可爱小青蛙绘画图片

⑴ 小青蛙情侣头像，旅行青蛙哪几张图片最难获得

说到小青蛙情侣头像，大家都知道，有人问旅行青蛙照片满了且没有重复的，另外，还有人想问跪求这个情侣头像的原图！！牵小猫咪！！！你知道这是怎么回事？其实旅行青蛙图标是青蛙还是绿帽子，下面就一起来看看旅行青蛙哪几张图片最难，希望能够帮助到大家！

小青蛙情侣头像

最难的照片俗称ssr，具体如图所示

在旅行青蛙中国之旅中，这张图片是哪儿？

在旅行青蛙中国之旅中，这张明信片上的景点是大理

大理自古，洱海上的这个小岛，相传是开辟大理坝子时，在这里的海面上丢内下一颗镇海大印，以镇风浪，保护渔民，因此取名为“小普”。而在小船边蹁跹翱翔的，就是每年都从西伯利亚来云南过冬的红嘴鸥~

中国之旅明信片链接容：网页链接

求这个小猫情侣头像

图片如下：知旅行青蛙拟人图片。

网页:右键点击图片,选择”在新标签页中打开”，可以查看大图

若图片被,非匿名用户道请查看私信(网页:右上方;APP:消息-私信)小猫咪情侣头像。

或则私信我并回附上问题答地址索要图片,不然谁会知道你在说什么(无问题地址、非问题提问者皆不予回复)。

麻烦请及时采纳,谢谢！

小青蛙情侣头像：旅行青蛙照片满了且没有重复的

可以将照片存在手机里，也可以存在电脑上。暗恋情头。

保存方法：白底旅行青蛙情头。

如图片一，点左下角第一个按钮，可以分享到微信或朋友圈等；另外在图二左下角有个“画像保存”，点这个就会存入手机相册。小青蛙头像可爱。

黑白小猫的情侣头像有不？谢谢~

求几张猫咪的情侣头像 谢谢各位

只有两个旅行青蛙情侣头像。

旅行青蛙这个图片里的文字是什么意思嘞

日文意思是“无法连接网络，请确认手机信号和网络设置之后，再次尝试。”旅行青蛙可爱头像。

不过这个邮件就是个，可能是被手机了，尝试几次打不开就不要管他了。宝贝哇哇情侣头像。

小青蛙情侣头像：跪求这个情侣头像的原图！！牵小猫咪！！！

满意望采纳

旅行青蛙为什么吸引你？

“看到空空的房子会淡淡地失落。有时候崽会寄回来一些明信片，看到这些明信片真的很开心。好不容易等到他回来了，却又默默给他收拾好行李，盼望他再次出门远行……”有玩家@Fishe在taptap评论说。

旅行青蛙图标是青蛙还是绿帽子

两天前，一款叫旅（旅行青蛙）的游戏开始刷屏朋友圈。至今，在taptap上它以140万量位居第一，在app store上霸榜总排名第一2天，超过了微信和。在微博上，话题#青蛙旅行#阅读超过2.3亿次。在bilibili上，一则教人们刷三叶草的，发布一天点击13万。

数据来源：七麦数据

“排行榜上那么多看着厉害的游戏，最顶上却是一只画风不同的青蛙。”它到底击中了人们心中怎样的角落？又能给后来人怎样的启发？

小青蛙的人性光辉：不要试图黏住用户

“这个小青蛙身上能看到很多人性的光辉。”英诺天使投资总监Kevin说。青蛙情侣头像一对。

这只青蛙是一股“人格独立”的清流。它默默地出门，到了景点拍照给你，有时回家，安静地做自己的事：削木头，读书睡觉，或连续几小时大口吃饭。尽管你时时牵挂它，但每天花在它上面的时间并不长。因此有玩家说，“好像没有我，它也能活得很好……”

在此之前，中国人并不熟悉这种“独立人格”的虚拟形象。人们最熟悉的是QQ宠物，每天等你给他喂食，给他打扮和打扫，尽可能把用户黏在QQ上。日活时间虽长，用户却想“怎么把它饿死”，而非持续投入感情。

“QQ宠物它就是一只宠物，花钱冲个钻，买买高级口粮，宠物级玩法。” Kevin认为青蛙更多展现出一种人格，结合克制的互动和反馈，能接受玩家的想象和情感投射，因此能看到“人性的光辉”。

在很长时间里，我们已经习惯了用日活和留存率评价一款产品。因此张小龙说“希望用户用完即走”才格外引起轰动。但《旅行青蛙》意外火爆背后，人们对这种运营方式已经开始反抗。青蛙王子情侣头像。

在“IF2018极客公园大会”上，有人提出，这种一味增加日活和留存的运营，是不是在利用“人性的弱点”？因为菜怕被偷就忍不住收完，看见小红点就忍不住点开？卡通小青蛙头像。

易到创始人周航说：他们很懂人性。他们有两种方式，要么服务用户，要么操控用户后者可能数据更好看，但长久看来，哪种在让人变得更好？如果没有，用户即使黏在上，内心也一定是抗拒的。他们最终一定会离开。卡通小青蛙情侣头像。

放在《旅行青蛙》的语境，他们或许日活时间不如另一些宠物APP，但如果横跨半年，用户更喜欢和哪一类相处？从这一点看，《旅行青蛙》未必不是运营思路的一种转折点。

像子女，像恋人？中国那么大，你总能击中一些人的心旅行青蛙二次元情侣图。

近年来，快手、咪蒙不断提醒着我们：中国之大，超过你的想象。即使同一个人，也面对多种情感需求。

她可能前一天还希望被人宠爱，在4个纸片男人间辗转，氪金抽卡提升那么一点好感度后一天，她更希望有一只独立的青蛙，自己能让它过得更好，治愈自己受伤的心灵。小猪佩奇情侣头像。

Kevin觉得，手游有很多种，能带来不同的体验。比如FPS让你体验士兵，MOBA是个人能力与团队协作，卡牌是看数值变化的。《恋与制作人》能火，就因为当代女性的确有一部分对于爱情是缺失的。

《旅行青蛙》的，则找到了一种年轻人（尤其是年轻女孩）很难理解，但需要满足的情感：为人父母感。很多玩家通过旅行青蛙感受到了“母亲力”。

图片来源：游戏界面截图

之前，Hit-Point还过《猫咪后院》，也风靡一时。相比之下，策划很巧妙地利用两种不同的动物来区分这种情感：一个是鲜明的猫的恋人属性，一个是为青蛙子女服务的属性。

在英诺天使合伙人王晟看来，《旅行青蛙》更像“”的体验：撩你一下，然后不搭理你。它更像猫，而不是狗。与其说这是一款“”，不如说是“性冷淡风”。

王晟说，在《青蛙旅行》诞生很早之前，日本就有了这样的游戏：养一只鸟，然后它就飞行、，路上会不定时发照片给你，还有和其他旅行的鸟的合影。你则什么都不用做，只要轻度参与社交就可以了。

不想“只赚吆喝”？那就学会持续打造IP

翻开评论我们不难发现，很多人最初《旅行青蛙》，因为“不懂它在干什么”。它看似缺乏游戏目的，也没有明显变现方式：内购可有可无，没有激烈进程、心理焦虑，勾引你氪金。有人说，它简直是“手游界一股清流”。

但《旅行青蛙》也并非完全不考虑赚钱。“它在方面，氪金力度确实比国内手游小。但在巨大量、注册量面前，即使是很低的转化率，也可能带来可观的收入进账。” Kevin说。旅行青蛙拟人图情头。

在分成方面，Hit-Point也能通过嵌入游戏内部邮箱的方式，获取不少利润。

而且《旅行青蛙》主要是围绕“强IP”变现。用户在培养青蛙时，有很强情感需求，未来见到衍生品很可能不吝投入。《旅行青蛙》的女性用户（据目测）远高于男性，付费意愿也更强。

《旅行青蛙》的公司Hit-Point此前已有尝试。作为一个拥有持续打造爆款IP实力的创作团队，其推出的《猫咪后院》居app store游戏榜第31位，《汤匙宠物合集》已在探索合照、食物的游戏元素。知道应该整合哪些元素、用何种风格、甚至如今《旅行青蛙》的字体，都是其巨大成功的关键。蛙哥头像。

《猫咪后院》爆火后，公司围绕IP打造了版《猫咪后院》，并在开设了线下实体店售卖周边。

小青蛙教我们的四件事

这只随时出走的青蛙，为国内游戏者带来哪些启示？旅行蛙情头。

1、H5/小程序版本。《旅行青蛙》不需要太多操作，对性能要求很低，与社交的契合度却很高。现在，即使在微信群里，也有人用手动 评论晒自己的青蛙，此类游戏在社交属性的强化和延展有太多可能。

2、低门槛。近日刷屏的游戏中，《跳一跳》的成功在于“社交排行”和“挑战自我”，《Getting Over It with Bennett Foddy》则把“挑战自我”发挥到了极致。

然而，《旅行青蛙》的精髓在于低门槛 低对抗性，你无需压力，不会抗拒，随时能点开看一看。这也是它被称为“系游戏”的原因：逃避压力是新一代人的核心诉求。

3、超级碎片时间。罗振宇说，碎片化时代就一定要有碎片化工具，工具总是在适应时代的。《王者荣耀》之所以成功，很大原因是它缩短了玩一场游戏的整块时间，人们在也能毫无顾忌地点开。旅行青蛙女。

说到利用碎片化时间，《旅行青蛙》有无法比拟的优势：每次点开只需几秒。然而凭借“出门几小时，回家几小时”，它拉长了每次游戏的周期，给相隔数小时的操作带来“思维连贯性”。旅行青蛙动漫情头。

此外，你投入的情感也与“学习类工具”知识满足颇为相似：越是碎片化操作，就越需要有横亘数天、甚至数月的统一追求。画爱心的青蛙。

4、情感呼唤。当“时间”成了黄金，最消耗时间的“陪伴”就成了奢侈品。作为群居动物，人天性不愿孤独。过去，我们只能向同类寻求慰藉。但智能时代带来了新机遇。谁能提供最拟人化、最能接受情感投射的产品，用户也会以时间和重度使用带来反馈。

在陪伴上，《青蛙旅行》几乎是一个奇迹：互动十分克制，让用户以个人情感填补空白，完成拟人化。目前，“智能化陪伴”受限于技术，道阻且长。游戏中用户却不吝最大的热情去想象人物，完成刻画。在未来的游戏中，恰当留白，也许会带来情感反馈的神奇效果。

以上是与旅行青蛙哪几张图片最难相关内容，关于旅行青蛙照片满了且没有重复的的分享。看完小青蛙情侣头像后，希望这对你有所帮助！

⑵ 小青蛙 怎么用纸做

方法/步骤

• 先将正方形纸，沿虚线对折，

  

⑶ 幼儿园小青蛙手工教案

让幼儿重点掌握青蛙的折剪方法.提高幼儿正确、灵活使用剪刀的技能,促进幼儿思维与动作协调发展。以下是我精心整理的幼儿园小青蛙手工教案的相关教案，老师们快来欣赏学习吧!

幼儿园小青蛙手工教案范文一

学剪青蛙

活动目的:

1、知道剪纸是一种民间艺术。并进一步掌握剪纸的基本技能,培养幼儿对民间美术的兴趣。

2、重点掌握青蛙的折剪方法.提高幼儿正确、灵活使用剪刀的技能,促进幼儿思维与动作协调发展。

3、在动手剪纸的活动中,对青蛙有进一步的了解和认识。

活动准备:范例、剪刀、浆糊、蜡光纸、录音机和故事带。

活动过程:

一、猜谜游戏

1、小朋友们,你们喜欢猜谜语吗?(喜欢)老师说一个谜语大家猜一猜是什么小动物?请听:“水边有个歌唱家,一天到晚呱呱呱,身上披着绿大衣,伸出舌头把虫抓。”(青蛙)对了。青蛙是我们人类的好朋友,现在我们就扮成可爱的小青蛙,到池塘边做游戏好不好?(幼儿听音乐作模仿动作进教室)

2、请幼儿说出青蛙的生活习性和特征。

(绿色身体,两只大眼睛,四条腿,一张大嘴巴,生活在池塘边,天天捕捉害虫,是人类的好朋友。)

二、示范讲解

1、教师出示范例“青蛙”并告诉幼儿剪纸是我国民间艺术的一种形式。今天我们学习对称纹样剪纸法。

2、教师按步骤示范讲解剪青蛙。

(1)与幼儿共同讨论这个剪纸青蛙的特点。(对称)

(2)提问:对称图形应该怎样折纸。(对边折)

(3)为了更好的把握住青蛙的形象特征,在剪纸前,先将青蛙用笔轻轻的勾出来,然后再用剪刀依据轮廓线剪下。

(4)最后剪出眼睛、背部与腿部镂空部位。要重点讲解,多次示范。(先整体在部分)。

三、实践操作

1、灵活幼儿手指,做手指操。

2、幼儿与老师一起念儿歌:小剪刀,手中拿,卡嚓卡嚓剪青蛙,先折纸,在划线,按照轮廓细细剪,剪个青蛙蹦水中,呱呱呱呱捉害虫!

3、教师提出要求:幼儿选择图案剪纸;保持桌面地面的清洁,注意安全。

4、幼儿剪纸,教师巡回指导。

四、欣赏联想

1、小朋友们,你们想一想,青蛙小时候是什么样子的。

(大脑袋,小尾巴,青蛙小时候叫蝌蚪)

2、听故事《小蝌蚪找妈妈》

五、品德教育:小青蛙是捕捉害虫的能手,我们小朋友要爱护青蛙,保护青蛙。

六、情景游戏

欢乐的池塘幼儿动手用作品在大白纸上布置出小蝌蚪找妈妈情景图。幼儿扮成可爱得小青蛙在欢乐的池塘里嬉戏,玩耍,捉虫等自然结束本课。

幼儿园小青蛙手工教案范文二

绘画《可爱的小青蛙》

活动来源：1、养殖角的小蝌蚪都变成了小青蛙，引起了孩子们的兴趣，孩子们都兴高采烈的告诉我他们的惊人发现，与我共同分享他们的快乐。

2、在一起观察的过程中，孩子们兴奋的告诉我：“老师，小青蛙的脚长得真好玩，像个大叉子!”有的又说：“老师，小青蛙走路总是一蹦一跳的!”还有的说：“老师，小青蛙的叫声可真好听!”

针对幼儿对小青蛙产生的浓厚兴趣，又和孩子们一起对小青蛙进行了细致的观察，准备进行绘画。

目标：1、了解和掌握小青蛙的外型特征并进行绘画。

2、能够画出小青蛙的不同形态变化并丰富画面的背景。

准备：1、范画若干。

2、在班里养殖角放一些小青蛙供幼儿欣赏。

过程：一、感知欣赏：

1、 歌曲《小青蛙你唱吧》导入。

2、 仔细观察，说一说小青蛙长什么样?

3、 谁来学一学小青蛙是怎样跳的?捉虫子时是什么样的?它怎样叫呀?

4、 小青蛙生活在什么样的地方呢?

5、 (出示范画)图片上都画了什么?小青蛙在哪里?在干什么?做了哪些动作?

二、讨论并绘画：

1、 你想画几只小青蛙?它们在干什么?

2、 你画小青蛙的什么地方?做了哪些动作?

三、评价：

1、 请几名幼儿讲讲自己的画，其他幼儿进行评议。

2、 教师提出优点及需要改正的地方。

托班教案：蹦蹦跳跳的小青蛙

教案目的:

1、通过老师的引导,让小朋友学习小青蛙跳跃动作,训练小朋友的动作协调能力

2、让小朋友都一起来参与游戏,体会游戏的快乐。

教案准备:

1、准备一个空场地,当做池塘,上面放一些荷叶等装饰图片。

2、和主题相关的背景音乐

教案流程:

1、通过一手儿歌让把小朋友带入到游戏情景中。(小蝌蚪游呀游,摇尾巴,摇摇头;小蝌蚪游呀游,摇尾巴,摇摇头。),老师引导小朋友一起做双脚跳跃的动作,然后让小朋友一起变学习青蛙叫边双脚跳。

2、把荷叶作为目的地,先跳跃过去的小朋友就坐在荷叶上等待其他小朋友。

3、让小朋友来表演下,并给与鼓励。

4、跳跃后小朋友都累了,大家坐在地上,开始一起找小虫子吃,看谁捉到的虫子最多吧。

5、最后提问大家都捉到了几只虫子?

6、最后再用开始的儿歌一起结束本次教案活动。

⑷ 看图写话可爱的小青蛙二年级

看图写话《可爱的小青蛙》

“啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小青蛙……”

小青蛙唱着美妙动听的歌曲，吸引来很多很多可爱的小动物，也有小鱼和蝗虫。

在池塘里，有一只青蛙坐在荷叶上，张大嘴巴，正在唱着动听的歌，“啦啦啦，啦啦啦……”。小鱼听到美妙的歌声，在荷叶下伴舞，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西；蜻蜓听到动听的歌声，陶醉了，忘记飞行，“噗通，噗通”掉进池塘里；有两只青蛙正在练习跳水……

在稻田里，青蛙妈妈正在教她的宝宝练习捕食，青蛙妈妈张大嘴巴，对着蝗虫，突然伸出长长地舌头，就抓住了一只大蝗虫。有一只小青蛙已经学会了，正在捉蝗虫；还有一只小青蛙跳起来，伸长舌头，正在仔细的学习；有三只小青蛙正在等，认真地看着妈妈。

“……我是快乐的小青——蛙”。

写作技巧

1、学会了写一句或几句话后，就可以学习写一段话了。从一句话写到一段话时，就要求写得具体一些。

2、写人物，可以写他们的动作、神态、心理活动和对话。

3、写动物，可以介绍它们的外形、颜色、习性。

4、写事情，就需要把事情的经过交代清楚。

⑸ 用cad的vlisp画出一只小青蛙

你这100分不好挣啊！

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⑹ 大班美术青蛙教案

作为一名人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。来参考自己需要的教案吧！以下是我帮大家整理的大班美术青蛙教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

大班美术青蛙教案 篇1

活动目标：

1、学习用中锋、侧锋的方法画青蛙与蝌蚪。

2、能用图形组合的方法画出青蛙的各种动态。

3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

活动准备：

各种颜色的水粉颜料，幼儿美术用书

活动重点：

中锋与侧锋的运用

活动难点：

用图形组合的方法画出青蛙的各种动态。

活动过程：

1、引发兴趣：教师引出话题--春天的时候，青蛙们从泥土里钻了出来，让我们和它们一起做游戏吧！请幼儿模仿青蛙捉虫、游水、跳跃等动作。

2、自由讨论：教师提出问题--青蛙喜欢生活在什么地方？它会做些什么事情？教师小结：青蛙生活在陆地与水里，喜欢捉害虫，它的本领真大呀！

3、教师讲解：教师示范画青蛙，重点讲解怎样运用不同的笔锋表现青蛙。

教师示范后请幼儿区别不同的笔法。中锋--青蛙的腿、蝌蚪、荷花花瓣。侧锋--身体、荷叶。

幼儿作画：请幼儿根据自己的想象，构思青蛙的家。

请幼儿注意构图要独特，画面要丰满。请幼儿欣赏同伴的作品。请幼儿介绍自己给青蛙设计的家。

活动反思：

《小蝌蚪找妈妈》是一篇传统课文，因其内容生动、有趣而深受低年级学生的喜爱。在课堂中我力求激发学生的兴趣，调动学生学习的积极性，改变学生上课被动和机械训练的弊端。反思本节课的教学，有以下几个特点：

一、寻人启事导入，激发学生兴趣

兴趣是一个人对某件事所表现出来的喜爱的情绪。课堂中，学生对课文的兴趣有无，直接影响着课的质量。上课伊始，老师神秘地告诉学生，刚才在校门口看到了一张寻人启事，想看看吗？在同学们诧异声中，教师用幻灯打出

《寻人启事》：

我是小蝌蚪，当我看到别的小动物们欢快地和自己的妈妈一起玩耍时，我多羡慕呀！可我不知道我的妈妈在哪里？听说二（7）班的小朋友是最聪明的，请你们帮我找找妈妈吧！

同学们恍然大悟，不一会儿小脸上个个绽出灿烂的笑容，原来是可爱的小蝌蚪找他们帮忙来了。这时，教师不失时机地问：“你们愿意帮这个忙吗？”孩子们一边齐声响亮地喊愿意，一边迫不及待地打开课本读课文。没有大费周折的导入语，也没有颇费时间的练习题，学生就这么自然而然地进入了课文，进入了角色。

二、读、说、贴、讨论学文，丰富语言的积累

1．读——分层朗读，读出感情

（1）初读。教师有趣导入课文以后，随即抛出问题。

a．课件播放全文，学生思考小蝌蚪找妈妈的过程。

b．小蝌蚪的妈妈是谁，从文中找出它妈妈的特征。学生在读中了解内容梗概，获得整体感知。带着问题读，使读不再是漫无目的，提高了读的质量。

（2）精读。在学生整体感知课文内容的基础。教师精心导学，引导学生深入理解课文，同时注重对学生进行多种能力的培养。课文第二、第三两小节，是小蝌蚪找妈妈的过程，是全文的重点，处理如下：

a．读这两小节，回答小蝌蚪先碰到了（），又碰到了（）。

b．比较句子。（小蝌蚪看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捉食，就迎上去。小蝌蚪一看见乌龟在水里游，就追上去。）

c．朗读指导。重点指导小蝌蚪与鲤鱼、乌龟之间的对话。

d．分角色朗读并表演。

2．说——以读促说，说中理解

（1）说顺序。要求学生用上先、再、接着、最后，说小蝌蚪的生长过程。通过学生的说来完成填空题。

（2）说内容。在学生知道青蛙的样子以后，要求他们在寻人启事中加入青蛙的特征。把学到的内容及时与实际应用相结合。

3．贴——据文贴画，贴中取乐

教师准备好五幅画，分别为小蝌蚪、长了两条前腿的蝌蚪、长了前腿和后腿的`蝌蚪、尾巴变短的青蛙、小青蛙。通过学生看图引导学生说出小蝌蚪的变化过程，教师相机贴出对应的图片。这样学生掌握小蝌蚪变成青蛙的过程时就轻松自如，毫不吃力。

4．讨论——形式多样，深入引导

新基础教育理论认为：

“任何学校教育活动都会对人的身心产生多方面或积极，或消极的影响。所以，每一项学校教育活动都应顾及学生多方面的发展。

”课堂教学尤需如此。鲤鱼妈妈说蝌蚪妈妈四条腿，宽嘴巴，乌龟却说蝌蚪妈妈长着大眼睛，披着绿衣裳，到底蝌蚪妈妈长什么样呢？他们俩谁说的对呢？问题一抛出，立即引起了学生极大的兴趣，他们积极讨论，充分调动了学生的主动性，变被动为主动。在讨论的基础上，教师再引导学生说出蝌蚪妈妈的样子，并加以引申。通过学生课前资料的寻找以及课上资料的交流，学生知道青蛙是庄稼的好朋友并且开动脑筋说出了许多保护的措施。增强了学生保护有益动物的意识，促进学生健康成长，体现出育人的本质和实现育人的功能。

教学是一门遗憾的艺术，本节课也有许多遗憾。比如：学生读懂了课文，但对学生理解课文的方法总结的不及时、不明确。在今后的教学中，我还将坚持把读的权利留给学生；把问的权利交给学生；把讲的机会让给学生；把评的自由还给学生。通过感悟、联想两个支点，尽可能让全体学生参与，人人动脑、动口、动手，全员活动，全程活动，成为学习的主人。

大班美术青蛙教案 篇2

活动目标：

1、通过欣赏静态的图片或观看"青蛙"的录相片段，了解青蛙一些活动及生活场景。

2、学习用毛笔画各种动态的青蛙，能添画上较合理的背景。

3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动准备：

幼儿最好分成一半教学；宣纸或毛边纸按美术本页面大小裁好；每人一支毛笔；绿、黑、红、蓝等其他颜色；水、擦布；作品展示区；教师操作用《青蛙》图片幻灯、范画及示范用的材料等

活动过程：

一、欣赏图片孩子们，现在我们来看一下人类的好朋友————青蛙的生活照。（点击播放，边放边提问：青蛙在干什么？在哪里等）

二、律动《小青蛙》

三、教师讲解、示范。

今天我们要用毛笔学着来画一画青蛙。怎么画呢？

1、我们先来欣赏几幅毛笔画的青蛙图。

2、示范绘画方法：绿身子（整支毛笔按两下完成），先长后腿再长前腿，（换色画）大大的眼睛，穿花衣（黑色按三笔），一只可爱的青蛙就出现了。试着换个方向再画一只……用其他笔添画上背景即成。

3、请大家动手试试看。

四、幼儿绘画教师巡视，及时表扬孩子的进步表现。

五、作品展示根据孩子先后，及时张贴出作品。等到大半孩子完成时，请大家自由欣赏并评价一下自己及同伴的作品。

教学反思：

我们上美术校本课的目的就是让学生通过各种艺术形式唤醒学生对于生活的感受和热爱，引导他们用基础的艺术形式去表现他们内心的情感，陶冶情操，提高审美能力。在以后的教学过程中，我还将会继续不断提高自身的美术素质，不断的改进自己的教学方法，认真上好每堂美术课。让学生在课堂上能够掌握一定的绘画基础知识以及一些基本的技能技法。注意培养学生具有一定观察能力、思维能力、构图能力，努力为学生营造一个轻松愉快，有趣味的学习环境和学习氛围，使学生感到学习没有负担，而是一种享受，一种娱乐。

小网络：蛙体型较苗条，多善于游泳。颈部不明显，无肋骨。前肢的尺骨与桡骨愈合，后肢的胫骨与腓骨愈合，因此爪不能灵活转动，但四肢肌肉发达。

大班美术青蛙教案 篇3

活动目标

1、让孩子们了解蟾蜍(青蛙)的特征及习性。

2、学会用黄瓜皮制作蟾蜍(青蛙)。

活动准备

黄瓜皮，木工胶

活动过程

[导入] 1、用猜谜语的方式向孩子们介绍蟾蜍(青蛙)。

- 我“呱呱”地叫，在池塘里生活。

- 我小时候的名字叫蝌蚪，我喜欢蹦蹦跳跳，我是谁呢?

[展开] 1、谈谈蟾蜍(青蛙)。

- 你见过蟾蜍(青蛙)吗?

- 你在哪儿见到的蟾蜍(青蛙)?

- 见过蟾蜍(青蛙)后你有什么感想?

2、说说蟾蜍(青蛙)的特征和习性。

- 青蛙在哪里生存?既在陆地上生存又在水里生存的方式叫什么?

(青蛙是两栖动物，因为它既能在水里生存还能在陆地上生存。它是用肺和皮肤呼吸的。如果它的皮肤变干了就不能用皮肤呼吸了，所以它喜欢栖息在池塘、雪地、沼泽或是小溪等有水的地方。)

- 蝌蚪和青蛙有什么不同?

(蝌蚪在水里生存用鳃呼吸，而青蛙可以跳出水面用肺和皮肤呼吸。 一开始会很生疏但是慢慢就会习惯了。)

- 青蛙是怎样长大的?

(从蝌蚪变成青蛙

1)蝌蚪过了20天就会长出后腿。

2)后腿长出后过了7天左右就会长出前腿。

3)长出前腿4-5天后尾巴就会变短最后变成青蛙。)

- 青蛙是怎样过冬的?

(青蛙渡过春天和秋天到了冬天的时候就会在地上挖个坑或是在落叶，枯树下面冬眠，等到了第二年春天再出来活动。)

3、制作青蛙并研究制作材料。

- 如果要装饰出青蛙需要哪些材料呢?

- 用黄瓜皮怎样装饰出青蛙呢?

4、用活动纸中的黄瓜皮制作出青蛙。

① 把黄瓜皮剪好。

② 使黄瓜皮干燥一下会更容易粘在活动纸上。

③ 用黄瓜皮粘出青蛙疙疙瘩瘩的皮肤。

[结尾] 1、让孩子们把做好的蟾蜍(青蛙)介绍给朋友们

2、活动

大班美术青蛙教案 篇4

活动目标

1、养成爱洗澡、爱干净的好习惯。

2、幼儿尝试自主表现青蛙和蛤蟆的不同外形特征。

活动准备

材料准备：彩色皮纹纸、油画棒、铅笔。

知识经验准备：观看青蛙和蛤蟆的图片，观察不同的外形特征。教师掌握油画棒边缘手抹法。听过《灰蛤蟆和绿青蛙的故事》。

空间准备：活动室可播放ppt。

活动过程

一、情境感知

1．图片导入激发幼儿兴趣。

——小朋友我们都知道灰蛤蟆和绿青蛙是一对好朋友，它们有着大的脑袋，大大的眼睛，宽宽的嘴巴，鼓鼓的肚皮，走起路来蹦又跳。（我可以一边比划，一边让孩子们说）

——他们除了样子一样，还有一样的地方么？（哦、、、原来他们还是捉虫的高手，保护庄稼人类的好朋友呢！）

2．幼儿观察灰蛤蟆和绿青蛙的特征区别。

——那小朋友们再看一看它们有什么不一样呢？（蛤蟆身上有疙疙瘩瘩的）

——原来啊灰蛤蟆不爱洗澡，他身上疙疙瘩瘩，灰头灰脸的。而绿青蛙可爱干净了，所以身上滑溜溜，绿油油的。（我们可要学习小青蛙爱干净）

二、组织教学

教师讲解“青蛙”作画要点。

——让我们把这一对好朋友都请到我们的画纸上来吧。

——我们先画一个大大的青蛙脑袋。（开启我们的小火车嘟嘟嘟的往前走，慢一点不要紧，记住小线头要拉好手）

——再画青蛙鼓鼓的肚子。（画的不圆不要紧，慢一点）

——青蛙的眼睛大大的，鼓鼓的。眼珠不要忘记哦（除了向前看还可以向左看看、向右看看、向上、向下都可以）

——青蛙的大嘴巴是宽宽的（可以让它们张开大嘴巴唱起歌）

——青蛙身上滑溜溜，绿油油，所以我们要用绿色油画棒沿着边缘给青蛙穿上绿衣服（小手使劲握住油画棒，慢慢的往前走，要用力哦，向开启小火车一样，可不能偏离了轨道呀，要不然会发生危险的哦。）

2．引导幼儿区别“青蛙”与“蛤蟆”的不同特征。

——灰蛤蟆不爱洗澡，他身上疙疙瘩瘩，灰头灰脸的。（疙瘩有大也有小，除了身体有，头上、胳膊、腿上都会有，不要忘记哦）

——老师准备已画好的图片给大家看。（好朋友要头碰头，肚子靠在一起，好朋友还可以一起做游戏呢）

——它们玩的好开心呀，你们想不想把这对好朋友也请到你的画纸上呢？

3．幼儿操作，教师巡回指导。

※重点：青蛙和蛤蟆的外形表现，注意线条要接住。

——先画一个大大的脑袋。

——再画它们鼓鼓的肚子，它们的眼睛可大了，还有一个宽宽的嘴巴。

——线条要接住哦，不要画出头了。如果不小心画错了，别着急，动动脑筋想个办法改一改，这样你们就学会“添加修改法”了。

难点：区别青蛙、蛤蟆表现方法。

——绿青蛙最爱干净了，所以身上滑溜溜，绿油油的，可漂亮了。

——灰蛤蟆不爱洗澡，它身上疙疙瘩瘩，灰头土脸的。

——油画棒沿着边缘给他们穿上衣服，灰蛤蟆和绿青蛙哪里长得不一样，用颜色大胆表现。

三、欣赏作品

——小朋友你们知道小伙伴的画里哪只是青蛙哪只是蛤蟆么？为什么？

——小朋友平时要不要干净漂亮？我们向谁学习呢？那我们要不要经常洗澡？

反思：

整节课孩子们表现的还是很不错的，能积极的表述自己的想法，大胆的画出二者不同的地方。

在导入部分，我问幼儿：“请你找出绿青蛙和灰蛤蟆不同的地方？”这下好了，小朋友们开始畅所欲言，孩子们确实观察的很仔细，“老师他们的爪子不一样”，这下给我蒙了，这和这节课无关啊，我只好硬着头皮说“你看的真仔细”“灰蛤蟆的脚有尖”这也没错，但是我的重点不是在他们的爪子上。

大班美术青蛙教案 篇5

【活动目标】

1、知道以数字指示针为主体设计出不同款式的钟。

2、在欣赏的基础上迁移自己喜欢的形象装饰钟表的外形。

3、在涂色时注意保持画面的整洁。

【活动准备】

1、各种钟的图片。

2、圆、正方形、长方形、椭圆形纸片若干。

3、蜡笔、记号笔、双面胶等。

【活动过程】

一、谈话导入。

今天，小青蛙的钟店开张了，店里有各种各样的钟，让我们一起来看看都有哪些漂亮的钟呢？

二、欣赏钟。

（出示各种钟的图片）

1、提问：“你们看这些钟漂亮吗？你喜欢哪一种？它是什么样子的？你最喜欢他的哪一个地方？

2、让幼儿仔细观察，举手发言，教师适当引导。（告诉幼儿有的表面是圆的，有的表面是方的。提醒幼儿注意表面的数字以及指针。）

3、小结：小朋友刚才说的真好，店里的生意呀真好，来了好多的小朋友，小店里的钟不一会儿就卖光了，好多小朋友没有买到，很不高兴。为了不让小朋友失望，小青蛙说：“你们明天来买吧，明天会有更多更漂亮的钟的。”

三、示范讲解。

1、师：“哎！答应了好朋友，哪里来那么多漂亮的钟呢？小朋友想不想帮助小青蛙呢？那我们今天就来当小小设计师，帮小青蛙设计漂亮的钟好吗？赵老师也来帮小青蛙设计一款。”

出示范例：想知道我是怎样设计的吗？我是这样设计的：

2、表面的画法（首先我选了一张椭圆形的纸来画表面，找到椭圆形四条边的中点，分别写上12点、3点、6点和9点。找到长方形的中心点，然后在分别找到其余的点，写上数字。最后画上钟的时针和分针，注意分针长，时针短。这样我的表面画好了。）

3、把设计好的表面放到一张白纸上，设计表的外形（我在椭圆形的表面外设计了一个金鱼的形状，给金鱼装饰上漂亮的花纹。）

4、涂色（没有颜色的钟还不够漂亮，我还得帮它涂上漂亮的颜色，在涂色的时候我很小心千万当心别把颜色涂到外面了。）

四、幼儿自由操作。

1、让幼儿自由讨论自己想设计一个什么样的钟表。

2、让幼儿自由选一张形状的卡片，自由设计。

3、教师巡回指导。

五、幼儿作品展示。

1、让我们把设计好的钟摆到小青蛙的小店里去吧（幼儿摆放好自己的作品），让我们大家一起参观一下，看看哪位小设计师设计的钟好看呢？

2、幼儿进行参观。

3、师幼进行小结：小朋友刚刚看了大家的作品，你认为谁设计的钟你最喜欢？为什么？

4、大家一起选出谁是优秀的小设计师。

大班美术青蛙教案 篇6

活动目标：

1、通过欣赏静态的图片或观看"青蛙"的录相片段，了解青蛙一些活动及生活场景。

2、学习用毛笔画各种动态的青蛙，能添画上较合理的背景。

3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

活动准备：

幼儿最好分成一半教学；

宣纸或毛边纸按美术本页面大小裁好；

每人一支毛笔；

绿、黑、红、蓝等其他颜色；

水、擦布；

作品展示区；

教师操作用《青蛙》图片幻灯、范画及示范用的材料等

活动过程：

一、欣赏图片孩子们，现在我们来看一下人类的好朋友----青蛙的生活照。（点击播放，边放边提问：青蛙在干什么？在哪里等）

二、律动《小青蛙》

三、教师讲解、示范。

今天我们要用毛笔学着来画一画青蛙。怎么画呢？

1、我们先来欣赏几幅毛笔画的青蛙图。

2、示范绘画方法：绿身子（整支毛笔按两下完成），先长后腿再长前腿，（换色画）大大的眼睛，穿花衣（黑色按三笔），一只可爱的青蛙就出现了。试着换个方向再画一只……用其他笔添画上背景即成。

3、请大家动手试试看。

四、幼儿绘画教师巡视，及时表扬孩子的进步表现。

五、作品展示根据孩子先后，及时张贴出作品。等到大半孩子完成时，请大家自由欣赏并评价一下自己及同伴的作品。

⑺ 小青蛙情侣头像，旅行青蛙哪几张图片最难获得

说到小青蛙情侣头像，大家都知道，有人问旅行青蛙照片满了且没有重复的，另外，还有人想问跪求这个情侣头像的原图！！牵小猫咪！！！，你知道这是怎么回事？其实旅行青蛙图标是青蛙还是绿帽子，下面就一起来看看旅行青蛙哪几张图片最难获得，希望能够帮助到大家！

小青蛙情侣头像

最难获得的照片俗称ssr，具体如图所示

在旅行青蛙中国之旅中，这张图片是哪儿？

在旅行青蛙中国之旅中，这张明信片上的景点是大理

大理人民自古信奉佛教，洱海上的这个小岛，相传是观音开辟大理坝子时，在这里的海面上丢内下一颗镇海大印，以镇风浪，保护渔民，因此取名为“小普陀”。而在小船边蹁跹翱翔的，就是每年都从西伯利亚来云南过冬的红嘴鸥~

中国之旅明信片链接容：网页链接

求这个小猫情侣头像

图片如下：知旅行青蛙拟人图片。

网页:右键点击图片,选择”在新标签页中打开”，可以查看大图

若图片被屏蔽,非匿名用户道请查看私信(网页:右上方;APP:消息-私信)小猫咪情侣头像。

或则私信我并回附上问题答地址索要图片,不然谁会知道你在说什么(无问题地址、非问题提问者皆不予回复)。

麻烦请及时采纳,谢谢！

小青蛙情侣头像：旅行青蛙照片满了且没有重复的

可以将照片存在手机里，也可以存在电脑上。暗恋情头。

保存方法：白底旅行青蛙情头。

如图片一，点左下角第一个按钮，可以分享到微信或朋友圈等；另外在图二左下角有个“画像保存”，点这个就会存入手机相册。小青蛙头像可爱。

黑白小猫的情侣头像有不？谢谢~

求几张猫咪的情侣头像 谢谢各位

只有两个旅行青蛙情侣头像。

旅行青蛙这个图片里的文字是什么意思嘞

日文意思是“无法连接网络，请确认手机信号和网络设置之后，再次尝试。”旅行青蛙可爱头像。

不过这个邮件就是个广告，可能是被手机屏蔽了，尝试几次打不开就不要管他了。宝贝哇哇情侣头像。

小青蛙情侣头像：跪求这个情侣头像的原图！！牵小猫咪！！！

满意望采纳

旅行青蛙为什么吸引你？

“看到空空的房子会淡淡地失落。有时候崽会寄回来一些明信片，看到这些明信片真的很开心。好不容易等到他回来了，却又默默给他收拾好行李，盼望他再次出门远行……”有玩家@Fishe在taptap评论说。

旅行青蛙图标是青蛙还是绿帽子

两天前，一款叫旅（旅行青蛙）的游戏开始刷屏朋友圈。至今，在taptap上它以140万下载量位居第一，在app store上霸榜总排名第一2天，超过了微信和支付宝。在微博上，话题#青蛙旅行#阅读超过2.3亿次。在bilibili上，一则教人们刷三叶草的视频，发布一天点击13万。

数据来源：七麦数据

“排行榜上那么多看着厉害的游戏，最顶上却是一只画风不同的青蛙。”它到底击中了人们心中怎样的角落？又能给后来人怎样的启发？

小青蛙的人性光辉：不要试图黏住用户

“这个小青蛙身上能看到很多人性的光辉。”英诺天使投资总监Kevin说。青蛙情侣头像一对。

这只青蛙是一股“人格独立”的清流。它默默地出门，到了景点拍照给你，有时回家，安静地做自己的事：削木头，读书睡觉，或连续几小时大口吃饭。尽管你时时牵挂它，但每天花在它上面的时间并不长。因此有玩家说，“好像没有我，它也能活得很好……”

在此之前，中国人并不熟悉这种“独立人格”的虚拟形象。人们最熟悉的是QQ宠物，每天等你给他喂食，给他打扮和打扫，尽可能把用户黏在QQ上。日活时间虽长，用户却想“怎么把它饿死”，而非持续投入感情。

“QQ宠物它就是一只宠物，花钱冲个钻，买买高级口粮，宠物级玩法。” Kevin认为青蛙更多展现出一种人格，结合克制的互动和反馈，能接受玩家的想象和情感投射，因此能看到“人性的光辉”。

在很长时间里，我们已经习惯了用日活和留存率评价一款产品。因此张小龙说“希望用户用完即走”才格外引起轰动。但《旅行青蛙》意外火爆背后，人们对这种运营方式已经开始反抗。青蛙王子情侣头像。

在“IF2018极客公园大会”上，有人提出，这种一味增加日活和留存的运营，是不是在利用“人性的弱点”？因为菜怕被偷就忍不住收完，看见小红点就忍不住点开？卡通小青蛙头像。

易到创始人周航说：他们很懂人性。他们有两种方式，要么服务用户，要么操控用户后者可能数据更好看，但长久看来，哪种在让人变得更好？如果没有，用户即使黏在平台上，内心也一定是抗拒的。他们最终一定会离开。卡通小青蛙情侣头像。

放在《旅行青蛙》的语境，他们或许日活时间不如另一些宠物APP，但如果横跨半年，用户更喜欢和哪一类相处？从这一点看，《旅行青蛙》未必不是运营思路的一种转折点。

像子女，像恋人？中国那么大，你总能击中一些人的心旅行青蛙二次元情侣图。

近年来，快手、咪蒙不断提醒着我们：中国之大，超过你的想象。即使同一个人，也面对多种情感需求。

她可能前一天还希望被人宠爱，在4个纸片男人间辗转，氪金抽卡提升那么一点好感度后一天，她更希望有一只独立的青蛙，自己能让它过得更好，治愈自己受伤的心灵。小猪佩奇情侣头像。

Kevin觉得，手游有很多种，能带来不同的体验。比如FPS让你体验士兵，MOBA是个人能力与团队协作，卡牌是看数值变化的快感。《恋与制作人》能火，就因为当代女性的确有一部分对于爱情是缺失的。

《旅行青蛙》的游戏策划，则找到了一种年轻人（尤其是年轻女孩）很难理解，但需要满足的情感：为人父母感。很多玩家通过旅行青蛙感受到了“母亲力”。

图片来源：游戏界面截图

之前，Hit-Point还开发过《猫咪后院》，也风靡一时。相比之下，策划很巧妙地利用两种不同的动物来区分这种情感：一个是鲜明的猫的恋人属性，一个是为青蛙子女服务的属性。

在英诺天使合伙人王晟看来，《旅行青蛙》更像“撩妹”的体验：撩你一下，然后不搭理你。它更像猫，而不是狗。与其说这是一款“佛性游戏”，不如说是“性冷淡风”。

王晟说，在《青蛙旅行》诞生很早之前，日本就有了这样的游戏：养一只鸟，然后它就飞行、迁徙，路上会不定时发照片给你，还有和其他旅行的鸟的合影。你则什么都不用做，只要轻度参与社交就可以了。

不想“只赚吆喝”？那就学会持续打造IP

翻开评论我们不难发现，很多人最初下载《旅行青蛙》，因为“不懂它在干什么”。它看似缺乏游戏目的，也没有明显变现方式：内购可有可无，没有激烈进程、心理焦虑，勾引你氪金。有人说，它简直是“手游界一股清流”。

但《旅行青蛙》也并非完全不考虑赚钱。“它在充值方面，氪金力度确实比国内手游小。但在巨大下载量、注册量面前，即使是很低的充值转化率，也可能带来可观的收入进账。” Kevin说。旅行青蛙拟人图情头。

在广告分成方面，Hit-Point也能通过嵌入游戏内部邮箱的方式，获取不少利润。

而且《旅行青蛙》主要是围绕“强IP”变现。用户在培养青蛙时，有很强情感需求，未来见到衍生品很可能不吝投入。《旅行青蛙》的女性用户（据目测）远高于男性，付费意愿也更强。

《旅行青蛙》的开发公司Hit-Point此前已有尝试。作为一个拥有持续打造爆款IP实力的创作团队，其推出的《猫咪后院》居app store游戏榜第31位，《汤匙宠物合集》已在探索合照、食物的游戏元素。知道应该整合哪些元素、用何种风格、甚至如今《旅行青蛙》的字体，都是其巨大成功的关键。蛙哥头像。

《猫咪后院》爆火后，公司围绕IP打造了真人版电影《猫咪后院之家》，并在香港开设了线下实体店售卖周边。

小青蛙教我们的四件事

这只随时出走的青蛙，为国内游戏开发者带来哪些启示？旅行蛙情头。

1、开发H5/小程序版本。《旅行青蛙》不需要太多操作，对性能要求很低，与社交的契合度却很高。现在，即使在微信群里，也有人用手动贴图 评论晒自己的青蛙，此类游戏在社交属性的强化和延展有太多可能。

2、低门槛。近日刷屏的游戏中，《跳一跳》的成功在于“社交排行”和“挑战自我”，《Getting Over It with Bennett Foddy》则把“挑战自我”发挥到了极致。

然而，《旅行青蛙》的精髓在于低门槛 低对抗性，你无需压力，不会抗拒，随时能点开看一看。这也是它被称为“佛系游戏”的原因：逃避压力是新一代人的核心诉求。

3、超级碎片时间。罗振宇说，碎片化时代就一定要有碎片化工具，工具总是在适应时代的。《王者荣耀》之所以成功，很大原因是它缩短了玩一场游戏的整块时间，人们在茶余饭后也能毫无顾忌地点开。旅行青蛙女。

说到利用碎片化时间，《旅行青蛙》有无法比拟的优势：每次点开只需几秒。然而凭借“出门几小时，回家几小时”，它拉长了每次游戏的周期，给相隔数小时的操作带来“思维连贯性”。旅行青蛙动漫情头。

此外，你投入的情感也与“学习类工具”获得知识满足颇为相似：越是碎片化操作，就越需要有横亘数天、甚至数月的统一追求。画爱心的青蛙。

4、情感呼唤。当“时间资源”成了黄金，最消耗时间的“陪伴”就成了奢侈品。作为群居动物，人天性不愿孤独。过去，我们只能向同类寻求慰藉。但智能时代带来了新机遇。谁能提供最拟人化、最能接受情感投射的产品，用户也会以时间和重度使用带来反馈。

在陪伴上，《青蛙旅行》几乎是一个奇迹：互动十分克制，让用户以个人情感填补空白，完成拟人化。目前，“智能化陪伴”受限于技术，道阻且长。游戏中用户却不吝最大的热情去想象人物，完成刻画。在未来的游戏中，恰当留白，也许会带来情感反馈的神奇效果。

以上是与旅行青蛙哪几张图片最难获得相关内容，关于旅行青蛙照片满了且没有重复的的分享。看完小青蛙情侣头像后，希望这对你有所帮助！

⑻ 特别特别简单的青蛙怎么画

特别特别简单的青蛙怎么画
2.首先画出一个鸡蛋的选择作为青蛙的身体，
3.在身体的上面画出青蛙的两只眼睛，
4.在眼睛的下面画出青蛙的鼻孔和大嘴
5.再在身体上画出一个弧形作为青蛙的肚皮，
6.再在青蛙的身体上画出两个上肢，
在身体的下面左侧画出青蛙的左腿，
7.再在身体的下面右侧画出青蛙的右腿，这样简笔画青蛙就画好了

素描：指用单色或简单的颜色的工具描绘对象的轮廓、体积、结构、空间、光线、质感等基本造型要素的绘画方法。
素描来自西方，隶属于欧洲绘画。我们今天所能看到的素描是由德国早期的民间木刻的版画发展而来的。这种早年流行于德国的民间绘画类似于中国的白描——起初只是一些出自民间作坊里的宗教性题材的版画，随后在民间广泛流传——但那时并不作为一种独立的艺术表现形式存在。直到15世纪文艺复兴时期，人们才发现了其独特的表现魅力。在这一时期，意大利画家马萨丘、达·芬奇、米开朗基罗等人发明并运用了透视学、解剖学和构图学原理，为素描表现的立体感和空间感提供了科学的依据，逐步完善了素描。从此，素描便作为一种近乎完美的绘画形式在欧洲画坛独树一帜。
虽然从表面上看，中西方绘画的基本表现技巧都离不开对线条的运用，但二者之间却有着本质区别。众所周知，白描，是中国绘画的基础，它讲求线条的趣味性，重于意象造型，较少受光线、时间等变化因素的影响。中国绘画中的线条，不仅借鉴和吸取了书法艺术的笔法技巧，在艺术表现上更是立足于物象的神韵与意趣的表达。在令人眼花缭乱的表现技法里，线条仍然是中国绘画中最常见、最基本的艺术表现手段。
相比之下，西方绘画则更注重于具象与写实。素描是西洋绘画的基础。借助于特定的对象、环境、光影作画是素描写生的基本要求。因此，素描更多地受到了客观对象、环境、光线、时间等外部因素的影响。而线条则往往被视为构建形体的手段，并不具有独立的审美价值。中西绘画二者虽差异甚多，但不可否认，西方素描与中国白描同是绘画中最朴素的表现形式

⑼ 小动物是怎样过冬的图片简笔画

以蛇为例：

1、画一个圆形作为蛇头。

⑽ 青蛙怎么画简单又可爱

画青蛙应该先画一只坐在荷叶上的青蛙的草图，再上好合适的色就行。

1、首先把青蛙的两只眼睛画出来，顺着眼睛画好身体，注意把眼睛的瞳孔要涂黑；

青蛙简介：

青蛙属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物，成体无尾，卵产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。

绝大部分青蛙通过体外受精繁殖，受精卵在母体外孵化成蝌蚪。全球只有10至12种青蛙进化至体内受精，部分会把受精卵排出体外孵化成蝌蚪。但青蛙在动物学上特指的是黑斑侧褶蛙。青蛙一向被认为是卵生动物，不过科学家发现，一种生活在印度尼西亚苏拉威西岛雨林的青蛙能够产下蝌蚪。