冬字图片怎么讲解幼儿园

Ⅰ 北京冬奥会冬字怎么写

北京冬奥会的冬字笔顺是：横撇/横钩、捺、点、点，写法如下图所示：

一、冬的释义

1、冬季。

2、同“咚”。

二、组词

丁冬、冬天、过冬、冬日、严冬等。

词语解释

一、过冬 [ guò dōng ]

度过冬天寒冷的时间。

茹志鹃《剪辑错了的故事》：“今年梨是大年，大伙儿可是指望着它，过冬的口粮，过年的新衣裳，都在这树上长着呢！”

二、冬日 [ dōng rì ]

1、冬天。

2、冬天里的太阳。

3、冬至。

汉·王粲《赠蔡子笃》诗：“烈烈冬日，肃肃凄风。”

Ⅱ 冬字的寓意是什么

冬字的寓意是什么

冬字的拼音：dong
冬的繁体字：冬（若无繁体，则显示本字）
冬字的起名笔画数：5
冬五行属什么：火
冬字的取名数理吉凶：吉
冬是否为姓氏：是

说明：“冬”字有几笔几画，是根据康熙字典及五格姓名学而来，并不一定与新华字典的笔划数相同。“冬”字五行属什么、“冬”字的取名吉凶，则是根据周易万物类象推断。

附：带冬字的男孩名字大全 带冬字的女孩名字大全

冬字的含义及解释：

冬 <名> (会意。表示时序终了，已进入寒冷季节。四季中的第四季，即农历十月至十二月) 一年四季中秋春之间的季节，天文学上认为是从12月至3月，农历十月到十二月 [winter] 冬，四时尽也。——《说文》 我有旨蓄，亦以御冬。——《诗·邶风·谷风》 无冬无夏。——《诗·陈风·宛丘》 冬者，五谷成熟，物备礼成。——《后汉书·张纯传》 又如：冬暖夏凉；冬酿(冬季酿酒)；冬温(冬天所害的一种热病)；冬计(寒冬的生计) 冬月，阴历十一月的俗称 [the 12th month] 适冬(阴历十一月)之望日(十五日)前后，窗外疏梅筛月影。——清·林觉民《与妻书》 最后，终 [end] 诰诰作事，毋从我冬始。——《马王堆汉墓帛书》 冬 <象> 冬冬声 [rub-a-b；rat-tat；rat-a-tat]——形容敲门或敲鼓的声音。如：冬冬(形容敲门的声音)

Ⅲ 幼儿汉字大全.

幼儿学习100个简单的汉字：

爸、妈、我、爷、奶、大、米、土、天、地、马、花、哥、弟、姐、妹、个、画、上、下、洗、衣、服、鸡、做、过、了、不、乐、出、入、书、本、车、的、你、我、他、她、水、火、木、皮、儿、子、女、大、小、吃、草、鱼、牛、兔、鸟、羊、好、家、飞、学、习、校、河、有。

山、田、左、右、云、朵、老、师、语、文、雨、天、桥、来、去、口、耳、目、足、日、月、禾、竹、沙、发、报、纸、台、灯、电、视、晚、果、笑、也、球、身、体、远、近、色、听、声、无、春、夏、秋、冬、方、园、元、旦、漂、门、香、伞、闪、星、空、蓝、红、头、床。

识字方法：

1、汉字溯源法：

汉字中有20%左右是象形字、指事字或会意字。这三类字在今天，字形跟字义已经没有太大的关联。但如果溯源到古汉字（甲骨文或篆书），就可以非常直观的理解，这个字为什么这么写、为什么是这个意思。

举例来说，绳子吊着钟，组成了一种南方乐器（其实就是编钟），古代的北方贵族就把绳子吊着钟这种乐器形象指代南方，这就是南字的来历，非常形象：上半部的十字头代表绳子，下半部代表钟。

至于汉字中其他的80%，都是形声字，可以看作是形旁+声旁的组合；而形旁和声旁，一定是象形字或对其稍作变化。汉字溯源到古汉字，可以更好地理解象形字、指事字等，进而更好地理解形旁和声旁，进而掌握形声字。

2、直观演示法：

低年级学生好奇心强，对新颖事物比较有兴趣，通过优秀的课件指导学生看图画、实物等等，激发学生的学习兴趣，使学生注意力集中，变无意识记为有意识记，变枯燥无味的识记为形象的识记，收到记得快、记得牢的效果。很多字是一种象形字，这种象形字非常形象，如果配合图片让孩子记忆，相信效果会更加好。

3、游戏法：

在我们的识字教学中，设计了多种与生字联系起来的游戏，引起学生的学习兴趣，在游戏中巩固识字效果，激发学生的学习积极性，有效地提高了识字教学的质量。我们课堂上游戏种类多样，挖金子游戏，开火车游戏，乌龟赛跑游戏，摘果子游戏等，孩子们都非常喜欢参与，这样无形中提升了孩子学习的欲望和兴趣，事实证明效果也非常好。

4、情景法：

在梓学教育识字教学中，通过简笔画、动作、语言等，创设情景，使汉字与事物形象地联系起来，能有效地提高识字效率。与生活紧密联系的事物往往能够激发孩子的兴趣，在教孩子认字宝宝的时候，我们会尽量让字与生活结合起来，同时让孩子参与表演情景，假象情景，让孩子记忆更加深刻。

5、自学法：

在梓学教育识字教学中，我们非常注意渗透一些识字的基本方法，如熟字加部首法、熟字添笔画法、熟字换部首法、去部首法，联想法等。有意识地去归类，让学生参与总结，当学生掌握了这些方法后，一些简单的生字就能自学。

6、比赛法：

孩子们好胜心强，爱表现。特别是在同伴之间，非常积极，在识字时，穿插一些比赛，能提高教学效果。我们课堂经常分组，在游戏时，组与组之间进行比赛，这样的效果往往比单纯做游戏效果要强很多。

7、阅读法：

将识字与阅读结合起来，对提升识字效果非常有效，识字的最终目的是为了阅读，因此，梓学教育在教孩子认会字宝宝后，即开始教孩子如何使用，比如组成词语，读小句子，读小文章，通过组词，读句子和文章，进一步加深了字的理解，也让孩子学以致用，对孩子的信心是一个提升，同时，还培养孩子的阅读意识，这样，孩子所认识的字将非常牢固，不容易忘记。

8、千字岛阶梯想象识字法：

千字岛阶梯想象识字法是根据字的字形、字义、字理进行变化，并采用黑白图画、黑白动画、彩色图画、彩色动画的形式将一个字进行阶梯式的变形，让孩子不仅能可以快速认识汉字，并且可以记住汉字的意思。由汉字文化教育研究中心秘书长戴汝潜老师参与研发。

以上内容参考网络—幼儿识字

Ⅳ 幼儿园老师该如何教中班孩子识字

运用多媒体，更形象，结合生活让孩子识字，幼儿中班千万不要教孩子写字

Ⅳ 幼儿园小班数学课认识季节(春，夏)

&#160; 教学目标： 1、让幼儿知道一年有四个季节，了解春、夏、秋、冬的不同特征。 &#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; 2、认识春、夏、秋、冬四个字。 &#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; 3发展幼儿思维能力，锻炼幼儿口语表达能力。 教学准备：春夏秋冬的图片及字卡。 教学过程： 一、诗歌导入 &#160;师：小朋友们还记得我们学过的《我借神笔画天下》这首诗歌吗？ &#160;幼：记得。 &#160;师：好，我们一起来背诵一遍。&#160;&#160;&#160; &#160;幼儿齐背诗歌 &#160;师：小朋友们背诵得真好！我们学了这首诗歌之后，小狗也学了这首诗歌，而且小狗还画了几幅画，你们想不想看看小狗都画了什么？

Ⅵ 冬的五笔怎么打

dōng 部 首 夂 笔 画 5
五 行 火
繁 体 鼕
五 笔 TUU
名称 ： 撇、 横撇/横钩、 捺、 点、 点、

1.冬季：隆～。～耕。～眠。在北京住了两～。
2.（Dōng）姓。
3.同“咚”。
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详细释义
〈名〉
(会意。表示时序终了,已进入寒冷季节。四季中的第四季,即农历十月至十二月)
一年四季中秋春之间的季节,天文学上认为是从12月至3月,农历十月到十二月
冬,四时尽也。——《说文》
我有旨蓄,亦以御冬。——《诗·邶风·谷风》
无冬无夏。——《诗·陈风·宛丘》
冬者,五谷成熟,物备礼成。——《后汉书·张纯传》
又如:冬暖夏凉;冬酿(冬季酿酒);冬温(冬天所害的一种热病);冬计(寒冬的生计)
冬月,阴历十一月的俗称 [the 12th month]
适冬(阴历十一月)之望日(十五日)前后,窗外疏梅筛月影。——清· 林觉民《与妻书》
最后,终
诰诰作事,毋从我冬始。——《马王堆汉墓帛书》
冬冬声 [rub-a-b;rat-tat;rat-a-tat]——形容敲门或敲鼓的声音。
如:冬冬(形容敲门的声音)
组词
丁冬 过冬 冬天 冬日 寒冬 严冬 隆冬 冬月 初冬 冬烘 冬菇 麦冬 立冬 残冬

冬读作：dōng，字从仌从夂。四时尽也。古文终字。古文冬从日。字骨刻文演变：引自丁再献、丁蕾《东夷文化与山东·骨刻文释读》十九章第二节，中国文史出版社2012年2月版。冬 本义是“终”，即一年结束的意思。冬季是四季之一。

Ⅶ 幼儿园冬天家长参与活动怎么鼓励

幼儿园冬季活动方案1
活动目标
1.了解冬天在户外工作的人，并表达他对他的尊敬。
2.知道冬锻的好处并鼓励幼儿早上起得早，做一个勇敢的孩子。
3.用对称的图案装饰冬天使用的手套。
材料及环境创设
1.要求幼儿观察谁早上起得早。
2.每人一副手大套(将粘画纸剪成手套，两层边用缝纫机缝牢)，蜡笔。
3.选择好室外工作人员的观察地点。
4.动画片《不怕冷的大衣》的录像。
5.准备冬天人们冒着严寒工作的照片、图片，布置一个：“不怕冷的人”的展览。
活动流程
感知经验，观察身边早起的人和室外工作的人——激发情感讨论——表达情感，制作、赠送手套——产生_，动画片《不怕冷的大衣》
(一)感知经验、激发情感
启发谈话：冬天来了，天气好冷，可是有许多人“不怕冷”，坚持早早起，有的还在室外工作。
1.冬天的早上，谁早早起。
(1)讲述家里谁起得早。
老师可以启发提问：①这几天，你在家里看到谁比你起得早?②他们起来做些什么事?
(2)讲述生活周围谁起得早。
①可提问：早上除了爸爸妈妈之外，你还知道谁起得早。可通过幼儿早上的生活环节，启发讲述，如早上点心店的阿姨，送牛奶的工人，幼儿园厨房的阿姨、
清洁工人起得早，为大家做事，真了不起。
②值得注意的是，这里的谈话重在了解那么多早起的人，给我们的生活带来的舒适和方便，激发幼儿对那些早起的人们的感谢尊敬之情。(谈话中还可穿插些
小故事，及画片)
2.谁是不怕冷的人，冬天工作在寒冷之中。
带幼儿到选定的观察地点，找找冬天里“不怕冷”的人。
(1)讲讲自己在户外的感觉。(很冷、风刮在脸上有点疼……)
(2)看看谁是冬天里不怕冷的人?他们在干些什么?(如十字路口的人民警察，在指挥交通;冬锻的人们。)
(3)尝试和“不怕冷”的人交谈。(事先作好联系)
老师带领幼儿可作简单的采访。
①你们在户外工作几小时?
②天气这么冷，为什么你们“不怕冷”?
在交谈和采访访过程中，老师应激发幼儿产生尊敬的情感。
③回到园内，可引导幼儿看看展览(师生共同收集的画片)，还有谁是“不怕冷”的人?
(二)制作手套
启发谈话：天气这么冷，我们给那些“不怕冷”的人做手套吧。
1.观察幼儿带来的手套，注意两只手套对称的图案。
说明
组织观察讨论图案，应从图形、色彩、位置安排(手背装饰、手心不装饰)等方面讨论，为装饰绘制时的技能表现，扫除阻碍。
2.按自己的意愿在纸手套上装饰，注意左右对称。
3.涂上好看的颜色、涂得满、涂得深。
4.将自制的手套戴在手上，拍拍手，玩一玩。
5.谈话：鼓励幼儿将自制的手套赠送给自己觉得最了不起的人。
(三)看动画片
1.启发谈话：你想做个勇敢的不怕冷的人吗?
2.讨论：怎样才能不怕冷?
幼儿园冬季活动方案2
活动设计背景：冬天到了，有的小朋友，不愿意穿厚衣服，通过照片和雪花告诉小朋友冬天是寒冷的，要多些衣服抵挡寒冷。用剪纸串成串挂在教室里，营造冬天的气氛。
活动目标
1、通过观察和体验，丰富关于冬天的经验。
2、 学习和大声朗诵儿歌。
教学重点、难点
重点：知道冬天的特征
难点：认识四季的变化
活动准备
1、剪纸：雪花
2、教学挂图
3、幼儿用书
活动过程
1、出示小雪花剪纸，导入冬天的话题。
问小朋友这是什么?我们在什么时候，什么地方会见到雪花?
小结：在冬天，我们这里就会下雪
3、出示教学挂图，引导幼儿讨论冬天。
图片上有什么?冬天的时候我们穿的衣服有什么变化?冬天在外面是什么感觉?
小结：图片上到处都白白的，天空中在下雪。冬天的时候在外面会很冷，人们要穿很多的衣服，戴围巾、手套。
3、新授儿歌《冬天到》。
完整朗读儿歌，然后带领幼儿学习儿歌3—5遍。
4、讨论冬天怎样保持健康的身体。
引导幼儿讨论冬天怎样做一个健康的好宝宝。
问小朋友：冬天我们要怎么保护自己?要怎样做一个健康的好宝宝?
小结：冬天要穿很厚的衣服，出门要戴围巾和手套，要多做运动。
教学反思
带领幼儿到户外感受冬天，做一些户外运动，告诉幼儿一年中，有四个季节分为：春、夏、秋、冬。并阐述四季的变化和特征。

Ⅷ 幼儿园小朋友刚学写字怎么教啊!

孩子刚会写字的时候笔都拿不好，更别说写出来的字了，简直就是鬼画符，作为一名幼师，该怎样教孩子写字呢？

工具/材料
铅笔；数字描红本

一、教孩子们学会握铅笔
01
小孩子年龄小，发育不完全，理解能力也不强，很难正确握笔。


02
注意事项：右手握铅笔；明白哪侧是笔尖，不要戳到眼睛；老师作示范，对于姿势不正确的孩子老师最好手把手教；要及时表扬握笔正确的孩子，对于还不能正确握笔的孩子也要鼓励。

二、教孩子们写数字
01
教写数字时不要单调的只写数字，这样孩子完全提不起兴趣，要配合图片，或者做成小卡片，如图所示。


02
也可以拿实际的物品对应个数教导孩子，例如：一个苹果，两根香蕉等。


03
写数字时不能直接在白纸上教，要使用田字格，更加规范。


三、 临摹数字
01
不能一开始就要求孩子照着老师的写，有些孩子仍然还是不会，可以采用描红本之类的帮助他们。


02
在教导过程中一定要时不时地鼓励他们，给他们自信，另外要告诉学生保持正确的握笔姿势和坐姿很重要，达不到要求的学生不要更多鼓励他们进步。

Ⅸ 冬字怎么写田字格

冬字在田字格中的写法如下图：

冬

希望以上回答对你有所帮助。

如果对我的答案满意，请采纳。谢谢！

Ⅹ 冬加个偏旁是什么字

冬加“病字旁”组成：疼

冬加“国字框”组成：图

冬加“绞丝旁”组成：终

冬加“口字旁”组成：咚

冬加“单人旁”组成：佟

冬拼音dōng

1、一年中的第四季：冬季（农历十月至十二月）。

2、姓。

3、象声词，敲鼓声：战鼓冬冬。

(10)冬字图片怎么讲解幼儿园扩展阅读

汉字笔画：

相关组词：

1、过冬[guò dōng]

度过冬天。

2、冬季[dōng jì]

一年的第四季，我国习惯指立冬到立春的三个月时间，也指农历十、十一、十二三个月。

3、冬至[dōng zhì]

二十四节气之一，在12月21、22或23日。

4、冬眠[dōng mián]

休眠现象的一种。是某些动物对冬季寒冷、食物不足等不利环境条件的一种适应性反应。

5、麦冬[mài dōng]

多年生草本植物，叶子条形，丛生，花小，淡紫色，果实裂开露出种子。