不会画画怎么办的图片

‘壹’ 太久没画画了，感觉都不会画了，怎么办

你可以先在网上找符合自己水平的图片临摹，找到感觉后就写生，我也是这样的

‘贰’ 画画不会画,蒙纸蒙不出,应该怎么办

把纸摁在电脑上，找到你要画的图片，照着描就好啦。

‘叁’ 我要学画画，但是我不会画怎么办

你要学画画但是首先你得。确认一下自己到底喜不喜欢画画？如果你比较喜欢画画的画。你具体。找一个。专业的老师或者去。学习画画，这样。老师教你，你才可能。花花如果自己单凭自己的爱好去画画我认为这样不行的。因为没有老师指点从什么地方开始。所以一定要找一个专业的老师或者去专业一个学校去学习一段时间就可以了

‘肆’ 不会画画怎么办

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自制能力相对较弱的话，建议还是去好点的培训机构，实力和规模在国内排名前几的大机构，推荐行业龙头：王氏教育。
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在“绘画/美术”领域的培训机构里，【王氏教育】是国内的老大，且没有加盟分校，都是总部直营的连锁校区。跟很多其它同类型大机构不一样的是：王氏教育每个校区都是实体面授，老师是手把手教，而且有专门的班主任从早盯到晚，爆肝式的学习模式，提升会很快，特别适合基础差的学生。

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‘伍’ 做贺卡但是我不会画画该怎么办

不会画可以剪贴一些好看的图片和小制作在里面.主要是心意嘛.可以在贺卡上弄些像窗口一样的口,也可以制作成三维立体的那种.还有可以在里面粘贴一些比较薄的树叶或花瓣标本. 贴上大头贴和自己制作的小邮票也很有意思呢.

‘陆’ 画画瓶颈期怎么办

管理好自己的情绪哦

多看

如果这段时间创作不佳的话，可以多出去走走，看看同领域其他人的优秀作品，不管是从网络上，书上，老师那咯，总是能学到东西的。

多问

交流是最好的老师，有时候自己的朋友，室友，老师，闲暇时间就做到一起交流，互相的改画，交流绘画技巧，你能发现很多以前不知道的问题，或者是自己忽视掉的问题。

避免同样的错误

老师指点过后，自己要有记录，不要再犯同样的错误，坚持下来，你一定会有所提高，绘画瓶颈期对于一个学习者来说是很煎的。但也是宝贵的，只要我们有足够的认真和耐心，度过这一段时间，相信在绘画上就会有一个质的飞跃。

图片来源于网络

‘柒’ 学FLASH不会画画怎么办

学习Flash有三大“拦路虎”，其一是设计剧本，其二AS代码，其三就是鼠绘。
当然，你可以使用位图制作Flash动画，不过这样不但文件大、清晰度差，还比较呆板。
所以要做出好的Flash作品，必须学习和练习鼠绘。你可以先“描红”，再临摹，后创作。所谓“描红”就是先在Flash舞台导入一幅图，锁定图层。新建图层用Flash提供的绘图工具如直线工具、铅笔工具……等，对照着图片进行边线描绘和着色，直到能熟练掌握、灵活使用各种绘图工具的使用。临摹就是用看图软件打开图片，同时运行Flash，两个窗口同时打开，对照着图片在Flash舞台中用绘图工具临摹图片，尽量做到神似。这一步练习是为创作做准备。最后就是试着创作简单的、属于自己的Flash动画。
临摹实例：
怎样用Flash制作一个足球 急用谢谢_网络知道
http://..com/question/938260142956511132

‘捌’ 我不会画画，求一张好画又好看得图片

‘玖’ 这种图片叫什么、要怎么做（不会画画）

这种图片效果是用电脑软件合成的。叫千字图，在电脑上下载photoshop软件。另外保存一幅人物肖像的图片和一幅文字图片，操作软件，首先将文字做填充图案保存，新建图层填充保存的图案，将人物图片与新建图层进行更改图层样式，也可用剪切蒙版，对图像处理即得到需要的图片。

‘拾’ 孩子不会画画怎么办

先培养孩子兴趣，才能培养绘画能力。
每个孩子都须从自主性的运动机能之涂鸦期开始，慢慢进入以自己的图式来表现心中的意象之图式期，最后才有想将视觉记忆的物体如实地呈现之拟写实的表现，到了写实期也已经是初中以上了。因此当孩子开始涂鸦时，也许大人看不懂孩子涂鸦的内容和意义。但要有肯定和鼓励的回馈，不能给予批评和指责。并要帮助孩子建立画图没有所谓的对和错之观念。
当孩子说：我不会画时，并不能直接教他怎么画。应先探其原因，若是因习惯临摹所产生的挫折，一定要先杜绝其临摹的行为。先从最有感情的物体或情境下鼓励大胆下笔。若孩子一动笔自己画出图形，那怕只是简单的几笔线条，也可以回馈地说：不用学别人，也可以画出和别人不同的，真好。若孩子受外在标准或抄袭方式影响很深，先别要求孩子表现具象的物体。可以和孩子玩一些造形游戏，如线条的构成或颜色的混色游戏。
成人唯有用童心看童画才能接近孩子的心灵世界，进而帮忙孩子突破心中的障碍，

儿童作画是画其所知，因此生活体验是很重要的。有很多男孩喜欢汽车天天就是画汽车，若常看卡通就会在画面上常出现卡通里的角色，女孩对漂亮的公主情有独衷时，就会一直投入在如何画好公主。这些都是自然的发展，只需要担心的是孩子自始至终在造形上没有变化，缺少思考。
孩子对任何有趣的事常投入而忘我，如在地上看到一群蚂蚁或在动物园看到喜欢的动物，有可能驻足良久不动。有些大人会因时间或没耐心等候，奔命催促打断孩子研究的精神，使得孩子的视觉记忆不完整，也丧失累积经验的的机会。