语言的魅力文字图片

Ⅰ 《语言的魅力》街上过往的行人很多，看了木牌上的字，为什么都对盲老人无动于衷

因为盲人看不见是一个事实，所以牌子上的字并不能引起行人的同情之心，而且侧面发映出行人的冷漠与麻木。这样更能突出语言的魅力，短短几个字：春天来了，可是……引起人们无尽的遐想，春天如诗如画生机盎然的美景，可是对于一位盲人来说却是一片黑暗，强烈的对比让人们能体会到老人无法看到的感受，更能引起人们对老人的同情。而且通过文章中多出变与不变，不变的是老人的乞讨方式，是仍旧位于同样的街头等等，而语言的魅力让如老人的心情、乞讨的效果、行人的同情心等都发生了变化，这样的变与不变的交互让语言的魅力更为突出。最后，是盲人的牌子上最初只写了我什么也看不见，行人都无动于衷，但是诗人让彼浩勒却为此驻足了，这也反应出诗人是一位富有同情心的人。大概就是这个意思吧，你自己在琢磨琢磨。希望对你有帮助。

Ⅱ 语言的魅力作者是谁

《语言的魅力》的作者是王大赫、郭全斌。

《语言的魅力》在北师大课文四年级下册第一课里面出现的，是一篇讲述语言神奇的文章。

王大赫，着名教育专家，是《中国考试》原副主编，教育部考试中心原高级研究员。曾经主编《高考综合能力总训练:英语》、《高考综合能力总训练:文科综合》、《高考综合能力总训练:语文,》等多部高考辅导材料，很受家长和考生的欢迎。

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赏析：

《语言的魅力》是一篇精读课文，讲的是法国着名诗人让，彼浩勒给一位双目失明的行乞老人的木牌上加了几个字，帮助老人行乞的事，说明了恰当地运用语言文字，会产生非凡的感染力和令人难以置信的效果。课文有六个自然段。

讲在巴黎一条繁华的街道上，一位非常可怜的老人在行乞。他“衣衫褴褛，头发斑白，双目失明”。他的身旁立着一块木牌，木牌上写着“我什么也看不见!”可是过往的行人都无动于衷，没有人施舍给盲老人，盲老人没有得到钱，神情悲伤。

接着讲法国着名诗人让彼浩勒非常同情盲老人，得知老人什么都没得到，便掏出衣袋里仅有的一些钱，放在老人身边的小盆里，然后拿起笔，悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”几个字。

这诗一般的语言使老人行乞的结果与以前大不相同，许多人大发善心，给他钱的人多极了。让·彼浩勒感到很满意。课文最后讲语言具有感情色彩，语言运用得恰当，会取得意想不到的效果。

Ⅲ 语言的魅力的主要内容

《语言的魅力》讲的是法国着名诗人让·彼浩勒给一位双目失明的行乞老人的木牌上加了几个字，帮助老人行乞的事。

说明了恰当地运用语言文字，会产生非凡的感染力和令人难以置信的效果。

《语言的魅力》作者是王大赫、郭全斌。在北师大课文四年级下册第一课里面出现的，是一篇讲述语言神奇的文章。

全文如下：

在繁华的巴黎大街的路旁，站着一个衣衫褴褛，头发斑白，双目失明的老人。他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”

街上过往的行人很多，那些穿着华丽的绅士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗姗而去了。

这天中午，法国着名诗人让·彼浩勒也经过这里。他看看木牌上的字，问盲老人：“老人家，今天上午有人给你钱吗？”“唉！”老人愁容满面，叹息着回答，“我，我什么也没有得到。”

让·彼浩勒听了，沉吟了一下，把木牌悄悄翻过来，拿起笔写上“春天到了，可是......”几个字，就匆匆地离去了。晚上，让·彼浩勒又经过这里，询问老人下午的收入情况，老人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！”让·彼浩勒听了，也摸着胡子满意地笑了。

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“春天到了，可是我什么也看不见”这富有诗意的语言，产生这么大的作用，就在于他有非常浓厚的感情色彩。引发了人们对盲老人的关怀之心，可是，哽咽的都说不下去了。还打了省略号，所以这就是老人一上午没得到一分钱，下午却满载而归的原因。

Ⅳ 求语言的艺术魅力手抄报图，画多字少画要精美，一定给好评，采纳

自己做自己努力

Ⅳ 语言的魅力是什么

语言的魅力在于讲出的话语让人舒服。

说出的赞美，是发自内心的，让别人欢心；

表达出的忧虑，来自内心，让他人感受到真诚；

指出的问题，有理有据，让他人信服。

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10个说话技巧让你的语言有魅力：

一、说话过程中要保持两个基本原则；

二、尽量不使用否定性的词语；

三、换一个角度表达更易接受；

四、运用好你的肢体语言；

五、寄予希望比命令更有效；

六、一语概全最伤人；

七、情绪不稳少说话；

八、幽默的话语分时说；

九、爱是一股无穷的力量；

十、能让出成绩也是一种艺术。

Ⅵ 关于“语言魅力”的句子有哪些

1、在生活中，语言起着很大的作用。

2、不一样的语言，就有不一样的结果，这就是语言的魅力。

3、语言让人生动的感受到你的真诚。

4、语言的魅力往往体现在一言可以胜九鼎，一语可以化危机。

5、语言有其他表现形式不卡代替的魅力，它生动，灵活，能更加拉近人与人之间的距离。

6、语言是赐于人类表达思想的工具。

7、语言就其本质而言，是一种公众事物.。

8、语言就是一架展延机，永远拉长感情。

9、语言属于一个时代，思想属于许多时代。

10、语言切勿刺入骨髓，戏谑切勿中人心病。

11、文化，是语言的条件，同时也是它的产物。

11、没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。

12、语言是历史的档案，语言是诗歌的化石。

13、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。

14、君子的力量永远是行动力量，而不是语言的力量。

15、一切经得起再度阅读的语言，一定值得再度思索。

Ⅶ 《语言的魅力》手抄报 内容 不要图片！！！

1、1971年，基辛格博士为恢复中美外交关系秘密访华。在一次正式谈判尚未开始之前，基辛格突然向周恩来总理提出一个要求：“尊敬的总理阁下，贵国马王堆一号汉墓的发掘成果震惊世界，那具女尸确是世界上少有的珍宝啊！本人受我国科学界知名人士的委托，想用一种地球上没有的物质来换取一些女尸周围的木炭，不知贵国愿意否？”
周恩来总理听后，随口问道：“国务卿阁下，不知贵国政府将用什么来交换？”基辛格说：“月土，就是我国宇宙飞船从月球上带回的泥土，这应算是地球上没有的东西吧！”
周总理哈哈一笑：“我道是什么，原来是我们祖宗脚下的东西。”基辛格一惊，疑惑地问道：“怎么？你们早有人上了月球，什么时候？为什么不公布？”
周恩来总理笑了笑，用手指着茶几上的一尊嫦娥奔月的牙雕，认真地对基辛格说：“我们怎么没公布？早在5000多年前，我们就有一位嫦娥飞上了月亮，在月亮上建起了广寒宫住下了，不信，我们还要派人去看她呢！怎么，这些我国妇孺皆知的事情，你这个中国通还不知道？”周恩来总理机智而又幽默的回答，让博学多识的基辛格博士笑了。摘自《环球人物》张颖霞/文
2、“派克”的来历
50年代，有一次，周恩来和一位美国记者谈话时，记者看到总理办公室里有一支派克钢笔，便带着几分讽刺，得意地发问：“总理阁下，也迷信我国的钢笔吗？”周恩来听了风趣地说：“这是一位朝鲜朋友送给我的。这位朋友对我说：“这是美军在板门店投降签字仪式上用过的，你留下作个纪念吧！”我觉得这支钢笔的来历很有意义，就留下了贵国的这支钢笔。”美国记者的脸一直红到了耳根。
3、一句话的电影说明书
1954年，周恩来参加日内瓦会议，通知工作人员，给与会者放一部《梁山伯与祝英台》的彩色越剧片。工作人员为了使外国人能看懂中国的戏剧片，写了15页的说明书呈周总理审阅。周恩来批评工作人员：“不看对象，对牛弹琴”。工作人员不服气地说：“给洋人看这种电影，那才是对牛弹琴呢！”
“那就看你怎么个弹法了”，周恩来说，“你要用十几页的说明书去弹，那是乱弹，我给你换个弹法吧，你只要在请柬上写一句话：“请您欣赏一部彩色歌剧电影，中国的《罗密欧与朱丽叶》就行了。”电影放映后，观众们看得如痴如醉，不时爆发出阵阵掌声。
4、巧对毛泽东
1960年5月，毛泽东、周恩来一行视察长沙，工作之余，到江边散步。遥望橘子洲头，百舸争流，万帆竞发，毛泽东逸兴遄飞，口占一上联：“橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行”，此联动静相对，意境悠远，三个断句，两处“顶针”，“洲”和“舟”又是谐音，应对难度极大。毛泽东对身边的周恩来说：“恩来，我一时江郎才尽，请你来个锦上添花如何？”周恩来才思敏捷，熟谙地理，了解长沙竟于百步之内得佳句：“天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞。”天心阁系长沙市内一景，与橘子洲相对。即工整又流畅，整个对联浑然一体，两位伟人相对而笑。
5、 1973年8月28日，中共十大在京召开之时，出席会议的毛泽东已因患上腿疾而不能站。会议结束后，为了不让与会代表看出破绽为自己的身体担心，毛泽东就一直坐在座位上，想让代表们先退场。主席不退场，代表岂肯先退场。还是细心的周恩来总理看出了主席的心思，打破了僵局，他机智地说毛主席是要目送大家离开会场。毛泽东则故意执拗地说：“你们不走，我也不走。”就这样，代表们一步一回头，依依不舍地挥手与主席道别。
6、一次，周恩来接见的美国记者不怀好意地问：“总理阁下，你们中国人为什么把人走的路叫做马路？”他听后没有急于用刺人的话反驳，而是妙趣横生地说：“我们走的是马克思主义之路，简称马路。”这个美国记者仍不死心，继续出难题：“总理阁下，在我们美国，人们都是仰着头走路而你们中国人为什么低头走路，这又怎么解释呢?”周总理笑着说：“这不奇怪，问题很简单嘛，你们美国人走的是下坡路，当然要仰着头走路了，而我们中国人走的是上坡路，当然是低着头走了。”记者又问：“中国现在有四亿人，需要修多少厕所？”这纯属无稽之谈，可是，在这样的外交场合，又不便回绝，周总理轻轻一笑回答到：“两个！一个男厕所，一个女厕所。”
7、周总理谈笑吃“纳粹”
50年代初，有一次周总理在中南海勤政殿设宴招待外宾。客人们对中国菜的花样之繁多，风味之独特，味道之鲜美都赞不绝口。这时，上来一道汤菜，汤里的冬笋、蘑菇、红菜、荸荠等都雕刻成各种图案，色、香、味俱佳。然而，冬笋片是按照民族图案刻的，在汤里一翻身恰巧变成了法西斯的标志。贵客见此，不禁大惊失色，忙向周总理请教。对于这个问题，周总理也感到十分突然，但他随即泰然自若地解释道：“这不是法西斯的标志!这是我们中国传统中的一种图案，念‘万\’，象征‘福寿绵长\’的意思，是对客人的良好祝愿!接着他又风趣地说：“就算是法西斯标志也没有关系嘛!我们大家一起来消灭法西斯，把它吃掉!”话音未落，宾主哈哈大笑，气氛更加热烈，这道汤也被客人们喝得精光。
8、周总理妙语斥对手
周总理在几十年的外交生涯中，一直以德高望重，幽默风趣着称，不管在何种场合，遇到什么样的对手，周总理都能唇枪舌箭，以超人的智慧，应酬自如，对手甭想占到便宜。有一次周总理应邀访问苏联。在同赫鲁晓夫会晤时，批评他在全面推行修正主义政策。狡猾的赫鲁晓夫却不正面回答，而是就当时敏感的阶级出身问题对周总理进行刺激，他说：“你批评的很好，但是你应该同意，出身于工人阶级的是我，而你却是出身于资产阶级。”言外之意是指总理站在资产阶级立场说话。周总理只是停了一会儿，然后平静地回答：“是的，赫鲁晓夫同志，但至少我们两个人有一个共同点，那就是我们都背叛了我们各自的阶级。”出其不意地将赫鲁晓夫射出的毒箭掉转方向，朝赫本人射去。据说，此言一出，立即在各共*产党国家传为美谈。
9、周总理舌战米高扬
有一次，周总理从日内瓦开会回来顺道访问莫斯科。在为他举行的一次招待会上，他用英语向苏联人祝酒。这时米高扬(苏联部长会议副主席)抱怨道：“周，你为什么不说俄语?你的俄语很好嘛!”这句话显然是很不友好的。周总理的方法是先不予理睬，他仍用英语回答说：“米高扬，该是你学习汉语的时候了。”以促米高扬说出不学汉语的原因。米高扬果然上钩，抱怨说：“汉语太难学了。”此话一出，周总理马上轻快地说：“没关系，下回到我们使馆来，我们将非常高兴地教你。”一下子将米高扬置于一种学生的地位。
10、对！牛弹琴
有一次，周恩来总理同国民党政府谈判。在我方义正词严面前，对方不但不接受，反而说同我方谈判是“对牛弹琴”！周恩来总理当即灵机一动，利用对方抛来的词语，将计就计，巧妙地回敬了对方：“对！牛弹琴！”在这里，周恩来总理把对方抛来的”对牛弹琴”这个成语巧妙地进行了结构上的调整，变成了一个内涵丰富的“对！牛弹琴！”，从而既摆脱了困难，又迫使对方陷入无地自容的窘境。
11、 1960年4月下旬，周恩来总理与印度谈判中印边界问题，印方提出一个挑衅性问题：“西藏自古就是中国的领土吗？”周恩来总理说：“西藏自古就是中国的领土，远的不说，至少在元代，它已经是中国的领土。”
对方说：“时间太短了。”
周恩来总理说：“中国的元代离现在已有700来年的历史，如果700来年都被认为是时间短的话，那么，美国到现在只有100多年的历史，是不是美国不能成为一个国家呢？
这显然是荒谬的。”
印方代表哑口无言。
在周恩来的反驳中，用了两个对比性材料来否定对方的观点。700年与100年相比较，你要否认700年而承认100年显然是站不住脚的，其结果是承认100年就得承认700年这个事实。对比在这里产生了巨大的力量。
12、一次记者招待会，周恩来总理介绍我国建设成就。一个西方记者问：“中国人民银行有多少资金？”这涉及到国家机密，不可能直言相告。总理眉头一皱，很快答道：“有18元8角8分。”在场的人全都愕然。总理解释说：“中国人民银行的货币面额为10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分，共十种主辅人民币，合计为18元8角8分。中国人民银行有全国人民作后盾，信用卓着，实力雄厚，人民币是世界上最有信誉的一种货币。”话音刚落，全场响起热烈的掌声。总理有意回避问题的实质，以“总面额”替代“总金额”，于是堵了外国记者的口，又不损害招待会和谐的气氛。运用曲解，使语言犀利而风趣，充分表现出他过人的应变能力和高超的语言艺术。

Ⅷ 语言的魅力全文

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