防震減災漫畫圖片簡單簡筆畫

A. 抗震救災手抄報彩圖該怎麼畫

沒有固定的格式、布局，內容以語文知識為主。手抄報是中學生開展課外活動的形式之一。學生直接參與編輯、撰寫、製作等的全過程，深受學生的喜愛。每當重大的節日我們都會以各種各樣的形式來表達，或祝願或慶祝或歌功，比如迎元旦、迎「五四」、慶「七一」、慶國慶等。最近由中央教科所教育信息研究中心和中國教育情報研究會共同舉辦的「2003年首屆全國中小學生手抄報大賽」 ，許多學生積極參與，取得了一定的成績。
在這里，我與大家談談怎樣進行手抄報的設計與製作，大體上可以從這三個方面來闡述：
一、美化與設計的步驟；
二、報頭、插圖與尾花的表現；
三、編輯抄寫描繪製作過程。
一、美化與設計
手抄報的美化與設計涉及的范圍主要有：版面設計與報頭、題花、插圖、尾花和花邊設計等。
1、版面設計
版面設計是出好手抄報的重要環節。
要設計好版面，須注意以下幾點：
（1）明確本期手抄報的主要內容是什麼，選用有一定意義的報頭（即報名）。一般報頭應設計在最醒目的位置；
（2）通讀所編輯或撰寫的文章並計算其字數，根據文章內容及篇幅的長短進行編輯（即排版）。一般重要文章放在顯要位置（即頭版）；
（3）要注意長短文章穿插和橫排豎排相結合，使版面既工整又生動活潑；
（4）排版還須注意：字的排列以橫為主以豎為輔，行距要大於字距，篇與篇之間要有空隙，篇與邊之間要有空隙，且與紙的四周要有3CM左右的空邊。另外，報面始終要保持干凈、整潔。
2、報頭
報頭起著開門見山的作用，必須緊密配合主題內容，形象生動地反映手抄報的主要思想。報名要取得有積極、健康、富有意義的名字。
報頭一般由主題圖形，報頭文字和幾何形體色塊或花邊而定，或嚴肅或活潑、或方形或圓形、或素雅或重彩。
報頭設計應注意：
（1）構圖要穩定，畫面結構要緊湊，報頭在設計與表現手法上力求簡煉，要反映手抄報的主題，起「一目瞭然」之效；
（2）其字要大，字體或行或楷，或彩色或黑白；
（3）其位置有幾種設計方案：一是排版設計為兩個版面的，應放在右上部；二是排版設計為整版的，則可或正中或左上或右上。一般均設計在版面的上部，不宜放在其下端。
3、題頭
題頭（即題花）一般在文章前端或與文章題圖結合在一起。設計題頭要注意以題目文字為主，字略大。裝飾圖形須根據文章內容及版面的需要而定。文章標題字要書寫得小於報題的文字，要大於正文的文字。總之，要注意主次分明。
4、插圖與尾花
插圖是根據內容及版面裝飾的需要進行設計，好的插圖既可以美化版面又可以幫助讀者理解文章內容。插圖及尾花占的位置不宜太大，易顯得空且亂。尾花大都是出於版面美化的需要而設計的，多以花草或幾何形圖案為主。插圖和尾花並不是所有的文章都需要的，並非多多益善，應得「畫龍點睛」之效。
5、花邊
花邊是手抄報中不可少的。有的報頭、題頭設計可用花邊；重要文章用花邊作外框；文章之間也可用花邊分隔；有的整個版面上下或左右也可用花邊隔開。在花邊的運用中常用的多是直線或波狀線等。
二、報頭畫、插圖與尾花的表現手法
報頭畫、插圖與尾花的表現手法大致可分為線描畫法和色塊畫法兩種。
1、線描畫法
要求形象簡煉、概括，用線准確，主次分明。作畫時要注意一定的步驟：
（1）一般扼要畫出主線----確定角度、方向和大小；
（2）再畫出與圖相關的比例、結構及透視；
（3）刻畫細部，結合形體結構、構圖、色調畫出線條的節奏變化；
（4）最後進行整理，使畫面完整統一。
2、色塊畫法
除要求造型准確外，還須善於處理色塊的搭配和變化關系，而這些關系的處理要從對象的需要出發，使版面色彩豐富。作畫時，可先畫鉛筆稿（力求造型准確），再均勻平塗大色塊；後刻畫細部；最後進行修整，使之更加統一完美。
線描畫法與色塊畫法，通常是同時使用，可以是多色亦可單色。不管是線描還是色塊畫法，最好不要只用鉛筆去畫。版面上的圖形或文字不能剪貼。
三、手抄報的編繪製作的步驟
編繪製作是落實由設想到具體著手完成的重要步驟。
其步驟有二：一是准備階段，另一是編制階段。
1、准備階段。
主要是各種材料、工具的准備。具體包括：擬定本期手抄報的報名；准備好一張白棒紙（大小視需要而定，有半開，四開，八開等，本次政教處舉辦的手抄報比賽是要求為《江西日報》大小，即半開）；編輯、撰寫有關的文字材料（文章宜多准備些）；書寫、繪圖工具等。
2、編制階段。
這個階段是手抄報製作的主要過程。 大致為：版面設計、抄寫過程、美化過程。
（1）版面設計：根據文章的長短進行排版，並畫好格子或格線（一般用鉛筆輕輕描出，手抄報製作完畢後可擦可不擦）。
（2）抄寫過程：指的是文章的書寫。手抄報的用紙多半是白色，故文字的書寫宜用碳素墨水；字體宜用行書和楷書，少用草書和篆書；字的個頭大小要適中（符合通常的閱讀習慣）。字寫得不是很漂亮不要怕，關鍵在於書寫一定要工整。另外，文章或標題中不能出現錯別字。
（3）美化過程：文章抄寫完畢後，即可進行插圖、尾花、花邊的繪制（不宜先插圖後抄寫），將整個版面美化。這個過程是手抄報版面出效果的關鍵過程。
手抄報可以是黑白的，也可是彩色的。可以是綜合性的，也可以專題性的。手抄報的製作設計與黑板報製作設計要求和步驟大體是相同的。
同學們鍛煉鍛煉自己，動手編繪出一份屬於你也屬於大家的手抄報吧

B. 小學生抗震救災畫

畫一個小孩被壓在廢墟下,另一個小孩用手拿去壓在他身上的磚頭.可用速寫或簡筆畫的方式表現.
畫一個捐款箱,再畫一些帶著紅領巾的小學生手拿人民幣捐款的場景.

C. 關於防災減災的繪畫

1、首先用紅筆畫出報頭，畫出開裂的道路背景並添加上草叢、建築等細節後，再畫出一個蹲坐抱頭的小孩。

D. 小學生「防震減災」的手抄報

地震逃難時，攜帶物品宜精不宜多。帶多了確實害處不少：一是行動不便，在非常時期不能靈活應變；二是容易使人精疲力倦，招致疾病和災難的打擊；三是阻塞交通，給救災工作帶來諸多麻煩，同時容易招惹火災。

地震應急、避難需要帶哪些物品最適宜呢？日本是個「地震國」，每年發生地震的次數約佔全球的總數10％。據統計，東京每年有感地震 30-40次。所以，日本人吸取關東等歷次大地震的慘重教訓，各地根據具體情況提出了不少地震避難時應急物品項目。這里不妨介紹幾個主要地區的一些情況，有興趣的讀者可以對比一下它們的長處和不足。

東京千代區發行的避能袋中裝有：乾麵包10個、塑料杯、包紮用的紗布、軍用手套、紅葯水和碘酒等消毒劑、牙刷和牙膏、蠟燭、開罐頭用具、手紙、肥皂、刮鬍須刀、避難地圖、防災指南針等。這些東西都被塞進一個塑料袋中，然後再裝到避難袋中去。袋上標有各個人的住址和姓名。另外，地震發生時常備物品有：

小型軟墊6個（保護頭部）、手套6副、替換衣服、蠟燭和火柴、手電筒2個、微型收音機一架、軍用水壺（兩周換一次水）、罐頭和開罐頭用具、乾麵包、急救葯一套、繩索、粉筆、印鑒、地圖和貴重物品等。以上東西分別裝在旅行包內。

地震應急物資與每個國家的科學技術水平及人民生活水準有關。參考國外的經驗並結合我國國情，地震應急避難可以選用如下主要物品：

（1）食品：3天左右的干糧（餅干、麵包、方便麵等）。

（2）飲用水：平時用軍用水壺或塑料瓶裝滿，並隔一段時間更換。

（3）日常生活必需品：一兩套替換衣服、手電筒、火柴、蠟燭、小刀、袖珍收音機、洗臉用具（香皂、肥皂、牙刷、牙膏、手巾、梳子等）、手紙（包括婦女衛生紙、有嬰孩的還應准備好尿布）、個人常用防身葯品（傷葯、止痛葯、胃葯等）、茶杯、飯盒、適量現金和糧票、工作證或身份證、印鑒等。

（4）機動物品：如塑料袋、雨衣或雨傘、繩索、口罩、手帕等。假若你是一個醫務工作者或個人有興趣者，那麼不妨准備幾根導尿管。1966年刑台地震時，不少人死於泌尿系統的損傷，或者說是被尿憋死的。當時若有一些導尿管，可能會使相當的一部分人倖免於難。所以，准備這些小小的急救器材，不僅可拯救別人，自己也可能受益。
1、學習防震避震經驗和方法
日本人將歷次地震中個人防震避震的經驗總結為十條：1）要躲在堅固的傢俱下；2）趕緊熄火；3）不要倉惶逃出室外； 4）發生火災立即撲滅；5）要徒步避難，盡量少攜帶東西；6）嚴禁在狹窄的地面、牆根、懸崖、河邊停留；7）注意山崩和地裂；8）在海邊要注意海嘯，在低窪地要注意水淹；9）不要害怕餘震、不要聽信謠言；10）保持秩序、注意衛生。

2、分配各人震時應急任務
地震來臨非常突然，家庭成員在平時應對防震避震的具體工作有所分工，以免地震時全家人手忙腳亂。

3、明確疏散路線和避難地點
地震發生後需要馬上撒離到空曠開闊的安全地帶，家庭防震會上應對此進行討論，具體明確震後大家到哪個空曠地方最好，並定出最快捷最安全的途徑。

4、准備避難和營救用品
家庭成員每個人准備好自己最必需的生活用品，一般原則是宜精不宜多。

5、裝修加固室內傢俱雜物
歷次地震調查表明，很多人曾被室內櫃櫥翻倒或放在高處物品落下所砸傷，甚至引起嚴重的意外事故。同時傢俱雜物翻倒又防礙避難時外逃。

6、落實防火措施
地震時火災是經常出現的次生災害。特別是做飯時間發生地震，火災出現機會更大。日本人因1923年關東大地震火災燒死幾萬人的慘重教訓，對防火工作特別重視，各種措施制定得很詳細。

7、講解衛生急救護理知識
地震時難免出現損傷，平時應學習一些衛生急救護理知識。例如，讓家庭成員了解和學習人工呼吸、止血、包紮、搬運傷員等護理方法。從某種意義上講，保護他人也等於保護自己。

8、互通地震情報
家庭成員之間，要隨時交流各自觀察到的宏觀異常信息。在震前發現地光、地聲、動物異常等臨震徵兆時，更要互相提醒注意，以便及時撒離。

9、進行家庭地震應急演習
日本人很重視防震演習，而且有些規模相當大。我們不妨在家族范圍內進行小規模的演習。這樣做一來可以熟練震時應急的技巧，二來可以以現家庭防震會上制定的避震措施中的不足之處。

E. 防震減災手抄報簡筆畫

防震減災手抄報簡筆畫如下：

1、用橙色的筆寫出「減震防災」四個字。

歷史起源

抄報源起唐代的說法，並認為它的創始時間，大約在武則天當國或稍後一些，應該看成是古代中國政治體制發生顯著變化的一個產物。這個變化的主要特徵，就是原屬皇帝侍從機關（即內朝）的中書省，最終取代了尚書省（即外朝），從而成為集決策與行政為一體的最高機構，並在唐玄宗開元十一年（723）正式確立了超然於三省之上的中書門下體制。

從此，無論皇帝制書詔敕的起草宣達，還是各方表章奏抄的申報，都以中書門下為匯集點。正是這種一元化的領導格局，才使得根據政治需要而定期發布經過篩選整理後的情報，成為一種可以操作的信息傳播與交流制度。

F. 關於抗震救災的繪畫，大家幫我想想畫什麼好

我個人認為這個問題,
可以按照自己喜歡的和擅長形式來繪畫,...我的話會選漫畫的形式,
內容方面的話,可以是表現出在地震時人們抗震救災的場面,
也還可以是大家團結一心,互相幫助的場面,
其實只要自己怎麼想就怎麼畫,畫畫應該是很輕松的事情,不需要問別人的.
問自己的心聲就好。

G. 防震減災知多少手抄報簡筆畫

防震減災知多少手抄報簡筆畫：

H. 防災減災的手抄報怎麼畫，求大神指導。除三水平的

畫手抄報最主要的是圖片大而好看。字要少。像這種你就畫一個大大的紅黃色為主的醒目圖片在手抄報中間偏右上的位置，四周寫點防災減災知識就行了