牛是怎麼睡覺的圖片

Ⅰ 牛是怎樣睡覺

躺著睡，去農村看看就知道了。牛睡覺時腿盤在肚子下，頭靠著地。要是天氣熱的話，四腳伸直，頭也伸直，側躺著睡

Ⅱ 其它動物都是趴著睡覺的，為什麼馬要站著睡覺

我們人類睡覺是躺著睡的，而對於許多動物的睡覺方式也都是趴著或蜷著睡覺的。但是馬的睡姿十分的奇特，它們是站著睡覺的。這是因為它們祖先在野外生存時，為了躲避天敵而形成的一種求生的習慣；再加上它們前腿骨骼的獨特構造讓它們站立睡覺而不會覺得難受。

一、因為站著有利於逃生

Ⅲ 冬眠的動物有哪些圖片介紹

1、蛇

蛇是需要冬眠的動物，而且所有種類的蛇都會冬眠，當環境溫度低於15℃時，蛇就會進入冬眠狀態。以這個溫度來看，蛇在秋天就開始了冬眠。

到了冬眠的時候，蛇會盤踞在洞中睡覺，一睡就是幾個月，不吃不喝，一動不動地保持體力。但蛇在冬眠也不是完全沉睡，風和日麗的天氣，偶爾也會出來曬太陽，有時也會進食。等到春天真正到了的時候，蛇就醒來了，開始外出覓食，並且脫掉蛻皮，新年換新衣。

2、青蛙

青蛙是兩棲動物，也是冷血動物，它們的體溫會受到氣溫的影響，隨著氣溫的變冷，它們的體溫也會逐漸下降。當氣溫下降到一定程度時，青蛙就鑽進泥土裡，不吃不動，處於睡眠狀態，以此來躲避嚴寒

青蛙冬眠的時間和蛇差不多，在秋末天氣變冷時，青蛙帶蟄伏在水底或洞穴之中開始冬眠，翌年春季天氣變暖時再回到水中繁殖。

3、蝙蝠

蝙蝠冬眠的地方大都是在洞里，冬眠時新陳代謝的能力降低，呼吸和心跳每分鍾僅有幾次，血流減慢，體溫降低到與環境溫度相一致，但冬眠不深，在冬眠期有時還會排泄和進食，驚醒後能立即恢復正常。

它們的繁殖力不高，而且有「延遲受精」的現象，即冬眠前交配時並不發生受精，精子在雌獸生殖道里過冬，至翌年春天醒眠之後，經交配的雌獸才開始排卵和受精，然後懷孕、產仔。

4、蜥蜴

生活於寒冷地區的蜥蜴會冬眠，大部分的蜥蜴生活在熱帶和次熱帶，如果環境溫度低於20度，基本上就死亡了，不存在冬眠。少部分溫帶原生的蜥蜴可以冬眠，可以多鋪點沙石和乾草枯葉，放在室內溫度較穩定(不能放在經常開空調或暖氣的溫度劇烈變化的地方)，環境較安靜的地方即可。

5、蝸牛

在寒冷地區生活的蝸牛會冬眠，在熱帶生活的種類旱季也會休眠，休眠時分泌出的黏液形成一層鈣質薄膜封閉殼口，全身藏在殼中，當氣溫和濕度合適時就會出來活動。

蝸牛喜歡在陰暗潮濕、疏鬆多腐殖質的環境中生活，晝伏夜出，最怕陽光直射，對環境反應敏感，最適環境：溫度16～30℃(23～30℃時，生長發育最快)。

空氣濕度60%～90%；飼養土濕度40%左右；pH為5～7。當溫度低於15℃(冬眠)大概3～4個多月。從12月初開始，到明年三月中旬。高於33℃(夏眠)大概也是3個多月，從6月初到9月中下旬。低於5℃或高於40℃，則可能被凍死或熱死。

Ⅳ 幼兒園大班主題動物是怎麼睡覺的

設計思路：
動物是人類的好朋友，喜歡動物是幼兒的天性，但幼兒缺少和動物接觸的機會，通過這個活動，讓幼兒了解幾種小動物的基本特徵和生活習性，同時通過飼養和管理幾種小動物，增強幼兒的責任感，讓幼兒有一種對生命的體驗。

活動目的：
1．了解一些常見動物的睡眠方式，知道不同的動物所採取的睡眠方式，是為了適應環境，保護自己。
2．樂意與同伴交流經驗，並用肢體動作表現，萌發探究動物奧秘的興趣。
3．知道人睡覺的一些衛生常識，懂得養成良好睡眠習慣的重要性。

活動准備：
1、幼兒和動物午睡PPT
2、地面游戲棋，篩子

活動過程：
一、昨天中午小朋友午睡了嗎？你知道自己午睡的姿勢嗎？觀看PPT，幼兒講述講訴孩子們幾種睡覺的姿勢：趴著，咬被角，蒙著頭，蜷著……
二、人需要睡覺，動物需要睡覺嗎？你們知道動物是怎樣睡覺的嗎？我們一起來看一看。（幼兒邊看邊猜，並模仿）
1．觀看PPT，觀察動物特殊的睡覺方式並講訴。
蝙蝠：倒掛著睡，蝙蝠是倒吊著睡覺的。睡覺時，後肢鉤住屋檐，身體倒掛，頭朝下，一旦遇到敵害，便可松開腳爪展翅飛去。
仙鶴：單腳站立睡覺。
貓頭鷹：睜一隻眼閉一隻眼睡覺
小刺蝟：變成球睡，刺蝟睡覺時，除了把嘴和鼻露在外面外，還把身體蜷成球形，棘刺直立，鼻子稍稍露出外面。這樣全副武裝的睡覺，可以防止敵人的突然襲擊。
小金魚：睜著眼睡，因為它沒有眼瞼。魚兒睡覺時總是睜一隻眼、閉一隻眼，而且每隔十幾分鍾就有節奏地變換一次。
馬：站著睡，馬是站著睡，如果馬躺倒睡覺，說明這匹馬已經有病了。
烏龜：縮到殼里睡，更好的保護自己。
小狗：狗常常用前肢捧著鼻子睡覺，這是因為它的鼻子特別"珍貴"，所以要好好保護。
小貓：貓是側著頭，一隻耳朵緊貼著前肢睡覺。它的耳朵特別靈，周圍稍有動靜，就會引起警覺。
2．集體討論：動物為什麼這樣睡覺？
逐個講述
小結：動物的睡眠方式是和它們的外形特徵、生活習慣以及生活環境有著密切聯系的，目的是為了更好地生存，更好地保護自己。
3．動物睡覺方式一樣嗎？
哪些是站著睡覺的？馬、鴛鴦
誰倒掛著睡？蝙蝠
誰是趴著睡的：小狗、小貓
三、游戲棋活動《動物睡覺的秘密》。
（1）出示游戲棋
教師：今天，黃老師還帶來了一副關於《動物睡覺的秘密》游戲棋，你們想不想玩？
（2）認識游戲棋譜，了解游戲棋規則
認識起點終點，行徑路線
游戲棋規則：走到有小動物圖片的格子里時，必須模仿小動物的睡眠姿勢，模仿對的小朋友可以往前進一個，模仿的不對的請後退或停止。
四、結束活動
組織幼兒討論："我們為什麼要午睡？"
教師：你們年齡小，每天需要睡眠的時間很多，只靠晚上的睡眠時間是不夠的，因此中午還要再睡一會，這樣，大腦才能休息好，小朋友就會少生病，身體更健康。如果你午睡時，實在睡不著，也應該保持安靜，不影響他人午睡。正確的睡覺姿勢應該向右側卧，頭枕枕頭，小手放好，腿微蜷……
今天，我們知道了這些小動物睡覺的樣子，你覺得有趣嗎？自然界還有各種各樣的小動物，它們睡覺的方式，也很特別，請小朋友們回家後，繼續去觀察，小動物睡覺的方式。
五、延伸活動
請幼兒到活動區繼續探討小動物的有關知識，豐富幼兒的認識。

課後反思：
動物的世界千奇百怪，孩子們對著新奇的事物有著濃厚的探究慾望。另外，午睡是幼兒在園一日生活中不可缺少的一個環節，從幼兒衛生學的角度出發，午睡是為了保證幼兒充足的睡眠時間，使大腦得到充分休息，增強抵抗力，促進幼兒的生長發育。同時也有要求教師在組織幼兒午睡時，不能強迫幼兒入睡。我發現平時總是有個別孩子不喜歡午睡。有的孩子入睡前有一些不良的習慣動作，如：挖鼻孔、摸眼、咬衣服、踢被子、纏繞頭發等。因此，從孩子的興趣出發，以幼兒的生活經驗為基礎，我們組織了《動物是怎樣睡覺的》活動。在活動中我嘗試讓孩子們從自己的生活經驗和了解的知識中尋找答案，如因為小魚沒有眼瞼，要睜著眼睛睡覺；貓頭鷹睡覺睜著一隻眼睛，是為了捉老鼠，還有警惕有沒有敵人等等。找不到答案的，教師引導孩子去思考，去想像。如：馬、象、牛、鹿為什麼要站著睡覺？有的說，如果敵人來了，便於很快逃跑；有的說，它們的身體太大了，躺下去，再爬起來，不方便；還有的說，能夠馬上醒來，隨時准備出發。最後，引導孩子們了解動物睡覺方式的不一樣是為了保護自己。幼兒在邊觀察中學學動物的睡覺姿勢，特別是對"縮"、"倒掛"、"趴"這幾個詞進行了理解，在理解的基礎上學學做做這幾個睡覺的動作。在教學中幼兒的積極性始終保持著，每一分鍾都能跟隨著老師的引導和提示，對各種動物的睡眠姿勢都能很好的掌握，這在後面的游戲中可以看得出來。游戲《天黑了》，就是讓幼兒在模仿中鞏固了解不同動物的睡覺姿態。最後，讓幼兒自己動腦想想其它動物是怎麼睡覺的？請幼兒回家後，在父母的協助下了解其它動物的睡眠姿勢，然後將結果與其餘幼兒共享。讓幼兒把探究的熱情帶回家。從這個教學活動中幼兒的掌握情況來看，活動是成功的，幼兒在輕松愉快的氛圍中學到了許多平時很難接觸到的知識，但是，從整個活動的開展來看還是存在著一些問題，比如：在提問時，孩子們回答最多的是"我不知道"，盡管我在課前發動家長一起收集有關動物睡眠方面的圖片，設想讓家長在收集的時候能帶領著孩子進行一些簡單的了解，便於幼兒在課堂上發言講述，但是沒有想到家長在收集的時候只是完成老師布置的一項任務，自管自的在網路上下載一些圖片，忽視了跟幼兒一起學習的機會。這也給我在以後的家長工作進行了一次提醒：在利用家長配合的同時，要跟家長進行交流和溝通，讓家長了解我讓家長配合的意圖，讓家長助教不流連於形式。本節課的活動過程，我設計了情境導入、欣賞探索、想像體驗、引入生活四個環節。
一、情境導入通過小朋友午睡的圖片導入，迅速吸引幼兒的注意力，激發幼兒主動探究的興趣。讓他們思考，人要睡覺，動物需要睡覺嗎？
二、欣賞探索
1、出示小馬睡覺的圖片，引導幼兒發現"小馬是站著睡覺的"。並要求幼兒用肢體動作隨著老師的朗誦進行表演。
2、出示實物小金魚，讓幼兒觀察小金魚是怎樣在水中自由自在地游來游去的，特別提醒幼兒觀察金魚的眼睛，原來"金魚是睜著眼睛睡覺"的，幼兒都情不自禁地表演起來。
三、想像體驗出示小刺蝟圖片，發現小刺蝟縮成刺球睡覺，引導幼兒進行模仿，並鼓勵幼兒進行大膽想像"它為什麼要縮成刺球睡覺呢？""原來，是為了保護自己不受其它動物的傷害。""那你還知道哪些動物的睡姿？"鼓勵幼兒大膽想像，結合身邊的小動物,模仿小動物睡覺的姿勢，加深對動物特徵的了解。活動中我關注每個幼兒，使每個幼兒都有表現的機會，充分發揮幼兒的探索精神和培養幼兒樂於表達的心理。
四、引入生活在模仿了小動物睡眠的方式後，我引導幼兒進行討論："這些睡眠方法適合我們嗎？"我及時地把握教育的契機，引導幼兒互相交流"什麼樣的睡眠方式才適合我們？"得出了，我們是要躺著睡覺的。整個活動上下來，我以"平視"的眼光走進了孩子的心靈世界，蹲下來和孩子一起觀察動物，從孩子的視角去看待他們眼中的世界，達到了"視覺融合"，形成了"興趣共鳴"，幼兒產生了活動興趣。同時作為幼兒的合作夥伴，我們之間產生了信息的互動，我沒有以一種指揮官的身份命令幼兒回答"動物的睡眠方式，也沒有以灌輸的方式把"真理"傳給孩子，而是以一種"故事"的方式，引導幼兒發現問題，獲得知識。但在整個活動中還存在著一些不足，時間過長了，這個活動，由於我自己上上太投入了，幼兒呢，也相當的有興趣來進行探討，所以時間上我沒有把握好。在游戲環節呢，部分幼兒不能很好的遵守游戲的規則，音樂停了有的幼兒還在動，在今後的活動中要加強這方面的訓練。

Ⅳ 馬.驢.騾子.是怎麼睡覺的趴著的.還是站著的

馬站著睡覺是繼承了野馬的生活習性。野馬常受到猛獸的威脅，它們不敢卧地而睡，而是站著打盹，保持高度警惕以防不測。站著睡覺能夠及時警戒快速逃跑，保證安全。現在的馬匹雖然已經改良馴化，但祖先流傳下來的站著睡覺的習性仍然沒有改變。
野馬主要分布在草原地帶，這種地形平坦，不論白天還是晚上，野馬高大的體型都很容易引起注意，而像豺狼這種小型食肉動物就可以藏在草叢里，如果不注意很難發現。不像雨林有大量樹木等作為遮擋物的地方生存很容易受到食肉動物如獅子獵豹等動物的狩獵，而且野馬是一種沒有角的動物，一旦遭遇敵人就只能逃跑，這時站立的姿勢會提高它的生存幾率，有利於種群繁衍生息。
草原地區對於野馬的捕食者來說是一個矛盾的地方，白天往往有難以忍受的高溫，晚上就會涼爽一些，這種氣候符合夜行動物的生活習慣，但對於野馬缺十分不利。這里又多有一些晚上才出來吃飯的大型貓科動物，如果野馬晚上睡覺時遇到這些東西可以說很難活下來，畢竟從醒來到站起來再逃跑需要大量時間，但是站立睡覺就可以解決很多問題，這樣晚上睡覺時被追捕也就不用擔心啦。
在白天的時候，野馬也會因為類似的原因站著睡覺，以此防範於未然。現在的馬匹雖然已經改良馴化，但祖先流傳下來的站著睡覺的習性仍然沒有改變。
驢站著睡覺和它的生活習性有關系，是驢的自然選擇的結果。家養驢是由野驢馴化而來，它站著睡覺是繼承了野驢的睡覺習慣。野驢是草原上的草食動物，隨時都要警惕人類和其他兇猛動物的襲擊。它們在受到襲擊時，不像牛、羊等動物可以用角同對方做搏鬥，而是靠快速奔跑來逃避，因此不論白天黑夜，它們都得站著睡覺和休息，以便在受到攻擊時快速逃跑。
家驢雖然不像野驢那樣會遇到天敵和人為的傷害，但它們是由野驢馴化而來的，因此野驢站著睡覺的習性，至今仍被保留了下來。

Ⅵ 牛從來都不用睡覺的嗎

橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。魯迅先生這句名言，估計無人不知無人不曉。那今天，我們就說說這甘心為人的「牛」。說起牛，什麼任勞、任怨、溫和、忠厚，一連串的嘉獎詞，說的就是它為我們人類所作的貢獻和犧牲。可我們人類有沒有為牛想過呢，牛為我們干那麼多活，它是怎麼休息的呢？它一天要睡多長時間呢？又是如何恢復體力的呢？說起牛的辛苦來，那可是有目共睹的事。不僅給咱們農民朋友耕地、拉車、推磨等等，甚至在戰場上也當過人類的先鋒隊（找戰場圖片和牛打架畫面疊印）。反正什麼最臟、最累、最危險的活都讓牛來干。而且在人們的印象中，好像牛從來就沒叫過苦沒喊過累，感情就是一個幹活的機器。就是到了晚年，牛依然會為人類發揮最後的餘熱，能幹什麼就干什麼，真所謂是「俯首甘為孺子牛」！牛這麼無私地為我們人類幹活，那我們有沒有替牛想過呢，最起碼的，我們怎麼讓牛恢復好每天的體力呢，或者說，我們是否知道牛一天當中真正的睡眠時間是多少呢？ 十個小時，七八個小時，五六個小時，四五個小時。最少的猜測也是四五個小時，實在差的很多。當然，大家要注意我們這兒的概念，我問的是牛真正的睡眠時間，牛平時的打盹都不算，而是象我們人類那樣——睡著了就完全放鬆、基本對外界沒什麼知覺的那種睡眠。在這我也不賣官司了，事先專家已經告訴我，牛象我們人類那樣的徹底睡眠非常非常少，最多不超過半個小時，大家能相信嗎？記者：現在我告訴大家，牛真正的睡眠時間總共不超過半個小時。此言一出，北京雙榆樹小學的學生們一片嘩然。記者：那大家現在考慮一下，牛白天那麼辛苦，為什麼睡眠時間那麼少。學生：牛可能大部分時間都在吃草，吃完了又要在那反芻，所以沒時間時間睡覺。 回答基本正確。作為反芻動物，牛和羊的睡眠時間都很少，因為草料轉化為蛋白質等營養元素的效率非常低，牛必須經過長時間反復地咀嚼才能讓草料很好地消化吸收。同時，牛這種動物有非常特殊的腸胃結構（網上查資料和圖片），牛的身體內一共有四個胃，每個胃擔負著不同的功能和作用。因此在吸收的過程中，草料要分別進入這四個胃裏進行消化，這樣無疑就大大加長了整體的工作時間。當然了，我們這里說的是成年的牛。如果是還沒發育完全的小牛，它們的四個胃都沒完全成熟，再加上幼年吃的都是媽媽奶，草吃的相對很少，因此小牛的睡眠時間就比較長，一般每天能達到五六個小時。而成年的牛除了有四個胃的工作需要，每天還要要消耗很多的體力，而草料的營養和熱量又不高，因此每天又必須要吃很多草，這樣下來，給牛留下的睡眠時間就很少了。您看看，吃草要花很多時間，消化草也要很多時間。而且這牛還很奇特，咱們都是一個胃，它卻一下子有了四個胃，而且每個胃都要工作。難怪牛的睡覺時間這麼短，原來都讓這草給鬧的。可話說回來，這牛的睡眠僅僅就是因為這草料才那麼少的嗎？在自然界，還有一條重要的法則制約著動物的睡眠，那就是食物鏈。這個道理說起來很簡單，比如處在食物鏈頂端的老虎獅子這些食肉動物，他們只要睡著了，能肆無忌憚地呼呼睡上十七八個小時。原因很簡單，因為他們是自然界的王者，誰都不敢動它們，因此睡起覺來也就無所顧忌了。而處在食物鏈底端的兔子、雞這些食草動物，由於需要時刻保持警惕，防止它們的天敵來襲擊他們，因此根本不敢徹底地睡上一覺，最多也就是打會兒盹，而且持續時間也非常短。兔子的睡眠時間可以說是相當地少，因為它天生膽小，警覺異常，每天只能睡兩分鍾。再則就是它一天打上3次盹，但每次只有僅僅數秒鍾。而牛也是同樣的道理，牛是食草動物，雖然體格健壯，也有尖銳的牛角，小的食肉動物根本不是它的對手，但象老虎獅子這樣的大型猛獸，則是他們最危險的敵人。因此在長期的自然進化中，牛為了防止老虎獅子的捕食，也自然而然地形成了不敢睡覺的習慣。即使是現在我們家養的牛，體內的基因也依然繼承了這樣的天然習性。唉～，這牛可真是夠遭罪的，不僅要受草料的生理折磨，還要經受老虎獅子這些天敵的精神折磨，整天膽戰心驚的，難怪睡的那麼少了！可我就納悶了，你說象兔子、雞呀這些小動物不睡覺還行，因為它們個頭小，又不用幹活，根本沒什麼消耗。可咱們的牛就不一樣了，什麼耕地、拉車、連戰場都上，多大的體力消耗啊！不好好睡覺，這些體力怎麼恢復呢？ 當然，牛雖然不敢象我們人類那樣長時間的徹底睡眠，但它們有其它的辦法去彌補。答案就是我們通常所說的牛的「倒覺」。其實牛倒覺的時候正是它反芻的時候，這時候牛的頭部和頸部依然上舉，但身體下卧，反芻的時候身體放鬆，其實也是一種休息。而在反芻的間隙，牛會時不時地進入一種半睡不睡的狀態，這就表明它在倒覺。這其實也是一種睡眠狀態，相對它很短的徹底睡眠，可以稱作是淺度睡眠。而且由於牛反芻的時間比較長，因此隨之出現的倒覺時間也相對很長，總體下來，能達到8個小時。因此從這個層面來看，牛的體力還是得到充分恢復，為第二天的工作做好了充分的准備，為我們人類貢獻最大的服務。從這點上來講，我們也應該要善待它們，善待自然，因為我們只有一個地球

Ⅶ 牛郎在牛棚里睡覺的圖片怎麼畫

您好，至少需要畫出牛棚，牛，牛郎。
這幅畫要根據作家想要表達的感情，思想來決定這幅畫的結構，排版。牛棚是一定要有的，牛郎在牛棚里睡覺，是怎麼睡，不同的睡姿反映牛郎不同的狀態，而牛可以突出整幅畫的狀態，根據目的決定怎麼畫。
滿意請採納，謝謝。

Ⅷ 牛的睡覺簡筆畫彩色

分享給你這些有關牛的簡筆畫，各種姿態的都有。你看看吧。
http://jianbihuatupian.yipinhome.com/?ctl=albums&page=1&sname=%E7%89%9B

Ⅸ 牛是怎麼睡覺的

牛是把4隻腳都往肚子底下彎，然後肚子著地睡覺。也就是說它們的膝蓋處和腿的根源部份是都能夠彎曲的。牛科動物的共同特點是體質強壯；有適合長跑的腿；腳上有4趾，但側趾比鹿類更加退化，適於奔跑。

為了貯存草料、躲避敵害，它們的胃在進化中形成了4個室：即瘤胃、蜂巢胃、瓣胃和腺胃，還具有「反芻」的習性，使食物能夠得到更好地消化和吸收。

牛科動物的共同特點是體質強壯；有適合長跑的腿；腳上有4趾，但側趾比鹿類更加退化，適於奔跑；門牙和犬齒都已經退化，但還保留著下門牙。

而且下犬齒葉門齒化了，三對門齒向前傾斜呈鏟子狀，由於以比較堅硬的植物為食，前臼齒和臼齒為高冠，琺琅質有褶皺，齒冠磨蝕後表面形成復雜的齒紋，適於吃草。

(9)牛是怎麼睡覺的圖片擴展閱讀：

牛的適應性很強，能夠較好地適應所在地氣候，其適宜溫度為15-25攝氏度；牛吃飽後會停止進食，但還會不住的反芻；牛是素食動物，且食物范圍很廣，最喜歡吃青草，還喜歡吃一些綠色植物（或果實），如水花生、紅薯藤（苗）、玉米（苗）、水稻、小麥苗等。

外邊包著一層角質套，角質套可以脫下，角內部是空心的，所以又叫「洞角」，牛科動物也因之被稱作「洞角」動物。角不分叉，外面還有一層堅硬的角套，角套為空心，套在骨質的角心上，並且隨著角心的生長而擴大，所以也把它們叫作「洞角類」。