① 参加幼儿园毕业典礼的感想
参加幼儿园毕业典礼的感想(通用10篇)
毕业,是指在学校或训练班学习期满,达到规定的要求,结束学习。以下就是我收集的关于参加幼儿园毕业典礼的感想(通用10篇),欢迎鉴赏。
毕业临近,我们商议讨论,一致认为一定利用好孩子在园的最后时光,组织一次别开生面的毕业典礼,丰富孩子的体验,在活动中体验离别时与老师、同伴的惜别之情,学会感恩,并通过演出活动展示自己、表达情感、锻炼胆量与信心,我园老师们积极筹备,围绕主题:快乐、感恩、飞翔认真设计本次毕业典礼活动。
为了充分尊重家长意见,我们通过微信平台与家长进行深入沟通,广泛征集家长的意见,在家长中征集金点子。最终,我们在开始部分设计了一个家长代表发言环节,在第二阶段“感恩”中我们设计了一个亲子共舞的节目,这个节目的出发点是让孩子们感受家长的关爱,用舞蹈表达自己对家长的感恩之情,让家长感受到孩子的成长变化,同时在互动舞蹈的过程中激发出浓浓的亲子感情。
为了活动能达到预期的目的,呈现出的效果,我们在给孩子教会舞蹈动作的同时,还通过家长群呼吁家长在家里陪孩子练习,让家长在陪孩子的过程中也学会动作,为同一入园排练做好积极准备,在与孩子一同学习的过程中,家长们积极性高,踊跃参与其中。后期我们还组织家长到幼儿园进行统一的排练,在排练过程中老师根据实际情况调整队形、指导动作,家长们快速的融入到活动中,高质量的掌握动作,能够与幼儿自然的合作完成。整个过程下来,家长认真配合的态度和不怕辛苦的毅力深深感染了孩子们,让孩子学习的激情更加高涨。
很快毕业典礼活动的日子到了,这一天,家长和孩子们都表现出很大的自信,特别到了亲子舞蹈这个节目时,亲子双方把这一节目演绎的很棒,同时也烘托出了感动的现场氛围。迎来了现场观众的阵阵喝彩声和热烈的掌声。
活动圆满结束了,家长们都纷纷让孩子与老师合影留念,表达自己对老师的依恋之情。得这次活动的成功之处不仅是活动本身的成功,我们与家长的互动和给予家长的指导都成了大班所有家长、幼儿,包括老师的一种成长经历,使我们在一次次的活动中增强育儿观念,明白只有家园联手才能培养出更加优秀的孩子。
六月是希望的季节,六月亦是毕业的季节,在多姿多彩的六月中,XX幼儿园迎来了“感恩成长放飞梦想”20XX届大班毕业典礼活动。
x月20日上午,毕业典礼在优美的xx舞中拉开了帷幕,首先是园长致辞,园长回顾了幼儿三年在园的生活,也表达了对家长支持配合的感谢和对幼儿未来美好的祝福。舞台上,幼儿们尽情地唱着、跳着、朗诵着,尽情地展示着自己:有舞蹈《大眼睛》、《闪闪的红星》、《蒲公英》等;有古筝《挤奶舞》;有串烧《哇卡哇卡》;有合唱《摇篮》;有武术《少林英雄》、有童话剧《迷路的小蚂蚁》等等,每个表演不间断地将整场文艺汇演推向热潮,整个活动在柔美的舞蹈《春暖花开》中拉下了帷幕。幼儿们用甜美的歌声唱出了对老师的爱,用优美的舞姿表达了对幼儿园的情,用稚嫩的声音向表达自己的依恋与感激之情。
毕业典礼是短暂的,但回忆是甜蜜而长久的。幼儿园是人生长途中的第一站,愿大家把今天保留,作为幼儿童年最美好的回忆!愿他们走出一条精彩的人生之路。在这里,真诚地祝愿幼儿园欢乐的时光永远留在幼儿记忆中,幸福和健康伴随着幼儿迈向更灿烂的明天!
六月是毕业的季节,六月是离别的日子,为了给孩子们的童年留下精彩美好的回忆,XX幼儿园于20XX年6月22日举行“放飞梦想快乐起航”20XX届大班幼儿毕业典礼,豫幼大班所有的幼儿和家长齐聚实验中学(东校区)大礼堂,共同回顾孩子们的成长足迹,分享孩子们成长的快乐。
拉着父母的手,走上红地毯,在毕业版面前签上自己的名字,大班的孩子们和家长们入场啦!
在“回忆满满之三年来的成长轨迹”的数字故事中,本次活动拉开帷幕。活动分为三个篇章,感恩篇、放飞篇和追梦篇。进入第一篇章,我们的园长吴XX老师和家长代表致辞,朴实的话语表达了对老师辛勤栽培的感谢和对孩子未来美好的祝福。
舞台上,孩子们开心的唱着、跳着,尽情地展示着自己,他们用歌声、舞蹈、相声、诗朗诵、个人才艺展示等各种表演形式,向老师们和家长们汇报自己三年来的成长和收获。我们的大班组老师们也以一首“重返十七岁”表达着对美好的童年时代的留念与对孩子们的不舍。
看着孩子们的笑脸,仿佛看到了他们明天的辉煌,台下的掌声一阵又一阵地响起,老师们感到欣慰,家长们觉得欣喜。
最后,孩子们拿上属于自己的毕业手册,以一首感人肺腑的“毕业歌”将毕业典礼画上了圆满的句号,愿大家把今天这美好的一切保留于心,作为孩子童年中珍贵的回忆,也祝福这些孩子在以后的人生道路上走得更加精彩!
六月的骄阳是火火的,六月的心情是美美的。x月24日下午,我们xx幼儿园全体的小朋友们和他们的爸爸妈妈、老师们欢聚一堂,举办了金色童年,美好未来的大班毕业典礼。
毕业典礼在欢快的音乐声中拉开了序幕。首先是园长讲话,抒发了园长和老师对孩子们的依依惜别之情。大大班黄卓熙的妈妈上台发言,用朴实的话语真诚地感谢全体教师为孩子的成长付出的心血和汗水,感谢园里领导的正确引导,感谢园里为孩子的成长创造了优越生活条件,表达了所有家长的心声。
各班孩子的才艺展示,我们历时两个多月的排练,每天由于还要上课,孩子们只能抽出下课和一些副科的时间来排练。孩子和老师们每天都很认真的去排练,又是炎热的夏天,每次排练完,孩子们都要出很多汗。虽然一开始有的家长不是很支持,经过我们两位老师不断的和家长沟通,让家长理解我们,配合我们的工作。今天孩子表现非常棒,因为我们班的节目是第三个,所以早上孩子们来到幼儿园时我就开始给女孩子扎头发。中午起床后,我们班的三位家长就准时到幼儿园来帮助我们给宝宝化妆,1点30分,我班准时从幼儿园出发,前往我们的表演地理工学院。让我感到意外的是:都知道我班常规不是很好,可是孩子们到了那里的时候,我说放书包,他们就会自己把书包摆放整整齐齐的,排队、坐下来等待都很听话。3点钟节目准时开始,到我们的节目的时候,孩子们上台找到自己的位置,跳舞的时候表情丰富、动作到位。让爸爸妈妈看到了他们的努力,赢得了家长们的阵阵掌声。一句老师,您辛苦了一首《毕业诗》、一曲《毕业歌》,道出了他们在幼儿园生活的成长历程以及对老师妈妈的`感谢,这一切让老师感到付出是那么地有价值。看到孩子们即将踏上成长的道路,老师们感到无比欣慰和骄傲。
最后,毕业典礼在幼儿代表给老师献花及孩子们与老师们的热烈拥抱、依依不舍中落下了帷幕。
节目结束后,我班家长在听到赵老师的广播后主动到我那里签字后才接孩子回家。
今年大班组的文艺汇演节目可谓精彩纷呈,创意无限。整场文艺汇演,上半场突出了快乐的六一,欢快、热烈的场面席卷而来。下半场凸显了毕业典礼的恋恋不舍、温馨感动。
如果说开场大合唱队形的新颖,伴舞的多样,给人留下了新鲜的感觉,那《快乐舞》中轮滑的顺畅、服装的新潮则给人留下时尚的元素;舞蹈《欢天喜地》红火热闹的场景映衬了节日的喜悦;紧接着《印度风情》等各族舞蹈精彩亮相;幽默童话剧《让座》让人们捧腹大笑之余又赞叹孩子们真是天生的表演家;舞蹈《打开梦想》《舞蹈串烧》让人感觉现在的孩子们真幸福。临近尾声的《毕业诗》《毕业歌》中老师和孩子们真挚的情感,家长的温馨的祝福将整场文艺汇演推向了热潮。
大班精彩的文艺汇演虽然给人留下了深刻的印象,但也有很多不足:
1.问题凸显在第二场文艺汇演时,观看演出的有三个班的家长,而谢幕时只有一个班的幼儿和教师。虽然演出前和三班的教师做过沟通,但没有沟通成功,作为策划者也没有坚持最初的方案,致使谢幕时出现了明显的漏洞,以后一定要吸取经验教训,基层沟通不了要及时找领导,坚持最初的方案,不要动摇。
2.大班教研组管理不到位,责任到人但没有完全落实,虽然开过专门的六一活动策划会议,每一个人的具体分工都知道,但活动当天还是出现了幼儿下场较慢、拉错幕布等状况。
3.突发事件的应变能力有待提高。
4.实施方案中的各个步骤要制定的更加详细,要细致到谁搬几把椅子,放到什么位置,而不能只是笼统的说XX搬桌子、椅子。
在六一文艺汇演的过程中还有很多细节的地方需要改进,无论是活动的管理还是孩子的表演,都有许多需要改进的地方。在今后的工作中我们会定详按、事到人、多沟通、顾整体,争取使活动更加圆满、成功。
童年,是一段“快乐来得很多,忧愁去得很快”的纯真年代,20xx年8月20日,是一个难忘的日子,因为我们xx幼儿园20xx届的孩子们将满载老师和家长们对他们殷切的期望和衷心的祝福,即将从xx展翅飞翔!xx幼儿园20xx届学前班毕业汇报演出在祝福声中圆满落下帷幕。
孩子们的表演情绪高涨,在舞台上挥洒着他们的热情和即将离开幼儿园的无比不舍之情,孩子的哭声感染了在场的每一位家长。
为了能更好的开展这次的活动,做到人人参与,我们老师精心地设计活动方案,齐心协力排练,舞台上孩子们非常投入的演绎着,台下的家长们纷纷地为小朋友们的表演鼓掌,有的看到了自己孩子一张张稚嫩的笑脸,优美的动作,情不自禁地站起来拍照,有的离开了自己的位置来到前头拍照,家长的喜悦之情难以言表。
为使表演的质量有所保证,我们的老师放弃休息时间一有时间就排练,孩子们也能认真的参与排练,有的甚至在生病的情况下也坚持排练。在我们和孩子的努力下,这台大班幼儿毕业典礼圆满地结束了,当听到孩子们说:“老师谢谢您!我会想您的。”家长说:“老师您辛苦了!今天小朋友们老师表演得很好。”“老师谢谢您这几年来对我家宝贝的教育,谢谢了!”我的眼睛湿润了,不由的让我觉得平时老师们工作的一点一滴,虽然很辛苦,是值得的。
在这次活动中幼儿的情趣高涨,集体荣誉感很强,学前班小朋友知道自己长大了,即将入小学,成为一名光荣的小学生。充分感受到离园的惜别之情,尤其在最后朗诵毕业献词、演唱毕业歌时,也激发幼儿对幼儿园及老师的热爱之情。
一首《幼儿园毕业歌》拉开了毕业典礼的序幕。园长妈妈用满含深情的话语,表达了对孩子们深切的爱,感谢这一年以来家长对幼儿园工作的大力支持与配合。
随后她给所有毕业的孩子们颁发了毕业纪念册和毕业证书,祝愿孩子们在未来的日子里展翅翱翔,在未来的日子里越来越好!
教师代表、幼儿代表、家长代表的发言深深地表达了自己的不舍和对老师及幼儿园的感恩之情!当孩子们用鲜花与表达对老师、深深感谢时,看到了老师们的眼中对孩子们的不舍。
接着孩子们表演了舞蹈《一年级》《感恩的心》等节目,两个节目里包含着他们对老师的不舍和对小学生活的向往。孩子们用稚嫩的动作、认真的模样,感动了在场的每一位家长。因为他们感受到孩子的进步与成长,纷纷拿出手机记录下这感动的一刻。
随后,孩子们与家长共同切下了美味的蛋糕,并分享了好吃的水果。温暖和谐的氛围在整个活动室内慢慢散开来。最后孩子们写下感恩的话语,将这份美好永远留在了幼儿园。
孩子们的成长与收获都离不开老师细心耕耘和精心照顾。毕业典礼虽然是短暂的,但幼儿园生活的回忆是甜蜜而长久的,愿这些可爱的孩子们带着最美好的回忆,在更广阔的天空翱翔,拥有一个美好的人生。
不知不觉间,一学期的教育教学工作即将完成,带了几年的一批幼儿要离开幼儿园,迈入学校的殿堂。为此,我们将幼儿在幼儿园三年的生活浓缩成一个大的庆祝活动——幼儿毕业典礼,通过这一系列活动,激发幼儿入小学的.愿望,向往做一名光荣的小学生。通过这次活动,把幼儿三年的幼儿园生活中的成长向家长展现。经过活动前策划和准备,大班毕业典礼在老师、幼儿和家长的期待中,圆满地结束了。典礼的开展得到了家长及有关的人士的大力配合与帮助,下面就此做一小结:
本次大班毕业典礼活动方案制定出之后,首要的工作就是为孩子们排练足够的节目。班级老师积极地为孩子设计节目,认真地排练、与彩排,《可爱颂》、《爵士男孩》、《毕业献词》等等,为了使每一个节目都能在当天有的发挥,期间也遇到过许多的困难。如:孩子们表演有很大的差异性,但是我们尽量要让每个孩子都有节目表演,所以为我们的排练带来很大压力。还有种种困难,但我们尽量克服,耐心地教每一个孩子,做到有十足的把握。因为我怀着孩子的原因,我班的老师都特别的给予帮助、积极配合,很多需要跳的节目都由龙老师排练,班上的廖老师、郭老师也是积极配合,真的感谢我们这个小集体,齐心协力完成了这个活动。
同时,我们并邀请家长一起做相关毕业典礼的事宜,调整了一些小细节,使我园大班毕业典礼更完善、更有序,对孩子们更有教育意义。在这里要特别感谢我们班的家长朋友:张欣然妈妈能积极主动的给我们拍照、录像刻碟等等,付出了大量的心血,还有很多家长也是十分支持,像毕业典礼当天的生日蛋糕要感谢章熙旺、廖璐璐、刘佳宜家庭的大力赞助、还有许多家长为孩子们换衣服、化妆、买礼物等等,还有家长对孩子们的倾心付出与培养,如在个人才艺展示环节,孩子们都能很好的展示才艺,都表现十分优秀,这也是家长认真培养的结果啊,这样的活动让我们感觉在这个大家庭中充满了爱意与温暖。
从最后的活动现场看,整个活动十分的流畅,家长在活动中也十分的有序,孩子们在活动中也能大显身手,展示自己最棒的一面。我园教师间、工作人员的配合中也十分的默契,给予我们很多的帮助,感谢园领导及同事们的帮助与支持,才能较好地调控好本次活动现场。
孩子们的表演情绪高涨,离开幼儿园的热情和不情愿都在台上。孩子们的哭声感染了在场的每一位家长。
为了更好地开展这项活动,让每个人都参与进来,我们老师精心设计了活动计划,齐心协力进行了排练。舞台上,孩子们全身心投入到表演中,观众中的家长们纷纷为孩子们的表演鼓掌。有的看到孩子温柔的笑容,优美的动作,忍不住站起来拍照。有些人离开了他们的位置,在他们面前拍照。父母的喜悦溢于言表。
为了保证演出质量,我们老师一有时间就放弃休息时间排练,孩子们可以认真参加排练,有的甚至在生病的时候坚持排练。感谢我们和孩子的努力,这一大班孩子的毕业典礼圆满结束。当我们听到孩子们说:“谢谢老师!我会想你的。”家长说:“老师您辛苦了!今天,孩子们和老师们表现得非常好。”“老师,感谢您这几年对我宝宝的教育,谢谢!”眼睛湿湿的,让我觉得老师的每一点工作都是值得的,虽然很辛苦。
在这项活动中,孩子们的兴趣很高,集体荣誉感很强。学龄前儿童知道自己长大了,即将进入小学,成为一名光荣的小学生。充分感受出离开园区的感觉,尤其是在最后读毕业演讲稿,唱毕业歌曲的时候,也激发出孩子对幼儿园和老师的热爱。
随着“我的小时光” 的照片展示,大班小朋友人生中的第一个毕业典礼拉开了的序幕。一张张稚嫩的脸庞,可爱的身影,一幕幕动人的画面将大家带入了时光隧道:孩子们刚刚入园时的分离与焦虑,老师对小朋友们无微不至的关怀与照顾,孩子们玩玩具时的争执与和好,有了好东西大家一起分享的喜悦……一张张充满童真的照片,都是孩子们三年幼儿园生活的美好回忆以及令人感动的瞬间,使家长们充分感受到宝贝飞跃的进步,见证到孩子的幸福成长。
孩子们用甜美的歌声深情演唱《老师,您真好!》,手捧着自己亲手制作的礼物送给亲爱的老师,表达对幼儿园和老师的深深谢意。老师们娓娓讲述着发生在孩子们身上的一件件趣事,三年的朝夕相伴,留下了多少难忘的记忆。此时此刻,几位家长代表也用朴实的话语道出了心声,对幼儿园的依恋与不舍之情溢于言表。随后,一曲欢快活泼的亲子歌曲《爱上幼儿园》,使全场气氛达到了热潮,场上场下产生了热烈的互动,大家回忆着孩子成长的点点滴滴,对幼儿园生活充满了无限的喜爱。最后,李园长对150多名大班毕业生提出了殷切的期望。当孩子们们手捧精美的毕业证书,欢呼雀跃,自豪地高唱《毕业歌》,那一刻好像都长大了,让人感受到小鸟即将起飞的希望。看着孩子们那一张张的笑脸,老师仿佛看到了明天的灿烂和辉煌。我们用相机记录、用双目印刻、用记忆锁定,这一瞬,终将成为永恒,在童年生活中留下精彩的回忆。
毕业典礼,是庆贺孩子们成长的仪式,是放飞未来希望的舞台,更是孩子们在一幼的最后一课。我们祝福这群可爱的宝贝们在在将来能像快乐的小小鸟,努力学习,不断进步,展开双翅飞得更高更远,面对成长过程中的许多省略号之时,未来都会有一个美丽的感叹号,精彩无限!
② 《如梦之梦》排练照片,肖战现在还有黑粉吗
在看到如梦之梦的排练照片之后,大家都觉得这样的肖战真的是非常的优秀,但是我们可以看到,其实他现在还是有黑粉的。虽然在227事件过去了很久,但是总会有那些人还是不太喜欢肖战,但即使是这样,大家也可以看到议论声还是非常小的,而且在肖战要接替胡歌出演如梦之梦的时候,还是有很多的黑粉去质疑,但是我们可以看到现在肖战的表现,也足以去击倒那些人的流言蜚语。
即使当时任粉丝后援会被解散,但是在有默契的情况之下,2020年的星光大赏的舞台上,肖战收获了很多人的感动。在粉丝不约而同给他奉献了一片红海的时候,也让我们看到了肖战的惊艳,对于肖战而言,他这一路走来非常的不容易,经历过许多的大起大落,但是唯独不变的是他的初心依旧。
③ 雪容融上班前认真彩排,这“大红灯笼”摇来摇去的样子有多可爱
雪容融的样子非常可爱。
在这之前,我本以为雪容融会是哪一个知名设计师设计的。但令人惊讶的是,雪容融的设计者却只是一名大三学生。没想到,这位学生还不是重点名牌大学。这位大三学生叫姜宇帆,来自吉林艺术学院,已经顺利拿到了学校推荐的研究生名额。吉林艺术学院的老师向学生们传递了与选择冬奥会吉祥物相关的主题活动,并鼓励年度级或突出的姜宇帆积极参与。在导师的支持下,姜宇帆萌生了尝试一下的想法。确定了一个小灯笼的设计方案主题风格,第一版设计图都是她自己画的。但是,这并不意味着雪容融的出现完全是她自己的功劳,只是经过结果和老师的协调沟通,才一点一滴的把设计方案做出来的。
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④ 我是跳肚皮舞的,这是我排练时的照片,我的肚子上都是肥肉,像我这样胖的,跳肚皮舞会不会不好看
肯定不好看!不过,跳肚皮舞可以有效的减少腹部脂肪。
⑤ 一次勇敢的尝试的作文
在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?以下是我为大家整理的一次勇敢的尝试的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小时候,我对家里的老母鸡非常恐惧,之所以如此害怕它们,是因为那时小,不懂事,觉得它们都是自己的“好伙伴”,总是不时“招惹”它们,主动和它们玩起了“猫捉老鼠”游戏呢。没想到,一只老母鸡非但不领情,还趁我不备,发起了反击,在我的脑袋上留下了“警告”。从这以后,我再也不敢接近它们了,只是敬而远之。后来,经过一场别开生面的“人鸡大战”的尝试,使我终于摆脱了害怕的“阴影”。
事情发生在我十岁那年,有一天,奶奶说很想喝鸡汤,我马上积极响应。因为这些天爸妈出远门了,家里很长时间没“开荤”了,说心里话,我也挺嘴馋了!可是谁来抓鸡呢?奶奶年纪大了,腿脚不利索,走几步就气喘吁吁了。总不能让奶奶去抓吧?可我又不敢,怎么办呢?我犹豫了半天,望着鸡笼里的鸡,不知所措。是抓呢?还是不抓呢?我心里矛盾极了!奶奶见我犹豫不决的,心软了:“算了,还是等你爸爸妈妈回来抓吧!我不想喝了。”我马上回绝:“不行,我一定给您抓到鸡,让您补补身子!”话虽这么说,其实是奶奶的想法正重我下怀罢了。这时奶奶要改变主意,那怎么能行呢?时间悄悄地遛走了,我都闻到隔壁家炒菜的香味了,不能因为这些鸡让奶奶不吃饭吧!我心里下定决心:抓鸡!
说干就干,我拿了一个蛮大的盆子装了一些米。又把鸡舍的门打开,里面的鸡就像刑满释放的犯人,一窝蜂地拥过来。此时我的心都快跳到嗓子眼了,我浑身颤抖,边撒米边学着妈妈平常喂鸡一样“咯咯”地叫。我逮住机会,把盆子扣在一只又大又肥的母鸡身上。那鸡还蛮有劲的,在盆子底下拼命地挣扎着。我站在盆子上,还好盆子够结实,压着母鸡动弹不了。其他的鸡大惊失色,连忙大叫,有的甚至飞起来了。我一边搬石头,一边踩住盆子以防母鸡跑出来。我把石头放在盆子上后,马上跑去赶鸡了。我拿着竹竿在鸡群的屁股后面撵,公鸡、母鸡、小鸡争先恐后地往回跑,上演了一场“马拉松比赛”。终于,鸡群都回到了自己的“部落”里,唯独那只又大又肥的被“部落”遗弃了。我欣喜诺狂,奶奶也欣慰地笑了,她慢慢地走了过来,摸着我的头说:“慧琳长大了,哈哈!”
一场“人鸡大战”结束了,我也战胜了胆却。
在人生中,总有尝试,而我的这一次尝试,是勇敢的尝试。
在我四年级的时候,我看到我们班上有很多同学会滑滑板。这时,我的脑海中闪过一个疯狂的念头——学滑板。
回到家之后,我向爸爸提出了这一个要求,爸爸有些担心,害怕我学滑板时会摔倒受伤。不过最后爸爸还是同意了。
滑板一买到手,我就迫不及待地想出去学。爸爸给我戴上了很多防摔的装备以防我摔倒。
一开始,我在家里扶着墙壁,先试着保持平衡。当我慢慢保持到一定的平衡时,我就开始滑动。刚开始我有些害怕,我的心跳得和兔子一样。爸爸见我学得有些起色,就带我去外边滑,因为家里空间太小了。
来到外边,我慢慢用脚蹬,爸爸扶着我的时候,我还能正常前行。可是爸爸一放手,没过几秒我保持不了平衡,就摔在了地板上。幸好脚上有防护设备挡着,并没有受伤。我的手可就没那么幸运了,左手背上被擦出了一大块流着血的伤口,右手只擦破了一点皮。
回到家后,爸爸亲切地问我:“痛吗?后不后悔?”我很坚定地说:“痛!但我不后悔。明天我再滑滑看,说不定就成功了!”爸爸一脸惊讶地看着我,过了好久才肯定地说:“不错,是一个勇敢的孩子。”
天一亮,我就出去练习滑板了。我竟然滑得很成功,如同一只小蝴蝶在花丛中飞一样轻快。爸爸看见了,也欣慰地笑了。
在我的人生中,这应该算是比较勇敢的一次尝试吧!至少我摔倒了没有哭。
在我伤心的时候谁能给我一个拥抱;在我开心时谁能陪我一起大笑;在我遇到困难想退缩时谁能给我一个鼓励的大拇指;在我犯错时谁们给我一个犀利的眼神……
这些问题的答案是——妈妈。妈妈为我做的事比天上的星星还多;比世界上最大的沙漠中的沙粒还多;比大海还要广阔。想起妈妈为我做的点点滴滴,像一泓泉水涌进我的脑海里,一切都像老照片一样一张一张地显现出来。从一个幼小萌懂的婴儿到现在,我没有一次让妈妈省心过,我让妈妈操太多心了。
我心里一直藏着一句话:“妈妈,我爱你,您辛苦了!”但我总是说不出口,我每次想对妈妈说时,但嘴巴好像不受控制似的,到嘴边的话又咽了回去。我真恨我自己没有用。
这一次我下决心要对妈妈说心里话。我走到妈妈的面前说:“妈……妈……我……”妈妈对我的目光充满了关切。不知哪里来的勇气,我大声地说:“妈妈,我爱你,您辛苦了!”顿时,妈妈的眼眶充满了眼泪:“妈妈也爱你!”
那一次勇敢的尝试增进了我和妈妈之间的爱。
今年暑假,我和妈妈一起去三亚旅游,去之前,就听身边很多人说,到了三亚潜水必不可少,所以我从去的路上就一直期盼着潜水。
三亚的第二天,我们来到了最美丽的分界洲岛,看着蔚蓝的、一望无际的大海,真是让我心旷神怡。坐上了游艇,游艇在海面上一会儿上,一会下,像喝醉酒一样,真有趣!我们来到了客户中心,选择游玩的项目,项目可真多,有海上摩托艇、海上自行车、海底潜艇、潜水等,我还是坚持选择了潜水,因为我想亲眼看看海底世界到底是什么样儿的。我穿上了重重的、湿哒哒的潜水服,坐上了快艇,来到潜水的地方,呀!潜水的人可真多,大家排着长长的队伍等待着。突然,我看到很多人刚下海几分钟,就上了岸,表情痛苦,有的小孩还哭了起来,这是怎么回事呢?一位叔叔说:“哎呀,太害怕了,还是放弃吧!”我看着这么多人放弃了潜水,我也开始感到害怕、退缩。可是我转念一想,老师经常跟我们说:做任何事情都要勇敢,坚持就是胜利!我一定要勇敢!终于轮到我了,教练叔叔教了我一些潜水的本领,让我先下海试一试,我刚潜下去没多久,就喝了一口咸咸的海水,顿时心里特别害怕,又做手势让教练叔叔把我拉上海面。教练叔叔对我说:用嘴呼吸,忘了你还有鼻子,不能张口。经过叔叔的不断鼓励,我下定决心,一定要成功!这次,我又勇敢地潜下了海,嘴巴均匀地呼吸着,越潜越深。呀,我终于看到了海底世界,多美呀!有绿色的、软软的植物,有橙色的小丑鱼、小小的小黑鱼,还有很多叫不出名字的五颜六色的鱼儿。我撒了一瓶鱼食,各种各样的鱼儿都围到了我身边,争抢着食物,就像跳起了圆圈舞。等我上岸时,发现妈妈早就上来了,因为她害怕没有潜成功,真是太可惜了。
这真是一次勇敢的尝试,正是因为勇敢,才让我亲眼看见了美丽的海底世界!
今天,我完成了一项对我来说具有挑战性的任务——阅读分享。因为我不擅长用语言表达,尤其是人多的时候。
到了阅读分享时间了,我提早站在电脑旁边做准备,那时的我感觉怀里揣了一只活蹦乱跳的小兔子,心跳加速,紧张极了,脑子里一片空白。当听到主持人卢果叫我名字的时候,我做了一个深呼吸,接过话筒,走到大屏幕前。下面全是熟悉的同学,他们聚精会神地望着我,看着他们,我深深地吸了口气,做了一下自我介绍,紧接着一边遥控指挥PPT的翻页,一边在PPT的提示下慢慢进入状态。讲着讲着,突然有一幅图片跟平时练习的时候不一样,只有右边半张,我一下子愣住了,怎么办?别慌,继续讲话!我沉住气,接着往下讲。分享完毕后,我终于长长地舒了一口气。
回到家,我回看了余老师发来的阅读分享视频,发现了几个存在的问题:身体不够挺直,语速太快吐字不清,像是鼻子里发出来的声音。一开始还有精神,越到后面就越像霜打的茄子一样没精打采。这个问题和朗诵打卡一样,每次短小的诗歌,我都精神头十足。可是一读到长的短文,我就像泄了气的皮球,声音越来越拖拉,越来越小。
我们班级的特色--阅读分享已经坚持了一年半了,如果说阅读分享让我们能够勇敢地站到黑板前,那么视频的回放更是让我们从观察中不断发现,不断前行……班级的阅读分享是个舞台,而我们在这个舞台上将会更好的绽放自我!
在人生的长河中,有成功,有失败,但更重要的是你是否有勇气去面对,去尝试这一切。有了尝试,你才能尝到收获的滋味。就是那一次勇敢的尝试,让我有了自信和收获。
记得那是一个风和日丽的上午,而我的心情却很糟,因为我有点小感冒。我打电话给妈妈,没想到她却说:“母亲还有公务要处理,你自己去吧,要学会独立和勇敢。”妈妈的话让我惊呆了,我从小到大都没有有一个人独自去医院看病。而现在妈妈却要我……诶,我还是选择了去医院。
进入医院大门的那一刻,看到了许多和我同龄甚至比我大的孩子都是在父母的陪同下来医院看病的。我满脸通红,好尴尬。这时,我的心中有两难的抉择,离开医院还是勇敢向前走。突然,我的心灵一震,我不能像那些在父母陪同下的孩子一样受到溺爱。我已经长大了,我有能力独立。于是,我自信的向医院大厅走去。
过了好久,当我走出医院大厅也就是我学会了自己看病时。我很自豪,因为学会了独立,爸爸妈妈也不用在为我操劳了。我骄傲的走出医院大门。
尝试让我学会了勇敢,更让我懂得了尝试的真谛,如果世上没有了尝试,那该有多可怕呀!
我们班语文老师每周都会请一位同学上台演讲,有讲小故事的,有讲笑话的,还有猜字谜的。
我看到一个个同学勇敢的走向讲台,演讲的有声有色,非常精彩。讲笑话的时候引得我们捧腹大笑,讲故事的时候我们聚精会神得听,猜字谜时我们会认真思考积极举手回答。
我觉得同学们都讲得很好,下个星期就轮到我演讲了,一向导演讲我就害怕。因为我从来没有演讲过,没有这方面的经验,所以我感到恐惧。妈妈和奶奶不断的鼓励我,给我加油。妈妈还陪我排练,爸爸还告诉我站在镜子前面对着镜子微笑的演讲。这样可以锻炼我的胆量还可以培养我的自信心。我在家里一有空就认真的排练。
这天终于轮到我演讲了,我的心情还是有点紧张。当上课铃声响的时候,老师走进教室喊我名字,这是老师和同学们给我想起了热烈的掌声,这掌片声给了我极大的鼓励,还让我更加自信。一开始的`时候我还讲得很好,后来因为紧张,后来的内容讲的有些断断续续,可是我还是坚持把这个故事讲完了。
通过这次演讲,让我有了一次勇敢的尝试,也为以后的成长而进步。
在假期的第一天,天气炎热,我和爸爸拿好泳衣和矿泉水,顶着烈日去一家新开的水上乐园玩。
到了那里,我和爸爸换好泳衣迫不及待地钻进水里,等缓过神后,我们开始玩了。我在浅水去玩水上滑梯,爸爸则在深水区练游泳。过了一会,爸爸过来叫我和他一块滑“龙头”,由于我不知道是什么,但又觉得好玩,便爽快地答应了,等走到了一个高约20米。角度约80度的大滑梯前,我开始后悔刚才作出的决定,但我还是决定滑一次,于是我抓紧了绳子,一步一步地往上爬……“哎呀,终于爬上来了!”当我刚露出了一点灿烂的笑容就变成了恐怖的表情,因为我看到了滑梯的角度明显和从底下看到的不一样,可是总不能一直这样呆在这吧!
所以我咬紧牙,猛的一跳,“啊……”噗通!只见我一头栽入水中,当我浮上来的时候,脸上的泪和水融为一体,因为滑下来的时候感觉心都要跳出来了,不过我觉得还挺刺激,很好玩。这时,只听见噗通一声,我一看,原来是爸爸滑下来了,我走过去对爸爸说“我们再玩一次吧。”于是我拉着爸爸再一次登上了“龙头”,然后我拉着爸爸的手一起滑下去,在滑的过程中,我调皮的转了一圈,结果晕头转向的掉进了水里,经过一番乱蹬,才在水里站稳脚更,惹得众人哈哈大笑。经过一番折腾,我们已经累不行了,我和爸爸躺在“水上浮船”里休息,但是,由于我们的体重超重了,绳子结开了,我们都沉入水中,爸爸像老鹰抓小鸡一样,老练的一把把我提出水面,水呛的我哭笑不得。这时天色已晚,我们也只好收拾东西回家了。
回到家后,妈妈说我简直像变了一个人似的,因为今天的太阳把我晒黑了许多,回想今天发生的一切,简直是刺激快乐的一天!
《童年》这首歌悠扬动听,平缓前进中最引人注目的是——勇敢
我记得,那是一次勇敢的尝试。从前的我,虽然说成绩也不很差,但在课堂上并不出彩,像个“隐形人”。总是静静地别人讲课,为了那精彩的答案拍起无力的手。其实,老师提出的答案我并不是不会,而是不敢举手。每当老师说:“难道就这些人会吗?”的时候,老师把目光投向我时,我的脸红的就像一个大苹果,红得像鲜血一样,并想把头埋在桌底下一样,生怕让别人看到。我真的很想举手。
老师又问:“这首诗……说的是什么?表达了作者怎样的感情?”一连串的问题涌来,可是班里鸦雀无声,看样子他们都不会回答,恰好,我有一本《古诗词大全》我看过这首诗。我想:“我到底该不该举手呢?我害怕那个局面。我知道,要想让同学们对我刮目相看,就必须举手!我慢慢的举起了手,老师欣喜地说:“哦!你来回答。”果不其然,同学们的目光投向了我。我紧张的说不出来话了,老师又说:“大声说说错了没关系。”我更加有信心了。我说:“这首诗描写的是秋景,同时表达了作者对家乡的思念。”顿时,班上响起了热烈的掌声。
原来,举手并不困难,只要你勇于尝试,就一定能领略到其中蕴藏的真谛。
童年像一片蔚蓝的海洋,海面上飘动着许多白帆,白帆上仿佛写着“勇敢”两个字,这不禁让我想起了在青岛海边上那次勇敢的尝试。
那是我们去青岛海边旅游的趣事。那次爸爸和我看见很多人在抓螃蟹,海水刚退去,海边露出许多大大小小的石头,螃蟹往往就藏在石头下面,我便跟着大人一起翻石头,一块块小石头被我翻来翻去,一只只小螃蟹来回乱蹿,有的一眨眼就不见了。后来我就用一根棍子去逮,但用力大了螃蟹很容易被弄死,力小了螃蟹又跑掉了,很多人都用手在抓,开始我怎么也不敢抓,稍大点螃蟹爪子像钳子一样,特别是旁边有动静时,一张一翕样子更让人害怕,我从小就害怕这样动物,但看到小朋友们都敢抓,我的手也痒痒的,想试试。这时,爸爸和我一起搬开了一块大石头,一只大螃蟹一动不动,满不在乎地呆在那里。“佳诺,快抓住它!”我把手伸过去又马上缩了回来,螃蟹要是夹住我的指头肯定很疼,螃蟹好像知道了我害怕似的,开始舞动着钳子向我示x威,我更怕了,吓得尖叫起来,一个小妹妹见我的样子,朝我直笑,还故意把她抓的螃蟹拿给我看。爸爸说:“小妹妹都敢抓,怕什么,我拿着棍子帮你!”我鼓起勇气,不由分说,猛地用手按住螃蟹,再飞快地把它拧起来,又迅速扔进桶里,还不由自主地甩了甩手。
“我抓到了一只大螃蟹,是我亲手抓的!”我洋洋得意地给小妹妹看,“真的,好大呀!”小妹妹朝我笑了笑,这微笑里有几分羡慕,也有几分佩服。通过抓螃蟹那次勇敢的尝试,我明白了一个道理:驱除害怕的心理,才能成功,什么事如果连试都不敢试,就永远体会不到成功的喜悦和快乐!