美女的小鸡样图片

Ⅰ 小鸡公母怎么分辨图片

分辨小鸡公母可以弊哗看头和屁股，图片见下文。

1、看头

在买小鸡时，鸡贩的筐子里会有一大群长相一样的小鸡。此时想要从其中找到小母鸡，先要看头。所谓的看头，就是看它们头顶上鸡冠的位置。因为，成年公鸡的鸡冠要比母鸡的大很多倍，这一点在小的时候就已经出现差异了。虽然它们的鸡冠不想成年鸡那样明显，但是你仔细的扒开头顶的毛发就能看到粉红色的小鸡冠。相比而言，相同体型的小鸡，鸡冠小的是母鸡，反之是公鸡。

养鸡的注意事项

1、注意鸡苗

新手养鸡首先需要注意的是鸡苗的选择，最好在质量有保证的正规店家那里选购鸡苗，一定不能为了贪图便宜，而选择一些质量比较低的鸡苗，因为这些鸡苗在饲养的过程中，很容易生长发育不良的现象。

2、注意饲喂

新手养鸡最重要的就是要注意饲喂，这关系着鸡是否能够健康的生长发育，选购鸡饲料的时候，要选择正规厂家出品的饲料，不能饲喂发霉腐烂的食物，而且饲喂要最好做到定时定量，养殖时还要保证鸡有充足的饮水。

3、鸡舍清洁

鸡舍是否清洁干净跟鸡的健康息息相关，所以新手养鸡的时候，还需要注意鸡舍清洁，日常需要保持鸡舍干燥通风，避免让鸡处在炎热的环境中，养殖期间要定期对鸡舍进行打扫和消毒，以免病菌大量滋生。

Ⅱ 《可爱的小鸡》幼儿园小班教案

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我精心整理的《可爱的小鸡》幼儿园小班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

《可爱的小鸡》幼儿园小班教案1

活动目标：

1、初步学习用团圆、连接的方法塑造圆圆的小鸡形象。

2、尝试捏出小鸡尖尖的嘴巴，并借助辅助材料装饰小鸡的眼睛。

3、初步产生对泥工活动的兴趣，愿意进行泥工活动。

活动准备：

人手一块泥工板，橡皮泥两块，红豆或绿豆若干。

活动过程：

一、念儿歌玩猜测游戏，引发幼儿的兴趣。

教师带领幼儿一起念《公鸡头、母鸡头》儿歌，师生玩猜测游戏。

二、观察玩具小鸡。感知小鸡的基本特征，引发幼儿关注小鸡。

教师：这是什么?小鸡是样子的?

教师念儿歌《小小鸡》，概括出小鸡的基本特征。例如：

小小鸡。叽叽叽，

尖嘴巴，圆身体，

身上穿着绒毛衣，

爱吃小虫爱吃米。

三、启发幼儿探索用泥工制作小鸡。

教师：这是什么?怎样用橡皮泥制作小鸡?

四、示范讲解制作方法。

将大块橡皮泥在手掌中团圆，搓出圆圆的身体。

将小块橡皮泥团圆为圆圆 的头。

在小鸡的头上捏出尖尖的嘴巴。

用红豆或绿豆嵌在头的两边作为小鸡的眼镜。

将小鸡的头轻轻地连接到身体上。

五、提出制作要求，鼓励幼儿按照要求大胆地进行泥工活动，

幼儿操作活动，教师巡回观察，并给予必要的指导和帮助。

六、组织幼儿相互欣赏放在泥工板上的小鸡，教师给予表扬和鼓励。

七、鼓励幼儿和老师一起念《小小鸡》。

《可爱的小鸡》幼儿园小班教案2

活动目标

1.练习听信号向指定方向跑，发展跑的能力和动作的协调性。

2.在信号声中，颜色的对应，快速找到奔跑方向。

3.体验帮助好朋友解决困难的乐趣。

4.喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。

5.体验游戏的快乐。

活动重难点

1.活动重点：向指定方向活目标快速地跑。

2.活动难点：向指定方向活目标快速地跑。

活动准备

1.用红、黄、绿皱纸捻成的小虫。

2.萝卜、青菜、蘑菇、母鸡图片各一张。

3.绿筐3个。

4.红、黄筐各一个。

5.泡沫垫36块。

活动过程

（一）准备部分

1.幼儿自由开火车进场。

2.听音乐做小鸡操。

小鸡操

小鸡小鸡走走走，

饿得肚子咕咕叫，

看到小虫快吃掉。

小鸡小鸡走走走，

休息休息喝喝水，

身体棒棒来做操。

摆摆手，弯弯腰，

做个健康的鸡宝宝！

（二）练习部分

1.教师介绍游戏场景。

师：小鸡们，我们一起去看看好朋友萝卜娃娃、蘑菇娃娃、和青菜娃娃吧。

（教师带领幼儿慢慢跑到“蔬菜宝宝家”，与蔬菜好朋友打招呼。

2.师：听，是谁在哭？好像是青菜娃娃哭了，我们一起去瞧瞧吧！

师：哎呀，原来是许多虫子在欺负青菜娃娃，我们怎么办呢？

1.游戏“小鸡捉虫子”。

（1）教师一边介绍游戏，一边示范游戏玩法。小鸡每次捉一条虫子，捉好后送到绿筐里。要求“小鸡”在捉虫子时不要挤在一起。

（2）请1—2名幼儿示范游戏。

（3）幼儿集体游戏，把虫子捉完。

（4）幼儿再次游戏。（在青菜、萝卜、蘑菇的家里放上红、绿、黄三种不同颜色的虫子，增加红、黄筐各一个。）提示幼儿，可以跑到青菜、萝卜和蘑菇“家”捉虫子，要把不同的虫子分类放回不同的筐中。

（三）结束部分

1.听音乐做放松运动。

教学反思

基于小班幼儿认识颜色的.基础，红、黄、蓝三色是小班幼儿能掌握认识的颜色，所以在活动中设计的小虫也采用了这三种主颜色，在抓小虫分类过程中很多幼儿都能按照要求进行分类，并且分类正确。但是还是不排除存在个别幼儿分类错误的现象，出现这种情况，会要求在重新进行游戏，重新进行分类，以巩固对颜色的认识和物品的分类。想在美术活动中，也多涉及一些颜色的认识，帮助幼儿在其他领域活动中能开展关于颜色认识的活动，帮助幼儿掌握多种颜色知识了解。

《可爱的小鸡》幼儿园小班教案3

活动目标

1、学习用边说边画的方法画小鸡并均匀地涂色。

2、愿意参与绘画活动，体验活动带来的快乐。

3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动准备

1、幼儿绘画操作卡，勾线笔、油画棒。

2、有关小鸡的知识准备和小鸡图片若干张。

活动过程

一、谜语《小鸡》引题。

圆脑袋，尖嘴巴，会捉虫，会吃米，唱起歌来叽叽叽。（小鸡）

二、欣赏小鸡，讨论演示小鸡的画法。

1、出示小鸡图片，观察小鸡的外形特征。

2、谁来告诉大家，你看到的小鸡是什么样的？小鸡会干什么？（捉虫……）

3、师幼合作画小鸡。

（1）画蛋宝宝。

师：鸡妈妈很能干，生了许多个蛋宝宝，谁来帮忙把它画下来。（提示：起点与终点要连接牢）

幼：幼儿画蛋宝宝。

（2）画小鸡。

师：鸡妈妈开始孵小鸡了，她把蛋宝宝都抱在自己的怀里，整天地孵呀孵……蛋壳啄破了，小嘴钻了出来（画嘴），眼睛睁开了（画眼睛）伸出两只鸡爪爪（画脚）尾巴也长出来了（画尾部）。好了，一只小鸡出壳了，它高兴地跑到草地上，看看有没有好吃的东西。

幼：笃笃笃，又一个蛋宝宝啄破了，小嘴钻了出来（画嘴），眼睛睁开了（画眼睛）伸出两只鸡爪爪（画脚）尾巴也长出来了（画尾部）。一只可爱的小鸡也出壳了，他好象要去找爸爸呢！

（3）给小鸡宝宝穿花衣。

引导幼儿用自己喜欢的颜色给小鸡涂色。

三、幼儿操作：画小鸡。

1、幼儿操作要求：画蛋宝宝时，要注意蛋宝宝之间的距离。

2、教师巡回指导，引导幼儿画出小鸡的各种动态，均匀地涂色。

四、展示作品、评讲。

1、幼儿展示作品，分享可爱的小鸡。

师：哪个宝宝愿意给同伴们看看你的小鸡长得怎么样？在干什么？（从小鸡的动态、涂色的均匀进行讲评）

2、歌表演小鸡出壳，活动结束。

教学反思：

幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

Ⅲ 鸡的品种是刚买了蛋鸡、谁知道这个是不是的

有花纹的是笨鸡。第一个图最下面中间那个像肉食鸡。柴鸡，又叫笨鸡，具有耐粗饲、适应性、觅食性、遗传性能稳定、就巢性强和抗病力强等特性。公鸡6月龄平均体重为2公斤，母鸡为1.5公斤；性成熟为6.5个月，8月龄开产；600日龄产蛋量180--210个（7--9公斤），平均蛋重40--42克，蛋壳颜色多为白色、浅褐色；其蛋黄比例大且颜色发深黄色（散养鸡），蛋清黏稠，色泽鲜艳，适口性好；其肉质鲜嫩，肉味鲜美，风味独特，十分可口。
柴鸡适于家庭散养和在山坡、林地、荒地、果园、大田作物中放养。采用放牧与补饲相结合的方式，让鸡在宽广的放牧场地上得到充足的阳光、新鲜的空气和运动，采食青草、虫蛹、籽实等各种营养丰富的饲料。采用早上放牧，晚上收牧的方式饲养。

Ⅳ 人的小鸡怎么画

人的小鸡画法如下：

小鸡简笔画简单易学步骤如下:

第一步，我们要画出小鸡的脑袋部分，首先画出一个圆形，这个圆形的上半部分要小一些圆一些，下半部分要大一些胖一些，在上下部分区分处我们要画一个向外再向下的弧线，然后在脸上画出它的眼睛和嘴巴，画的位置在上下部分区分处的水平线上。然后我们来画出它的鸡冠。

第二步，我们来画出它的身体，身体要非常的小巧才可爱哦，从脑袋下方的正中间位置开始，画一个古代人盛水的水壶一样的图案，然后在图案上画出它的小翅膀，在身体的下方画出它的两只小脚丫，再在屁股处画出它的小尾巴，就可以了。

第三步，来给你画的这只小鸡涂上颜色吧，你可以涂成黄色的小鸡，也可以涂成图片上的小鸡哦。

1 首先，画出梨形的身体，较小的头部。

2 接下来，在脸上画两个圆形的小眼睛，在两眼中间的下面画喙。

3 然后画脚和爪子，确保每只脚有三个脚趾。

4 最后，在身体的每一侧画出翅膀的线条。

5 就这样，萌萌调皮的小鸡就画完了。

简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。

简笔画，是指把复杂的形象简单化，形体结构是绘画最基本的要素，各种物体都有自己独特的构成因素，结构形势及比例关系，平面化的简笔画，表现二维的平面结构比较简便。