可爱童真图片大全

⑴ 儿童房间装修图片 回忆童年美好时光

现在很多的小朋友都是特别有想法的，特别是在布置自己的房间的时候，往往一点点小小的细节就可以使得他们不喜欢，所以爸爸妈妈们在帮助小朋友布置房间的时候，要多多的注意小朋友的想法，这样布置出来的房间就会使得你们和你们的小孩都是很喜欢的。

儿童房间装修图片欣赏一

洁白与粉色的完美搭配，使得这间儿童房间装修图片变得是那么的温馨可爱，不高的小床刚好搭配小朋友的身高，可爱的毛绒玩具静静的摆放在床面上，小朋友晚上睡觉的时候就可以抱着，就不会害怕漆黑的夜晚，各种大大小小的玩具充斥着整个空间，让空间都增添了无数的童真童趣！

儿童房间装修图片欣赏二

这就是可爱的公主房吧，每个角落都是可以看见漂亮的小芭比娃娃，巨大的花型贴纸装饰了整个光滑的墙面，彩色的床上用品展现出小朋友独特的心理，小星星挂在床头，每天晚上都陪着小朋友进入梦乡，可爱的小书桌上摆放了大量的儿童图画，让小朋友无迅基限的享受他们的快乐时光！

儿童房间装修图片欣赏三

淡淡的蓝色充斥了整个儿童房间装修图片之中，与白色适宜的搭配让整个房间都显得是那么的干净，在房间的一些小地方中摆放一些绿色的植物，形象的凸显出小朋友们生命力的旺盛，柔软舒适的床上用品让小朋友在玩累的时候可以躺在上面放松心情，这一切的一切都会是小朋友的最爱吧！

儿童房间装修图片欣赏四

这一款儿童房间装修图片里的所有装饰物品都是一种不规则的形态，天花板的装饰采用颜色不一的染料，让天花板更具有层次性，吊灯也是那么的特别，让人一见难忘，在这个粉红的世界里摆放了一株绿色的植物，不但没有使得这个空间产生违和的感觉，

小结：以上是我今天同大家如兆分享的儿童房间装修图片，回忆童年美好时光。童年的时光是那么的短暂，我们不能让渣昌租小朋友的生活留有遗憾，打造漂亮的儿童房间装修，让小朋友有一个幸福快乐的童年!

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⑵ 儿童的绘画 童真的性灵（原创）

摘  要：该文围绕儿童绘画的误区、儿童绘画发展的历程、儿童绘画的指导和儿童绘画的欣赏与评价等，来阐述对儿童绘画的认识。

关键词：示范画，儿童涂鸦，象征期，图式期。   

引  言

要正确认识儿童绘画发展的年龄特征，适时恰当地引导幼儿运用自己的绘画语言来表达童真的思想；正确地欣赏和科学地评价儿童的绘画作品。

说起幼儿绘画，大家一定不会陌生。每一个小孩都是天生的艺术家，常见刚刚学会走路的小孩横握着笔在纸上大手笔的涂画，乐不可支。到了两三岁画画更是孩子的最爱，家里的墙壁上，地上，纸上都留有他们“艺术的痕迹”。自打进了幼儿园，孩子就开始模仿老师的绘画，简笔画成了老师们教导幼儿的首选，因其简单形象，易于幼儿模仿，教师省力又赢得家长的急功近利的思想认同——宝贝们画了一幅很像的画。殊不知孩子的思维已经被禁锢在这一个固定的模式中，比如画太阳，永远的圆形或纸的一角半圆，而不会想到太阳很温暖，是否可以用太阳来表达心情？开心的太阳，发怒的太阳，可爱的太阳，早晨的太阳等等。小的孩子喜欢重复的做某一件事情，如重复的听相同的一个故事，做相同的一个游戏，重复的画一个物体。如果照这样子画物体，他（她）就牢牢地记住这个形象而且在以后的画图中不断的重复这个形象。而让他画新的物体，他就会畏难，有依赖心里。所以画简笔画，很快让孩子绘画陷入瓶颈期，绘画水平停滞不前。

其次，我经常看到一些老师和家长让小孩在空白的轮廓里填色，有的画本还附带有拷贝纸，让孩子照着样子印画，然后再填色，这样机械的涂画固然整齐漂亮，家长看了舒心，孩子也就受到了莫大的鼓舞，就更加喜欢涂色练习。但是时间一长，你让孩子自己完成一幅画，他就一筹莫展，不知道要使用什么颜色，搭配什么颜色，因为一直以来他都是按照书上指引使用颜色，这样的练习，不利于孩子的主动思考和观察。时间久了还会对单一的涂色产生厌倦心里，从而对绘画失去兴趣。

再次，我们司空见惯的一种绘画方式——示范画，就是以大人示范，孩子模仿为主的方法。比如老师在黑板或纸上画一棵树，小孩就在下面一笔一笔跟着画。这种画也是以像不像作为评价标准，千篇一律，把孩子放在依样画葫芦的错误当中。直接导致的结果就是牺牲了孩子们的想象能力和创造能力。如图

以上三种当今幼儿绘画主流教法是典型的灌输式教育，使幼儿丧失感知和直觉能力，感知能力长期被搁置，会渐渐的封闭和退化。

绘画不只是一项技能，绘画手法中更蕴藏着创造生命的真正力量，因此绘画可以塑造身心，在促进幼儿器官发育的同时，还能培育他们的心灵和性情。好的教育没有标准答案，但是好的教育必定是符合人性的教育。所谓人性，必定是要遵循人内心意愿以及要遵循人的身心发展规律和年龄特点。

孩子喜欢绘画，给他一支画笔，他就会不受任何拘束，自由自在地享受这份快乐。儿童画也是幼儿表现自己的一种天真的语言。那么引导幼儿绘画，首先应该了解儿童绘画发展的年龄特点。幼儿绘画大致可以分为以下三个时期。

一、涂鸦期

在幼儿1岁半到四岁半之间，儿童开始画一些紊乱而不规则的线条，他们并不代表什么意义，纯粹是幼儿一种本能的无意识的活动，也可以说是个体最初的绘画活动。

涂鸦期又划分为三个阶段:

1.无意识涂鸦（1岁半左右），这一时期，一旦给了幼儿纸笔，他就会在纸上断断续续地画，这是一种乱笔画，这一时期的幼儿大脑神经系统尚未发育成熟，大脑不能支配手，手眼也不能协调，这种乱笔画不受视觉控制，而是纯粹的肌肉活动，是一种快乐的游戏，可以获得精神上的满足。（图二）是一个一岁三个月的宝宝涂鸦。

2.有控制的涂鸦（2岁以后）    这一时期的宝宝手眼协调能力加强了，手腕肌肉和关节也较之前灵活了，手的动作获得了一定的控制。他能在纸上画出一些上下左右有一定方向的直线，斜线。（图三）是一个两岁五个月的宝宝涂鸦。

3. 圆形涂鸦（3.5—4岁），这一时期的幼儿，由于脑神经的逐渐成熟，手眼更加协调了，他们能注视自己的涂鸦以及笔的运动方向，他们喜欢在纸上反复地画圆。如（图四）

4.命名涂鸦（3-4岁），这个时期幼儿已经能意识到所画线条与自己体验到的实物有一定的联系，尽管大人有时还是看不明白，但是他们会一边画一边喃喃自语，给绘画命名。如（图五，图六）两幅图是我班李易晨小朋友一次用粉笔（小班3岁九个月）在地上自由涂鸦。

我对画上面那副图的宝宝说:“宝宝，你画的是树叶吗？真好看”。“不是不是，是奥特曼”。我看不懂，不置可否的去看别的幼儿画画，过了一会，刚才的那位宝宝拉着我去看他又画了一幅画，就是第二幅图，他说:“奥特曼有大大的眼睛，鼻子长长的”。至此我才知道他画的像树叶一样的是眼睛，不禁莞尔。他的涂鸦来源于他观看动画《奥特曼》的生活经验。是典型的命名涂鸦。

二.象征期（4岁左右）   

心理学家皮亚杰认为2—4岁幼儿的认识过程，是一种“符号化的智慧发展”。这个时期，儿童以自我为中心，为满足自我需要而行动，不受社会评价地约束，在没有大人的干预下，他们能大胆地，独立地按照自己对周围世界地认识，创造出直觉的象征性图式。又由于知觉的不完善，并缺乏概括能力，因而描绘的形态多半是粗略的，不完全的常会遗漏某些部分。如创造出奇怪的蝌蚪人。请看（图七）房屋，动物，太阳，也是根据直觉创造符号表现象征物体形象。如（图八）这是涂鸦到图式期的过渡阶段。

三.图式期（5岁—7岁）   

这一时期是幼儿形象思维发展最敏感时期，他们的视敏度精确性提高，对外界观察也越来越精细，客观，同时幼儿通过看电视，图书了解到社会上通用的艺术手法。这一时期儿童画基本在模仿练习中形成的。在自我为中心的前提下，表现自己的经验构成幼儿自己独特的图式画。这一时期，幼儿想象力十分丰富，储存在大脑中的形象常常是鲜明的，直观的，充满情绪性，而且喜欢把主观感觉比较强烈的部分加以夸大，拟人化，非常的自我。 图式后期（7岁—8岁）      他们表现出对周围事物有强烈地求知欲望。儿童表现的形象特征比较具体完整，比例大体正确。但是这时的儿童还没有摆脱“画我所知”的状态，为了表达自己所知，“透明画”和“展开式”的画相当普遍的运用。在色彩使用上也不在像以前只用单色画或两三种颜色，而是能够选用多种颜色的配合，使画面更加漂亮。如（图九）

  以上是幼儿绘画发展的基本历程。了解幼儿绘画的发展，那么我们就可以有的放矢地来设计幼儿绘画活动。

记得有一则关于蛤蟆的寓言这样写道:一只蜈蚣在草地上跳舞，跳得可高兴了。一只蛤蟆爬过来了说:“只有我两只脚的蛤蟆会跳舞，你那么多的脚怎么会跳舞啊？”蜈蚣说:“你看，我不是跳得很好吗？”“当你第一只脚在动的时候，你的第十只脚在干嘛呢？”蜈蚣愣了一会来调整他的第一只脚和第十只脚。“你的第十五只脚在动，你第五十只脚又在干嘛呢？”蜈蚣顾此失彼，不知所措僵在了那儿，再也不会跳舞了。

这则寓言对于学画的幼儿同样适用，对于涂鸦期的儿童大人不要对他（她）指手画脚，那样的结果就是适得其反。

对于3—4岁处于涂鸦期的幼儿，教师应该充分认识到这一时期幼儿绘画的发展是与幼儿认知发展同步进行的，。我们应该以幼儿为主体，为其提供多种材料供其练习，按游戏规则进行绘画，将绘画与游戏融为一体，保护幼儿的想象力。如画简单的线条，准备大的纸张，一支铅笔，幼儿就能够兴致勃勃地画起来。对这一时期的幼儿，让他画出一条像样的直线十分困难，只要让他无拘无束的画就可以了。不要进行指导，更不要手把手的教画具体形象。

这一时期的幼儿对于圆情有独钟。圆形产生于旋转运动。视觉对于圆形来说也易于把握。因其没有方向，没有棱角，是最简单的视觉式样，儿童对简单的圆形十分偏爱，在小班幼儿绘画中线条和圆形是其主要的绘画方式。他们可以以圆形为主画他所知道的一切事物:太阳，苹果，花朵，小鸡，兔子，但是这一时期幼儿不能分辨形状，因此，他们所画的圆圈并不代表圆形，而是代表事物的性质。我们就可以围绕着圆形设计许多涂鸦课程。

到了涂鸦后期，幼儿开始命名涂鸦，尽管他们涂的一团模糊，但是他会告诉你他画的是什么。这是我教小班时其中有一个孩子画了一幅画，我不知所云，然后听了她的讲解才明白其实这是一副充满了想象力的图画。如（图十）

图中画了一个娃娃趴在地上观看两只蜗牛，天空飘着白云，还有许多气球，娃娃的飞行蜻蜓插在不远的地上。一幅充满童真的涂鸦!里面藏了一颗天真的心灵。 所以，观察涂鸦期的儿童画，我们不仅要带上眼睛去看，还要带上耳朵去听，听孩子们说“画”，才能体会出孩子那充满现象和创造的灵性。

到了图式期，孩子不再是用单色画画，而是自发的选用三至五种颜色来装饰画面，并且喜爱明亮的颜色，画面五彩缤纷，并且有性别倾向，男孩子喜欢形状的变化，如喜欢画汽车，飞机等，女孩子则喜欢色彩装饰，如画公主，花朵。这一时期，教师可以设计一些听故事绘画，提供未画完的绘画，让幼儿充分想象，往往孩子们会大胆地运用色彩表达情感符号，创造出具有一定生命力的图画。

5—7岁的儿童，典型的心里特征是因情感以及智力的发展，产生“泛灵论”思想，把一切事物都视为有生命的东西，儿童在空间的表现上出现了基底线，及在纸上画出一条线作为地平线；在深度空间上如画房子时会把房间里的东西一一展现出来，这就是儿童画的透明画法，缺乏重叠概念，构图上讲究画面平衡和统一，色彩运用上更加扩大了范围。由于“泛灵论”的影响，这一时期的幼儿绘画要多设计一些想象画，但是也还摆脱不了储存记忆中的图式原型。所以在这一时期教师可以恰如其分地丰富幼儿知识经验体验生活，培养其对事物的敏感性。例如，画桥，那么教师可以在活动前布置幼儿收集关于“桥”的图片，或者实地参观桥，回来后再进行绘画活动，同时在绘画主题中渗透绘画技能，适时地指导其对事物进行观察，指导其进行相关联想，不可以要求画的逼真，有儿童自己的思想就好。这一时期的幼儿善于模仿，教师不要准备现成的绘画以供幼儿模仿，以防幼儿绘画模式化限制了自由创造的意识；还有一点，幼儿绘画时不能有时间的限制。让他们在自由的时间里大胆而愉快的绘画。

对于幼儿作品的欣赏和评价我以为要多鼓励并肯定精彩之处。当幼儿满心欢喜地拿来他画的一幅画，我们千万不要以像不像来评价它，幼儿绘画受直觉思维和自我中心的影响，他们画出的作品大多表现出孩子的感受和天性，充满天真童趣就是好作品；不可用绘画技法来评价幼儿绘画，要看作品是否有创造性，画面是否饱满，用线用色大胆就是好作品；对于小班幼儿来说，我们不仅看作品，还要听作品，在孩子的描述中你会看到一个可爱的童心世界。

评价幼儿作品不存在对错，指出不足时，尽量委婉的说。例如幼儿绘画过程中弄破了纸，老师可以这样说:“哎，宝贝，你的纸破了一个大窟窿，他一定会很伤心的，下次一定要小心些哦”；画的很棒的地方，老师要不吝赞美之词如:“某宝，你画的色彩好漂亮呀！你这个线条画的很好。”等等，赞美产生自信，自信产生兴趣，而兴趣是最好的老师。

美术创作不仅仅是提高幼儿绘画能力，他能发展幼儿观察和形成细腻的感知能力；培养幼儿丰富的情感，审美能力，放松身心；好的引导能让孩子创造性和想象力得以发展；同时幼儿绘画时发展了幼儿的动手能力，促进了幼儿手眼协调性以及自信心和耐心地养成。

这是我从教幼儿美术的一点心得体会，希望绘画让孩子生出想象的翅膀，让他们在绘画世界里尽情快乐地飞翔。

参考文献:

《学前儿童美术教育》西南师范大学出版社主编屠美如

《幼儿心理学》北京师范大学出版社主编陈帼眉

《造就全人的艺术教育》天津教育出版社，作者（德）托马斯.维尔德格鲁伯

               

⑶ 求一些童真可爱有点幼稚的图片,

⑷ 求图片中卡通娃娃的名称或类型，或链接同款娃娃的其他图片，有赏，谢谢！

名称冬己娃娃

可爱的迷糊娃娃冬己的介绍：
来自韩国的疯狂的四岁女孩dng，中文名字叫冬己。
dng是一个四岁的小女生，可别以为她年纪小就啥都不懂喔。她懂的许多，都是看电视学来的。她的愿望可是当韩国小姐( Miss Korea)呢！
冬己娃娃是款名副其实的“娃娃”，一脸的童真和超级可爱的造型，远离了奢华的珠光宝气，多了一分天然的质朴，让你爱不释手。
冬己dng是由韩国Design Seol所创作，作者的创作灵感来自她四岁的小侄女，因为她侄女经常有令人哭笑不得的超龄演出，使得创作者将她侄女"小大人"的特色，透过dng这个角色，发挥得淋漓尽至，看过她的动画更是令人拍案！
dng除了因为网络动画而受欢迎之外，原创公司所发展的一系列精美的洋娃娃人偶精品，一上市就风靡里整个韩国，并在2005年度成为韩国最受欢迎的卡通人物，获得消费者的一致好评，成为韩国情人节排行第一的礼物哦，现是个相当有价值的玩具品牌。 目前除了限量版等dng产品外，大多数娃娃都是韩国dng公司委托Wisewiz公司生产的，Wisewiz目前已经在中国合资建厂生产半成品，半成品统一运回韩国，做成成品（娃娃肢体组装，化妆，做头发，服装等）。现在经典套装，郊游两款娃娃的半成品都在中国生产，并贴上“Made in China”标签。据韩国官方宣称，现在生产的娃娃比以前更加精细、做工更加细致，提高了质量。据悉，以后可能将会有更多的娃娃加入。
官方将“dng”品牌命名为“冬己”，“dng”与“冬己”将作为品牌在各类正式场合的称谓。而dng人形玩偶产品“迷糊娃娃”的名字仍将沿用。

相关图片可以找网络

⑸ 求帮忙，图片上的小女孩的资料。

可爱档案
中文名：徐心澄

英文名：lsabclla【伊莎贝拉】

徐心澄
性别：女宝宝♀

网络人称：心小澄、网络时尚人气小达人

生日：2007年10月12日

籍贯：浙江温州

宝贝特证：卡哇伊、透着公主气息的萝莉、笑起来很甜美、脸蛋圆嘟嘟的。

宝贝性格：活泼可爱、爱搞怪、天真烂漫、纯真的童真童气。

粉丝名：甜心澄

伊莎贝拉
粉丝口号：相印心心 澄澈可人。

日常打扮：时尚潮流（可爱、迷人、公主 等。）

穿着风格：时尚风格、风格不限

妹妹：徐心滢

2007年10月12日晚上9点20分，一个漂亮、可爱、拥有小公主气息的可爱小Loli徐心澄出生在温州的一家地方医院。体重3.3千克，身高50厘米，是一个健康的新生儿。出生后的第一天爸爸用手机给她留了一张影。出生第二天就被爸爸抓到了坏笑的照片。刚出生不到一个星期的心小澄，是那么的小，只有妈妈手臂的1/2。

由于长相甜美、可爱、机灵，已经成为网上的“网络时尚人气小达人”，因为爱笑、有着卡哇伊外表，使她小小年纪拥有了大片粉丝。
她的博客每天的点击率超过2万。喜爱她的网友称她“心小澄。”

2008年1月12日妈妈为心小澄建立了专属她的个人BLOG，为她写了第一篇日记，虽然内容有点傻，那时候心小澄3个月。之后妈妈就开始了偶尔零星地记录着心小澄的点点滴滴，比如抬头啦、晒太阳啦，拍一些照片……有一天没一天地为小家锄草。

心小澄简介

徐心澄，英文名字伊莎贝拉lsabclla，网络人称心小澄。2007年10月12日晚上9点20分出生于温州的一家地方医院，出生时体重3.3千克，身高50厘米，是一个非常健康的新生儿。自从伊莎贝拉的妈妈深海贝类安家宝宝树之后，就聚集了大量的粉丝，伊莎贝拉就成了绝对的网络时尚人气小达人。伊莎贝拉有着一位以时尚为事业而努力的妈妈，还有一位充当精神导师的古怪老爸，在心澄那双清澈透明的眼睛里，生

吃东西的你还是这么萌(5张)命将会是慢慢延展的宏大画卷。

心小澄

小澄和妈妈的情书

当你有预谋地出现在我世界的时候，我就明白！你是我的唯一，对你的爱是如此的纯白！我愿意一辈子做你的奴隶，一颗心都交给你！我把你的照片记录在日记里，等你发现！带着一点点唯美和诗意，等你长大！到那时，童年的开心快乐就让你慢慢品味！

爱你的MOM

妈妈开始喜欢上为她记录，因为妈妈发现她的成长过程是那么的有意思，且变化多端。为此妈妈学会用光影作图，要知道妈妈之前也是一个电脑白痴呢。

妈妈为伊莎贝拉买了单反，后来又买了无敌兔，就是希望能抓住你最美丽的瞬间。点点滴滴都是那么的美好，这些点点滴滴都是最美好的回忆
。

这里没有华丽的文字和优美的文笔，有的只是一位妈妈对女儿的成长记录，我会一直记录下去，绝不轻言放弃。

因为
一路上有你。。。