皮球怎么画简笔画图片

⑴ 男孩的简笔画怎么画

画小男孩儿有两种画法，一种是用线条来画，一种是用图形来画，下面就对比着来画这两种小男孩。

工具/材料

纸、彩笔

操作方法

1.准备一张纸和一支彩笔。

2.先在纸上画两个椭圆形，表示两个小男孩儿的头。

3.在左边椭圆形的上面画几条短线，表示小男孩的头发，在右边椭圆形里面画几条相连的折线，表示头发。

4.画五官的时候，左侧小男孩的五官用弧线或圆点来画，右侧小男孩的五官画成图形，用椭圆或半圆形来画。

5.画身体的时候，左侧小男孩的身体画窄一些，右侧小男孩的身体画宽一些，用梯形代表男孩的上身和腿。

6.画四肢的时候，左侧小男孩的胳膊和腿用线条来表示，手用五条短线来表示，脚用两个圆圈来表示，右侧小男孩的胳膊用梯形来表示，手和脚用椭圆形来表示。这两种小男孩的画法不同，画出来的效果就不同，左侧显得调皮，右侧显得可爱。

⑵ 怎样画简单的小男孩简笔画

小男孩简笔画画法：

下面的小男孩，有颗大大的脑袋。身体也因正处在生长发育期，差不多为3—5个头长。这时的小男孩们对外界总是充满了好奇，尤其是喜欢问为什么。而他们同时也很调皮，但是很善良。

因此在画小男孩的五官的时候，可以用微张的嘴来表示对外界的好奇，用水灵灵的眼睛(可以用涂黑的椭圆擦去一角来表现)来表示他们的善良，也可以通过调皮的鬼脸来显示出他们爱恶作剧的天性。 当大体掌握了所有小男孩的特点之后，就要着手观察索要描绘对象的特点了。在选择绘画对象时，要根据不同的对象来确定画面的立意。

如画一个刚刚发现了某只虫子而显得很高兴的低龄小学生，亦或是因打碎花瓶而显得很无助的幼儿园小朋友。同时还要注意到小男孩的衣饰。掌握好了这些才能更好的表现出小女孩。 画面的布局和小女孩一样，最好画在画面中间偏上。避免了因过于靠下而使画面下沉。确定好画面布局后，就可以进行绘画了。

⑶ 神奇宝贝怎么画

图：http://hi..com/%BF%CB%C0%D7%C9%AB%C0%FB%D1%C7/album/item/4e3d7e26f4f54828918f9de5.html

回答：

你好，我首先很佩服你，你用这么高的分数提问，而且问了不止一个，要不是我明天就开学了我一定帮你。

我是超级喜欢神奇宝贝的，然后，我一定尽力帮到你。

【1】如果你是初学者的话，非常建议你使用彩色铅笔和铅笔作画。

1.材料工具：纸张选用A4纸（打印纸，复印店有卖，价格不贵，色彩鲜艳，适合画卡通）、彩色铅笔、铅笔 、★水彩、马克笔。

2.★彩色铅笔画★
一般先用深蓝色彩色笔定位、画出轮廓。

然后用黑色的笔画出轮廓线，要稍重。

用各种颜色上色。

注意：首先把型准和比例放在第一位。轮廓线画重一些，然后上色的时候也要重一些，颜色最少上5遍，慢慢加深，按照素描的方法去画。（不知道你有没有学，呵呵）

用水彩的、马克笔表现的以后再说吧。

轮廓线也可以用铅笔、蘸水笔勾。

我很少画神奇宝贝，图片是我小时候画的，你看看吧。我qq是1252218530，务必加我。

⑷ 绘画课画的皮球的好处有哪些

有利于提高我们的观察力、丰富个人生活、让人更自信、锻炼我们的耐心。同时，在绘画中，我们的想象力得到扩展和深化，经常绘画，也能让我们的身心健康能得到较好的发展。

⑸ 果子狸的简笔画怎么画

在纸上绘制出果子狸的头部轮廓，接着画出果子狸的鼻子轮廓，画出两只耳朵，画出果子狸的眼睛和胡须。

画出果子狸的两只前爪，在果子狸前面位置画一只小皮球，画出果子狸的身体部分，画出果子狸的大尾巴。画出后面两只脚，用马克笔进行上色即可完成。

简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。

球体的外轮廓在任何角度都呈圆形，圆柱体和圆椎体在轴线垂直于地面的状态中，各种角度也会呈现出大抵一致的视觉形态。

⑹ 老丁头正确口诀

老丁头的正确口诀是1个丁老头，欠了我2个鸡蛋，别人说3天还钱，他说4天还钱。买了3根韭菜花掉3毛3，买了1个西瓜花掉6毛6块，买了3个扣子花掉7毛7块。
探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论．因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思．探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．
观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考,及时记录；要交流看法、进行讨论．实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做对照实验．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计．收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一．收集资料的途径有多种．去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索．其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等．对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案和探究线索．

⑺ 盒子外面的皮球占球总数的 3 10 ，请你画出盒子里的皮球

球的总数：3 ÷ 3 10 = 3× 10 3 =10（个）， 盒子里的球：10×（1 - 3 10 ）= 10× 7 10 =7（个）， 答：盒子里的皮球是7个． 作图如下：

⑻ 小人怎么画

所需工具：笔、纸

步骤如下：

1、画出人脑袋的轮廓，如图所示。

⑼ 画皮球怎样画

学学达芬奇吧.他是怎样画鸡蛋的.你进我QQ空间.里面有大量的.可供参考.

⑽ 幼儿园手工画皮球教案

幼儿园手工教案及反思：圆圆的皮球 教师：屈老师 活动目标： 1、学习运用橡皮泥团圆的技能。 2、初步尝试分橡皮泥，知道橡皮泥越多，搓的球越大。 3、结合说说“我的皮球象××”的游戏，体念泥工活动带来的成功和喜悦。 活动准备： 1、实物皮球一个。 2、各种颜色的橡皮泥若干、人手一个泥工板。 活动过程： 1、观察皮球，讨论球的外形特征——圆圆的、很光滑。 出示皮球，提问：小朋友看这是什么？它是什么样子的？它是什么颜色的？请幼儿摸一摸，感知球的表面很光滑。 教师总结：这个白颜色的皮球是圆圆的、摸上去滑滑的。 2、教师出示橡皮泥，示范用团圆的方法做皮球。 教师：圆圆的皮球真好玩，这里有许多彩色橡皮泥，我们用它来做圆圆的皮球好吗？教师示范用红色的橡皮泥搓成一个圆圆的红皮球。 3、师生共同讨论：怎样才能变出一个大皮球？ 使幼儿知道泥越多，搓的皮球越大。 4、教师交代要求，幼儿操作，教师个别指导。 引导幼儿先分泥，再搓球，鼓励大家用橡皮泥做一个彩色的大皮球。 提醒幼儿将不用的和搓好的橡皮泥放在泥工板上。对个别能力较弱的幼儿给予帮助。 5、展览作品，并请幼儿说一说“我的皮球象什么”。 教师：我们来看一看谁的皮球搓得最圆？请你说说你的皮球象什么？ 6、游戏活动：大皮球。 带领幼儿到室外玩一玩体育游戏“大皮球”。 活动反思： 经过一段时间幼儿已适应幼儿园的集体生活。在他们情绪逐步稳定下来后，我发现他们对泥工很感兴趣，皮球是孩子身边熟悉的东西，我们先让孩子观察，孩子们的兴趣很大。孩子们对自制皮球技能的掌握基本理解，只是在操作过程中有个难点：分橡皮泥，虽然知道橡皮泥越多，搓的球越大，但大部分孩子的比较胆小，分的泥很少。不过大部分幼儿能搓出皮球来。本次活动，全班孩子的兴趣很浓厚，使得活动能在一定程度上发展孩子们的坚持性。 【更多教案尽在：屈老师教案网】