大風車手工簡單圖片

1. 自己做的大風車如何朋友圈

發朋友圈肯定是要將大風車的各個角度拍個照片，選擇比較精緻特別好看的角度，，最好製作的過程包括挑選材料等步驟，更能體現是純手工製作的。配上一些文字介紹和感嘆，或者製作中的感受

2. 如何手工製作大風車

需要的材料:
1.兩張厚紙，越厚越好 2.剪刀 3.圖釘 4.帶有橡皮的鉛筆 5.蠟筆 6.打孔機

製作方法：
1.做兩個小的正方形。怎麼做呢？按圖，將兩張紙疊在一起，按圖中所畫虛線折疊。

2.然後按圖將多餘的小長方體剪去。這樣兩個正方形就做好了。（它們現在給折疊成三角形）

3.在把三角形按左圖的虛線折疊，然後打開。

4.在兩張正方形紙的一邊按圖畫上畫,並將兩張正方形紙疊在一起，注意將它們沒有畫上畫的一面貼在一起。

5.按圖的樣子，沿著黑色的線剪4刀,剪到離中心一半距離。

6.按照圖所示的打孔位置，分別在這些位置上用打孔機打上4個小孔。

7.輕輕的把4個有孔的角，按左圖折到中心點（小心不要把紙弄皺）,然後用圖釘把這釘起來，最後把風車釘在鉛筆的橡皮上。一個漂亮的風車做好啦！

已經很詳細了 你慢慢照著做 可以做出來的

3. 如何製作大風車

材料 ：正方形的彩色紙。 工具 ：剪刀、大頭釘、竹簽或小木棍，膠棒。 製作步驟：

1.將備好的紙沿對角線對折，之後，再對折，展開。

2.用剪刀按摺痕（也就是兩條對角線）剪開，但是，千萬不要全剪開。

3,將剪開的四個角分別折向紙的中心點，用膠棒固定住，以防玩時突然散開！

4.將粘好的雛形用一個大頭釘固定在竹簽或小木棍上，這樣，一架風車就「做好了啦。

5.將風車插在陽台上，或者窗邊上，有風的時候，它就會不停地轉！ ……

4. 手工大風車怎麼做

一張紙弄成正方形的，然後沿對角線剪4刀，向內對折，把對折的部分用釘固定於木棍上，就是簡單的風車了。如果您覺得正確或者採納的話，麻煩給我好評哦，謝謝。

5. 怎麼做大風車

手工紙？
正方紙從四角往心開始剪。然後把每個角折到紙的中間，【是從左往右折，四個角依次折】然後拿釘子固定。。→_→

6. 如何手工製作大風車（帶圖解）

需要的材料:
1.兩張厚紙，越厚越好
2.剪刀
3.圖釘
4.帶有橡皮的鉛筆
5.蠟筆
6.打孔機
製作方法：
1.做兩個小的正方形。怎麼做呢？按圖，將兩張紙疊在一起，按圖中所畫虛線折疊。
2.然後按圖將多餘的小長方體剪去。這樣兩個正方形就做好了。（它們現在給折疊成三角形）
3.在把三角形按左圖的虛線折疊，然後打開。
4.在兩張正方形紙的一邊按圖畫上畫,並將兩張正方形紙疊在一起，注意將它們沒有畫上畫的一面貼在一起。
5.按圖的樣子，沿著黑色的線剪4刀,剪到離中心一半距離。
6.按照圖所示的打孔位置，分別在這些位置上用打孔機打上4個小孔。
7.輕輕的把4個有孔的角，按左圖折到中心點（小心不要把紙弄皺）,然後用圖釘把這釘起來，最後把風車釘在鉛筆的橡皮上。一個漂亮的風車做好啦！
已經很詳細了
你慢慢照著做
可以做出來的

7. 用廢品做手工

生態瓶，就是「將少量的植物，以這些植物為食的動物和其他非生物物質放入一個密閉的光口瓶中，形成的一個人工模擬的微型生態系統」。在科學教學活動中，生態瓶是一種有趣、充滿活力且十分有用的工具。因為大多數的孩子都喜歡飼養、觀賞生態瓶中的魚和其他各種水生生物，這種飼養和觀賞可以增長知識，促進探究，增進理解，並帶來美的享受。

■步驟一：「准備一隻透明的塑料瓶，剪去上面的部分。」

這樣的瓶子直接可以用來做生態瓶了嗎？學生的瓶子來源一般有兩種：一是取自垃圾場、垃圾桶，二是自己喝了飲料留下的。不管那種情況，第一次使用時，都要先把它清洗一下。但不能用肥皂或去污劑來洗滌（孩子往往容易用這些東西來洗）。因為用這些化學物品洗滌後，塑料瓶上會有肥皂等殘留物，它們將對水生生物的生存會帶來危害。建議你用熱水洗滌，必要時可加一些小蘇打。

有條件的還可以在瓶子底部放置一個過濾器。當然：也可以不用過濾器，但如果不用過濾器的話，瓶子中的水會因為細菌的繁殖而很快變渾濁，這樣，你就不得不頻繁地更換瓶子中的水。

■步驟二：「在瓶底裝入一層水底的淤泥，並灌入大半瓶自然水域的水」

對於城市的孩子來講，「水底的淤泥」和「大半瓶自然水域的水」都是無法獲取的，即使是在農村地區，讓孩子課外去找「水底的淤泥」和「自然水域的水」也是一種比較危險的行為。而且根據筆者的實驗結果，淤泥對生態瓶水質的影響是很大的，很容易使整個生態瓶變得十分臟亂，而臟亂的生態瓶很多水生動植物是無法生存的。

建議取一些粗沙或細石，放在一個大濾網上，然後用自來水沖洗，除去其中的塵土和臟物質，然後鋪在瓶子底部替代淤泥，作用是為那些靠吃死爛植物和動物排泄物為生的細菌提供一個寄宿的場所。

無法獲取自然水域水的，可以用隔夜水來替代。製作隔夜水，至少要將自來水事先靜置24小時，以保證有足夠的時間使其中的含氯化學物質分解除去。大多數水生物都對含氯的物質很敏感，接觸到這些物質後容易死亡。中

在生態瓶里灌好水後，最後用膠帶在生態瓶外面標出水面的精確位置。因為當瓶中的水不斷蒸發後，水中礦物質的濃度會變得越來越高，為了維持一個平衡的環境，就需要補充水分以維持瓶中的水量。當然，再補充的水也只能是隔夜水。

■步驟三：「在瓶子里』種』上幾棵水草，在水面放一些浮萍」

這里需要注意的是加入生態瓶中的植物一般為藻類，它們沒有根，基本都是靠沙子固定。所以應該先將水加到位，然後再放植物，從而避免加水時把植物沖起來，有個孩子就這么一個細節沒注意，種了一個下午的水草還是沒種好。

加滿水、種上水草的生態瓶一般要等待一天兩天的時間，讓水中的一些渾濁物沉澱下來，再開始放進水生動物，。

■步驟四：「把田螺、小魚、小蝦、小泥鰍等放進去。」

很多學生會發現魚剛剛放進生態瓶的第一天是很容易死去的，第一天生態瓶的水質很好，魚為什麼這么容易死去呢？

其實是魚不能適應新的環境造成的，大多數魚都對水溫的突然變化十分敏感，魚被突然換到不同水溫的水中後，自然容易死去。因此，將魚放進生態瓶也是有講究的。你可以在原來魚所在的水缸中放進一個塑料袋，將魚轉移到這個塑料袋中，然後連水連魚一起轉移到生態瓶中，約1.5小時後，你就可以放心地把魚放到它的新家中去了。

很多學生會問老師，一個生態瓶中到底放幾條魚好呢？生態瓶中放養的魚的數量和生態瓶中水的體積及魚在水中可獲取的氧氣量直接相關。如果養的是金魚，則每4升水放兩到三條成年金魚就可以了。還有一個判別生態瓶中魚是否太多的方法就是注意是否有魚浮在水面不斷「喘氣」，如果有這個現象發生，則表明水中沒有足夠的溶解氧，要麼是水質出問題了，要麼就是放入的魚太多了。

田螺、小魚、小蝦，對於城市的孩子來說，很難獲得，我們可以用水蝸牛來替代。一般一個20升的瓶子中放一兩只水蝸牛就可以了。水蝸牛的繁殖速度也很快，不久你就會發現瓶壁上或水面上有膠質狀的卵，兩周內你和你的學生就會觀察到卵開始孵化成小蝸牛。水蝸牛主要以綠藻為食，綠藻就是生長在瓶壁上的那層綠色的薄膜狀物質。注意，生態瓶受到陽光的照射量和綠藻的生長速度有著直接的關系。在一個平衡的生態瓶中，每天綠藻增加的量應該與水蝸牛能吃掉的差不多。

有了這個生態瓶後，我們可以每周一次，組織學生根據他們的觀察記錄進行討論，讓他們對所觀察到的變化的原因進行猜測，或預測一下這個水生生態系統可能會發生哪些變化。整個活動的持續時間至少在兩周以上，這與教材設計中的教學時間不同，要做好教學進度的調整。

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8. 二年級小學生手工怎樣製作大風車

將紙的對角線對折，沿摺痕剪，不要剪斷，5到6厘米就行，將每個三角形紙片粘上雙面膠，粘到紙的中央，用圖釘按下去，找根筷子把穿過紙的圖釘訂到上面，力氣要大

9. 誰知道用幾何畫板怎麼做大風車，回轉的

很簡單的，操作步驟如下：首先你先畫一個圓，然後取圓上一點，連接圓心和圓上的點，構造圓心與圓上的點的線段的中點，然後構造圓心、圓上的點、中點所在的圓弧，填充弧內部，然後再繼續構造幾個圓弧，然後設置圓上的點的動畫按鈕，就可以了。詳細的教程請看下圖網址，可以去看看詳細的教程。

10. 如何製作簡單又有趣的手工玩具

將彩色卡紙用剪刀剪成細條狀，每一條在中間位置做好摺痕，做出一種彎曲的弧形造型，美觀不失情趣；接下來，將剛剛剪好的並且帶有摺痕的細條卡紙在圓珠筆上做好彎曲動作，也就是製作賀卡常見的「自然卷」，這里用力不要過猛，防止彎曲處痕跡過於明顯。具體過程是：以先前折疊好的中心為基點，彎曲兩邊，做出愛心造型。