鸭子和女孩子在草地上图片

❶ 看图写话图片上有位小女孩在养鸭子写段话

喂小鸭子 今天，我又到乡下看奶奶了，那里有我喜爱的小鸭子。
鸭子真可爱，它们的身体雪白雪白，黄色的嘴巴上有两个小孔，黑豆一样的眼睛，走路起来摇摇摆摆，像个绅士。真可爱！
小鸭子要吃东西了！我拿了一棵水葫芦，准备扔下去，鸭子们一见，发现新大陆似的，“呷呷”地叫着，欢快地奔了过来，有的眼睛直勾勾地盯着水葫芦，使劲伸长脖子，跳呀跳呀，有的急切地啄我的鞋子，在我身边转呀转，好象在说：“小主人，我饿了，快喂给我吃吧！”我把水葫芦扔向东面，鸭子们全都冲向东面，一伸脖子就啄，一只鸭子抢到了水葫芦，叼着就跑，别的鸭子可不示弱，也跟着跑来跑去，都希望得到美味的食物，好象在打篮球呢！我把其他水葫芦喂给其它的小鸭子吃。小鸭子们吃得可欢了，拍打着翅膀在原地打转，还不停地叫，好像在说：“真好吃呀，真好吃呀，谢谢你，我的小主人！”
哈哈，原来喂鸭子是如此有趣的事情！

❷ 习作雨后天空挂着美丽的彩虹，小鸭子，小羊，小狗都出来了，他们之间。会发生什么事情呢快点把这有趣的

写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。

小狗跑出来晒太阳也看到了这幅美景。小狗对大家说看彩虹雨后空气真好啊，蓝蓝的天空上挂着美丽的彩虹，小鸟在歌唱，小羊咩咩咩的叫。小狗汪汪汪的叫。小鸭子嘎嘎嘎的叫。

(2)鸭子和女孩子在草地上图片扩展阅读：

描写外形通常先整体描写。无论哪一种动物出现在人们眼前，人们首先会对它的外形有一个整体的评价。或可爱，或威风凛凛，或美丽，或娇小，或灵巧，或笨拙。然后抓住头、身、四肢或翅膀、尾巴等部分，逐个地写出动物的形体、颜色等特征。如：长颈鹿的脖子又细又长，脑袋却很小；蝴蝶的翅膀上面有漂亮的花纹。

抓住特征，关键是抓住整体特征，各个组成部分的特征要努力地和主体特征保持一致，而不是面面俱到，眉毛胡子一把抓。描写中依然要保持主题的突出与统一。例如：这是一只威风凛凛的雄虎。它的头上好像烙有天然的“王”字。嘴上的胡子翘得老高，双眼也令人胆寒，好像时刻在搜索着猎物，四肢粗壮，爪子锋利，短尾似钢丝做成的鞭子。

❸ 小朋友在草地上的动作如何描写

小朋友在草地上摇摇晃晃的蹒跚学步，扭扭歪歪的摔倒了，哭唧两声又自己费力的爬起来，继续走着鸭子步。

一会儿东倒西歪，一会儿勉强能站立一会儿摔得泪流满面，但在他的不懈努力下，最终成功的学会了走路，在广阔无边的草地上一群可爱的孩子们在蹒跚学步。

写好作文的技巧

1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。

2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。

3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。

4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。

❹ 求图片：一只狗和一只黄色的小鸭子在草地上（应该是草地）

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❺ 看图写话春天来了图上,有燕子,柳树,鸭子

春天来了，万物复苏，大地上到处充满了春天的气息。
天气渐渐地暖和了。小燕子带着剪刀似的尾巴从南方飞回来了。它们在枝头上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了。”
远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条；各种各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，紫色的丁香、粉色的桃花、白色的玉兰、金色的迎春花、火红的杏花……真是百花争艳，五彩缤纷。
近处草地上的小草也悄悄地探出头来，它们嫩生生，绿油油的；小溪里的冰融化了，溪水欢快地流淌，欢快地鸭子在水里嘎嘎唱歌；成群的小蝌蚪寻找着自己的妈妈；青青的小虾在水里你追着我我追着你，欢快地嬉戏。
小朋友们也都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装。
春天真是一个美丽的季节！我爱春天！

❻ 二年级，看图写话，图上有四只小鸭子他们在做什么

一天，天气真晴朗，温暖的阳光轻轻地抚摸着绿油油的草地，抚摸着清凌凌的小河。这可真是个适合活动的好日子。
鸭妈妈带着小鸭们来到小河里游水，小鸭们一边欣赏着两岸的风景。鸭妈妈说：“孩子们，我们来比一比，看谁游得快，好吗？”小鸭们连声叫好。
比赛开始了，小白鸭一路遥遥领先，其他鸭子也紧追不舍。这比赛比得难分难解。鸭妈妈说：“你们都是最棒的小鸭。”小鸭们快活地笑了。连蝴蝶都被吸引来了。

❼ 四岁小孩在草地上玩，有只小鸭子来缠着这个小孩，小孩会怎么样

小鸭子并不会对孩子产生什么伤害，所以小孩应该和小鸭子一起玩，说不定还能把小鸭子当好朋友。

❽ 看图写话,图上有小猪,小狗,鸭子,公鸡,白兔,还有草,写话。

有一只小猪，它总喜欢在地上打滚，而且还不喜欢洗澡。所以它的身上很脏，还有一股难闻的气味。小动物们都不喜欢和它玩。
有一天，小猪看见小羊、小鸭、小鸡、小兔在草地上玩游戏。它们玩得很开心，小猪见了也想玩。于是，小猪跑过去说：“你们和我做朋友吧，让我也加入你们的游戏好吗？”小兔说：“脏死啦，走开！”小羊说：“你的身上全是泥，快走开！”小鸭说：“你真臭，离我远一点。”小鸡捂着鼻子跑开了。小猪看见大家都不愿意和它玩，哭着跑回家去。妈妈看见了问：“你怎么了？”小猪就把事情的经过告诉了妈妈。妈妈说：“那你快去洗澡呀！”小猪听了妈妈的话痛快地洗了个澡，把自己洗得又白又香。小猪又来到草地上，小鸭、小羊、小兔、小鸡它们看见了一起喊道：“快过来和我们一起玩吧。”小猪赶紧跑过去，加入游戏。小猪和大家玩的真开心。
小猪想：有朋友的感觉真好！从此小猪变得爱干净了。

❾ 溪水中什么草地上什么

小鸭子在溪水中嬉戏，在草地上吃草。

溪边：

垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

赏析：

《童年的水墨画》是部编版小学语文三年级下册第18课《儿童诗两首》的第二首诗，这首儿童诗通过“街头”、“溪边”、“江上”三个小标题，摄取了一组儿童生活的镜头，展现了儿童俏皮的生活场景，静、动交织，构成了一幅幅令人向往的纯真童年画面。