Ⅰ 做事不长记性,怎么办
记忆力可以通过训练得到提高。古今中外，很多名人学者都很注意用各种方法来锻炼自己的记忆力。比如俄国大文学家托尔斯泰说过：“我每天做两种操，一是早操，一是记忆力操，每天早上背书和外语单词，以检查和培养自己的记忆力”。托尔斯泰的“记忆力操”实际上就是反复“复现”。只要你有计划地“复现”，你的记忆力一定会不断增强。
下面几种训练记忆力的方法很有效，你不妨平时参照一下。
暗示法———积极。
许多人常常感叹“我记性不好”，韶华渐逝是一方面，另一方面也是对自己的记忆力缺乏足够的信心。面对一连串的外语单词或一大堆材料，有些人想：这么多，我能记住吗？其实，这就给自己的记忆设了障碍。应该给自己打气：“我一定能记住。”这是积极的心理暗示。想想你小时候就能熟背唐诗的情形；想想你以往考试前精心复习，取得了前几名。
记者的一位好友董小姐近来常常苦恼于自己记性差，总忘事。可是她大学同学说：“差什么差，读大学时考古代文学我提前半个月复习，你只提前两天突击，就考了90多分，比我还高呢。”董小姐笑了：“对呀，我记忆力挺好啊，得好好开发开发。”
强记法———限时。
在规定的时间里记忆数字、人名、单词等，可以锻炼强记的能力。比如，在地铁候车时，你规定自己在车来之前记住广告牌上的几个电话和地址，而且，尽量用你的右脑来记忆。第二天，看看你是否全记住了。别以为这样很无聊，这可是充分调动你的左右脑，防止大脑老化，提高记忆力，而且一分钱不用花。这种方法随时随地都可以做。当然，你也可以随身带几张客户名片，用上下班时间来记上面的地址和电话。
回忆法———精细。
我们平时接触了很多人和事物，记了很多，但因为很少回忆，所以很多记住的东西又模糊或淡忘了。常回忆，并尽可能精细，是锻炼记忆的好方法。近期中央电视台《挑战主持人》节目中，要求攻擂者和守擂者在短时间内观察一名模特，然后比赛看谁记住的内容多，这个内容就非常精细，比如模特服装的颜色，穿了几件T恤，佩戴了什么饰品，饰品各戴在什么位置，鞋上有什么装饰等……两名赛者的记忆力令人惊叹。其实，我们平时就可以这样锻炼自己的记忆力。见了一个人，回忆一下她衣服的款式、颜色，发型和头发的颜色，手袋的款式、面料等；也可以回忆一下你最近看过的电影，里面有什么人物？发生了什么事？结局怎样？仔细回忆每一个镜头，越精细越好。
不要感叹工作忙，压力大，或年纪大了，这些都不是“记忆力下降”的理由。开发你的右脑，利用零散时间锻炼你的大脑，你的记忆力会越来越神奇。
Ⅱ 对于记性差的人怎么办
1、间隔重复记忆法
平时学习中，自己辛苦地记下内容，但记忆却无法清楚地维持到考试之时，事后才懊悔地想着，如果反复多念个几次就好了。这样的经验，大家多少都曾有过吧。
我们在学习活动当中，把工作记忆中的信息留住比较简单，一般来说，只需要不断地排演、重复就可以做到。比较难的是将工作记忆转换成长期记忆的过程，但这个过程也有简单易行的办法，那就是间隔重复。研究表明短时间多重复几次比一次长时间记忆效果更好。熟练记忆的最好办法就是间隔重复，这种方法有助于向记忆存储概念。我们每个月要组织月考，其实也是学校在帮助学生进行间隔重复记忆。
所以自己在学习中，也要学会时不时的来重复记忆和检测一下自己对知识的掌握，至于重复的频率，可以根据知识的难度和重要程度来设置。
2、比起死背，理解才是记忆的捷径
记忆力的增进，主要在于是否能正确理解事物，这一点可说是不变的大原则。
有位心理学者巴塞特，曾经以“本质层面的理解可以强固记忆”为主题，对历史课的学生们做实验的结果显示，有充分理解历史事实与意义的学生，比起理解程度较低、只知背诵史实的学生，其记忆情况是明显地更为优秀。这个实验也可以作为“理解有助于长期记忆”这一说法的佐证。
数学或物理学的公式也一样，如果能够自己推导证明出毕达哥拉斯定理，那一定可以确实地记住这个数学式。
觉得自己生来记性就差而想放弃之前，请再一次确认是不是真的都理解了。努力地理解内容，看起来像是在绕远路，事实上却是通往记忆真正的“捷径”。
3、让记忆材料生动起来，才能记得又快又牢。
比如图像记忆、谐音记忆等。图像与右脑的视觉中枢直接相连，视觉区域有强化记忆的能力，能够帮助你把看似乏味的概念进行压缩简化。而且图像记忆相较于传统记忆，不过分受遗忘记忆曲线的制约，也就是说即便是不经常去复习，记忆保存的时间也会较长一些。
图像记忆的基本原理，就是把需要记忆的材料，通过联想、编码等的方式转化为生动具体的图像进行记忆。图像记忆的要领是图像必须精简、夸张、生动有趣。图像记忆的主要难度在于编码，即如何把需要记忆的文字内容转换为印象深刻的图像，之后还需要对图像进行联想等，把图像转为影像记忆。刚开始接触图像记忆法的人由于没有这种习惯，因此入门难度会大些，只能对特定的一些内容进行图像记忆。不过经过经常性的训练以后，大脑得到活化，想象和联想速度会明显加快。《精英特速读记忆训练软件》中就有详细的编码记忆的原理、方法和练习，感兴趣的可以参考学习学习。
如果单纯使用图像来记忆，工作量会非常庞大。因此在记忆的时候，需要结合各种方法来统筹规划，灵活的运用，这样才可以实现轻松记忆。
4、“容易记的”先开始，心情、效率最好
记忆也是一样，满满的材料堆在眼前，只怕连想去记的心情都难以产生。无论哪一个学科，一定有些看起来会比较容易记得住的内容。以数学来说，像是之前做过相似的题型，或是英文单字里音节较少的单字，找出这类容易掌握的素材，从这些先开始记忆。记住这些容易记的材料，之后顺势就能简单地突破其他障碍。
另外，即使只是从众多材料里选出好记的材料，在不知不觉间也会记下相当多的数量。到一定程度后回头看看，发现“已经记这么多了啊！”就会有种负担减轻的感觉，更能继续努力下去。抱着“还有这么多要记啊！”或“已经记这么多了啊！”的心情来记忆，两者间的效率肯定有很大差别。
Ⅲ 形容人不长记性的句子
大家都说自己不是不长记性的人,可是我们都在做不张记性的事。
Ⅳ 讽刺自己不长记性
“祸从嘴出”这句话很经典了。一定记住:想出口的话留半句。不要脱口而出。没有经大脑的话，往往考虑不周。
要想让大家高看你一眼，首先你要给自己充电。掌握各个方面的知识。博学多才，才华横溢的，大家都会高看你一眼的。
尤其是自己工作的专业知识，一定要熟练。和同事在一起，首先要尊敬他们，那样他们才会尊敬你。同事有困难你可以帮助的，就一定不要推脱。逐渐的你和大家融入在一起，慢慢的提高自己的威信。
Ⅳ 形容人不长记性的词叫什么
健忘：指记忆力差、遇事易忘的症状。
善忘：同健忘。病因以肾虚、髓减较为常见。
丢三落四：形容做事马虎粗心，不是丢了这个，就是忘了那个。
好了伤疤忘了疼：又作“好了伤疤忘了痛”，是说疤痕愈合以后就忘记了伤病时的疼痛，比喻过上了舒心的日子就忘了过去的苦日子，不能从过去的错误中吸取教训。
Ⅵ 说这个人不长记性是什么意思
我就是这样的人，总是吃亏，被人利用，还不长记性，哪怕被一个人伤害的很深，心中非常恨，可是这个人下次对你笑一下，心立马就融化了，重新讨好这个人，最后的结果，就是不断的被伤害，会丧失自信心，抑郁，看过心里医生，后来反思:应该是太想得到别人的认可，太想交朋友，总感觉对别人好一些，别人就意愿跟你玩，就像小朋友一样，如果不给你一颗糖，你就不跟我玩了，那么我一个人怎么办？这种人害怕寂寞，怕别人背后说闲话，对人真诚，特别容易被人利用，被人坑，最重要的，不长记性，那怕被伤害千万遍，总是记不住，不知道为什么？我自己也特别苦恼，为什么别人的请求不拒绝，为什么非要讨好别人，别人伤害你了，你就应该记住，远离他，避免再次伤害。但是，记不住，记不住……不知道为什么，老想去帮助别人，老是失望，却总记不住，内心总想去帮助人受到的伤害一般都不是小的伤害，都是会对生活心情造成重大挫折和影响，按道理说，应该涨记性，可是记不住，自己也很苦恼，恨铁不成钢，自己这样不好，有时候很想拿刀捅自己几刀，能让自己长记性，可是就是管不住自己，不长记性，总去帮助人，然后再被坑，再加倍对人好，又被坑，反反复复的……难道这是命吗？可能遇到再坏的人，被坑再多次，下一次，总感觉她会变的，这时候，你就要陪伴她，接受她，我想她也是很恼怒自己的，你应该多鼓励，让她跟你多说话，帮忙出主意，因为她也想改，但是本性善良，容易轻信与人，被人利用，这时候你不应该一味地指责
Ⅶ 不长记性怎么办
呵呵，你说的触犯一些事情还是忘记一些事情，如果是触犯一些事情的话您可以适当的去控制一下，在做的时候考虑一下后果，三思而后行，如果是因为容易忘记一些事情的话，您可以写一个小便签，放在自己随时能看到的地方，时刻提醒自己。希望上面的小建议能帮到您
Ⅷ 我做事总是不长记性怎么办呢
需帮孩子订计划
1、想要小孩做事有条理，我的意见是帮助孩子订计划。给孩子准备一本小台历，一周的大事，如考试、比赛、外出活动都预先记下来。
2、我家的计划表格，搞来搞去，有好几张，就缺坚持。
3、当然，要有家长的督促，特别是开始。一是监督孩子记了没有，二是要求孩子复述一遍。为防止孩子忘了带课本和学习用具，建议家长，一是让孩子把功课表张贴在他自己间显眼处;二是每天睡觉前让孩子根据功课表整理好书包;三是有时间，家长应询问当天的作业情况。另外，让孩子养成思考的习惯，也是做事有条理的关键。因为管理学上把每天的事情分成四类:重要并紧急的、重要不紧急的、紧急的但不重要的、既不紧急也不重要的四类。所以，一个高效的人是早一天列出第二天的各项工作安排，第二天一大早给这些事情按照重要性逐一标上序，明白哪些事情是当天必须要做到，哪些是可做可不做的，哪些是可以放弃的。
4、晚上睡觉之前想想明天要做的事情，最好是用笔做个记录。
5、我觉得记录更好些。
6、好记性不如烂笔头。
7、教孩子做事条理清楚，首先孩子必须会做这件事，自己能够努力地去完成，而且应该是他自己喜欢做的事。在做事之前，大人应该把这件事的要点给提出来，简单地介绍一下过程与方法，孩子做完之后大人需要对他的成绩作出评价，好的方面直接表扬，做的不够好的地方就指出来，然后教他更简单更有效的方法，让他重新来过。在此特别提醒的是，大人必须有足够的时间和足够的耐心。
总结今天的话题。关键词:一是做事要有计划;二是合理控制时间，提高效率;三是帮助孩子养成思考的习惯。
Ⅸ 骂人不长记性的句子
善待他人，善待自己，心宽才能体健
Ⅹ 什么叫不长记性
因为人通常犯贱，还无知傲慢，知道一件事不能去做但还经常要去做，甚至并不觉得某些事情不能去做。
就比如前面有位答主说的，儿子喝醉了，误把农药当成酒喝了，英年早逝。可父亲不吸取教训，还天天嗜酒如命。这个我想这种父亲通常会觉得，我的身体我自己知道，这酒我天天都这么喝，能有什么事？而且我可不像那些傻子一样，喝醉了会把农药当酒喝了......
大部分人就这么想当然的，觉得别人犯的错在自己身上不会再犯，因为自我感觉过于良好。等哪天东窗事发才后悔莫及。