情景劇可愛的中國圖片動態圖

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㈡ super junior的晟敏所有資料（包括動圖）

姓名：SUNGMIN(晟敏)
韓文名：??? 李晟敏 Lee Sung Min
昵稱:兔子.甜南瓜.(多蒍祅精喊嘚)
生日:1986年1月1日
血型：A型
興趣＆愛好:看電影
特長：唱歌、演技、中國功夫、樂器演奏
信仰：基督教
學歷：首爾藝術大學 放送演藝科
家人: 爸爸,媽媽,弟弟(李成真)
KTV必唱曲目：《永遠和你在一起》
魅力指標：在不經意見就會撒嬌呢……
最喜歡的顏色：黑色、白色、黃色、粉紅色
最喜歡的料理：是吃的東西都喜歡……
最喜歡的電影：《Pailan》
每天平均睡眠時間：4小時
身高＆體重：175cm／57kg
座右銘：一起進步！努力！永不放棄！
出道經歷：2001年第一回青少年Best選拔大會外貌獎第一位
曾演劇集：2005年：MBC《姐妹海洋》
KBS 連續劇??《骨灰堂少女》
現在最想做的事情：想唱歌……因為這才是我的興趣所在。
一直帶在身上的東西：CD機
最想擁有什麼：豐富多彩的經歷，還想學習更多種類的音樂
在這個世界上對自己最重要的是：家庭
現在寫的最好的中文是：晟敏／請多多關照
想對中國歌迷說的話：我們會不斷努力，希望快點兒見到大家！

晟敏因為總是把「甜南瓜」掛在口上（當年出演的「姐妹海」中的一句台詞），出道以後，歌迷們經常要求晟敏學說，久而久之，「甜南瓜」便成了他的昵稱。
晟敏非常可愛非常乖，很多姐姐飯都超級喜愛他。
晟敏算是Sj里最可愛的成員，不僅因為他清秀俏麗的長相，更在於他溫和友善的個性。
就是這樣比女生還要認真可愛的晟敏居然是一個中國武術的熱衷分子。
晟敏很早便學習中國棒術，在情書以及情景劇中的帥氣亮相，功夫少年的模樣讓所有人都對他刮目相看。
晟敏喜愛在自己的CY和歌迷們分享心情，每次都只把開心的事情告訴大家，從來不寫傷心難過的事，哪怕是受了苦累也總是開心地和歌迷們說「沒關系」，然後講述快樂，正是這樣的他讓歌迷們更加心疼和喜愛。
晟敏喜歡吃棒棒糖，經常有歌迷看見他無憂無慮地享受糖果的滋味，他也會因為去泰國表演的第一次做飛機旅行而激動到不能入眠，單純可愛得像個孩子。
晟敏在SJ中是全能的存在，舞蹈和歌喉都是隊里的中心。
晟敏很早就進入了SM進行培訓，在各方面都有相當的經驗，集舞技、歌喉、演技於一身，很早以前就和恩赫俊秀一起組過團體，也因為晟敏喜歡打破沙鍋問到底，經常被大家取笑做「小跟狗」。

㈢ 這張圖片是哪個動畫的

出自電視動畫《我的妹妹哪有這么可愛！》改編自由日本輕小說家伏見司原作、畫師神崎廣（織田廣之的筆名）負責插畫的同名輕小說，劇情對應原作小說的前5卷內容。

電視動畫於2010年10月3日起開始播放，全15話，其中電視播放部分共12話，網路播放部分則有4話(12.5話-15話)，其中第12話有兩個版本——電視播放的「GOODEND」和網路播放的「TRUE ROUTE」(第12.5話)^[10]，分歧路線TRUE ROUTE為接續原先動畫第11話之後的故事，有別於TV版的已結束的GOODEND劇情，TRUE ROUTE按照原作小說內容向前發展^[11-12]。由動畫第1期內容再編成的《我的妹妹哪有這么可愛！TRUE ROUTE 特別版》自2012年10月3日起開始播放，全13話^[13]。網路廣播自2010年8月13日^[14]至2011年7月22日，每月第2、4個星期五播放，全24回^[15-16]。動畫第2期於2013年4月6日起開始播放^[17]，全16話，其中電視未播放的最終3話於2013年8月18日起在日本的NICONICO動畫、中國大陸的樂視網、中國台灣的中華電信等世界多家視頻網站「全世界同時放送」^[18]。在2013年8月17日的先行上映會上，原著作者伏見司透露其實他對動畫結局有2點小小不滿，一是京介最後偷吻桐乃時如果是口對口就好了，二是希望桐乃和麻奈實能和原作一樣，在最後改變發型，動畫版省略了這個設定。製作人柏田明則確表示動畫版最後桐乃和京介變回普通兄妹，這與原作者伏見司此前表態原作是「完全的桐乃結局」的話相矛盾^[19]。圖中人物高坂桐乃(網名:小桐桐)聲優:竹達彩奈性別:女年齡:14→15歲(2012年)身高:165cm體重:45kg三圍: 82/54/81 cm學校:櫻桃學園中等部年級:2年級→3年級(2012年)社團:田徑部高坂家的幺女，外表出眾、成績優秀、運動萬能的少女，而且還兼職流行雜志的專屬模特。陽光的外表下卻有著特別的興趣，是個在意周圍眼光的御宅族，喜歡妹系的成人游戲和動梅露露的動畫。原本與哥哥的關系冷淡到極點，在被哥哥偶然發現了興趣後開始找哥哥接受「人生咨詢」。雖然平時對哥哥表現得很厭惡，但實際上是個不折不扣的「兄控」。

㈣ 要5張以上男生的動態圖，差不多大小的圖

ゥ簽約環球下屬上騰娛樂7年

ゥ現在在上海發展

Δ以下是君君的資料加照片和導航

我叫君君~
南京人~
現在混混~
整天沒事做~
和一幫帥哥天天泡吧~
都快成鴨子了~
今年去參加萊卡~
沒什麼演出經歷~
沒代言過什麼~
沒拍過電影~
喜歡沒事哼兩句
整天做夢想p吃`想賺錢發財，出名~
手機報名了
等到去玩咯~~~~
我長的怪~1770毫米~太瘦不告訴你多重~
挖哈哈~

———— 註明下，上面這個是君君參加萊卡前報名時說的
娛樂而已，他很誠實，真誠，呵呵

＆下面是君君自填滴資料，可愛的說，西

姓 名：君君
網 絡 ID ：感覺剎那
英 文 名 ：sam
參 賽 地 區：上海
生 日：5。8
年 齡：21

（以下可選）

特 長：手長
語 言:國語
學 歷：
身 高：1770毫米
體 重：瘦
生 肖：最小的動物
星 座：不要惹我
血 型：應該和我家老頭一樣
個 性：才好呢~
比 賽 經 歷：單挑過一次，給打的出血了
最喜歡的一首歌：太多
喜歡的音樂類型： 抒情，死亡
最喜歡的歌手:多咯
最想做的一件事:睡覺
聯 系 方 式：大馬路

南京人，籍貫南京，在南京出生長大，接著往下看
姓 名：君君
網 絡 ID ：感覺剎那
英 文 名 ：sam
生 日：1984.5.8
年 齡：21

賽區：杭州賽區籍貫：南京年齡：21歲生日：5月8日星座：金牛座職業：學生 南京藝術學經歷：若干平面廣告 參賽經歷：於10進8時落跑被取消參賽資格 性格故事：從君君所引發的「追星」現象來看，這是個充滿戲劇性的傳奇人物。在2005「萊卡我型我SHOW」，這又是一個不是明星的「明星」。早在2005「萊卡我型我SHOW」還在報名信息公告時，官網上就出現了個人氣劇旺無比的選手貼，樓主「君君」是個帥哥，號稱「今年來玩玩」，只在貼上放了一些相片兼號稱自己「低調」的他就此撒手不理，懶見行蹤。可是那帖子就是不停往上頂，不到一個月就已快到百頁，真就是有那些只見了照片和寥寥數語的少男少女組成Fans團，嚷嚷著支持樓主「SHOW」到前8。君君來了，在杭州賽區，只在虛幻網路上「SHOW」得如火如荼的他終於讓所有人都得以一見真顏，果然帥，果然酷。而且，這個在網路上被認為是「陳冠希」和「吳彥祖」綜合體的帥哥果然是個低調的少年，他的帥真臉孔上總是帶著一絲羞澀，總是略略斜低著頭看著你，眼神中透著誠意。他的身上有著一種與眾不同的氣質，離他越近，就越能感受到他的純與真，他進了上海集訓營。一路走來，雖然他的唱功明顯有待加強，但的確，每場表演評委和觀眾都看到了他的進步。而在滿是高手的訓練營，這個帥氣的小男生卻感到越來越大的壓力。12進10後，好哥們兒薛之謙的淘汰，對於舞台表演失態的恐懼，使這個感性、沖動而講義氣的男孩落跑集訓營。盡管兩天後，當他克服內心陰影，立志重回賽場找回自信，卻被主辦方拒之門外，從此喪失比賽資格。落跑新聞被公開，一時間成為「萊卡我型我SHOW」的大熱門。為考驗君君的誠意，了解其心理承受能力，主辦方要求君君面對媒體的質疑，盡管出逃事件本身並非是件好事，可君君誠懇的眼神和坦白的態度卻輕輕化解了所有非議。而他堅持的信心也令主辦方終於首肯允許其參與復活計劃。出逃事件在網路傳媒上鬧得沸沸揚揚，但這卻絲毫並沒有影響到君君的人氣。也許是因為他的兄弟義氣、率真個性令更多人感受到了他的人格魅力，大家都不願眼睜睜看著這個表面冷酷內心火熱的孩子離開賽場。他的人氣逐步蔓延，頂貼無數，甚而竟有無數電話打至主辦方公司要求讓君君重回賽場。而他卻淡定如常，和好友一同練歌，依然去卡拉OK鍛煉歌藝，不受網路傳言的影響，反倒要求大家不要花太多錢去投票，「嬉皮笑臉」說著「省點錢一起去玩玩」的「沒心沒肺」的話。不管怎樣，他和小龍的簡訊排名一直膠著，而他是否可嘻哈小子趙晨浩個人檔案
姓名： : 趙晨浩
性別： : 男
網 絡 ID ：wooow
英 文 名 ：trumpet
藝名：小號( 熱力兄弟嘻哈樂團主音RAP)
身高:1.75cm
體重:60公斤
特點：我型我秀，個性鮮明
QQ:553174563（很少上網）
現在居住地:北京
星座:天枰
血型：A
喜好:聽音樂、看電影、街頭舞蹈、打籃球
院校：中央音樂學院作曲系電子音樂中心
專長：創作音樂、編曲、 說唱RAP即興表演 beat-box
開心的事:
參加首屆萊卡我型我SHOW-全國偶像歌手大賽
參加中央電視台國際頻道2004年春節晚會
為美國mtv音樂電視台，mtv學英語節目錄製片頭曲
喜歡喝的飲料：咖啡、可口可樂 七喜
喜歡的音樂類型：HIPHOP，SOUL MUSIC ，R&B ,ROCK
喜歡的電影: 《機械公敵》《八英里》
喜歡的藝人：eminem 、dr`dre 、 nelly、吹牛來爹

瑪利亞、凱利
喜歡的運動:籃球 檯球
座右銘:成功是為有準備的人,服務的!
喜歡的舞蹈類型：hiphop嘻哈舞蹈
嘻哈小子趙晨浩與「HB熱力兄弟」嘻哈樂團——是華人第一支登陸全球最大的麥克風生產基地美國舒爾公司網站的說唱組合

並參與舒爾公司的演出。
為中央電視台CCTV 3歲月如歌節目表演原創嘻哈音樂。
是中國第一支登陸中國中央電視台國際頻道CCTV 4 「2004年春節晚會」演出的HIPHOP組合，演出歌曲（嘻哈過大年）。
參加2004年全球最大的唱片公司環球唱片與上海文廣聯合主辦的「萊卡我型我SHOW-全國偶像歌手大賽」。
被邀請為全球最大的音樂電視台製作hiphop音樂，

為美國MTV電視台「MTV學英語」節目製作片頭曲音樂

㈤ 你有哪些讓你一秒變開心的表情包

家有兒女表情包，劉星版！

他回答說：「我們一般是下午和晚上拍戲，利用上午的休息時間請家教補習。」體貼可愛寧丹琳。寧丹琳是從《家有兒女3》才來到這個「家庭」的，替代楊紫飾演「姐姐」夏雪。雖然是一張新面孔，但寧丹琳卻一點也不「認生」，她的活潑可愛也很快征服了廣大觀眾。當然，演了這么長時間的喜劇，寧丹琳的幽默功夫也十分出眾，當有小朋友誇她漂亮並問她為什麼會在劇中生活得那麼好時，她回答：「就是因為我長的漂亮呀。」機智幽默的回答博得了現場觀眾的掌聲。

㈥ 請問這個韓國女生是誰很多動態圖都有她

李由美（李柔美）

中文名： 李由美
外文名： Lee umi
國籍： 韓國
出生地： 韓國漢城
身高： 1米70
專業： 中文

個人資料：http://ke..com/view/2924969.htm?fr=ala0_1_1

㈦ 急求！急求！！！湖南版小學美術四年級下冊課件

湘版小學美術第八冊教案（總13課時）
一課 中國繪畫作品欣賞 （二）
教學目的：
1、了解作品的人物神態和藝術表現形式。
2、使學生在思想上獲得教益的同時，審美能力得到提高。
教學重點：
指導學生欣賞、分析作品內容。
教學難點：
指導學生體會作品的藝術感染力。
教學准備：
1、課件
2、多媒體
教學過程：
一、師生談話，導人課題：
教師: 中國繪畫作品分類就題材而言，有風景畫、靜物畫、人物畫等等。這節課我們來欣賞繪畫作品中的人物形象也就是人物畫。(板書課題)
二、欣賞作品：
（一）油畫 《貧農的兒子》 作者：蔡亮(板書)
1、介紹作品內容：
教師：你知道什麼是「貧農」嗎？ (學生回答)
「貧農」是指在舊中國被地主、官僚壓迫剝削的貧窮的農民。
教師：從畫面上人物的衣著特點看，同學們知道作品表現的年代嗎？(學生欣賞投影畫面，回答問題)
教師：作品表現的是1934年至1936年紅軍進行二萬五千里長征的年代。
那是1933年10月，蔣介石向中國共產黨中央革命根據地發動了第五次大規模的反革命
迸攻。當時的領導人是王明(板書)，硬要紅軍跟敵人死打硬拼，結果紅軍死傷很多，為了保存紅軍實力，1934年10月中共中央和中央紅軍被迫離開革命根據地，開始長征。隊伍到了貴州省的遵義城，黨中央開了一個大會，取消了王明的領導資格，確立了毛澤東的領導地位。所以畫面上表現的是毛澤東和兩個貧農的兒子以及紅軍隊伍。
學生通過課件看圖片，對人物的動態和表情發表自己的看法。(舉手發言)
2、分析作品的藝術特色：
教師：同學們知道這幅作品美在哪裡嗎？
(1)、人物神情、動態刻畫細膩真切：貧農的兒子神態懇切，體現了要求參軍的迫切心情；毛澤東笑容滿面，流露出愛護和歡迎的神，清;紅軍隊伍由近到遠步伐整齊，精神抖擻。
(2)、色彩沉著、協調:作品色彩的藍灰色為主。身穿藍灰色軍裝的紅軍隊伍，藍灰色的天空顯得陰沉，說明長征路上會有很多風險。
(3)、仰視構圖：畫面上的地平線位置較低，人物形象高大。中間是毛澤東和貧農的兒子，左邊是紅軍隊伍，畫面重點突出。
（二）中國畫 《童年》 作者 王盛烈
1、作品表現的背景：改革開放初期。
2、作品表現的內容：一群活潑可愛、天真無邪的小學生。
3、師生分析作品風格與特色（服飾、神態、動作、構圖等）。
（三）中國畫 (悄悄話》 作者：王有政
1、作品內容分析：
提問：仔細觀察，作品中的環境背景、人物穿著，說明爺孫倆是哪個地方的人?作品中的爺孫倆在干什麼?你能說說他們在說什麼嗎? (學生回答)
教師：作品表現了陝北農家的生活小景，從背景上的窯洞、棗樹和老大爺頭上系的白毛巾上可以看出陝北農民的生活特徵。
老大爺在編筐，系著紅領巾的小孫女背著書包，手上拿著成績通知書，興沖沖地靠在爺爺身上，對著爺爺的耳朵，告訴爺爺她考試得了多少分。從她和爺爺的表情上可以看出，一定是好成績，作品充滿朴實、溫馨、甜蜜的氣氛。
2、分析作品的藝術特色：
(1)、通過對比產生美：
一老一小，老的慈祥可親，小的天真可愛。
畫人物用墨濃，用線具體仔細，特別是人物面部線條生動自然，越看越覺得美。
畫背景用墨淡，用筆用線簡潔，襯託了人物形象，而且有立體感。
(2)、人物神態美：
爺爺停下手中的活，身子偏向孫女，側耳細聽。小孫女偏頭伸頸對著爺爺的耳朵高興地說什麼。一隻胖乎乎的小手搭在爺爺的肩膀上，胸脯靠著爺爺的背側，重心都落在爺爺身上。另一隻手拿著通知書背在後面像飛起來的小鳥翅膀。
（四）水印木刻 《蒲公英》 作者：吳凡
1、介紹作品內容：
學生欣賞作品，講述畫面內容。
教師：作品通過一個割草的小女孩吹蒲公英這一生活小景，引起人們對幸福生活的聯想。
蒲公英是一種生命力很強的草本植物，種子藏在絨絮里，飛到哪就在哪裡生根。割草的小女孩吹著蒲公英，看著它們隨風飄向遠方，心中也許有著一種嚮往吧!
2、介紹作品表現形式：
作者用水印木刻的形式表現出一種國畫的趣味，有一種淡雅的美。
水印木刻：在特製的木板上用木刻刀刻出畫面形象後，再用水調和顏料拓印在宣紙
上的作品。
3·分析作品構圖特點：
以大片的空白襯托朴實可愛的小女孩，給人以想像的餘地。
（五）水印木刻 《和平》 作者 方國雄
（六）中國工筆畫 《小夥伴》 作者 陳白一
1、作品內容：《和平》、《小夥伴》都是表現富有生活氣息的兒童題材作品。
2、作品的表現形式。
3、作者介紹。
三、小結：
1、作品的表現形式：
寫意畫粗獷、豪放，又稱潑墨畫；工筆畫整潔、細膩；兼工帶寫的中國畫，比寫意畫法工，比工筆畫法粗放。
2、分析作品的形式。
3、下課。

第二課 命題畫 過年
教學目的：
通過教學，便學生在回憶春節節日氣氛的同時，無拘束地用繪畫形式表達自己對節日之夜的感受。
教學重點：
指導學生回憶過年的喜慶場景。
教學難點：
指導學生在構圖時突出重點。
教學准備：
教具：課件、電腦、電視機
學具：彩色筆或毛筆、顏料、白紙
教學過程：
一、師生談話，導人課題：
1、年的來歷故事
2、過年與平時有什麼不同？
3、指導學生回憶回答。
4、過年又稱春節，是中國人民的傳統節日。在過年的日子裡，人們吃團年飯、放煙花、走親戚、玩花燈……一派紅紅火火、喜慶熱鬧的景象。
（課件展示，過年的情景）
5、板書課題。
二、課件展示，直觀感受
1、分析煙花燃放時的形狀。
A、放射狀；B、團狀；C、旋轉狀；D、點線狀。
2、學生回憶逢年過節，自己和家人、朋友玩煙花的情景。
A、在陽台上「彩珠筒」。
B、一家人欣賞「天女散花」、「火樹銀花」。
C、除夕夜12點，家家燃放煙花迎新年。
（每種情景都配以圖片展示）
3、指導學生回憶電視里玩花燈、舞龍、舞獅的場景。
4、春節還有哪些特殊的活動？
5、欣賞課本范圖，分析構圖特點。
三、學生作業：
1、 學生自由畫出過年的喜慶情景。
2、 播放第三冊學過的童聲合唱歌曲《小拜年》的錄音：「正月里好耍獅子燈呀，耍起那個獅子燈拜個新年。咚咚鏘咚咚鏘咚咚鏘鏘咚咚鏘……。鑼鼓龍燈好熱鬧呀，耍起那個獅子燈拜個新年……」
四、小結下課。

第三課 紙條鎖編粘貼紋樣
教學目的
通過學會利用舊掛歷紙鎖編粘貼成各種紋樣，進一步提高手、腦協調並用的能力，發展分析、綜合、比較等思維能力，激發學生的審美情趣，培養協作精神。
教學重點
紙條鎖編的步驟及排列的方法。
教學難點
紋樣美觀大方。
教具：:范作若干，掛歷紙、小刀、錄音機、磁帶等。
學具：掛歷紙、單色底紙、漿糊、小刀等。
教學過程
一、欣賞導入。
1、教師分別出示鎖編紋樣范作：「同學們，這些紋樣美不美呀？你們知道是怎樣做成的嗎？別急待會兒你們就知道了。」
2、分解紋樣：
請一名學生上台來拆一個紋樣，展示給其他同學看，並說一說它變成了什麼？
教師：「同學們觀察的真仔細，紋樣現在變成了紙條，好，今天我們就要學慣用紙條來鎖編粘貼成各種紋樣。」
二、自己動手，嘗試體驗
1、指導回憶：「同學們玩過風車嗎?知道風車是怎麼做的嗎?」
請一位學生上台，用剛才拆下來的紙條做一個風車。
小結：「剛才這位同學做風車又快又好。不過你們發現什麼秘密沒有?」
學生觀察、討論：做風車只要3根紙條，而剛才拆下來的紙條有4根。
教師小結：「對了。同學們觀察很仔細。我們今天做的紋樣要4根紙條才能鎖編成一個紋樣。這個紋樣就叫風車結。下面請大家打教材第6頁。怎樣鎖編風車結呢?」
2、自學：請同學們看清風車結鎖編步驟圖，相信同學們是能夠看懂的。然後用小刀裁16根或更多的等寬、等長紙條，邊看步驟圖邊鎖編成許多風車結。等會要進行評比，看誰排列出的花樣最好看。
三、學生作業，教師指導。
1、每個同學自由排列，看看可以排列出多少種花樣，然後將你認為量漂亮的花樣粘貼在作業紙上。(播放音樂製造氣氛。)
2、作業要求：
A、剪切的紙條寬度基本均勻、光潔。
B、製作精細、花樣繁多(有橫擺、豎擺、斜擺，有四葉風車結、八葉風車結，色彩豐富)。
3、老師巡視，個別輔導，發現問題及時糾正。
四、作品展示，評價
五、小結

第四課 紙條穿編
教學目的:
1、學習運用紙條穿編造型的有關知識和技能，鍛煉學生靈巧的雙手。
2、激發學生的創造精神，培養學生的形象思維能力和創造能力。
重點、難點:
紙條穿編的方法和技巧。
教學准備:
1、搜集各種材料穿編而成的工藝品實物。
2、製作紙條穿編范作，剪好經緯紙條。
3、錄音機、磁帶。
4、彩色紙、剪刀、漿糊、直尺、小竹片。
教學過程:
一、開門見山，認識紙條穿編。
1、小朋友，今天這堂課我們來學習紙條穿編(板書課題)。也許大家對這一內容感到很陌生，但是它並不難學。只要用心，保准一學就會做。
2、展示教師課前製作的紙條穿編范作。你們看，這就是紙條穿編作品。它運用較厚的紙條、通過編織進行造型。是一種裝飾性很強的手工藝術品。
3、出示課前搜集的運用其它各種材料穿編的工藝品，指導學生欣賞。雖然材料不同，但穿編的方法類似。通過欣賞，開闊學生視野，激發學生的學習興趣。
二、講解示範，學習紙條穿編方法。
1、進一步理解紙條穿編的意思。紙條穿編就是將寬度相同的紙條用經緯交穿編織的方法來造型。
2、認識經線與緯線：
聯系地理知識簡述經線與緯線的概念，告訴學生橫的叫緯線，豎的叫經線。
3、學生自學，思考問題。
A、你認為紙條穿編是怎麼做的？
B、經線可做怎麼樣的變化？
C、有什麼好辦法剪經線？
4、學生回答，教師總結。
5、教師示範：
A、把一張紙對折；
B、用剪刀剪出經線；
C、拿另一種色紙裁出寬窄一致的緯線；
D、穿編完成。
6、學生作業，教師指導。
按照穿編的方法步驟進行紙條穿編競賽。教師予以個別指導。
比賽結束後，教師把部分作業貼到黑板上，讓學生評議誰的最好，誰的還存在什麼缺點，值得改進。便大家能取長補短、共同得到提高。
三、小結全課，勉勵學生。
1、肯定全體學生認真細致的學習精神。告訴學生靈巧的雙手是自己鍛煉出來的，敢於動腦動手才會有所創造。
2、鼓勵學生課外嘗試紙條穿編其它的圖案。
第六課 命題畫 植樹
教學目的:
1、指導學生畫出植樹時的感人情景。
2、培養學生的記憶、想像能力，發展形象思維，進一步提高繪畫表現力。
3、進行綠化祖國、美化環境的思想教育。
教學重點:
如何生動地表現出植樹時的感人場面。
教學難點:
植樹時的人物動態描繪及構圖處理。
教學准備:
教具:掛圖兩幅、圖釘、幻燈機、投影片、錄音機及磁帶等。
學具:白紙、各種繪畫工具。
教學過程:
一、創設情境，導人課題。
1、 課前教師在教室四周擺些綠色植物。鈴聲響，學生人教室，感覺空氣特別清新。
2、教師按下錄音機，播放(百鳥爭鳴》的輕音樂。
3、播放音樂的同時，打開兩幅森林掛圖，幻燈映出樹林燈片。
4、教師用輕柔的聲音導入課題:同學們，空氣清新，鳥語花香是因為有了枝繁葉茂的樹林。
現在正是陽春三月，我們不要錯過了這個植樹造林、綠化環境的好季節，我們國家還把每年的3月12日定為植樹節。今天我們大家一起來畫一畫植樹時的感人場面好嗎?
板書課題:命題畫 植樹
二、新授。
1、啟發回憶:
(1)同學們上星期到植物園開展了植樹活動，還記得當時的熱鬧場面嗎?
學生各抒己見，描述當時植樹的情景:
「有的扛樹苗、有的培土、有的澆水……除了你們小學生外，還有什麼人也在植樹?」
學生記起還有大哥哥、大姐姐，特別是一部分省市領導同志也在那裡植樹，大家都在為綠化祖國出一份力。
2、講解難點:
(1)植樹時的動態是怎樣的?請兩名同學上台表演，教師在黑板上用簡筆人物畫速記。
（2)為生動地表現植樹時的感人情景，同學們最好將人物表現得更充分。比如:充分仔細地描繪人物的表情、服飾、發型等。教師打幻燈，提供一些具體的人物形象，同時，選擇黑板上的一個動態進行具體描繪。(板書:人物動態生動)
(3)欣賞第10頁的三幅學生作品:
教材左上圖描繪的是小朋友植樹時的熱鬧場面，人物動態各異，造型簡練，構圖飽滿右圖畫的是去植樹的情景，人物動態、表情生動，服飾描繪仔細，構圖有主有次，用色大膽。
下圖是一幅想像畫，主題是:"把綠色灑向地球"，表達了作者綠化環境的美好願望。
小結:要使畫面生動、耐看，除了注意人物形象的描繪外，還要特別注意構圖飽滿、完整，因此，可添畫周圍環境、植樹工具等，也可進行想像，表達自己綠化祖國的美好願望。
板書:構圖飽滿完整
3、指導畫法:(教師繼續范畫)
(1)構思:可根據記憶進行描繪，也可根據平時的感受進行想像創作。
(2)構圖:先確定主體物的位置，合理安排人物及場景，注意人物之間的前後關系及內在聯系。
(3)描繪:具體、生動地表現人物形象及植樹場面。
三、學生作業，教師巡視。
1、根據自己的記憶和感受，畫一幅表現植樹情景的命題畫，注意人物動態生動，場面熱鬧感人，可進行想像創作，工具材料不限。
2、教師行間指導。
四、作業展評。
1、學生將作業展示在黑板上，進行集體評議。
2、課堂小結。

第八課 中國畫 雲和水
教學目的:
1、學習*
2、鞏固中國畫的用筆和用墨技法，進一步加強學生對中國畫的興趣。
教學重點:
中國畫雲和水的畫法-。
教學重點:
1、毛筆所含水分的掌握。
2、外形的變化。
教學准備:
教具:幻燈、掛圖、中國畫工具。
學具:中國畫繪畫工具。
教學過程:
一、組織教學
1、師生問好。
2、檢查工具，講述要求。
二、復習舊知：
1、五色指哪五色？
2、運筆的方法有哪些？
3、講評上節課作業。
三、講授新課。
1、出示陸一飛山水畫作品欣賞。
2、由教師發問，三至四名學生談感受，了解中國畫雲和水的特徵與畫法。
教師講述。
3、揭示課題：中國畫 雲和水
四、展示教師范畫，講述雲和水的畫法。
雲和水外形多變，常見的畫法有勾線法和潑墨法，非常注重墨色變化。
五、教師講述並演示畫雲和水的方法。(將演示宣紙掛上)
教師採用多種方法和墨色的濃淡變化表現雲和水的不同形狀，注意形狀、大小、線條的變化。
六、講述作業要求:
運用雲和水的畫法，發揮想像，畫出有創意的雲和水。
七、學生作業、教師巡視指導。
八、小結，下課。

第十課 給蝴蝶添畫花紋
教學目的
1、使學生了解對稱形的特點。
2、訓練學生大膽進行頓色搭配和表瑰的能力。
3、培養學生的想像力和創造才能。
重點與難點
啟發學生運用線條和色塊，大膽漆畫花紋。
教具與學具
教具: 搜集有關蝴蝶的圖片、彩照、郵票、工藝琨和標本；幻燈片兩張，錄音機，音樂磁帶，小紅花；印好蝴蝶紋樣的小卡片。
學具:作業用紙；各種彩色紙、鉛筆。
教學過程：
一、揭示課題
今天，教師給大家帶來了一位花姑娘朋友。是誰呢?大家看!(出示蝴蝶標本)小朋友
異口同聲地說是蝴蝶。(板書:蝴蝶)
大家喜歡蝴蝶嗎?為什麼?因為它們有美麗的花紋，漂亮極了。下面，我們就來學習給蝴蚨添畫花紋，(把標題板書完整)
二、引導學生仔細觀察
老師這里還有很多漂亮的小蝴蝶哩，(出示彩照、圖片、郵票上的蝴蝶)你看，它們有著各式各樣的花紋，五顏六色的，好看極了。小朋友們願意和它做朋友嗎?"
大家仔細看看，這些蝴蝶的形狀和花紋都有一個什麼共同特點
讓學生認識什麼是對稱形)大家想想還有什麼也是對稱形嗎?
蝴蝶的形狀、花紋、顏色兩邊是一樣的，所以，蝴蝶是對稱形。蜻蜓、小蜜蜂也是對稱
形。
三、老師講解示範畫法
老師這里畫了兩只蝴蝶，大家比一比，哪只蝴蝶好看?(用幻燈打出兩只蝴蝶，一隻花紋、色彩都很鏢亮，一隻是單色白描)。
如果老廓也給第散只蝴蝶添上花紋，它也會很好看的。
怎樣添畫呢?先畫一邊的花紋，再畫另一邊，兩邊要基本一樣。顏色呢?先上一邊的顏色，自己喜歡什麼濁色就配什麼顏色。(老師用彩筆直接在幻燈片上描畫，邊講邊演示，讓學生十分形象地看到添畫步驟。)
添畫完了，再讓大家比較看看，認識到這只蝴蝶也同樣漂亮了。所以，添畫花紋非常重要。
四、學生添畫練習。
下面我們來做個游戲怎麼樣?每位小朋友都做一名小小設計師，給蝴蝶姑娘設計一件漂亮的衣服，看誰設計得最好看。把印有蝴蝶紋樣的卡片分發給每位同學，輕輕播放歡快的音樂。
老師隨時鼓勵大家大膽地塗色、配色、創新。
把效果好的作業張貼在展覽板上，然後民主評曲最佳設計師、並獎勵一朵小紅花。
五、小結
今天，我們學了給蝴蝶添畫花紋，大家都畫得很不錯，都緒蝴蝶蛄娘穿上了非常漂亮的衣服。我們的生活是美好、幸福的，但我們從小就要艱苦朴索，·不要只講穿得漂亮，而要努力學習，學好本領，將來用自己的雙手去創造更美好的生活。

第十一課 命題畫 賽龍舟
教學目的:
一、讓學生了解賽龍舟的來歷，簡略了解偉大的愛國詩人屈原;也通過畫賽龍舟，讓學生懂得集體團結協作的力量，是一種民族凝聚力的象徵，培養學生愛國主義思想感情，知道湖南的一些風土人情。
二、鞏固和練習畫人物動態的繪畫基本技能，培養學生的記憶力和想像力。
三、通過畫賽龍舟這種熱烈場面，迸一步學習和鞏固構圖布局能力，提高審美能力。
教學重點:
讓學生畫出賽龍舟的熱烈場面。
教學難點:
劃船的隊員和打鼓的隊員的動態描繪。
教學准備:
教具:電視機、錄放機、投影儀、錄音機、錄像帶、槳、劃槳的木偶人、活動燈片、水彩筆、藍色的卡片紙、學生作業用紙。
學具:水彩筆
教學過程:
一、聽故事，了解賽龍舟的歷史由來。
小朋友們特別喜歡聽故事，下面請大家聽一個真實的歷史故事。(打開錄音機)"歷史上有一位偉大的愛國詩人叫屈原，(貼出詩人屈原的畫像)……大家上中學時將會學到詩人那千古吟唱的詩篇《離騷》。為了紀念這位偉大的詩人……每年的五月初五在全國各地都要舉行非常隆重的龍舟賽。"
今天我們就來學習第十一課 ：命題畫賽龍舟(板書課題)。
二、說龍舟賽，啟發學生回憶、想像龍舟賽的熱鬧情景。
在我們湖南省很多地方，每年的端午節前後幾天，都要舉行熱鬧非凡的龍舟賽(板書)。小朋友們見過嗎?是一幅怎樣的情景?
學生餳談，教師綜合性地板書:
"人山人海 競爭激烈
鼓聲、加油聲響徹雲霄"
2、1991年5月，在我們湖南汨羅江舉行了"國際龍舟賽"(出示有關的圖片資料)，全世界許多國家的代表隊在那裡歡聚一堂。別具一格的主席台和觀望台扎在江中。江的兩岸裝滿了彩燈，掛滿了彩旗，緊張激烈的比賽場面真是世人罕見，振奮人心3、打開教材第32頁，指導學生看教材上介紹的賽龍舟時熱鬧情景的照片，加深學生的印象，充實學生的想像。
三、學畫法，嘗試畫出龍舟賽。
1、教師講授畫法。
無論哪次龍舟賽，都離不開隊員、龍舟等。那麼每條龍舟上都有些什麼成員呢?(讓學生回億、發言，教師板書:旗手、鼓手、隊員)既然是賽龍舟，那麼龍舟的模樣便可以畫得形象些、誇張些(教師板畫幾種不同形式的龍舟模樣，啟發學生大膽想像、放手作畫。同時增強了學生的自信，減少了學生作業的難度)。
要在畫面上表現出比賽的激烈，就要在畫面的構圖，尤其是龍舟的位置安排上動點腦筋(教師用自製的活動燈片演示說明怎樣的距離才能使競賽場面激烈些，使學生懂得如何來處理畫面才能取得好的畫面效果)。為了增強畫面的熱烈氣氛，還可以畫觀眾。通過觀眾的動作、表情來襯托比賽激烈。
2、學生嘗試創作練習。
播放音樂。
教師隨時發現典型，抓住典型鼓勵學生大膽想像、大膽創作。
四、評作業，總結畫的特點。
學生基本完成作業後，把一張張色彩鮮艷、激動人心的畫面貼到教師課前畫好的作業背景圖上，再讓大家評選出優秀作業。然後教師概括總結，肯定大家大膽創作精神，鼓勵學生平時要關心生活、熱愛生活。要把詩人屈原那種愛國精神落實到自己的學習之中去，刻苦努力學習，將來建設祖國。

第十二課 剪貼盆景
教學目的:
1、使學生初步了解盆景的有關知識，發展審美感知能力。
2、掌握剪貼盆景的基本要求和方法，提高動手能力。
教學重點:
製作方法的掌握與運用。
教學難點:
構圖恰當，材料運用巧妙。
教學准備:
教具:利用l日《盆景》月歷充當掛圖，各種廢舊彩印紙片(將每張裁成若干小塊)、剪刀、漿糊、展示板、收錄機、磁帶。
學具:配給數張小廢彩印紙片、白色作業紙一張、剪刀、漿糊。
教學過程:
一、組織教學。(略)
二、導人新課。
1、觀賞 出示掛圖並口述。
生活離不開美，現在我們來欣賞園林藝術申的奇葩 盆景。盆景將大自然申宏偉秀麗的山水、樹木等，濃縮在一個較小的空間內，用來裝點庭院、廳室等，使人們在小范圍里能感受到大自然的恢弘壯麗。
要求學生認真觀賞掛圖。
教師板書:"盆景"
2、簡評。
(1)樹樁盆景:圖一、青翠欲滴、清新秀麗。
圖二、古樸蒼勁、氣度不凡。
圖三、碩果累累、豐收在望。
(2)山水盆景:圖一、崇山峻嶺、雄偉壯麗。
圖二、峭壁懸崖、險峻雄勁。
圖三、峰巒疊翠、優雅寧靜。
(3)結語一一文人雅士贊美盆景是
無聲的詩，立體的畫(板書)
3、揭示課題。(板書"盆景"的前面添加"第29課 剪貼)
三、講授新課。我們今天不是製作盆景，而是利用各種廢舊彩印紙剪貼盆景1、翻開課本，要求學生通覽本課內容。
2、提問:
(1)書中有些什麼盆景?(根據學生所答進行歸納。板書:樹樁盆景 山水盆景)
(2)盆景由哪兩大部分組成?(51導學生概括為盆子、景物。)接著又問:為什麼有的盆子偏高，有的盆子卻偏寬?
3、示範:(緊扣上述內容。)
(1)對折剪出偏高和偏寬的"盆"各一個，並分別粘於展示板上，同時發問:這適合做什麼?那又適合做什麼?讓學生自由回答。
（2)教師取一張廢月歷紙，當堂演示剪貼一幅盆景，並一邊講述怎樣選材，巧妙利用它的顏色和紋理，以及景物安排，如大小、疏密，虛實等變化。
(3)剪貼盆景要求用平視構圖。
A、口述什麼是平視構圖。(不管什麼角度，都把它當作與視平線平行來看待。)
B、教師用實物演示、說明。
C、要求學生運用實物進行觀察。
四、進行練習。
1、傳遞作業用紙。
2、提出作業要求:大膽想像 巧妙選材
平視構圖 先盆後景
盆分高寬 景重變化(板書)
3、巡視指導。(略)
五、課堂小結。(略)

第十三課 五面對稱紋樣剪紙
教學目的:
1、通過教學，使學生掌握五面對稱紋樣剪紙的方法和步驟。
2、提高學生視察、分析、判斷能力，培養學生耐心細致的工作習慣。
教學重點:
折疊方法的掌握和紋樣的設計。
教學難點:
剪出美麗對稱的紋樣。
教學准備:
教具:4件對稱紋樣剪紙作品。
學具:彩色紙、剪刀、漿糊。

㈧ 能否分享一張你秒殺朋友圈的春節照片

讓我覺得可以秒殺朋友圈的一張照片，是生活中最平凡的一張江景照。

不得不說現在的春節年味兒確實不如往年了，但是依然是很快樂的，在我的回憶中，小時候的年，我們都是聚在一起放鞭炮，看春晚的，但現在更多的是看手機，追劇，打游戲，很少能夠安安靜靜的去看一看這個世界。

今年的春節我們家比較的平平淡淡，一家人吃了年夜飯，也沒有怎麼去找朋友，就走了幾個重要的親戚，其中就是和表弟一家人去看了年邁的奶奶，奶奶已經八十多歲了，而且還算身體不錯。

因為去看老人的時候確實也沒有什麼娛樂活動，所以長輩們都在家裡忙活著做菜或者和老人聊天的時候我就和表弟一起出去散步了，我們來到了長江的江邊，今天是久違的晴天，因為是裡面已經很久沒有出太陽了，前幾天還下了雪的，我們就在江邊逛了一下，這個時候發現將上面晴空萬里，同時來往船隻還非常的漂亮，所以就即興拍下了這張照片（如下圖），我覺得這張照片是這代表了我的春節的。

希望所有的朋友和家人能夠身體健康，全家快樂，新年快樂！

㈨ 好看的動漫【資深請進~】

浪客劍心--無論是從人設,情感,劇情,世界觀等各方面都刻畫的近乎完美,即使把所有表揚男人的詞語都用在劍心身上也絕不為過.OVA浪客劍心追憶篇更是殿堂級的大作.給人唯一的遺憾就是集數太少了,沒看夠!本人心中少有的幾部神作之一.前無古人`後無來者`簡直無可挑剔...強烈推薦!!(其實算上OVA100多集不算少了...)

鋼之煉金術師--兄弟間的情感,主角的信仰,蘊涵的哲理,人性的黑暗,等價交換的定義在動漫界幾乎人人能背.人氣自不用說.精彩絕倫,百看不厭!(實在是太偉大了,想不出怎麼來形容它好了``又一部本人心中少有的神作之一!!沒看過的絕對要看``看過的應該反復的看-_-!)

黑礁--這是一部少有的能夠從中悟出很多道理,極其真實非常有深度有內涵的作品,耐人尋味的劇情和世界觀.從多個角度反映社會的黑暗.主角雖然非常厲害,卻很符合現實邏輯,給人感覺就是真人真事.連黑社會也有模有樣.從頭至尾沒有一絲的拖拉,氣勢恢宏,一氣呵成.而且不可多得的是槍戰打鬥場面相當震撼華麗.(本人心中的又一神作,一定別錯過.)

全金屬狂潮--不需要介紹了吧``被很多人奉為神作!

聖杯戰爭--介乎於經典和神作之間,不需多說.確實好...N多人奉為神作.(最後那一吻,堪稱經典!)

高達系列--多說無益.(呃.....)

超時空要塞系列--不知道該說什麼了...(有點多餘寫上來的感覺~~)

攻殼機動隊--貌似沒有介紹的必要了...全世界知名的動漫絕對錯不了!!(有深度有內涵...強推~~)

亂馬--就是它讓所有漫迷都認識了漫畫大師高橋留美子!!(什麼?喜歡犬夜叉卻不知道高橋是誰么...)

家庭教師--慢熱型,前面19集很無聊很白痴,到20集強人六道骸出場後,經過黑曜篇和指環爭奪戰再到未來篇,越來越精彩了~~（一定要堅持到20集,後面絕對超級精彩!)

驅魔少年--哥特風,魔幻打鬥類,畫風好,人物夠美型!劇情也不錯,目前人氣超高!

潘多拉之心--英倫風.打鬥個人不是很華麗,但是劇情,人設,聲優等都強大到BT!而且非常有深度~是近期不可多得的經典大作.(一句"你的罪孽那就是你的存在本身"拉開了序幕.帥~~~)

叛逆的魯路修--最近少有的經典,超人氣大作,CLAMP的人設,小說改編,腹黑王子上演的一段智慧的較量,算是策略類,也有機器人在其間,不過主要是戰略和策略的交鋒!

死亡筆記--絕對經典,是兩個腹黑王子,謀略與戰略的較量.已經被禁了...哭!!(虐兩個男主的腦子``連觀眾都虐了``)

妖精的旋律--又一部被禁了的經典!

通靈王--不能不提的經典,契約類,把魂魄作為武器.打鬥很好看...攙雜搞笑.

銃墓--游戲改編,人氣不是很高,但是看過的都說是經典...槍戰題材,劇情相對比較真實,兄弟的情誼,守護與背叛...很有深度,畫風也很不錯.(喜歡槍戰題材的話必看)

黑之契約者--看名字就知道是契約類.人設,劇情都不錯...而且男主是超強型.黑很帥...(主角是中國人!!)

獵人--無人不知...無人不曉啊...(很想把富奸掐死!!)

陸奧圓明流外傳修羅之刻--三代男主先後打敗了宮本武藏、柳生十兵衛、沖田總司、土方歲三等名將.

鬼眼狂刀--和劍心稍有相似...打鬥場面相當好看(只用一句話來形容:又是一條好漢!)

戰國BASARA--超人氣游戲大作改編.人物刻畫細膩,歷史背景宏大,聲優配樂方面更是強大的沒話說.本人認為是游戲改編動漫中最好的一部!(日本戰國時期N多知名人物悉數登場,當然您如果是偶像派那就飄過吧...)

幕末機關說--相對比較冷門的作品,但如果你喜歡冷兵器,喜歡真刀真槍的碰撞,那就絕不能錯過.(一流的打鬥場面,還能補習一點歷史知識,蠻8錯滴.)

甲賀忍法帖--很有名的大作...忍者類題材里最貼近真實的一部.雖然比較血腥卻又給人一種凄涼與無奈.劇情相當8錯.(崇尚帥萌類型的就不要看了)

混沌武士--很多喜歡武士類的朋友都認為這部是拍的最好的.打鬥的精彩程度不需多說.

新撰組異聞錄--新撰組,壬生狼,齋藤一,土方歲三,沖田總司等等相信很多漫迷都耳熟能詳,只看這些名字就有足夠的理由讓你去看了吧...新撰組的名人太多了.想不想更多的了解?

寒蟬鳴泣之時--亦是恐怖殺戮之刻.血腥恐怖黑暗類的經典,很值得看.(聽名字就夠詭異的)

少年陰陽師--魔幻打鬥類.N多帥哥美女,人物夠美型,劇情也8錯,聲優相當強大.就是結局有點悲...唉!(老頭都能變帥哥,貌似還是裡面最帥的.呃...)

銀魂--超級搞笑+熱血.人氣一直非常高.(把江戶時代弄的比現代還高級)

瀨戶之花嫁--個人認為本作稱的上是搞笑動漫里的神作,把搞笑發揮到了及至,而且人設聲優配樂等也蠻強大.沒看過的一定要看,否則遺憾終生!(心臟或腦部供氧或肺活量不好者請慎重)

熱帶雨林的爆笑生活--不誇張的說搞笑動漫里的前3名絕對少不了本作.太值得看了!!女主阿布就算你沒聽說過也一定是見過N次的老熟人~~(友情提示:為了您的身體健康,請小心抽!!)

藍蘭島漂流記--如果全世界只剩你一個男人會怎樣??被N多美女追你是否會覺得是件很幸福的事??看過本作後在回答``超級搞笑``(實在佩服男主的造血功能!!)

翼年代記--號稱CLAMP的最傑出作品,畫面很漂亮,做工精良,劇情也不錯,愛情很感人.

噬魂師--又一部和死神,魂有關系的作品.畫風很獨特,情節也不錯,人氣也很高.值得一看...

天元突破紅蓮之眼--熱血.熱血.還是熱血!!!在這個蘿莉正太咔哇伊BL滿天飛的年代,本作的橫空出世算是給了熱血迷一個大大的安慰!!(個人感覺畫風有點偏向噬魂師``)

英雄時代(又稱英雄世紀)--人設等多方面都能看到SEED的影子...但又完全不同於SEED.就作品本身而言相當熱血又不失內涵,絕對不只是簡單的打打殺殺...被很多人稱為是動漫版的星際!總之不是一般的好看.(什麼?你不知道星際是何物??)

棋魂--死亡筆記作者的代表作之一.(據說很多日本小孩在看了這部動漫後決定去學圍棋)

聖子到--堪稱校園熱血類的鼻祖.如果動漫能和漫畫一樣的話,那無疑又是一部經典之作.真的太熱血了,喜歡校園熱血的朋友不可錯過.(日日野的後背太無語了)

GTO麻辣教師--很早的校園熱血類.從漫畫,動畫,到連續劇,電影,可見它的經典程度.(曾經絕對的超高人氣,不知道現在如何)

我是大哥大--又一部很早的校園熱血類,人氣雖然比不上麻辣教師,但是也相當精彩,也很搞笑!(老片很多都很經典!)

黑貓--殺手的故事,為了擺脫自己殺手的身份獲得自由而戰斗.現代戰爭,就是槍啊,手榴彈什麼的.名氣不大,但是真的很好看.

幻靈鎮魂曲--又是一部和現代殺手黑幫有關的作品,本人很喜歡.主人公近戰,遠程,徒手等無所不能.動作場面真實華麗.(有點美國大片的感覺.)

天空戰記--老經典.感覺是聖鬥士的翻版,不過這部動畫片的精彩程度完全不遜於聖鬥士.

真月譚月姬--漫畫、小說、動畫、PC都有,甚至連街機都有...

空之境界--本作的經典程度和人氣讓我考慮了很久有沒有寫上來的必要...(有興趣的話可以看看本作的小說!同樣很經典)

十二國記--經典啊.整部動畫大氣磅礴,國家之間的斗爭,策略,戰略,真的給人無限的厚重感.是一部看了能讓人思考很久的動漫作品.(日本動漫中最具有內涵的幾部之一,細細品位,回味無窮)

史上最強弟子兼一--講述梁山泊里的2個大胸MM和幾個戰斗瘋子讓一個廢柴變超人的奮斗史,讓我一口氣看完,絕對好看.打鬥非常精彩,且超搞笑,能讓你笑到抽!喜歡熱血打鬥+搞笑類的朋友絕對不能錯過.(友情提示:吃飯時請勿觀看!)

BLOOD+--血腥打鬥,吸血鬼等等.一定要看,很好看的一部作品.(小夜啊!!)

日在校園--講述怎麼玩弄女人的事,幾乎所有看過此片的人都把男主罵成人渣了(當然最後遭報應了,結局太悲了)

AIRKANONCLANNAD--動漫界鼎鼎有名的催淚三部曲.(這是3個不同的名字,別連一起)

願此刻永恆--據某些人說比催淚三部曲還厲害的多.....(無語)

水果籃子--愛情+親情+友情,離不開一個情字...感人的開始,流著淚結束.

彩雲國物語--就一句話:去看帥哥吧``

吸血鬼騎士--本作給人留下最深刻的印象就一個字:帥!!實在沒有比本作更帥的了,裡面的人都帥的犀利嘩啦的.如果現實里的男人都長成本作里那模樣的話就沒有光棍這個詞了.(被妹妹威逼利誘之後硬著頭皮陪看了幾集..本人實在不喜歡這類型.)

黑執事--人氣超高,英倫風,人設還不錯,聲優也蠻強大...總之喜歡美型的朋友一定別錯過.(差點把它忘了)

烈火之炎--算不上經典,人氣也不是很高,但本人感覺有點類似幽游白書.雖不及幽白,但還是值得一看

屍姬--本人超級喜歡的一部作品.給你一具屍體做老婆你要嗎?別急,看完在回答.看吧...保證不後悔!(不知道會不會有第3季...)

結界師--實在算不上美型...但劇情,情感等各方面刻畫的比較細膩,戰斗場面新穎獨特.人氣也蠻高滴``(貌似是姐弟戀...)

天上天下--熱血格鬥+暴力+稍許H+搞笑,裡面全是大胸MM,很養眼哦.但人氣貌似和作品的經典程度不符,飛輪少年作者又一代表大作(看作者就知道其好看程度了吧,不看後悔啊)

一騎當千--三國題材,但被改的亂七八糟.大胸MM的戰斗,用一句經典的話來形容:很黃很暴力...(關2爺居然變成了關姐...實在無語.)

櫻蘭高校男公關部--現在還有幾個人不知道它??不管你是哪種類型的擁躉都應該看.(除非你不喜歡動漫,廢話一句.-_-!)

風之聖痕--包含的類型比較多,基本都有點.人物比較美型,而且出場就很強悍.劇情還可以,打鬥畫面也不錯,看了不後悔.

聖魔之血--人氣很高,吸血鬼題材中的經典.劇情還可以,畫風比較華麗.專吸吸血鬼的血的吸血鬼,有點意思...建議先看下小說或漫畫,否則也許會看不懂.(神父會卍解!!!)

鬼泣--超高人氣游戲改編的經典大作.打鬥場面非常精彩且相當華麗,和大劍類似.銀色頭發,身背大劍,手拿雙槍,男主是從頭酷到尾...(老實說12集確實少了點,還沒過癮呢,希望會出第2季.)

妖精的尾巴--絕對是近期最經典的熱血動漫.畫風和海賊超像,但僅僅是畫風而已.其他各方面都超贊~,絕沒有抄襲的痕跡.一個天天旅行冒險但又怕暈車的男主...感慨一下,終於動漫化了!!!5555(據可靠小道消息證實,作者和尾田沒有任何關系)

就先寫到這吧...本人看過的遠不只這些,還有很多實在寫不動了...累的夠戧了...上面介紹都是本人鑒定完畢的!注:經典和神作還是有差距滴!!至於EVA龍珠等等那幾個公認的神作和現在的三大就不說了,相信都看過.(本回答不斷更新中,此為ジ鏡埖乄氺冄ツ個人專利,違者比究~~)

以上80%是本人手動原創...只有少量20%左右是復制...(因為實在累了``懶的打了``)

㈩ 這張圖什麼寓意

這幅畫的本意不是如此，這里借用是為了表達元朝末年百姓生活痛苦，與死亡共舞的慘狀。
《骷髏幻戲圖》是南宋李嵩創作的絹本設色團扇畫，現藏於北京故宮博物館。
整個畫面非常祥和歡樂，毫無驚怖，應是一個流動的攜家帶口的提線木偶（傀儡）藝人的一場演出，主要描寫婦女與兒童生活的一個歡樂場景。

中文名
骷髏幻戲圖
作者
李嵩
創作年代
南宋
材質
絹本
畫作類型
設色團扇畫
畫作內容
此《骷髏幻戲圖》為扇面冊頁，左側署有李嵩的名款，畫面有「信公珍賞」「會侯珍藏」等多方收藏印章。[1]畫面中心人物是一戴襆頭、穿透明紗袍的大骷髏，席地而坐，左腿曲折著地，左手按左大腿，右腿弓起，右肘支右膝，坐姿十分舒適自便。右手提控一小骷髏，應為提線木偶（傀儡），上下牙列開張，似在說笑。小骷髏即提線木偶（傀儡）右腳著地，左腳抬起，兩臂做招手狀，很是活潑。小骷髏對面為一小兒，其左手與雙足俱著地，昂首伸右臂，似要伸手抓小骷髏，頑皮而好奇。小兒身後為一青年婦人，雙手伸出似作阻攔狀，表情看似有些干著急。大骷髏身後安坐一青年婦人，半袒胸，懷抱中小兒正食其乳。目光安詳，稍側身，正注視著眼前之事。人物描畫十分生動細致，彷彿能聽見他們各自的聲音。特別是骷髏的造型十分精準。
對幅有王玄真書黃公望《醉中天》曲：
沒半點皮和肉，有一擔苦和愁。傀儡兒還將絲線抽，尋一個小樣子把冤家逗。識破個羞那不羞？呆兀自五里已單堠。
曲末題署： 至正甲午春三月十日大痴道人作，弟子休休王玄真書，右寄醉中天。
創作背景
宋元時期，骷髏乃是一種習見的關於人的諧謔式隱喻，但隨著時光流逝，其比喻義已逐漸被人遺忘，這正是今天人們對此圖感到駭異的根本原因。道家的齊物、樂死，佛家的寂滅、涅檗，是骷髏幻戲的思想淵源，該畫作就展示了李嵩個人諧謔有趣之格調，並體現了這種思想淵源。
藝術鑒賞
主題
畫幅之核心主題，當為生死轉化及其因果輪回。畫家將畫一分為二，生死各半。左邊畫一大骷髏，頭戴朴頭，身著色衣，關節以線穿連，為藝人的演戲傀儡，含有死之意；右邊則畫一小兒，手足著地，仰首伸臂，帶有生之欲。生死既分，卻又互相吸引，故畫幅中央被大骷髏戲弄的小骷髏，面向小兒，作躬身招呼狀。此是戲中之戲，亦是精心之筆。嘯髏軀架刻畫准確，小兒動態神氣表現生動，大骷髏身後，一婦人袒胸露乳，喂哺幼兒，神色不安地注視著骷髏戲嬰之情景，與畫幅右邊神情恐懼、伸手阻攔那趴地小兒的另一婦人恰成對照，呈現一種靜與動、思與行的對立。
此圖還存在著三重幻戲結構：一是兩個操控，即大骷髏對於小骷髏的操控，無形之手對於大骷髏的操控；二是交相生發的幻術結構，甚至觀圖者也會不自覺地落入其中；三是各種背反之表現，尤其是觀者明、當局者迷，令人難忘。
構圖
構圖的黑白市置上，畫家將示死氣之骷髏襯於密線重墨組成的墩子、貨擔之前，增添了陰森、黑暗及恐怖的氣氛；同時，卻將表現生的小兒置於簡寫的土地及大片空白的背景上，加強了晴朗、光明及欣喜的感覺。
技巧
單純從筆墨技法上看，李嵩發揮了自己擅於勾勒、界畫之才能，線條堅韌扎實，墨色精緻細膩。衣紋用線勁利，或纖柔、或飄動、或挺拔，皆依形態動作而生變化。器物用筆工整嚴細，筆筆送到，不見輕率浮滑。骨骼、肌膚用筆略有差別，前者剛健，凝重，後者圓轉，富於彈性。至於濃淡設色，基本為層層渲染，漸次加深濃重程度，直至輪廓空間畢現方止。染工嚴謹、古雅，頗具宋朝院體畫之特色。
名家點評
明代文學家、書畫家陳繼儒：「余有李嵩骷髏圖，團扇絹面，大骷髏提小骷髏，戲一婦人；婦人抱小兒乳之，下有貨郎擔，皆零星百物可愛。」
後世影響
《骷髏幻戲圖》是南宋風俗畫傑作，還具有很高的歷史文獻價值，在中國古代繪畫發展史上擁有非常重要的歷史意義。