以新聞為主題的手抄報圖片簡單

『壹』 新聞手抄報

我想畫一張新聞手抄報，怎麼畫才能又快有好看

『貳』 新聞手抄報內容怎麼寫

一、手抄報內容寫法

1.強調主題——確定大標題

我們在製作手抄報前要根據老師布置的作業內容來確定我們手抄報主題，然後我們就可以根據主題來給手抄報寫標題了。

例如春節主題的手抄報，我們就可以根據春節來進行聯想，比如說「新春快樂」「歡度春節」「豬年大吉」等。

2.細化版塊——確定小標題

確定好大標題以後，第二步我們就可以根據大標題來寫小標題了，也就是確定每一個版塊的內容，同樣我們以春節主題的手抄報為例，我們可以寫春節習俗、春節的文化、春節的詩歌等等方面的內容。

如圖所示，我們確定了：「春節由來」「春節習俗」「賀新年」「餃子由來」「春節的古詩」這五塊內容。

3.內容豐富——寫文字內容

當我們把每一個小的版塊內容確定好以後，寫內容就很容易了，我們可以從書籍、網路上查找相關的內容即可。

此外，我們還可以結合自己的實際情況與經歷來寫版塊內容，例如「壓歲錢」「守歲」「年夜飯」,這樣寫出來的內容既有自己的原創性，寫起來也非常簡單。

二、手抄報製作技巧

手抄報繪制時可以按照如下的步驟來進行繪制，可以起到事半功倍的效果哦！

注意：建議先用鉛筆起稿，所有步驟完成後再用橡皮輕輕擦掉底稿即可

1.繪制報頭（也就是大標題）

2.繪制文字邊框

邊框可以根據我們的文字內容確定大小，如果不好確定的話建議先把文字內容用鉛筆輕輕的寫在手抄報上，以此來估計邊框大小。

3.繪制裝飾圖案

為了讓手抄報看起來更加美觀，可以畫一些裝飾圖案來豐富我們的手抄報。

4.寫文字

寫文字之前建議先用鉛筆寫，確定好位置、大小、字數後，再用勾線筆描一遍，這樣可以避免出錯。

5.上色

顏色選擇上可以豐富，但不建議過多，例如在下面的案例中，我們以紅色為主色調，配合黃色做點綴，這樣會讓我們的手抄報看起來色彩更加統一、協調。

三、手抄報模板

接下來提供幾張萌妹自己繪制的手抄報模板來供大家參考，希望大家喜歡哦。

是不是非常簡單呢？小朋友們也快快開動腦筋，製作好看的手抄報吧！趕快收藏轉發起來吧！

原創作品，未經作者同意，禁止轉載！

『叄』 關於新聞聯播的手抄報（圖）

我不知道是不是我理解的這樣
主題：我們在你身邊，世界在你眼前。
板塊：1、新聞聯播的簡介（成立年份；創始人；）
2、新聞聯播的作用（去網路搜一搜）
3、新聞聯播與我（編一點小故事，我每天看新聞聯播，從裡面知道什麼什麼，明白了什 么什麼）

『肆』 手抄報圖片簡單又漂亮

手抄報，中國古代新聞傳播媒介，新聞事業發展過程中出現的一種以紙為載體、以手抄形式發布新聞信息的報紙，是報紙的原形，又稱手抄新聞。

在中國唐代就有各地駐京「邸吏」主持抄發、以地方官吏為主要對象的手抄報，史稱「邸報」現存於英國大不列顛圖書館的敦焯邸報《進奏院狀》，抄發於唐僖宗光啟三年，是世界上現存最早的報紙。

在學校，手抄報為第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當強的可塑性和自由性。手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。它就相當於縮小版的黑板報。

(4)以新聞為主題的手抄報圖片簡單擴展閱讀

手抄報的編排設計，總的要求是：主題明確，版面新穎美觀。

1、版面劃分

先把版面劃分成兩塊，每塊中還可以再分成片。劃分文章塊面時，要有橫有豎，有大有小，有變化和有對稱的美，也可繪畫圖案進行劃分。報頭要放在顯著位置，最好是在左上或右上位置。

2、塊面編排

如不符合原先的劃分，就要將版面塊面安排作必要的調整；如不能安排下文章，就利用移引、轉版的形式等，並用字型大小、顏色、花邊與鄰近的文章塊面相區別。

3、裝飾設計

除報頭按內容設計、繪制外，每篇文章的標題也要作總體考慮，按文章主次確定每篇文章標題的字體、字型大小、顏色及橫、豎排位置。文章內容以橫排為主，行距大於字距，篇與篇之間適應用些題花、插圖、花邊及尾花等穿插其中，起裝飾、活潑片面的作用。

『伍』 求圖片：新聞手抄報

求圖片：新聞手抄報

『陸』 急求新聞手抄報的圖片，要好看的！

新聞手抄報的話，我覺的應該是一些近日新聞收集起來做成手抄報吧，我也沒做過，應該是這樣子的

『柒』 有關新聞的手抄報

有關新聞的手抄報先把版本辦好，然後在網上查一些資料就好了!做這種東西不能老是問別人，學會自己思考，不然你永遠不會做好的！加油！記住不能依賴別人！！

『捌』 關於時事政治、國內外新聞的手抄報怎麼做急！！！！！

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你先看看這個版式，具體內容自己添加。方案還需要自己設計哦！今年是十二五的第一年，所以根據你的需要，找好目標自己寫吧。

『玖』 關於時事政治，國內外新聞的手抄報怎麼做

找上幾條熱點的新聞，不用太長的，仿照報紙的樣子抄上不久行了嗎。

『拾』 初三以新聞為主題的手抄報內容

初三以新聞為主題的手抄報內容

手抄報內容豐富多彩，學生感興趣的素材有關注兩會，關注經濟問題，如房價問題，民生問題，環保問題，等等，各方面都有，劉波同學畫的漫畫，「改革開放，穩中求進」，發揮了他的創造思維，展示了學生的繪畫才能，又學習了政治知識，這種學習方式也許對學生來說更有印象。

我反思，我們平常的政治課堂是否只注重了引導，而忽略了發揮學生的主體地位，讓學生說，讓學生寫，讓學生自己製作自己感興趣的報紙，在製作報紙的過程中，進行愛國主義教育，國情教育，政治路線方針的教育。這也許比我們平時的枯燥的說教要更有力，更容易讓學生接受。