分數簡單計算板書設計圖片

❶ 分數計算怎麼做

圖

❷ 分數的簡單計算

加減：
分母相同，分子相加減，如1/3+1/3=2/3
分母不同，先通分分母，分子再加減，如1/3+1/4=4/12+3/12=7/12
乘除：
分子與分子之間相乘除，分母與分母之間相乘除，得出的新分數要約分，
如2/3 X 3/4 =6/12=1/2

❸ 分數的簡單計算第一課時怎麼導入

一、導入新課
向大家介紹一個你認識的分數。（如果是幾分之幾，師追問：它裡面有幾個幾分之一。）
出示分西瓜情境圖，收集信息。
師：用上分數說說你發現的信息。
提出數學問題。（學生可能提出：一共吃了幾分之幾？男孩比女孩多吃了幾分之幾？還剩幾分之幾？）
列出算式。
二、探索同分母分數的計算方法
一）加法1/8+2/8=
試著計算一下，說說你是怎樣想的。
反饋（可能出現兩種結果：）
把學生分成兩組，准備好各自的理由，進行辯論。
生：2/8里有兩個1/8，再加一個1/8，是三個1/8，三個1/8是3/8
投影演示。齊說算理。進一步明理：為什麼分母還是8？
找到兩個分母相同的分數，用它們組成一道加法算式，考考同桌。挑其中的一題請大家一起算。
二）同分母分數減法
男孩比女孩多吃了幾分之幾？請你輕聲地說說怎樣算。
2/8-1/8
2/8里有兩個1/8，再減去一個1/8，是1個1/8，是1/8。
投影演示。
問：為什麼分母還是8？
三、運用方法，形成技能。
出同分母分數減法計算題，同桌互算。
四、總結全課，深化理解。
五、布置作業。
練習二十三第一題、第二題（先不算含整數1的算式）

❹ 分數怎麼列豎式計算

一、分數不能用豎式計算

因為分數計算時就是要約分或通分通過橫式才能進行計算，所以分數不能用豎式計算

二、分數的計算方法

（一）加減法

1．單位不變，分子相加減，能約分的要約分。

例1：2/9+5/9=（2+5）/9=7/9

例2：1/8+3/8=(1+3)/8=4/8=1/2

例3：5/9-1/9=(5-1）/9=4/9

例4：3/4-1/4=（3-1）/4=2/4=1/2

2．異分母分數相加減，先通分，即運用分數的基本性質將異分母分數轉化為同分母分數，改變其分數單位而大小不變，再按同分母分數相加減法去計算，最後能約分的要約分。

例1：3/4+5/7=21/28+20/28=（21+20）/28=41/28

例2：5/24+1/8=5/24+3/24=（5+3）/24=8/24=1/3

例3：7/8-1/4=7/8-2/8=（7-2）/8=5/8

例4：8/15-1/5=8/15-3/15=（8-3）/15=5/15=1/3

（二）乘除法

1、分數乘整數，分母不變，分子乘整數，最後能約分的要約分。

例1：4/5×3=(4×3)/5=12/5

例2：3/22×2=(3×2)/22=6/22=3/11

沒有61%的意義。

（4）應用范圍的不同，百分數在生產和生活中，常用於調查、統計、分析和比較，而分數常常在計算、測量中得不到整數結果時使用。