蔬菜线描画图片大全

⑸ 怎样画蔬菜

小朋友，今天咱们一起来画一组蔬菜。首先，请小朋友们挑选大小不一，长短不同的蔬菜摆放在一
起，构成一组画面。比如我们爱吃的大白菜、丝瓜、南瓜、辣椒、大葱、苦瓜、玉米等，都可以来写生。
我们也可以把这些蔬菜放在一张衬布上，摆好以后，要一边观察一边分析，越仔细越好。看看大白菜
的表面形成的褶皱，剥开后，一层一层的叶子越往里面变得越小。萝卜的外形上面粗，下面细，像长长
的三角形。玉米，只要剥开苞叶，露出里面的种子，呈一行行排列，玉米苞叶上有长形脉，叶内有须。
我们也可以试试选择其他的蔬菜来组合。《蔬菜写生》曾亚玲 十岁
《蔬菜写生》郑若荔 十岁
《蔬菜写生》周模量 十二岁
《蔬菜写生》陈然 九岁
《蔬菜写生》郑若荔 十岁
《蔬菜写生》李鲁齐金 10岁
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⑹ 蔬菜组合简笔画，加图片

蔬菜组合简笔画：

⑺ 把蔬菜和水果切开看看是什么样子，用流畅的线条画下来

小朋友大多喜欢吃水果和蔬菜，如何写一种蔬菜或水果。有的喜欢红彤彤的苹果，有的喜欢黄澄澄的柑橘，有的喜欢绿油油的黄瓜……请你选一种最喜欢的，先仔细观察它的形状、颜色、大小，然后把观察到的按一定顺序说一说，再写下来。写完后，读给别人听一听，请他们提提意见，做必要的修改。
二、导写例话
同学们几乎天天吃蔬菜、水果。你吃的蔬菜或水果叫什么名字，它的形状、颜色、味道怎样，有哪些吃法？也许你会说：“以前只管吃，并没有仔细观察它们啊！”那么，让我们一起来仔细观察它们。
（一）多种感官参与观察。
许多同学认为观察就是用眼睛看。其实，观察包括用眼看、用鼻子闻、用口尝、用耳听、用手摸等。
1、用眼看。观察一种蔬菜或水果时，我们要看清它的各部分的形状、大小、颜色等。如茄子颜色有青有紫，形状有的像弯弯的月牙，有的像圆圆的小皮球；草莓的颜色鲜红油亮、形状似鸡心上戴着一顶小绿帽。蔬菜由根、茎、叶、花等部分组成；水果包含果皮、果肉、果汁、果核等，我们看时，要把它们的每一部分看清楚。
2、用鼻子闻。大部分水果或蔬菜有它独特的气味。如苹果的芳香、洋葱的冲味儿，我们观察时要用鼻子闻一闻。
3、用口尝。不同的蔬菜或水果滋味不一样，就是同一种水果在不同的生长时期味道也不一样。如《我爱故乡的杨梅》作者通过品尝知道了“没熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。”
4、用手触摸。不同的蔬菜或水果手摸上去的感觉也不相同，就是同一种蔬菜或水果在不同生长时期，给人的触觉也不一定相同。如《我爱故乡的杨梅》作者通过触摸知道“杨梅遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了、平了，如何写一种蔬菜或水果()。”
5、用耳听。关于蔬菜、水果的许多知识，我们光凭看、闻、尝、摸还不够。遇到疑难问题或看不到、看不清的内容，如蔬菜或水果的生长过程，吃法、营养价值等，我们可以向菜农、果农及其它内行人请教，听听他们是怎么说的，以获得全面的印象。
（二）抓住特点，具体有序地写。
多种感官参与观察之后，我们对某种蔬菜或水果有了全面的认识，那么怎样把观察到的内容写成文章呢？
1、有顺序地写。描写蔬菜或水果的顺序一般有：按生长过程写，如按生长、开花、结果、果子没成熟、果子熟透了各个过程写；按由整体到部分或由部分到整体的结构顺序写，如先写水果的整体形状、颜色、大小等，再写它的果皮、果肉、果汁、果核。
2、抓住特点具体地写。对蔬菜或水果的大小、形状、颜色、滋味、吃法、营养等方面进行观察、了解后，要将它们这些方面的特点写清楚，对不同的对象或同一对象不同的生长时期要作为重点进行描写。

⑻ 静物,动物,植物,人物,风景,水果,蔬菜,建筑物苗苗简笔画图片

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⑼ 蔬菜有哪些图片简笔画

多元输入法（多元汉字与图形符号输入法）可打出国际标准万国码新增的千余个“表情符号”。例如蔬菜类有：玉米【🌽】；茄子【🍆】；蕃茄【🍅】；蘑菇【🍄】；辣椒【🌶】；板栗【🌰】；……。