高中班徽簡單圖片

『壹』 求助大神！ 本人高中生，班級要求設計logo，希望能有一個好一點，霸氣一點的班徽設計。

大概這樣，誰看了誰回頭。好好修改，祝你成功。

『貳』 簡單的班徽圖

在班級文化的製作中，主要存在整體性差、版面不集中、較凌亂的問題。在班徽的製作上，應該強調班級思想，主次分明，鮮明、醒目，這上面1班、8班、2班、4班的班徽設計上都較好，但只有8班和4班從色彩、選材、製作和表現形式上做得比較好，讓人一看就能反映出這個班的主題思想。

對於整個班級文化的製作9班最整齊、鮮明、主題突出，清晰明了，有較好的感染力。

四、班會的教育意義

我們開主題班會，目的很明確，從大的方面講是對學生進行教育，從具體要求來講，又要明確教育什麼，教育到什麼程度。因此教育性是主題班會的靈魂，失去教育性的主題班會是沒有價值的。一個好的班會應該能夠從實際出發，解決班級問題，有切實的教育意義。而有些班在這一點上考慮不全面，從而使主題不夠突出、鮮明。

這方面05級5班、9班、10班都做得較為突出，在班會中提出了班集體現存的問題，並利用班會讓同學們討論並發表見解，最終受到教育。5班在班會環節中提出「揚長避短，創建優秀班集體」，針對一些不良現象，讓大家來說說應該怎麼辦，用集體的力量去「創建家，保護家」，從而使學生明確對班集體的責任，從中受到教育。而05級10班則提出「禁煙，從我開始！」，針對班級情況解決實際問題，通過多種形式讓同學們廣泛發表意見，了解吸煙的危害，最後用簽名承諾的形式教育學生「遠離煙草！」

還有05級9班則使用表彰的形式，從正面樹立榜樣，讓學生了解什麼是正確的，什麼是應該學習的，從中受到教育。

『叄』 設計 高一九班班徽 {帶圖}

很簡單啊.回房主!
你就話一棵剛剛萌芽的新芽.(最好是有兩個葉面的.全綠色的哦)!然後再在新芽的正上方約1~2厘米的位置畫一個火紅的太陽啊!

就意為"朝陽下的春蕾".因為你們班是一個剛剛組合成的新集體啊.沒個人都有自己的優點.把所有的優點匯聚在一起.大家共同創建新班級.向學校的示範班級進取!!
圖簡意深哦.

『肆』 我想要一個簡單，漂亮，易懂的班徽圖片，不要太老氣，盡量清新脫俗，

如圖所示：班徽通常來源於班級的口號、班號，標志著大家從屬於一個班級並且團結一心。它是整個班級的精神的提煉，能夠反應大家的共同追求和大家共同的歸屬感。是班級活力和榮耀的象徵。

徽章有著悠久的歷史，起源最早可以追溯到原始社會氏族部落的圖騰標志。而徽章真正有文字記載，則起源於我國。

(4)高中班徽簡單圖片擴展閱讀：

班旗、班歌、班徽對學生發展的影響：

此三者是班級「軟文化」環境建設起始點，像一場音樂會前的造勢活動，令觀眾更加神往。在設計它們時，班主任應調動全班師生人人參與，並通過適當途徑徵求學校主管部門及校長的意見，引起他們的關注，給他們一個美好而鮮明的印象。

設計完成後，應通過集合、比賽、年級活動等各種場合展示班旗、班歌、班徽，使本年級本校師生注意到本班的形象標志。

『伍』 高中151班班徽設計 加急急急急急急急急！！！！！！！！！！！！！

__ 班 訓
團 結 拼 搏
展 現 自 我
班 風
勵志學習 跌 倒 爬 起
健康活潑 陽 光 向 上

__ 班 級宣言
張揚是我們的個性
自信是我們的動力
拼搏是我們的精神
成功是我們的目標
永不言敗是我們的信念
讓我們揚起理想的風帆
班主任宣言
以德育人
以理服人
以情感人
用愛為每個學生插上理想的翅膀
讓音樂豐富每個學生完美的人生

班主任寄語

同學們，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾
滴苦澀的淚痕。我們要勇敢面對失敗與挫折，忘記
以前的成功與失敗。大器晚成的蘇老泉就是我們的
榜樣。只要我們咬緊牙關、持之以恆，經過三年的
努力，我們一定會創造輝煌！

八 榮 八 恥
以維護班級榮譽為榮 以危害班級形象為恥
以愛護班級設施為榮 以損壞班級備品為恥
以誠實團結互助為榮 以說謊損人利己為恥
以整潔文明衛生為榮 以臟亂打鬧喧嘩為恥
以勤學深思進取為榮 以懶惰不求上進為恥
以上課認真聽講為榮 以說話搞小動作為恥
以獨立完成作業為榮 以照搬他人作業為恥
以考試無人監考為榮 以偷看抄襲作弊為恥

『陸』 求設計一個高中一年級班徽

大方向就是一個圓圈，裡面畫一些東西分別寫上你班的特點，比如，誠實，創新，畫點關於信息方便的圖和物體。再在裡面塗色，寫上你班的班名。
設計一個標志 必須要簡潔,要能夠突顯主題 ,主題一定不能多,一個就夠了，注意設計要簡潔，一般為圓形，周圍可以表明班級或人數的數字環繞。如要有新意，可以用動物的尾巴表示數字，比如孔雀的尾巴表示「4」
你看看圖做參考吧，要突出4有很多種方式，有直接寫出來的，也有用畫出來的。

『柒』 幫忙設計一個班徽，高中370班，班主任夏艷！團結一點的！

『捌』 求PS達人幫忙設計高一23班班徽

此次做一些更改，主體黑與白的交叉和對比，使班hui更加具有視覺刺激，黑白色搭配能使視覺更加容易辨認和視線集中。白色既作為圖形（高字的一部分），又作為背景，與內容（班hui）融會，顯得整個構圖緊湊有美感，另外增加文字的排列的改動和線條的改動。使數字和線條部分更有韻律。藍色與紅色的對比，看上去使人覺得強烈和刺激。一代表著一年級，高中的開始，新的開始，所以位於最底下，藍色與綠色一樣，是鎮靜色，與天空的顏色相同，宏偉，充滿希望，（藍圖），向上的韻律體現你們班和你們班的同學都處於學習知識，體驗人生和高中生活的時期，都在成長，發展，具有積極身上的意義，代表朝氣的精神，朝氣蓬勃。1，2，3：一步一步來，腳踏實地，不浮躁，每努力地向前一步，就能獲得寶貴的財富。紅色讓人感覺熱情，對未來的熱情，憧憬，理想。