校园路线图无文字图片

A. 设计一个从你家到学校的路线图，然后附上简要的说明文字。

此题意在训练学生的形象思维能力和语言表达能力，只要能画出示意图，并能介绍清楚即可。

B. 上面是小明从家到学校的路线图，写出他从家到学校的往返路线，注意是往返路线，往返哦

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C. 从家到学校的详细地图怎么画

先做前期准备工作。指导学生认识地图，老师用手比划着指导大家熟背口诀“上北下南，左西右东”，直到每个学生都能顺口溜出来。

再准备一张地图，最好是学生都很熟悉的学校地图，让他们结合学到的地图知识，进一步了解实际位置和地图位置。这个环节对学生来说很有难度，需要老师巧妙设计教学环节。我想的办法是：

1、老师指着地图，带领学生从校门口开始，带领学生口述“东边是……，西边是……，南边是……，北边是……”这个环节是为学生能正确熟练地感知方向所设计的。

2、继续指着地图，带领学生从校门口出发，口述“向东（方位词）**米是***，向南（方位词）拐弯****米是****”。这个环节是为学生能正确熟练的感知距离感所设计的。

3、指着地图，引导学生回忆没有标注的建筑，例如车棚、树木、垃圾箱或几棵树。这个环节是为学生那个深入到地图当中，感知地图的神奇和魅力。

学生了解地图的作用后，老师可以指导学生画一个学校平面图。为了降低难度，可以让学生参考老师出示的校园标准地图。毕竟学生初步接触画地图，只有反复实践才能成功。

以上内容教学效果：第一个班用了整整一节课，第二个班用了两节课。这些环节必须扎扎实实地进行，否则下面的工作——画出从家到学校的路线图，学生仍是无从下手。

D. 中国民航大学校园路线图

请问路线图是什么？学校的布局图吗？如果是布局的话，下面第一张是北院，第二张是南院（南院建了很多新宿舍，图上暂时还没有标出来）

E. 谁有浙大紫金港校区完整地图

http://zdzsc.zju.e.cn/zju/zju.html 虚拟校园电子3D地图

F. 按一定游览顺序写作文《我的校园》要求总一分一总的要求

写法：按照学校结构，游览的开始大结束的顺序，总分总形式，跟写作文的的事情发生的先后顺序一样，就ok了。

范文：

每当说到我的校园，我总会有说不完的话，因为我的校园是那么的美丽，如诗如画，足以让你流连忘返。

走进校园，朗朗的读书声使这里成为书香园地。同学们那陶醉其中的读书声是这幅画的美丽一角。每当秋天来临 ，瑟瑟的凉风中便夹杂着沁人心脾的芬香，是什么这么香呢？细细一看，哦！原来是桂花。桂花开满了树上的每一处，远远望去，像满树的黄金，那么迷人，那么芬香。

潺潺的流水声在耳边响起，寻音望去，只间一条长长的瀑布，倾泻而下。走近细看，五块巨石并肩地矗立在池塘里，这形态多像当年镇压孙悟空的五指山。池里的水清澈见底，如同一条蓝绸子，静静地躺在这生机勃勃的大地上。

池里还有一群活泼可爱的鱼儿呢！它们一会游到荷叶下，一会又游到假山中，真快乐！池里的荷叶碧绿碧绿的，蜻蜓把它当作舒适的家，飞到荷叶上闭目养神，而蜜蜂则把它当做大舞台，飞到荷叶上放声歌唱。

微风轻轻一吹，池里所有的荷花随着这优美的旋律翩翩起舞，蜻蜓给它们伴舞，蜜蜂为它们歌唱，鱼儿们可是它们忠实的观众，瞧！一群鱼儿正一动不动地欣赏着它们的舞蹈。风一停，舞蹈便结束了，台上的蜜蜂为它们尽情的欢呼，台下的鱼儿给它们热烈的掌声。这里成了大自然的舞台，不时地上演一场场精彩的节目。下雨了，烟雨蒙蒙，这里又成了仙境。

G. 下面是社区校园路线图。 （1）从

H. 从家到学校的路线图怎么画

设备：戴尔电脑

操作系统：Windows7

软件：PPT2013

1、点击插入中的形状，选择矩形输入：家。

I. 路线图怎么画的

一、画路线图

（1）拿到题目仔细读题，看清题目要求，知道我们需要画几步: