美女的小雞樣圖片

Ⅰ 小雞公母怎麼分辨圖片

分辨小雞公母可以弊嘩看頭和屁股，圖片見下文。

1、看頭

在買小雞時，雞販的筐子里會有一大群長相一樣的小雞。此時想要從其中找到小母雞，先要看頭。所謂的看頭，就是看它們頭頂上雞冠的位置。因為，成年公雞的雞冠要比母雞的大很多倍，這一點在小的時候就已經出現差異了。雖然它們的雞冠不想成年雞那樣明顯，但是你仔細的扒開頭頂的毛發就能看到粉紅色的小雞冠。相比而言，相同體型的小雞，雞冠小的是母雞，反之是公雞。

養雞的注意事項

1、注意雞苗

新手養雞首先需要注意的是雞苗的選擇，最好在質量有保證的正規店家那裡選購雞苗，一定不能為了貪圖便宜，而選擇一些質量比較低的雞苗，因為這些雞苗在飼養的過程中，很容易生長發育不良的現象。

2、注意飼喂

新手養雞最重要的就是要注意飼喂，這關系著雞是否能夠健康的生長發育，選購雞飼料的時候，要選擇正規廠家出品的飼料，不能飼喂發霉腐爛的食物，而且飼喂要最好做到定時定量，養殖時還要保證雞有充足的飲水。

3、雞舍清潔

雞舍是否清潔干凈跟雞的健康息息相關，所以新手養雞的時候，還需要注意雞舍清潔，日常需要保持雞舍乾燥通風，避免讓雞處在炎熱的環境中，養殖期間要定期對雞舍進行打掃和消毒，以免病菌大量滋生。

Ⅱ 《可愛的小雞》幼兒園小班教案

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是我精心整理的《可愛的小雞》幼兒園小班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

《可愛的小雞》幼兒園小班教案1

活動目標：

1、初步學慣用團圓、連接的方法塑造圓圓的小雞形象。

2、嘗試捏出小雞尖尖的嘴巴，並藉助輔助材料裝飾小雞的眼睛。

3、初步產生對泥工活動的興趣，願意進行泥工活動。

活動准備：

人手一塊泥工板，橡皮泥兩塊，紅豆或綠豆若干。

活動過程：

一、念兒歌玩猜測游戲，引發幼兒的興趣。

教師帶領幼兒一起念《公雞頭、母雞頭》兒歌，師生玩猜測游戲。

二、觀察玩具小雞。感知小雞的基本特徵，引發幼兒關注小雞。

教師：這是什麼?小雞是樣子的?

教師念兒歌《小小雞》，概括出小雞的基本特徵。例如：

小小雞。嘰嘰嘰，

尖嘴巴，圓身體，

身上穿著絨毛衣，

愛吃小蟲愛吃米。

三、啟發幼兒探索用泥工製作小雞。

教師：這是什麼?怎樣用橡皮泥製作小雞?

四、示範講解製作方法。

將大塊橡皮泥在手掌中團圓，搓出圓圓的身體。

將小塊橡皮泥團圓為圓圓 的頭。

在小雞的頭上捏出尖尖的嘴巴。

用紅豆或綠豆嵌在頭的兩邊作為小雞的眼鏡。

將小雞的頭輕輕地連接到身體上。

五、提出製作要求，鼓勵幼兒按照要求大膽地進行泥工活動，

幼兒操作活動，教師巡迴觀察，並給予必要的指導和幫助。

六、組織幼兒相互欣賞放在泥工板上的小雞，教師給予表揚和鼓勵。

七、鼓勵幼兒和老師一起念《小小雞》。

《可愛的小雞》幼兒園小班教案2

活動目標

1.練習聽信號向指定方向跑，發展跑的能力和動作的協調性。

2.在信號聲中，顏色的對應，快速找到奔跑方向。

3.體驗幫助好朋友解決困難的樂趣。

4.喜愛參加體育鍛煉，養成愛運動的好習慣。

5.體驗游戲的快樂。

活動重難點

1.活動重點：向指定方向活目標快速地跑。

2.活動難點：向指定方向活目標快速地跑。

活動准備

1.用紅、黃、綠皺紙捻成的小蟲。

2.蘿卜、青菜、蘑菇、母雞圖片各一張。

3.綠筐3個。

4.紅、黃筐各一個。

5.泡沫墊36塊。

活動過程

（一）准備部分

1.幼兒自由開火車進場。

2.聽音樂做小雞操。

小雞操

小雞小雞走走走，

餓得肚子咕咕叫，

看到小蟲快吃掉。

小雞小雞走走走，

休息休息喝喝水，

身體棒棒來做操。

擺擺手，彎彎腰，

做個健康的雞寶寶！

（二）練習部分

1.教師介紹游戲場景。

師：小雞們，我們一起去看看好朋友蘿卜娃娃、蘑菇娃娃、和青菜娃娃吧。

（教師帶領幼兒慢慢跑到「蔬菜寶寶家」，與蔬菜好朋友打招呼。

2.師：聽，是誰在哭？好像是青菜娃娃哭了，我們一起去瞧瞧吧！

師：哎呀，原來是許多蟲子在欺負青菜娃娃，我們怎麼辦呢？

1.游戲「小雞捉蟲子」。

（1）教師一邊介紹游戲，一邊示範游戲玩法。小雞每次捉一條蟲子，捉好後送到綠筐里。要求「小雞」在捉蟲子時不要擠在一起。

（2）請1—2名幼兒示範游戲。

（3）幼兒集體游戲，把蟲子捉完。

（4）幼兒再次游戲。（在青菜、蘿卜、蘑菇的家裡放上紅、綠、黃三種不同顏色的蟲子，增加紅、黃筐各一個。）提示幼兒，可以跑到青菜、蘿卜和蘑菇「家」捉蟲子，要把不同的蟲子分類放回不同的筐中。

（三）結束部分

1.聽音樂做放鬆運動。

教學反思

基於小班幼兒認識顏色的.基礎，紅、黃、藍三色是小班幼兒能掌握認識的顏色，所以在活動中設計的小蟲也採用了這三種主顏色，在抓小蟲分類過程中很多幼兒都能按照要求進行分類，並且分類正確。但是還是不排除存在個別幼兒分類錯誤的現象，出現這種情況，會要求在重新進行游戲，重新進行分類，以鞏固對顏色的認識和物品的分類。想在美術活動中，也多涉及一些顏色的認識，幫助幼兒在其他領域活動中能開展關於顏色認識的活動，幫助幼兒掌握多種顏色知識了解。

《可愛的小雞》幼兒園小班教案3

活動目標

1、學慣用邊說邊畫的方法畫小雞並均勻地塗色。

2、願意參與繪畫活動，體驗活動帶來的快樂。

3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

活動准備

1、幼兒繪畫操作卡，勾線筆、油畫棒。

2、有關小雞的知識准備和小雞圖片若干張。

活動過程

一、謎語《小雞》引題。

圓腦袋，尖嘴巴，會捉蟲，會吃米，唱起歌來嘰嘰嘰。（小雞）

二、欣賞小雞，討論演示小雞的畫法。

1、出示小雞圖片，觀察小雞的外形特徵。

2、誰來告訴大家，你看到的小雞是什麼樣的？小雞會干什麼？（捉蟲……）

3、師幼合作畫小雞。

（1）畫蛋寶寶。

師：雞媽媽很能幹，生了許多個蛋寶寶，誰來幫忙把它畫下來。（提示：起點與終點要連接牢）

幼：幼兒畫蛋寶寶。

（2）畫小雞。

師：雞媽媽開始孵小雞了，她把蛋寶寶都抱在自己的懷里，整天地孵呀孵……蛋殼啄破了，小嘴鑽了出來（畫嘴），眼睛睜開了（畫眼睛）伸出兩只雞爪爪（畫腳）尾巴也長出來了（畫尾部）。好了，一隻小雞出殼了，它高興地跑到草地上，看看有沒有好吃的東西。

幼：篤篤篤，又一個蛋寶寶啄破了，小嘴鑽了出來（畫嘴），眼睛睜開了（畫眼睛）伸出兩只雞爪爪（畫腳）尾巴也長出來了（畫尾部）。一隻可愛的小雞也出殼了，他好象要去找爸爸呢！

（3）給小雞寶寶穿花衣。

引導幼兒用自己喜歡的顏色給小雞塗色。

三、幼兒操作：畫小雞。

1、幼兒操作要求：畫蛋寶寶時，要注意蛋寶寶之間的距離。

2、教師巡迴指導，引導幼兒畫出小雞的各種動態，均勻地塗色。

四、展示作品、評講。

1、幼兒展示作品，分享可愛的小雞。

師：哪個寶寶願意給同伴們看看你的小雞長得怎麼樣？在干什麼？（從小雞的動態、塗色的均勻進行講評）

2、歌表演小雞出殼，活動結束。

教學反思：

幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦並用，並需要把自己的想像和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現出來的操作活動。

Ⅲ 雞的品種是剛買了蛋雞、誰知道這個是不是的

有花紋的是笨雞。第一個圖最下面中間那個像肉食雞。柴雞，又叫笨雞，具有耐粗飼、適應性、覓食性、遺傳性能穩定、就巢性強和抗病力強等特性。公雞6月齡平均體重為2公斤，母雞為1.5公斤；性成熟為6.5個月，8月齡開產；600日齡產蛋量180--210個（7--9公斤），平均蛋重40--42克，蛋殼顏色多為白色、淺褐色；其蛋黃比例大且顏色發深黃色（散養雞），蛋清黏稠，色澤鮮艷，適口性好；其肉質鮮嫩，肉味鮮美，風味獨特，十分可口。
柴雞適於家庭散養和在山坡、林地、荒地、果園、大田作物中放養。採用放牧與補飼相結合的方式，讓雞在寬廣的放牧場地上得到充足的陽光、新鮮的空氣和運動，採食青草、蟲蛹、籽實等各種營養豐富的飼料。採用早上放牧，晚上收牧的方式飼養。

Ⅳ 人的小雞怎麼畫

人的小雞畫法如下：

小雞簡筆畫簡單易學步驟如下:

第一步，我們要畫出小雞的腦袋部分，首先畫出一個圓形，這個圓形的上半部分要小一些圓一些，下半部分要大一些胖一些，在上下部分區分處我們要畫一個向外再向下的弧線，然後在臉上畫出它的眼睛和嘴巴，畫的位置在上下部分區分處的水平線上。然後我們來畫出它的雞冠。

第二步，我們來畫出它的身體，身體要非常的小巧才可愛哦，從腦袋下方的正中間位置開始，畫一個古代人盛水的水壺一樣的圖案，然後在圖案上畫出它的小翅膀，在身體的下方畫出它的兩只小腳丫，再在屁股處畫出它的小尾巴，就可以了。

第三步，來給你畫的這只小雞塗上顏色吧，你可以塗成黃色的小雞，也可以塗成圖片上的小雞哦。

1 首先，畫出梨形的身體，較小的頭部。

2 接下來，在臉上畫兩個圓形的小眼睛，在兩眼中間的下面畫喙。

3 然後畫腳和爪子，確保每隻腳有三個腳趾。

4 最後，在身體的每一側畫出翅膀的線條。

5 就這樣，萌萌調皮的小雞就畫完了。

簡筆畫是通過目識、心記、手寫等活動，提取客觀形象最典型、最突出的主要特點，以平面化、程式化的形式和簡潔洗練的筆法，表現出既有概括性又有可識性和示意性的繪畫。

簡筆畫，是指把復雜的形象簡單化，形體結構是繪畫最基本的要素，各種物體都有自己獨特的構成因素，結構形勢及比例關系，平面化的簡筆畫，表現二維的平面結構比較簡便。