‘壹’ 声音很纯的歌不是小孩的听着特治愈
朋友可以听听“安与骑兵”的歌曲 会让人心灵沉静下来，也会让人觉得生活很美好 《嫁妆》幸福温馨 亲情和爱情 《场景雨》浪漫温馨 《红山果》甜蜜清新 《秋千下的小黄狗》俏皮可爱 《哦想》欢快洒脱 这几首都挺好，健康温馨。
‘贰’ 儿童活动主持词范文
伴着六月的钟声，我们又迎来了一年一度的六一 儿童 节.六一是大家一年中最最开心，最最盼望的日子。下面是我为大家整理的关于儿童活动 主持词 范文 ，希望对大家有所帮助。
儿童活动主持词范文1
女：尊敬的各位领导、各位老师，各位来宾
男：亲爱的小伙伴们：
合：大家好!
女：伴着花的芳香
男：踏着歌的节拍
女：我们迎来了六月的时光
男：我们的心像怒放的花朵
女：荡起一片欢乐的海洋!
男：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
女：六月，是童年的沃土，是童年的太阳。
男：六月，是一支歌，一支幸福的歌
女：同学们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日
合：“六一” 儿童节 !
女：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——
合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师!
女：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真，
男：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。
女：在这欢乐的日子里，
男：让我们共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴们六一快乐!
女：下面进行节日第一项，升国旗，奏国歌
男：全体起立，少先队员行队礼，其他人行注目礼。
女：礼毕，请坐。
男：第二项，领导讲话，首先由张校长致开幕词。
女：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，花儿才能盛开;我们“小花朵”的成长离不开各级领导的关怀和厚爱。
男：下面有请王英镇关工委尹主任讲话。
女：下面进行第三向，举行少先队入队仪式。
男：让我们一起来见证这庄严而又神圣的时刻吧!
【1、少先队代表上台集合、整队、 报告 人数。
2、出大队旗，奏出旗曲。
3、少先队代表唱中国少年先锋队队歌。
4、队长宣布少先队新队员入队仪式现在开始。
5、队长宣布新队员名单。
6、授予少先队员标志(少先队代表为新队员打红领巾)
7、宣誓
8、退旗，奏乐
9、退场】
女：今天，温暖的阳光，诱人的花香
男：今天，我们心情澎湃，放声歌唱
合：王英中心小学庆六一文艺演出现在开始。
1、舞蹈《节日快乐》
女：同学们，此时此刻，我的心情无比激动，因为今天是我们少年儿童自己的节日。
男：今天是个开心的日子，就让开心的锣鼓敲起来，让火火的歌谣唱起来。下面欣赏一年级石倩、殷志丽等同学为我们表演舞蹈《节日快乐》。
2、舞蹈《美丽的金达莱》
女：请看，金达莱花多美啊!粉红的花朵满枝头，争奇斗艳，满山飘香。
男：下面有请五年级尹秋玲等同学为我们表演舞蹈《美丽的金达莱》，请大家欣赏。
3、相声《大与小》
女：在香港电视里一提起老大，受人尊敬，大的比小的好;在家里小弟弟是最宠爱的，小的比大的强。大与小，好与怀，其实不在于名字，关键在于贡献大小。
男：说得对!下面有请六年级尹晖文、--同学为大家表演精彩的相声《大与小》，供大家欣赏。
4、舞蹈《三只熊》
女：可爱的小熊啊真快乐，胖胖的身体圆又圆;阳光雨露为你呵护，我们期盼你快快长大。
男：下面请幼儿园的小朋友为我们表演舞蹈《三只熊》，供大家欣赏。
5、舞蹈《化蝶飞》
女：碧草青青花盛开，彩蝶双双飞旋还;千古传颂深深爱，山伯永恋祝英台。
男：下面有请四年级尹素素、石晶莹同学为大家表演舞蹈《化蝶飞》，供大家欣赏。
6、相声《打电话》
女：电话是最快捷的通讯工具，全世界有三分之二以上的人都用上电话。你知道电话是谁发明的吗?
男：电话是美国人，贝尔发明的。从此根本上改变了人类的通讯方式。下面请欣赏五年级尹瑶、骆训豪同学为大家表演相声《打电话》，供大家欣赏。
7、舞蹈《踏浪》
女：请看!有一群可爱的小不点儿，踏着浪花，踩着节拍，向我们走来啦!
男：下面有请幼儿园的小朋友程文轩等同学，为我们带来精彩的舞蹈《踏浪》供大家欣赏。
8、舞蹈《山村的小姑娘》
女：山村的小姑娘多可爱，挎个小篮满山跑;光着两只小脚丫，走起路来多轻快!
男：下面请三年级的小朋友为我们表演舞蹈《山村的小姑娘》，供大家欣赏。
9、朗诵《感恩的心》
女：感恩是人的一种美德，感恩是人的一种义务，我们要学会感恩，感谢养育我们的父母，感谢 教育 我们的老师。
男：滴水之恩当涌泉相报，让我们拥有一颗感恩的心!下面请欣赏四年级石晶莹同学，给我们朗诵诗歌《感恩的心》，供大家欣赏!
10。舞蹈《聪明的一休》
女：同学们，大家喜欢看动画片吧!机智、聪明的一休你看过吗?
男：下面有请幼儿园的小朋友为我们舞蹈，《聪明的一休》，请大家欣赏!
11、舞蹈《吉祥谣》
女：喜鹊枝头报佳音，龙腾虎跃送吉祥。今年是虎年，祝大家虎年大发，财源广进!
男：下面有请四年级尹素素等同学为我们表演舞蹈《吉祥谣》，请大家欣赏!
12、舞蹈《可爱的蓝精灵》
女：请看!在山的那边，在仙岛湖的那边，飞来了一群蓝精灵，她们真是活泼又可爱，聪明又伶俐!
男：下面有请学前班的小朋友为我们表演舞蹈《可爱的蓝精灵》，请大家欣赏!
13、朗诵《聪明的乌龟》
女：同学们，你们听说过龟兔赛跑吗?是谁到达终点呢，是乌龟。那这个 故事 告诉了我们什么呢?
男：这个故事告诉我们凡事不要太过于自信，从而导致粗心大意，只有坚持到底，我们才有机会看到成功的曙光!下面请一年级的小朋友艾俊杰同学为大家朗诵诗歌《聪明的乌龟》请大家欣赏!
14、舞蹈《黄鹂鸟》
女：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”瞧，一群黄鹂叽叽喳喳地来啦!
男：下面有请二年级的小朋友为我们表演舞蹈《黄鹂鸟》，供大家欣赏!
15、舞蹈《健康歌》
女：朋友们，让我们用优美的舞姿跳吧!跳出强健的体魄，跳出健康的身体。
男：下面请幼儿园的小朋友为我们表演舞蹈《健康歌》，供大家欣赏!
16、舞蹈《雪娃娃》
女：雪娃娃，白又白;雪娃娃，爱清洁。小朋友，喜欢下雪吗?
男：下面有请三年级的田蕾、尹露同学为大家表演舞蹈《雪娃娃》，请大家欣赏!
17、舞蹈《踏浪》
女：轻歌曼舞一曲又一曲，唱不了我们自强不息、厚德载物的万古豪情;开拓进取一浪高一浪，讲不完我们无怨无悔、勇往直前的动人故事。
男：下面有请六年级的小朋友为大家表演舞蹈《踏浪》，请大家欣赏!
女：美好的时光总是转瞬即逝。
男：欢乐的笑声却将永驻心田。
合：让我们一起用感恩的心，感谢你我，感谢老师，感谢今天的快乐，感谢我们的童年!
女：欢快的歌声，伴我们度过了这个难忘时刻，
男：精彩的演出，给我们留下美好的记忆和回味。
合：让我们共同努力，祝愿我们的学校明天更加美好!
合：王英中心小学庆“六一”文艺汇演到此结束。同学们再见!
儿童活动主持词范文2
甲：尊敬的各位领导
乙：各位来宾
丙：亲爱的老师们
丁：同学们
合：大家晚上好!
甲：童年是初升的太阳，
乙：童年是鲜艳的.花朵，
丙：童年是快乐的儿歌，
丁：童年是优美的画卷!
甲：伴着花的芳香，披着节日的盛装，
乙：六一，这个美好的日子，又来到了咱们的身旁!
丙：唱起来吧!跳起来吧!
丁：付家堰民族小学六一文艺晚会，
合：现在开始!
1、甲：爱是绿叶，让寂寞的心不再孤单;
乙：爱是阳光，让凄冷的心感受温暖;
甲：因为爱，这个世界才如此精彩!
乙：下面请欣赏由五年级的大哥哥大姐姐带来的合唱《让世界充满爱》。
2、韩国“鸟叔”的一曲骑马舞在2012年可谓是红遍了大家南北，以其欢快的节奏，帅气的舞步，受到了众多年轻人的热爱。让咱们共同欣赏由苗苗幼儿园小班的小朋友们带来的《骑马舞》掌声有请
3、 接下来请继续欣赏苗苗幼儿园的小朋友为咱们准备的精彩舞蹈《爱的主打歌》
4、 甲、 童年就像一首诗，诗里有我天真活泼的记录;
乙、 童年就像一幅画，画里有我多彩多姿的生活，
甲、 童年就像一个梦，梦里有我的想象和憧憬，
乙、 请欣赏五年级诗朗诵《六一，童年的梦》，掌声有请
5、六一，童年的梦，梦醒时分，看一群中国娃娃来到了咱们的舞台，请欣赏幼儿园小朋友带来的舞蹈《中国娃娃》
6、让咱们再一次感谢幼儿园小朋友的精彩表演，也祝愿她们快乐成长每一天，接下来，请欣赏五年级的小组唱《左手右手》
7、亲爱的同学们，你们是祖国的未来，是祖国的希望，美好的生活正等着你们取创造，接下来的舞蹈《加油歌》一定能带给大家无穷的力量!加油，可爱的还孩子们!
8、让咱们一起汇集力量，为中国加油，早日实现中国梦，下面让咱们一起欣赏时下最火的动感的舞蹈《江南Style》，有请二年级的小朋友闪亮登场
9、一曲激情澎湃的动感舞蹈把咱们带进了梦一般的世界，今天在这个属于咱们自己的节日里，六年级的大姐姐也为咱们献上了一首好听的歌曲《红山果》
10、 吃饱了果子赶快向前冲吧，请欣赏由五年级带来的舞蹈《向前冲》，掌声欢迎
11、 接下来，咱们学校一群可爱的小弟弟小妹妹们，即将带着她们最美的舞蹈《Go Go Girl》来到咱们的节目舞台，瞧，她们来了
12、六月，花儿一样的季节，童年，花儿一样的年华，在这特别的日子里，咱们心中充满感激，感谢园丁们的辛勤培育，感谢在座的爷爷奶奶，叔叔阿姨对孩子的悉心呵护，接下来一曲好听的歌曲《唱花儿的花儿》献给大家
13、在咱们生活和学习中遇到困难时，是老师赋予咱们搏击长空的力量，是家长给予咱们战胜困难的勇气，现在咱们要大声的告诉您们，前进的道路上不管遇到什么困难，咱们都《不怕不怕》
14、 甲、 每个人头上都有一片蔚蓝的天空，都希望能够自由飞翔;
乙、 每个人心中都有一双隐形的翅膀，有了它才会锲而不舍，飞向远方;
甲、 隐形的翅膀，给咱们希望;
乙、 隐形的翅膀，给咱们力量;
甲、 隐形的翅膀，让咱们变得坚韧;
乙、 隐形的翅膀，让咱们变得刚强;
甲、 请欣赏五年级谭秦琴为大家带来的歌曲《隐形的翅膀》
15、相信咱们每个同学的心中也有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望，带我飞，飞月光下的荷塘，欣赏那片最美的风景《荷塘月色》，有请六年级舞蹈《荷塘月色》上场
16、感谢六年级的大哥哥大姐姐为咱们带来的精彩表演，这也是她们在小学时光里度过的最后一个儿童节，祝福你们的明天更加美好，因为咱们生长在祖国温暖的怀抱，咱们是中国娃，咱们跳的也是《中国娃》，请欣赏五年级舞蹈《中国娃》
结束语：
甲：拨动心灵的琴弦，奏响美妙的歌谣
乙：舞动稚嫩的小手，描绘七彩的童年
丙：今天，学校因咱们而精彩
丁：明天，学校因咱们而自豪
甲：让咱们记住今天，
乙：让咱们期待明天!
合：晚会到此结束，朋友们，再见!
儿童活动主持词范文3
开场白：
(主持1)：今天是个特殊的日子;
(主持2)今天是个愉快的日子。
(主持1) 今天是属于我们小朋友的日子。因为……
(共同)：今天是六一国际儿童节，是我们小朋友的节日。
(主持1))：在这里，我谨代表幼儿园的全体教师祝小朋友们节日快乐。
(主持2))：祝大家节日快乐!
(主持1)：你们的快乐不仅是老师的期望，同时也是爸爸妈妈的期望。 现在，就请园长和家长代表分别为我们送上最真心的祝福。 (园长表发言)
(共同)：“美好童年”庆六一文艺汇演现在开始!
(主持2)下面是全园大合唱! (1：温馨家园;2：爱我就抱抱我.3：庆祝六一)
(主持1)小班弟弟妹妹们也要用肢体来表达他们的喜悦之情了。请欣赏由小班表演的律动：《讲卫生律动》。
(主持2)请欣赏由老师们精心准备的舞蹈：《感恩的心》。
(主持1)：在太阳的照耀下，露珠才会发出璀璨的光芒; 下面 请欣赏由中班小美眉为我们带来种太阳舞蹈。
(主持2)：下面有小班小朋友为我们朗诵唐诗!
(主持1)：看，一群小帅哥和小靓妹已经准备好为我们献上活力四射的舞蹈。请 欣赏舞蹈向前冲。(大班舞蹈)
(主持2)：充满激情的音乐和舞蹈让我们感受到了节日的气氛。
(主持1)：现在我们的生活这样舒适，也是靠大人们的劳动换来的。
(主持2)：不错，辛勤的劳动能换来丰收的果实。看!小班的弟弟妹 妹们就收获了一个大萝卜。
(主持1)：请欣赏小班的歌舞剧：《拔萝卜》。
(主持2)：请欣赏中班小朋友带 儿歌串烧!
(主持1)：中班的儿歌串烧唱的太可爱，连大班的哥哥姐姐都为他们喝彩。
(主持2)：请欣赏大班幼儿表演的舞蹈：《彩虹微笑》 。
(主持1)：欢快的旋律让我们也非常得快乐，因为我们已经长大了， 我们是勇敢的男子汉，请欣赏中班小男子汉给我们带来的舞蹈《吧啦巴拉樱之花》。
(主持2)激昂的节奏是否让大家感受到了男孩子的阳刚之气?
(主持1)：男孩子有男孩子的特点，那女孩子呢?
(主持2)：女孩子当然有女孩子的娇柔咯!请欣赏中班女孩子给我们带来的舞蹈《咚吧啦》
( 主持1)：它们一定在说每个孩子都是爸妈心目中又帅又靓的小宝贝。
(主持2)：是啊!请欣赏由大班表演的模特步。
(主持1)：不要以为只有大哥哥大姐姐他们才能跟着动感的节奏表演他们的节目。
(主持2)小班小朋友也会跟着动感音乐拍出他们的节奏.请欣赏小班小朋友带来的舞蹈《兔子舞》!
(主持1)在幼儿园渡过的日子是我们最快乐的。无论我们走到哪里，我们都会记得幼儿园的欢乐时光。下面有中班老师带来的独舞!《月光下的凤尾竹》!
(主持1)：我们学前班的孩子为什么快乐?
(主持2)：因为他们马上要 毕业 了。要步入一个新的起点!你们是不是有许多的话想告诉我们还你的爸爸妈妈们!请 欣赏由学前班的小朋友们带来的诗歌朗诵《毕业诗》!
(主持1) 每一个快乐的节日;都是您陪伴我们走过， 一路春风化雨， 一路笑语欢歌。
(主持2)让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉， 让时光停驻，我们是那样依依不舍。
(共同)美好的童年会给我们留下深刻印象，共同祝愿每个人都拥有一个美好的童年!
美好童年”庆六一文艺汇演到此结束!
儿童活动主持词范文4
六月已近在眼前，这是一个百鸟欢唱，百花齐放的季节。我们的校园绿意盎然，美不胜收。在这个阳光明媚的日子里，我们为期两个月的健康节即将结束了。在这两个月中，健康带给了我们无穷的欢乐，健康让我们感受到了运动之乐、创新之美。健康这两个字眼在我们心目中早已不是一个普通的词语，而是一位可爱的朋友。可以说我们的每一个孩子、每一位家长和每一位老师在实幼这块沃土上健康、快乐、幸福地成长着。
一、领导讲话
在健康节中，我们进行了形式多样的健康活动，健康节是那么的丰富多彩，精彩纷呈，今年的健康节同样呈现出不少的特色和亮点，下面就请我们的园长李老师进行健康节 总结 。掌声欢迎。
……
二、节徽递交
我们健康节的节徽在开幕式的时候开始轮流在每个班级进行了传递，今天健康节即将闭幕，下面我们就请小朋友将节徽递交给李园长，为健康节闭幕画上一个圆满的句号。
节徽递交
三、回顾(照片)
为期两个月的健康节活动精彩纷呈。我们每一位孩子、家长、老师都热情参与着每一个活动、每一次比赛，今天我们一起将活动的激情和收获的喜悦，书写在这个大舞台上，让梦飞起来，现在让我们一起来再次回顾和感受一下这些精彩的瞬间。
照片回顾
四、总结表彰
今天除了世界禁烟日，也是我们幼儿园健康节闭幕式的活动。在这次健康节中，我们增加了一项阳光家庭的评选，我们鼓励家长积极参与亲子健康活动，有意识的营造健康家庭氛围，体验参与亲子健康活动的快乐，体味浓浓亲子情。首届园级“阳光家庭”的评选得到了家长们的支持与认可，经过各班教师发动宣传、家庭自主申报、家长评选推荐，24户“阳光家庭” 新鲜出炉，现在，我来宣布阳光家庭的评选结果。小班(有请退休老师代表马奶奶来为小班阳光家庭颁奖)掌声欢迎
中班(有请关工委委员陈奶奶来为中班阳光家庭颁奖)(
大班(有请刘副园长来为大班阳光家庭颁奖)
……
请获奖代表上台接受表彰
五、阳光家庭总结讲话
阳光家庭是我们这次健康节新增加的一个评比活动，得到我们小朋友和爸爸妈妈的大力支持，现在我们就请健康组长许老师来说一说、赞一赞我们的阳光家庭吧!
……
六、幼儿健康技能展示
孩子们，你们班级都有健康特色活动吗?大声告诉我!是呀，我的健康我做主，我们每个班都自己的健康特色项目，我们每个小朋友都积极参与到这项活动中。我们在活动中增强了体质，也学会了很多的本领，充分显示了我们的健康技能。下面，我们就请每个班派出代表上台为我们展示一下，我们的健康技能。
每班代表健康技能展示
七、情景剧表演
1、多形式的亲子活动也是我园健康教育特色创建的一大亮点，在情景剧场中，家长们的参与积极性也不亚于孩子们，我们的家长不仅参与表演，更是结合实际亲自创作剧本，因为有家长们的积极参与，我们的剧场演出更具魅力!下面让我们掌声有请大二班宋憬来家庭为大家带来《喜洋洋与灰太狼之甲流有效预防》。
情景剧《喜洋洋与灰太狼之甲流有效预防》
2、在座的小朋友中一定有人曾聆听过《当狐狸和兔子互道晚安》的故事吧，今天大班的孩子们把这个故事搬到舞台上，接下来让我们用掌声欢迎大班的孩子们!
情景剧《当狐狸和兔子互道晚安》
八、歌曲大汇唱(全体)
1、六一的歌儿的甜甜的，六一的鲜花是香香的，明天就是六一儿童节了，是我们小朋友的节日，让我们用最美的歌声，唱出六一的歌。
演唱：《六一的歌》
2、我们在座的每一个小朋友、每一个老师，都有一个共同的家，那就是我们美丽的实验幼儿园。实幼是我的家，我爱我的家，让我们用最热情的动作来表演园歌，让我们用最响亮的歌声来唱响园歌。
园歌表演：《我爱我家》
九、结束
在这笑声与歌声汇成的海洋，在这健康与温馨筑成的天地，我们用热情展现着健康节的魅力，我们用激情挥洒出健康节的绚烂。如今我们要与健康节这位好朋友分别，大家都依依不舍。所以，希望老师们、小朋友们在健康节结束后，依然能像在健康节中一样健康的运动。每当这时，健康便会出现在我们的身旁，同我们一起快乐的歌唱美好的一天。
儿童活动主持词范文5
孩：亲爱的小朋友们。
合：大家好!
老：温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的胸膛。
孩：连小草都在欢乐地歌唱，这一切都在提醒着我们：
合：六一儿童节——来到了
老：六月，混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿传送
孩：她悄悄的，悄悄的萦绕在我的耳畔，回荡在我的心田
老：她对我说，幸福的孩子啊，展开你如花的笑靥吧，你知道，成长中的欢笑凝聚着多少人的心血 。她对我说，快乐的孩子啊，你可曾拥有一颗感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一样健康快乐，能体会到爱的甘甜。
爱的小朋友们，今天是我们的节日。今天是全世界儿童的节日。
老：在这美好的时刻，让我代表裕华道幼儿园全体教职员工向小朋友们致以节日的祝贺。孩子们在幼儿园一天天的成长，这一切都离不开广大家长对我们的支持，在这里我们表示由衷的感谢。
老：六一的鲜花绚丽多彩!六一的阳光灿烂夺目!
孩：踏着六月的鲜花，迎着初升的朝阳;
老：我们欢聚一堂，共度这美好时光!
孩：我们是那么开心 我们是那么幸福 我们是那么激动 我们是那么期盼
老：开心、幸福、激动、期盼的裕华道幼儿园庆六一活动，童年是一只歌，跳跃着美妙的音符。童年是一首诗，充满了幻想和憧憬，请欣赏小三班小朋友表演的舞蹈《大声歌唱》
孩：老师对我们无微不至的照顾，永远记在我们的心间，老师对我们的爱，永远在我们的心田，在这个美好的日子，老师们用他们的舞蹈为我们庆祝节日，请欣赏舞蹈《舞动青春》
孩：七色光，七色光，让我们一起飞向远方，让我们打开智慧大门，共同创造友谊，请欣赏小二班舞蹈《七色光》
欢乐的时间总是过的很快
老：在优美的歌声中，我们即将结束今天的节目;在欢快的旋律中，我们迎来了新的期望。
孩：美好的童年会给我们留下美好的回忆，共同祝愿小朋友们拥有一个美好的童年!
老：--幼儿园庆“六一”文艺汇演到此圆满结束!让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝贺!
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‘叁’ 一个宝爸对孩子幼儿园成长的思考，我写了6000字的总结
看着孩子在幼儿园的三年时间里，发生了很多的变化，而细数这三年来的变化，真是让人感慨万千，尤其在这段时间里，每每想起孩子即将结束的园所生活，即将开启新的征程， 就如同断了线的风筝一般， 不禁带有一丝伤感和不舍，家长和学校需要重新建立新的沟通纽带，我们都需要重新开始，为此我从家长的视角特意整理了一下我这些年的所感所想，仅供参考。
我的小结会分为如下的4个方面：
1）家长对于幼儿园工作的理解
2）参加园所组织活动所感
3）家长对于幼儿教育的补充
4）走进孩子的世界
1.家长对于幼儿园工作的理解
1.1 我对幼儿日常工作的理解
我们和孩子的陪伴可能是许许多多北漂一族的缩影，因为工作的原因，还需要爷爷奶奶帮忙照顾孩子，每天三点一线的生活是我们的日常生活节奏，而在生活之外，陪伴孩子最多的应该就是幼儿园的老师了，从我的理解来说，幼儿老师要有耐心和爱心，从我的了解来看，老师对于孩子温暖的爱丝毫不亚于父母对于孩子快乐的渴望，就像对待自己的孩子一样。
因为孩子的性格比较外向，所以我是不大担心她找不到朋友的，加上老人的帮忙，算是解决了我们很多的问题。 我平时的工作中，一大乐事就是在“美好时光APP"上面看孩子的照片，或者关注微信群里孩子的动态，通过平时刷孩子们的照片，也通过孩子的表述慢慢认识了一些小朋友们。
每天早上7:50左右，家长会带着孩子在幼儿园门口做一些基本检查，然后入园，我每次去送孩子的时候，都可以看到园长，孩子们亲切地称为“园长妈妈”，而送孩子到校门口或者教室的时候，家长的任务就完成了一般，其实这个时候老师的工作才刚刚开始，他们已经很早开始了新一天的工作。
其实这种工作节奏不去体验这种教学是很模糊，很难感受到的。
1.2 孩子妈妈的助教小结
孩子妈妈之前参加过一次园内助教，半天的助教生活已经很丰富了，也让我从另外一个侧面感受到了教育工作的艰辛和不易，当然也能从文字中体会到由衷的快乐。原文如下：
在2019年10月31日，我带着新鲜感参加了幼儿园助教活动，切身体验了下当老师的感觉，通过这个过程，我更加理解老师的责任和辛苦工作了，在此感谢幼儿园提供的这个宝贵机会，也感谢阳光灿烂的小朋友们的积极配合。我在当助教的一天里都主要做了哪些工作，我做了一些梳理和总结。
早上7:30，我带着女儿一起来到了学校，然后在小吴老师的帮助下，很快进入了老师的角色，看着孩子们天真无邪的脸庞，就有一种想要安抚的感觉。
早饭环节，我开始帮助尹老师给到学校的小朋友们盛饭，孩子们的饮食还是很丰富的，一天在幼儿园里面的几餐都是换着花样，搭配也很合理 健康 。
很快就到了上课时间，我今天给小朋友们上的是一些特别的教学课：树叶拼图。在上课前一天，宝爸宝妈们提前捡了很多的树叶，作为上课的教材，看着大家准备的材料还是很丰富的，可见在课前都做了充分的准备，此外班主任李老师提供了很多很好的建议，非常受用。
原来还在担心怎么和孩子更好的互动，结果发现完全不用担心。上课氛围非常的棒，在课堂中，我提出了几个问题：比如，一年有几个季节呀？树叶有什么形状呀？小朋友们都认识哪些叶子呀？小朋友们在课堂上的踊跃互动，比我想象中还要积极，还要认真，每个小朋友都很认真的举手回答问题。
我介绍完一些背景知识之后，我开始组织小朋友们动手创作，我拿出提前准备好的树叶拼图：一只小乌龟和一只小金鱼，告诉小朋友们今天每个人都需要动手拼出一个好看的小动物，当然内容和表现形式不限，并且在现场演示了如何用树叶拼出小鱼儿，小朋友们动手拼图的时刻到了，课堂的氛围也到达了高潮，每个小朋友都有自己的创意和想法，拼出了自己想象中的动物，孩子的想象力真是天马行空，无拘无束，大家表现的特别棒，课程在一片欢笑声中结束了，让人想起来还是回味无穷。
课程结束后，紧接着就是小朋友们课间活动的时候了，大家排排队到操场，开始认真做着体操，孩子们还是很听话的，在过程中也很守秩序。
等我回过神一看时间，已经10点了，从进教室到课间活动，已经过去了2个多小时，基本上都在跟小朋友们互动，可能是初次参与，除了些许紧张更多的还是兴奋，想想老师们每天都是在这样的高节奏中跟小朋友们上课，互动，确实挺辛苦的。
结束了课间活动后，小朋友们开始进入到了户外活动时间，大家排排队到小操场（二楼楼顶），选择自己喜欢的玩具，有篮球，沙包，跳跃玩具等，大家根据自己的兴趣爱好分成了不同的小组和团队，玩得不亦乐乎。在活动的间隙时间，教室里面还需要进行消毒和打扫，于是我和尹老师进行消毒工作，每个桌子都需要擦好几次，而且需要快速打扫完成，在课间活动结束前还要挥发掉消毒水的味道，一切都在紧张有序中完成，尹老师告诉我：这就是熟能生巧。
上午的时间很快过去了，中午自助餐的时间，小朋友们吃饭的时间，我配合老师去排床位，原来呀每个小朋友的床位安排都是有讲究的，老师很贴心的考虑不同孩子的习惯，感觉老师们都好用心呢。这次助教生活，让我知道了每位老师背后付出的努力和辛苦，学校在用心教导每个孩子。感谢李老师，小吴老师，尹老师对每个孩子的关心照顾和教导！！！
1.3 幼儿园工作的可圈可点
在孩子上幼儿园之前，我内心的一大担忧就是孩子间的攀比，因为之前看过一些新闻报道，但是从我的接触来看，完全打消了我的这种顾虑。
孩子们互相也会送一些小礼物，都是很简单的小礼物。家长群里面的氛围也很和谐。
平时的一些体检工作园所都会提前安排好，检查后也会把孩子的体检信息同步给我们，在这一方面我们是很省心的。
记得有几次孩子不舒服，老师也会第一时间安抚和照顾孩子，打电话给我们及时进行照看。
尤其是在孩子在园所的最后2个月里，因为从大兴搬家到了朝阳，每天和孩子6:30起床，在8:00前难免会迟到晚点，同时因为交通拥堵，会提前一些接送孩子，幼儿老师都给予了充分的理解和支持。
2.参加园所活动所感
2.1 第一个园所儿童节的《小跳蛙》舞蹈
孩子在幼儿园的第一个儿童节对于我们来说是新鲜而有趣的，在我看来是儿童集体生活的开始，我是带着很多担心和期待，小朋友表演的舞蹈是《小跳蛙》，孩子在家里也练习了好多遍，每每看起孩子们跳舞蹈时那种“心不在焉”的样子就让人觉得好玩，而这也算是孩子们集体文艺活动的起点。
2.2 第一次参加萌娃运动会
第一次参加萌娃运动会，我其实是带着一次紧张和陌生的，还担心和家长，孩子不熟悉做活动时会尴尬，没想到大家相处的其乐融融，孩子是家长沟通的纽带，这是真正意义上的萌娃运动会，家长孩子都穿上统一的迷彩服，有很多项目需要家长和小朋友一起合作才能完成，有很多大人和孩子都适合的运动形式，对于孩子来说，这是真正的“友谊第一，比赛第二”
2.3 第一次参加家长会
说来惭愧，孩子在小班，中班的家长会都是由孩子爷爷和孩子妈妈参加的，而在第三年的时候，我才主动请缨，参加了一次家长会。 育儿 真是一门大学问，而园所老师和家长对于孩子的教育问题都很关注，我整理了一下家长会中讨论，大家相对关注的孩子能力。
1）生活自理能力
家庭信息，孩子记得家长的联系方式和家庭地址
对学校的认识，对幼儿园生活应该是充满期待，快乐，而不是恐惧
规律的作息时间，按时休息，按时起床
自我保护的安全意识，有性别意识，会自我保护
自己的事情自己做，整理自己的书包和衣物
面对困难时，能够果断处理
2）学习习惯
自理能力
倾听和提问
表达和发言 举手回答问题 早上主动和老师打招呼
阅读和书写
合作和分享 分享自己的快乐
遵纪和守时
注意力 阅读习惯兴趣
自信心
3） 需要家长配合
带着孩子阅读
物品的整理收纳习惯
金钱观念
4）主题活动
参观小学，园所组织孩子们参观了附近的小学，真实体验了小学生活
离园倒计时，提前了解小学生活有什么，做什么，消除未知恐惧
3.家长对于幼儿教育的补充
3.1 孩子基础教育的辅导
除了幼儿园的教育之外，家长的辅助教育也很重要，有一些事必须由我们来完成，有说陪伴才是最深情的告白，在其乐融融的玩耍中我们都可以相处的很好，但是真正的辅导才是对家长最大的考验。在早期辅导孩子学习的时候会不理解她为什么听不懂，所以也会偶尔大动肝火，歇斯底里，但是经过一段时间的调整，我发现孩子面临的问题不像我们成人，我们解决问题其实有了很多的背景和基础，所以我会试着从孩子的角度去理解她为什么不理解，然后尝试找到一些办法，比如有一次带着孩子学习英语，有一个单词是“put on”,孩子记了很多遍都记不住，我也有点干着急，但是我仔细想了下，换了一个角度，我说可以记为“葡萄”，因为和这个单词谐音，孩子很快就记住了，直到现在还能够快速的说出来。
所以孩子的世界通常会超出我们的很多想象，他们有天马行空的想法，我有时候会试着通过孩子的角度去理解整个世界，发现突然不一样了。
比如有一次带着孩子去吃早餐，在路口等红灯的时候，我说：你看前面绿色的车就像一只大蝗虫，旁边的 汽车 像一只甲虫，我们就像小蚂蚁一样，孩子说那高楼大厦就是大树吧，突然我的世界一下子转换为丛林模式，我都开始好奇，重新打量起来。。。。。。
3.2 画画水平的提升
在绘画方面也要得益于老师的教育，平时我看孩子们都会在老师的指导下画一些物品，然后拍照留下来。
最开始的时候，我是看不懂孩子的抽象艺术的。
但是“灵魂画手“”进步很快 从抽象派的贝壳到海底世界，让我欣慰的是，孩子的动物都是微笑的表情。
后来孩子参加了绘画比赛，还得了一个奖项，我们别提有多高兴了，对于孩子来说，这个绘画的过程是需要花时间打磨的，作品中的故事也是我和孩子不断讨论最后由他来讲解的。
3.3 第一次听孩子唱歌
记得有一次孩子在沙发上开始哼唱一首歌曲，这是我第一次看她很认真的唱歌，我没有完全听清楚歌词，但是看着她认真的样子，尝试清楚的吐字，我开始尝试语音识别歌曲，最终发现这首歌是《红山果》，原来是在幼儿园的时候老师抽时间教的歌曲，我一下子来了兴趣，这个歌曲至今保留在我的歌单中。
后来在孩子的影响下，我听了更多的歌曲，比如《你看起来真好看》，《听我说》《无敌小可爱》，也让我保持了和孩子交流的新鲜感，能让自己更年轻一些，每隔一段时间就都可以从孩子那里了解到新的歌曲。
3.4 课外兴趣活动
孩子有很多课外活动可供选择，都是完全自愿的，孩子的很多技能都是按照兴趣来参加。
比如孩子参加乐高班，总是能在指定的时间里拼出一个崭新的作品，疫情期间，我和孩子的相处时间多了许多，我抽空和她比试了一下，如下是我拼的空中城堡，是一个完全平面的结构。
而孩子完全拼出了一个立体结构，她说这是一条火龙，完全从一个更高的维度来构建的，让我不禁感叹这些兴趣教育真是有趣，没有扼杀她的想象力。
3.4 武士与龙的故事
有一次孩子和我提起《武士与龙》，说这个绘本很好，在幼儿园听老师讲过，想让我给她再讲一下，这超出了我的认知，于是我在网上订购了一本。
在开始给孩子讲的时候，我没有感觉到新鲜和创意的部分，但是到了后面，真是颠覆了我的认知，这个故事竟然没有暴力，这是成人世界中无法构建出的故事模型，一切显得那么和谐，而且带着浓浓的幽默。
而这也是我觉得家长对于园所教育的补充，就是可以对一些绘本故事和孩子进行更多的学习，孩子对故事的兴趣是很浓厚的，他们似乎不会赶到厌倦，也不会讨厌重复，同样的故事隔一段时间听起来依然津津有味。
4.走进孩子的世界
4.1 寻找蒲公英
孩子有一次她问我蒲公英长什么样子，应该是在学校里学过了，老师说有时间可以去附近的公园里找一下蒲公英，而我竟然无法给她描述完整，因为我似乎没有关注过蒲公英，而且我看到的蒲公英几乎都是零零星星，孤孤单单，生命力很顽强，后来孩子好几个星期都希望我带着她看到真正的蒲公英，为了满足我们的好奇心，我和孩子搜索了附近的公园，最后几十公里外的海淀四季青附近的影湖楼公园找到了很多蒲公英，如下是门口的保安大哥给我们最美的蒲公英花海，分别是在不同的阶段里蒲公英的样子。
从公园后来后，我也是希望孩子能给幼儿园的其他小朋友也描述下蒲公英的样子，可能和我们的认知有一些差别，可能会更美丽，对我来所，孩子不满足电脑上的图片，而对于未知事物的 探索 ，是我们在教育中带给孩子的额外一件礼物。
4.2 我与孩子的日常小点滴
能够走进孩子的世界，应该是天下孩子爸爸妈妈都希望的事情，可能对于孩子爸爸来说，这个过程会略微困难些，当然有时候孩子和妈妈更亲近，我也UI争风吃醋，我列举一些生活小点滴吧：
点滴1：
点滴2：
还有一次孩子在读绘本问我“冰”这个字怎么读，我说了以后顺便提到爷爷奶奶辈的时候有一部电影叫《冰山上的来客》，孩子说，来客怎么听起来这么熟悉，哦，我记得是一部动画片里的少年叫来克，我一查竟然我小时候看的动画片《魔方大厦》, 好一段跨时代的文化交流
点滴3：
孩子给我讲了铁杵磨成针的故事，故事开头就是“从前有个小朋友叫李白，。。。”
点滴4：
有一次孩子认真的问我们小时候是不是用羽毛当钱，原来在他们眼里我就是古代的人
点滴5：
好奇心的力量：昨晚给孩子洗头前说对她说：“热水器的那个喷头不要随便碰，很烫的”
孩子说：“是的，喷头那边也很烫，我上次试过”
我说：“是吗？我试试”
2秒钟后，我说：“怎么这么烫”[捂脸]
点滴6：
睡前和孩子聊天，我随口问到：有没有其他小朋友表现不好的？孩子说有个小朋友表现不好，她不太爱说话 ，还经常捣乱，我们的队员都不太喜欢和她玩，我想了想说：她应该很孤独，就会用一些其他的方式吸引你们的注意，你们可以试着和她多玩玩，这个时候孩子点点头，竟然比我还认同，说我感觉也是，那明天我给我的队员们说一下，deal[捂
点滴7：
带着孩子遛弯，进小区时，保安要检查我的通行证，保安的手伸出来的瞬间，突然看到孩子，转而摆摆手，直接放我进去了，看着孩子和他很热情的聊天，我开始深深的感觉到是在拼孩子了
4.3 几个我无法回答的问题
问题1：
陪孩子上完课的路上，孩子突然问我说 ：你知道我为什么最喜欢妈妈吗？因为她现在陪我时间少了，我心里咯噔一下，不过马上又欣慰起来，因为这是孩子的实话，我说你从出生开始妈妈就陪你时间多，你的潜意识里还是更依赖她，毕竟母爱是最伟大的，虽然...但是...所以....说得我都感觉自己解释得好有道理
问题2：
昨天孩子睡前问我：如果小鸟有危险，它的爸爸妈妈会怎么保护它？
如果公鸡母鸡有危险，它们把鸡蛋交出来会安全吗？
问题3：
吃完饭在路上孩子抛出两个深刻的问题：1.我长大可以当送货员吗？2.那个商店的叔叔为什么边吃饭边结账？
4.4 毕业诗
孩子在这段时间学会了毕业诗，她们应该已经练习了一遍有一遍，所以我想在最后把这首毕业诗列出来：
今天，是我最后一次站在这里，
和老师、小朋友在一起，我是多么欢喜。
再过几天，我就要进小学，做个一年级小学生，
坐在明亮的教室里，读书写字多么神气。
亲爱的老师、亲爱的老师，我有很多话想对您说：
三年前我第一次来到这里，玩具仍满地，还要发脾气。
今天，站在这里的还是我自己，
脸上再也没有泥，手帕、袜子自己洗，
还会唱歌、跳舞、画画、讲故事，
懂得了许多道理。
亲爱的老师、亲爱的老师，我从心里感谢您！
再见吧，老师！再见吧，老师！
以后我一定来看您，向您汇报我的学习成绩！
小结：青春
最后脑袋里突然蹦出了一个画面感：青春。想起我在初中时经常去老师办公室，有一次帮老师整理文件时发现了老师在多年前写的诗，很多才华横溢的诗，给我的画面感就是那种穿着喇叭裤弹着吉他，歌声回荡在操场上，略带一丝悲伤。我想青春带给我们的大多数是这种找不到又想不起的画面感，正如歌词所唱：
等时光匆匆到了今天
才发现最美好是昨天
而幼儿老师在最青春的年龄贡献了自己的力量，应该是儿童灵魂的守护者，感谢龙和时代红黄蓝幼儿园的老师们，同时也给奋斗在教育一线的老师一个大大的赞。