從中國傳統民間故事中取材，經過極富想像力的加工後創作的一個親切的民間故事，也獲得了紐伯瑞金獎。主人公敏俐為了改變家庭和家鄉的貧窮狀況，離家尋找無所不知的月下老人，一路上經歷了跌宕起伏、險象環生的遭遇，還聽到了許多充滿了歡笑與淚水的故事。通過這段驚險的旅程，明白了家庭、友誼和信心的重要性。

17、雷夢拉八歲
八歲的雷夢拉，聰明又可愛，淘氣又任性。她的故事就是孩子們的真實生活，無論是雷夢拉的冒險經歷還是她的日常休閑，都讓孩子覺得特別親切。這本書的作者貝芙莉·克萊瑞是美國20世紀最著名的兒童文學作家之一，也是紐伯瑞金獎作家。他的文字輕松愉悅，書中主人公的成長有酸甜苦辣，也有美好和希望。

18、小鹿斑比
這是一部出版60幾年來都很受歡迎的童話，在歐美國家幾乎家喻戶曉，也被迪斯尼搬上了大熒幕。故事講述的是一隻小鹿成長的故事，是一部充滿愛與溫馨的童話。始終貫穿著成長和教育這兩個主題。文字描寫的很細膩，對朋友之愛，親人之愛，動物與大自然之愛的描述，非常真實，令人感動。

19、魔法灰姑娘
如果給小學的女孩子一本書，檁子首推這本。大多數熟悉這個故事，是通過安妮海瑟薇主演的同名電影。殊不知，原著的小說，也是獲得過紐伯瑞銀獎的經典童話，充滿勇氣、趣味十足。灰姑娘的故事雖然被說的很多，但作者豐富的想像力讓這一版與眾不同。小主人公的生氣、智慧、膽識以及她與自己最大的弱點頑強抗爭的勇氣令人欽佩和感動。

20、一百條裙子
這是一本特別適合女孩子讀的故事，獲得了紐伯瑞銀獎的作品。講述了一個有怪名字和舊裙子的女孩旺達?佩特羅斯基和她那一百條「裙子」的故事。以倒述的方式展開故事，心理描寫非常細致。孩子能從女孩旺達的故事中學會寬容，永遠擁有真誠、善良的心。另外書里的插圖也不錯。

21、天使雕像
這是一本紐伯瑞金獎小說，講述了一對姐弟離家出走，靠著自助洗衣機和零星存錢在紐約大都會博物館中發生的故事，幽默又點懸疑色彩。語言描述的非常細膩，很是符合孩子的心理及行為。書中好多的細節很貼近孩子的生活，姐弟倆看似冒險的行為實際上是完成了一次成長。

22、紅色羊齒草的故鄉
《紅色羊齒草的故鄉》美國當代最經典青少年動物小說之一，是美國國家教育委員會評選出的孩子最喜歡的英文童書。講述了20世紀30年代發生在美國山區的一個動人故事：生長在奧沙克山區的男孩比利和兩只小獵犬-老丹和小安一起度過了的共同捕捉浣熊的美好時光。書中的故事發生在20世紀30年代的大蕭條時期，故事中所體現的勇敢、拼搏、忠誠、友愛的精神鼓舞了幾代美國少年，它所描繪的艱辛、酸澀卻充滿快樂和驚喜的童年，讓孩子讀起來親切、溫暖。

23、綠野仙蹤
這個童話相信很多朋友都很熟悉，它被譽為世界最美的童話故事，是美國兒童文學協會（CLA）評選的「十部美國最偉大的兒童文學作品」之一。上百年來根據《綠野仙蹤》故事改編的動畫片、電影、舞台劇真是不計其數，故事中的小姑娘多蘿茜、稻草人、獅子都是受到全世界小朋友喜愛的人物形象。據說《綠野仙蹤》有點像「美版的《西遊記》」，大家覺得呢？

24、怪天使斯凱力

這是一個讓孩子意想不到的奇幻故事，男孩在自家的車庫里遇到一個墜落的天使，在困境中學會愛。作者是獲得了2010年的國際安徒生獎的英國作家大衛·阿爾蒙德，這本書也是他的成名作。一個溫馨感人充滿激情的故事，有關親情、友情、人與人之間的互助互愛、對自然的關注和愛護，讀過都會被觸動。

25、時代廣場的蟋蟀
這本紐伯瑞銀獎作品入選了「1900-1999全球50本最佳童書」。擬人化的小動物，擁有音樂家的才能，從鄉村到城市，善良的小貓和熱心的小老鼠，當然最少不了的就是人類世界裡蟋蟀的小主人。故事沒有曲折的情節，沒有懸念。但讀完後卻能讓體會到久違的溫情，無論是人和人之間還是動物和動物之間。成人讀者也能體會到其中純真的「童心」。

26、狼群中的朱莉

這本書的作者珍·克雷赫德·喬治是一位熱愛自然、以寫作自然故事為主的美國著名兒童文學作家，獲得過好多大獎。這是一本獨特的動物小說，獲得了紐伯瑞金獎。講了一個因為逃婚而在阿拉斯加茫茫荒野中迷路的女孩茱莉，如何通過自己的知識和智慧觀察和學習北極狼的動作和語言，獲得狼群的接納和庇護，逐漸融入狼群成為其中的特殊一員，與狼共舞，奇特而和諧的艱難生存的故事。萬物皆有靈，通過這本書特別能引起我們關於人與自然關系的深思和探討。

27、沒頭腦和不高興
(注音版)
這本書是國內最著名的兒童文學家任溶溶的代表作品，大家熟悉的《安徒生童話》啦，各種凱獎繪本啦都是任老翻譯的。故事講述了兩個性格鮮明的小孩，一個叫"沒頭腦"，一個叫"不高興"。"故事特別好笑，孩子邊讀還能邊學會些人生道理。這兩個童話形象影響了幾代人，因為太受歡迎了，這幾年更是被搬上了話劇舞台。

28、安房直子月光童話系列
安直房子是日本著名的女性童話作家，她的作品純凈優美，細膩委婉，特別有東方味道。她的童話超越了現實，讓人沉入深深幻想中，語言樸素，故事裡面的人物與動物之間的和諧相處是最動人的一部分。整套書的配圖叫人一看便覺是日式風格，黑白灰的顏色，線條簡潔，有一種古樸的美。

29、笑貓日記
(套裝共20冊)
《笑貓日記》是國內的童話作家楊紅櫻的代表作，也因此提名了2014年的國際安徒生獎。這套書以中國孩子的現實生活為背景，一隻會笑的貓為故事的講述者，寫成的日記。文字搞笑，內容簡單易懂，是小朋友的最愛，書中的故事就是孩子自己的故事，他們讀起來很有認同感。檁子還發現，Kiddo里有好多女孩子很喜歡這套書。

30、拉塞—瑪婭偵探所
這套書是來自瑞典，據說是歐洲最暢銷的兒童偵探小說。語言簡練，通俗易懂，但偵探推理情節很是縝密。兩個小主人公拉塞和瑪婭，通過蛛絲馬跡來找出犯罪嫌疑人，能培養孩子觀察事物，關注周圍生活的能力，還能提高孩子的分析能力。就象作者所說，不要以為孩子們的語言簡單，他們的思維就簡單，這是個誤區。

31、怪醫杜利特系列
大名鼎鼎的搞笑醫生杜利特是美國兒童文學經典文學形象，這套書曾獲美國紐伯瑞兒童文學獎金獎。故事中的鴨子嘎嘎、貓頭鷹吐吐、小豬卡普卡普、雙頭獸推推拉拉，特別有想像力。醫生的善良、與動物們和諧相處的快樂，很是感染孩子。

32、晴天有時下豬系列
這是一個風格相當怪誕的童話故事系列，文字很怪誕，圖畫也很怪誕，是日本兒童文學荒誕故事經典中的經典。作者矢玉四郎在日本也是一個標新立異的怪才。他用很拙的兒童畫法來畫，畫面看上去特別的幼稚，用大人的眼光看，甚至可以說「難看」。可孩子們就是很喜歡，甚至可以模仿著自己畫。每個故事都充滿想像力，特別搞笑。

33、棚車少年
這套書是美國最受讀者喜愛的百本優秀圖書之一，關於勇氣、智慧和善良的故事。每一冊不僅完全保留了原作的所有文字和圖畫，還配有精準傳神的譯文。年齡較小的孩子，可在家長朗讀或講述故事內容的同時翻看圖畫，培養理解力和語言能力；識字的孩子可以自己獨立閱讀中文；開始學習英文的孩子可對照原文進行平行閱讀。這套書中的故事也有一些是童話，同時體驗人與自然的和諧與優美。

34、鄭淵潔四大名傳系列
崔永元說：「鄭淵潔是中國最好的童話作家」。先不管這話是不是客觀全面，鄭淵潔的童話確認是陪伴了幾代中國孩子的成長，也許很多年輕的父母朋友也是看著皮皮魯和魯西西長大的。他的故事語言簡單，但很生動，到處充滿了小樂趣。對於鍛煉孩子的想像力很有幫助，也可擴大孩子的知識面與生活面。

35、小孩日記
這是一套漫畫與塗鴉加上文字說明的另類日記，Kiddo上好多小朋友過，都說看過之後哈哈大笑。主人公格雷善良、誠實、聰明、愛玩，滿腦子的鬼點子。他的媽媽讓他記日記，他除了鬆散地記述了有趣的或難忘的事情外，還畫了許多漫畫。他不是好孩子，也不是壞孩子，就只是普通的孩子。他的故事也是真實孩子們的故事，真實、好玩、富於想像力和幽默，難怪暢銷了幾十年。

36、羅爾德·達爾作品集
羅爾德?達爾是著名的奇幻文學大師，他的故事構思奇特、想像新穎、明快多變、富於誇張，從一開始就能打破現實與幻想之間的常規對位，給人一種或幽默、或機智、或荒誕的美感。他因其作品風格的獨樹一幟而於1952年和1954年兩度獲得「愛倫?坡文學獎」。檁子在之前的書單中多次過他的書，比如改編成電影的《查理和巧克力工廠》，他的自傳《獨創天下》等等。他的書也多次被Kiddo上的小朋友過，每本都值得讀。

37、林格倫作品集
和羅爾德·達爾一樣，林格倫的作品也是被Kiddo里的小朋友多次過的。林格倫是國際安徒生獎得主，她的幾本代表作《長襪子皮皮》、《淘氣包埃米爾》都是幾十年來的經典童話。她成功地用自己的作品，為全世界的孩子留下了一個又一個永遠不會長大的童年夥伴。瑞典首相約朗·佩爾松甚至說「長襪子皮皮這個人物形象在某種程度上把兒童和兒童文學從傳統、迷信權威和道德主義中解放出來……變成了自由人類的象徵。」

38、哈利波特
這套書真的不用多說了吧，暢銷了十幾年，獲得了英國國家圖書獎、美國圖書館協會傑出圖書獎。故事本來就充滿了濃濃的「愛」和「友誼」，再加上J.K.羅琳把魔法加入了其中，給了每一位讀者廣闊的想像空間。改編成的同名電影每一部都票房滿滿，咱們Kiddo上也有好多「哈粉」。

39、馴龍高手
這是一套來自英國冒險成長小說，被歐美兒童文學界譽為「後哈利波特時代」最偉大的兒童文學作品。它以絕妙的幻想為基調，以維京部落男孩的回憶錄為線索，描寫了小男孩與自己的小龍一起，依靠智慧、勇氣、無私的友誼，帶領小夥伴，馴服種種惡龍，最終走向成功的故事。故事曲折豐富，故事懸疑、奇幻，已經被夢工廠搬上了大熒幕，去年剛剛上映了第二部。如果家有喜歡恐龍的男孩，檁子首推這套書。

40、小淘氣尼古拉
這是一套情商培育繪本，講述了一個就像生活在我們身邊的小男孩尼古拉的故事。他聰明、熱情、精力無限，又時不時搗亂、犯錯。故事特別有幽默感，孩子讀過會學會毫無負擔地學習愛與責任，幫他們塑造良好的性格。大人讀過會對如何培養孩子的情商有新的體會。

41、神奇樹屋
這套書是美國的經典童書了，長居紐約時報暢銷少兒系列圖書前三名。描述了一對小兄妹的冒險故事，八歲半的哥哥傑克，理性冷靜，喜歡看書，他會將沿途看到的事物，重點式的記錄在筆記本上；而七歲的妹妹安妮，喜愛幻想與冒險，並且勇於嘗試。這套書同時也是知識讀物，故事裡有意識地穿插各種各樣的知識。與故事的有機結合，讓這些知識變得有趣易懂，也能幫助啟迪孩子的求知慾。英文版本也是特別好的英語科普讀物，檁子幫大家整理過資源的，點這里可以直接查看。

42、小木屋的故事系列

小木屋系列是美國兒童文學的經典之作，是作家羅拉·英格斯·懷德的畢生心血，而她自己也正是書中的女主角Laura Ingalls Wilder。故事講述一個女孩的成長的故事，淡淡筆觸描寫拓荒者生活場景，雖然艱辛，卻充滿了濃濃的親情。這套書不僅獲得了紐伯瑞兒童文學獎，也讓幫助羅拉獲得了美國兒童文學作家「夢之隊」殊榮，更是美國中小學生的書目之一。

43、淘氣包馬小跳系列

要是說起國內原創的兒童文學形象，淘氣包馬小跳，絕對是中國孩子童年的夥伴。馬小跳是一面成長的鏡子，他爭強好勝卻又錯誤不斷，他心地善良又不乏狡猾，他夢想多多但總難如願，是當代中國孩子的典型形象。男孩子的淘氣都渴望被理解，馬小跳的故事讓他們看到了自己，也能在閱讀過程中好好放鬆一把。

44、沈石溪激情動物小說系列

沈石溪的孩子們的「動物小說大王」，他的動物小說語言生動、情感細膩、情節曲折，每個動物在沈老師的書里都變成了一個精靈。動物是沒有虛偽的，在動物的故事裡可以看到人性的醜陋，感受到動物的溫情。讀過之後特別能體會到自然界的一切都是平等的，人沒有權利高高在上。所有愛讀書、愛動物的人都絕對值得一試。

45、小牛頓科普館
(套裝共60冊)

這是獲得台灣最高出版獎——金鼎獎的科普讀物，還有一套對應的幼兒版，在上周的書單中檁子也過。這套書強調閱讀與實踐、觀察與實驗的結合，把艱深的科學問題巧妙演變成簡潔有趣的故事，非常適合小學生閱讀。

46、神奇校車·閱讀版

神奇校車系列可以算美國最受歡迎的科普讀物了，把科學知識以一種有趣的故事性的方式展示出來，非常具有吸引力。既有圖書又有動畫，故事驚險刺激，語言搞笑。是美國國家圖書館給所有學齡前兒童和小學生的課外自然科普讀物，曾榮獲波士頓環球圖書獎。上周過適合幼兒的圖畫書版，這套閱讀版適合認字之後的小學生閱讀。

47、DK兒童網路全書
英國DK出版的這套兒童網路好像快成了孩子科普啟蒙的基礎讀物了，這個爆炸頭、翻白眼的小姑娘好像成了科學小geek的標准形象，檁子看到Kiddo上好多小學生都在讀。這套書內容很廣，包括了天文、地理，物理，生物學，化學，歷史，政治、數學，科學和技術等主題，相當全面。插圖的質量也很好，可以作為給小學生的第一套科普讀物。

48、林漢達中國歷史故事集
這套書的編者林漢達是我國著名的教育家，他的語言偏簡單幽默，讀起來很輕松。不只是歷史讀物，還是語文讀物，對提高閱讀和寫作能力，都有很幫助。之前檁子過這套書，後來看到Kiddo好多小學生說讀起來很有趣，還能了解好多歷史知識。如果想讓孩子學習傳統文化，又不想讀備受爭議的弟子規、三字經之類的，可以選這套書。

49、最美最美的中國童話
這套書真的不辜負它的名字，獲得了證書一大推。檁子過兩次了，而且看到Kiddo上的小朋友也很喜歡。據說這套書還有一個典故：在書出版之前，漢聲的編輯會挑一個公園，在一群小朋友正在玩耍的時候開始讀故事，如果小朋友能被故事吸引過來，這個故事就會被加到書里出版，反之就不錄入。這個典故多少能說明為什麼這套書那麼受歡迎了。說實話，讀過之後會發現，童話不只是西方的專屬，我們自己的童話也很美。

50、蘭登雙語經典（共14冊）
蘭登是美國著名的兒童出版集團，出版了很多經典優質的童書。這套書就是美國經典英語啟蒙讀物，入選了美國兒童必讀的100本經典童書。全書的故事都很經典，配上精美的圖畫，有韻律的文字，就是孩子喜歡的風格。故事充滿溫馨的童趣。在增加英語語感的同時，能夠帶給人快樂和平靜。英文加上中文翻譯，適合給不同年齡段的孩子朗讀。