我是怎么了的图片

❶ 小学二年级语文课本<我是什么>相配的图片怎么画

小学二年级语文课本《我是什么》相配的图片见本文图。

《我是什么》出自于人民教育出版社二年级上册语文教科书，由晓澄朗读。本文是一篇科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。

本课包含着丰富的自然现象，但作为语文课，要把教学重点放在朗读课文的训练上，文中负载的科学知识，只要让学生简单了解一下就行了。对于学有余力的学生，可以引导他们自己去研究、探索。

教材简说：

水，是生命之源。没有水，就没有我们这个美丽可爱的世界。水，是人们生活中天天离不开的东西。云、雨、雪等是人们司空见惯的自然现象，我们很少把水和它们联系起来，琢磨其中的变化规律和科学道理。

这篇拟人的科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。诵读本文，你会不知不觉地走进课文描述的情境之中，自己仿佛也成了千变万化的“水”：先乘着阳光到空中飘浮，连片为云；遇冷凝结，或为雨，或为雹，或为雪；落在地面，就在“家”（江河湖海）中睡觉、散步、奔跑、跳舞。

水为人类做了许多好事，也做了很多坏事。要完全降伏它，还需要我们付出艰苦的努力。

❷ 这张图片怎么了 为什么我看哪 哪不动 我不看哪 哪就动好多这样的图这叫什么图啊，是什么原理 做什么来用的

双歧图
人在知觉客观世界时，总是有选择性地把少数事物当成知觉的对象，而把其他事物当成知觉的背景，以便更清晰地感知一定的事物与对象。这种知觉的对象从背景中分离的过程与注意的选择性有关，当注意指向某种事物的时候，这种事物便能成为知觉的对象，而其他事物便成为知觉的背景。 因此，在以不同的图片部分作为知觉对象时，会看到不同的图片，这就是所谓的双歧图了，由人类知觉的特点造成。 从心理学的角度："横看成岭侧成峰,远近高低各不同。"有的时候,当我们的情绪和思维固着在某一点上的时候,我们很难找到其他的解脱情绪和解决问题的办法。当你换另外一个角度去看的时候，也许会拥有另一番景象。拥有另一种思维，获得另一种心情。请让你的心门打开，让阳光照进，让有利的信息进入，帮助你把纷繁的世界带来困惑，变得五彩缤纷！

❸ 看一下这个图片我的问题，我这是怎么了

你对女朋友占有欲太强烈啦，霸占，独享，占有，都是正常的反应，是你对她的爱太专有了，属于超过正常范畴的行为，别太在意。首先你要会调节自己紧绷的那神经，捏得太紧反而更容易失去。两个人在一起也要有各自的空间各自的生活，各自的交友圈，你要给你的女朋友有和朋友在一起的时间，况且你的女朋友还是和同性的聊天没有什么的，还有你的女朋友愿意并且说可以不和朋友聊每天都和你聊就说明她是非常的爱你的，不管怎样说，两个人在一起也要有彼此的空间，多多的换位思考一下，可能你就不会在这个样子啦

❹ 我的电脑打不开jpg图片是怎么回事求高手帮忙。。。

这是因为程序关联出错了，操作方法如下：

1、首先在弹出的打不开jpg图片提示信息框中，单击“确定”按钮，如下图所示。

❺ 看看我的电脑这是怎么了（图片）

重装个浏览器

❻ 我的腿这是怎么了【大腿根处内侧的图片

应该是妊娠纹，产妇和肥胖的人就有。大腿的肉有比较多所以容易有。

❼ 我是怎么来的，高清图片

1、打开图片，把背景图层复制一个。 2、选中图层1，点击图像-调整-去色。 3、将图层的混合方式改为“叠加”。 4、选滤镜-其他-高反差保留。调节数值，不要调太高，稍稍调节就好，反复做几次，这样比一次到位要细腻。 5、图层1添加蒙板。

❽ 我的图片怎么了

用画图打开，文件 - 设置为墙纸

❾ 我到底怎么了漫画图片

只能说明你长大了，被人欺负，有的时候是需要反击，但不能太狠，下手太重对自己也不好。你还得他看病。朋友欺骗你，可能是无心的，也可能是有意的。人一生之中能有几个真正的好朋友，想开些，这样只会对自己有影响。

我向你这么大的时候，平常在一起玩的朋友有15人之多，交往范围还很广。现在只剩下4个人。。

人只有经历的事情，才会成长。

我像你这么大的时候，也在学校让人欺负，学习又不好，老师也不带劲我，只要腻学去做个小混混，发现自己并不是那块材料，然后学了些技术，好好工作了。

欺负人的人，需要老师或家长的帮助，要动脑子，不要老是吓想一些。想一些有效实际的。