初中生遇到校园欺凌怎么办图片

Ⅰ 遇到校园欺凌应该怎么办

1、告诉孩子遇到校园暴力，一定要沉着冷静。采取迂回战术，尽可能拖延时间。
2、必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。
3、人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方。
4、顺从对方的话去说，从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间。
5、教育孩子上下学尽可能结伴而行。
6、给孩子的穿戴用品尽量低调，不要过于招摇。
7、在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。
8、上下学、独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放学不要在路上贪玩，按时回家。
9、学校定期开展心理、思想道德课程教育;适当组织同学间的协作活动，加强团队互助意识。
校园欺凌现象分析
不管是暴力还是欺凌，都会对受害者造成伤害，构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。如：恐惧、消沉抑郁、创伤后遗症、忧虑、胃痛、吸毒、酗酒、自残....其他影响(常常逃学、对老师不恭敬、寻求黑社会报复等)。一份对15个省市中小学的抽样调查显示，36%的在校学生被抢劫伤害等暴力犯罪侵害过。而说起“有没有被人欺负的经历”时，则约有70-80%的学生均受过同学的欺负，大多数是受过身体上的侵犯。有的是被别人故意撞倒，有的被同学用铅笔戳过眼睛，有个子小的同学曾经被个子大的同学一把抱起来，然后突然放手摔到地上等等，形式很多。还有些就是物品的侵犯，铅笔被人拿走，书包被同学藏起来等。被冷落也被看成是受欺负的一种形式。如此的高发率其实与青少年身心特点有关，青少年身心发展中呈现的一些特点，使他们易成为校园暴力的高危人群:
1、易冲动，判断事物不客观，处理问题带情绪，自控能力差，易受情境影响。
2、独立意识建立，期望别人把自己看成大人;爱出风头，喜欢逞强，希望充当伙伴崇拜的“老大”。在该心理驱使下，易以暴力挑衅来获得成就感，满足虚荣心。另一些青少年则相反，心理脆弱，自我防护能力差，受暴力侵害时选择忍气吞声，“受点皮肉之苦可消灾”，助长校园暴力行为的滋生蔓延。
3、自我意识刚刚形成，易出现自我同一性和社会角色的矛盾冲突。此时青少年最需要的是精神支持，能使自己看到希望。然而，他们从小到大，无时无刻不处于有形/无形竞争压力下;加上其他方面的困扰，压力日积月累，精神得不到松弛调整，思想苦闷，易把压力转向对他人和社会实施攻击。
4、有强烈的伙伴集团倾向。这些集团容易在不良头目带领下发展成反社会团伙，“有福同享、有难同当、为朋友两肋插刀”，发展帮派成员，为扩大地盘打群架，成为团伙暴力的根源。
5、不良人际交往的负面影响大。青少年特别关注人际关系;交往中扮演好自身角色，有助于建立良好、稳定的人际关系;缺乏交往技能，则难以和别人沟通，不能愉快相处，易出现孤独、彷徨等情绪问题。此时出现暴力倾向的可能性很高。
6、伴随自尊的发展，特别爱“面子”。一旦交往受挫，便封闭自己，因孤独感、嫉妒心理而诱发激情报复，甚至演变成故意杀人。“差生”自认“低人一等”，对他人心怀嫉妒;破碎家庭子女缺少温暖环境，自卑心强等，格外易将所有的挫折和批评(即使明知是善意的)都当成是对自己人格的“诋毁”，从而激发强烈的暴力行为动机。那么什么样的孩子易成为欺凌者而哪些孩子又易成为受害者呢?典型欺凌者具有以下人格特征：霸道和冲动，倾向使用暴力欺压他人;比较自我中心，对受害同学缺少同理心;得到部分朋辈的认同，行为上比起其他同学突出。而一些孩子看见欺凌者的暴力行为得逞，于是协助及附和欺凌者，嘲笑受害者无用，有些则借此保护自己，免受欺凌者，则易成为被动欺凌者。易受侵害的孩子往往存在着或大或小的性格缺陷，而孩子人格的形成受家庭影响最深切。只有合格的父母才能培养出合格的孩子。因此，受害儿童大多来自以下家庭。

Ⅱ 面对校园欺凌，学生应该怎样做

面对校园欺凌，学生应该这么做：独自面对时不要懦弱、大声说出来、打理好自己的情绪。

① 独自面对时不要懦弱

一个人遇到突发霸凌状况，要尽快走开。通常施暴者只是借机发泄不快，如果你没有反应，对方往往不会再纠缠。如果对方突然出手或者追逐，立刻向最近的人群奔去。

如果实在不能避开，气势上不能软弱，施暴者总选那些看上去比自己弱的人下手，目光要坚定，保持沉着冷静，腰杆也要挺得笔直，传递出“我也不好惹”的信息，或者直接告诉对方“你这样做是不对的，老师知道了会批评你的”。

② 大声说出来

如果已经遇到校园霸凌，要勇敢地向老师、学校或权威部门反映。告诉他们施暴者是谁?他们具体做了什么?在哪里?什么时候?持续多久了?对自己造成了怎样的困扰?当你觉得霸凌已经威胁到你的人身安全，那你必须说出来!

如果相关部门迟迟没有回复，试着向其他权威机构求助。这听起来很复杂，但是只要坚持不懈，问题就能解决。

向父母倾诉。或许你会担心他们反应过激，但是他们依旧是最愿意帮助你的人。

③打理好自己的情绪

遭遇霸凌并且克服它带来的伤害并不是一桩简单的事情，所以如何摆脱校园暴力带来的心理阴影是每一个受害者都需要面对的困境。

尽量尝试着表现的和平常一样，自嘲或幽默地调侃会减弱不安的情绪，或者跟自己信任的人积极交流。要把注意力放在个人和情绪管理身上，罗列出积极的目标，并且努力实现它们。这样带来的成就感会增加你的底气。

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面对校园欺凌，教师可以这么做

①在暴力事件未发生前进行预防

不论我们的应对措施是有多么的到位、多么的成功，都不如将校园霸凌事件预防在萌芽状态。日常教学应对给孩子们讲述校园霸凌的危害，让可能成为施暴者的学生得到警示，使可能成为受害者的学生学会保护自己。

②预防手段可以采取多样化

建议各位教师在预防青少年犯罪问题上要重视，不要以为自己的学生不会做出那么恐怖的事情。可以带孩子们去参观少教所，可以让他们观看校园暴力事件的案例视频之类的。

③班级确定多名班情联络员

教师不可能将全部时间都和自己的学生们进行相处，要想避免校园暴力事件，还是需要学生群体中有人监督、观察可能存在发生暴力事件的现象，及时跟老师汇报。或者在暴力事件发生后这部分班情联络员能够第一时间告知教师具体情况。

Ⅲ 遇到校园欺凌，我们该怎么办

遭遇校园欺凌怎么办呢？与其等着别人解救自己于水火之中，不如把自己变强大更实际些呢，怎么变强大？

下面这些方法可以最大程度地让你我，让我们的孩子远离欺凌，不妨试试吧～～一、让自己变得自信

自信是欺凌者最大的敌人，如果我们不想欺凌者认为自己是容易对付的目标，就要从内到外散发着自信。

昂首挺胸，双肩自然垂下，走路时往前看，与人沟通时保持目光交流，不要俯身看地，要全心投入，充满阳光。

因为欺凌者经常挑选那些看起来比他们弱小软弱和缺乏自信的人，所以如果你不自信，就假装自信，这样就不会被欺凌者盯上。

Fake it ‘til you make it，即使假装自信也有助于变得更自信哦。

还要对自己有信心，把自己的需求放在第一位，知道自己的目标和需求，这样一般也不会被欺凌者瞄上。

如果你认为自己是一个有趣的、深思熟虑的、值得被重视的人，欺凌者不太可能会盯上你。

因为欺凌者不喜欢挑战，他们会把目标盯向弱者。如果他们看到你会想“这个家伙对自己很满意”，他们不想费力试着让你感觉糟糕。

但是如果他们看到你会想“这个家伙很痛苦”，那么他们可能就开始行动了。

所以要自信，要相信自己，即使是为了自己的安全也要这样。

二、多结交朋友

要有一些朋友，至少有一两个朋友吧，对于发生的一切，你可以告诉他们，他们也会在任何情况下支持你。

如果怀疑自己有可能被欺凌，无论是在学校走廊上，还是在回家的路上，不要孤身一人，结伴同行会在一定程度上吓退欺凌者。

因为欺凌者喜欢对没有朋友的人下手，如果你努力融入集体，结交朋友，无论在哪里，你都不是一个人，那么你就不太可能被欺凌者选中。

也就是说，如果一个孩子在校园里想避免被欺凌被人欺负，被孤立和被针对，最好的方式是结交朋友，融入集体，不要做孤家寡人

Ⅳ 在遭遇到校园欺凌的时候，我们该怎么办

首先我个人而言，对于校园欺凌我们一定要勇敢say no，不要怕，勇于站起来说不，消除恐惧，其实大多数校园欺凌都是冲动，大多数学生年轻好胜，对于这种，其实我们应该大胆的去寻求帮助，不能软弱，一味忍让，要从根本去解决问题。

Ⅳ 如果你遭遇校园欺凌,你会怎么应对

校园欺凌是指在校园内外学生间一方单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害等的事件，下面带大家看一下当遭遇校园欺凌时要如何应对。

1.当第一次遇到校园欺凌时，害怕是没用的，要积极的心理暗示，表现淡定，有惊无恐，坏人是遇强则弱的，所以气势上要压倒对方。

2.若被很多学生围着，要明白逃为上策，这个时候就要斗智斗勇，尽量周旋拖延时间，逮到机会撒腿就跑。

3.如果遇到对方先未动手，而是谈判，先尝试谈判，见机不妙，撒腿就跑，要明白人身安全是首位的，面对围困时要做个小人。

4.避免使用挑衅性语言激怒到对方防止暴力发生或升级，当看到有同学被同学欺负时，应尽快报告老师。

5.如果是看到低年级的学生，高年级的学生可以介入驱散，防止暴力持续或升级。

6.练就强壮的身体，如果遭到校园欺凌，衡量下自己的实力，如果能抗衡，可以自我防卫。

Ⅵ 在初中如果遇到校园欺凌了，该怎么办

退一步海阔天空，退两步跌到海里。适度忍让可以解决矛盾，但是一味委曲求全忍气吞声的结果就是对方得寸进尺，把自己踩在脚底下。与其如此，还不如奋起反抗，就算两败俱伤也比你赢我败强，。虽然对方短时间内可能会更愤怒更凶，但是长痛不如短痛，必须给对方教训。与其在沉默中灭亡，不如在沉默中爆发。该撒的气没有撒迟早要出问题。总而言之，人不犯我我不犯人，人初犯我礼让三分，人再犯我三倍奉还———沃兹基·硕德

Ⅶ 中学生应该如何面对处理校园欺凌

作为家长

1、当孩子受到欺负时，家长要第一时间了解事情的来龙去脉，要客观分析，冷静对待。2、不要把不好的情绪带给孩子，发生一些不愉快的事情，不要当着孩子的面争吵。3、多与孩子多交流，多关心。要积极与孩子进行沟通和情感交流，并表达对孩子的关心。4、避免让孩子收看有暴力的电视影片、卡通或者玩暴力的电玩。




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作为老师

1、加强对学生的法治教育。向学生普及基本的法律法规，教导学生应该怎么做、不能怎么做。2、教育学生分清是非，慎重交朋友。要鼓励学生正确交友，交品德好行为正直的朋友。3、多注意，多监督，早发现、早控制。


想必看完这多，对校园欺凌的严重性和表现也有了一些认识。校园欺凌伤害的不止他人，也是自己。让我们对校园欺凌说不！

Ⅷ 遇到校园欺凌时我们该怎么办

1、如果方便的话，应该用手机及时记录下来他的欺凌过程，或者证据，方便以后需要的时候拿起法律武器保护自己。

2、如果说学校里有自己知心的好朋友的话，一定要把这件事情告诉自己的朋友，以后如果还有此类情况发生，至少有知情人士。

3、如果不幸遇到校园欺凌，我们应该不卑不亢，用语言去周旋，逮到机会就溜走，回去后及时告诉家长和班主任。

4、如果发现同学被人欺负，要及时报告班主任或老师或向其他成年人求助。

5、一定要把自己被欺凌的时间告诉老师，不要羞于开口，学校的老师和校长都会帮助你的。如果说欺凌者很过分的话，甚至可能会被开除学籍。

6、提升自己的自我防护意识和防护能力，可以平时加强自己的身体素质训练。方便在危险的时刻进行自保。

7、要积极的心理暗示，告诉自己不要害怕，要明白遇强则强，遇弱则弱的道理，气势压倒对方。

8、要明白，生命安全是第一位，对人人多的话不要硬碰硬，逃为上策。如果在远处看到了老师，要大声呼救，引起注意，才能获救。

Ⅸ 如果被校园欺凌/同学语言暴力怎么办

如果被校园欺凌/同学语言暴力的解决办法：

1、向他们表明态度，清楚地告诉他们这些话很伤人，已经对你造成了实际的伤害让他们收敛一些。态度要强硬一些，坚定一些，但强硬与否不在于声量大小。如果有可能他们并没有意识到对你的伤害，这一方案能够让他们反思一下自己平时说的话。

2、如果确定方案1无效，提前准备好，想清楚他们下一次语言攻击的具体内容，摆出强硬姿态，在他们下一次对你言语攻击的时候狠狠地还嘴，主要做到“怒”和“骂”，泰然自若，不卑不亢，有条有理，这要求你总结之前的所有经验，运用你所有的智慧猜测他们所有的想法和语言套路，并由此套路他们。在“语言搏击”中压下对方的气焰。让所有人知道你不是好惹的。

3、如果确定方案2无效，如果对方不是冲上来要打你、动手弄你欺凌你这种比较严重的地步的话，只要让对方意识到惹到一个程度你是绝对会反击的，而你的反击会给他们带来真实的痛苦即可。当然对方真的动手了还是不能怂，真的怂了就真成软柿子了，第一次动了手就要尽力还手，这不是打不打得赢的问题了。

4、他们拉帮结伙，你也要广交善缘，同学间的路人缘能在老师那里狂拉印象分，尤其是好学生。努力学习，对一些没欺负过你的同学多提供力所能及的帮助，多交朋友。调整心态，不要让他们影响到你太多。一纸漂亮的成绩单和同学间口口相传的好人品能为你拉来不少的话语权，尊重，也许还会带来意想不到的解决方式。

5、一级一级上报，比如老师、教导处、校长。这里要求你掌握证据了，有录音之类的是最好了。

Ⅹ 遇到校园欺凌怎么办

1、安抚孩子的情绪首先，家长要安抚孩子的情绪。孩子受到了校园欺凌，他的身心都会受到巨大的伤害。作为父母要多陪陪孩子，或者找专门的心理咨询师进行疏导。

2、查出事情的缘由对于校园暴力和校园欺凌，家长发现孩子遭受了以后，要迅速向孩子问清楚事情的缘由，查清楚来龙去脉。并且找到施暴者与之进行交流，向施暴者施压，告诫施暴者以后不要再欺负自己的孩子。

3、向老师学校反应对于孩子遭受的校园欺凌事件，家长要和孩子的老师和学校领导反映。让学校和老师肩负起照看孩子的责任，加强对校园欺凌的监督和对施暴者的管教。

4、与施暴者家长交流找到校园暴力的主要施暴者的家长，双方家长可以电话联系，不过最好进行面对面的交流，好好沟通一下，把问题都说出来，让其加强对自己孩子的教育管理。

5、触犯法律的报警处理对于触犯法律的校园施暴者，为了保护自己的孩子，家长在必要的情况下，可以进行报警处理，通过法律的途径来惩罚校园欺凌当事人。