八禮圖片簡單

❶ 如何在學生中開展八禮四儀養成教育

九龍口鎮中心小學開展了以「八禮四儀」為主題的文明禮儀養成教育活動，號召學生們從小做一個講文明懂禮儀的人。為了響應號召，9月22日上午，各班舉行了以「八禮四儀」為主題的班會課。
各個班級圍繞「八禮四儀」這個主題，開展了豐富多彩、形式多樣的活動：有的通過事先搜集的圖片、視頻引導孩子們如何做講文明、懂禮儀的小學生；有的班級通過讓孩子們對照「八禮四儀」的具體要求，反思自己以往的行為，找到自己需要改進的地方並努力改正；有的班級通過用榜樣的力量去激勵孩子們學習、踐行「八禮四儀」……
開展形式多樣的文明禮儀知識教育，讓文明的種子在孩子們的精神世界裡發芽、開花、結果，讓文明之花開遍校園的每一個角落！

❷ 關於八禮四儀中的議表之禮 (日記100字)。

人道：「冠必正，紐必結，襪與履，俱緊切……」在如今這個快速發展的時代，如果儀表沒有注重的話，如何能夠顯示出自己的風流才華。
儀表之禮算是八禮中最簡單德一種。它既沒有儀式之禮、行走之禮的深奧，也沒有游覽之禮、觀賞之禮身不由己，更沒有餐飲之禮、言行之禮的無奈，它只不過是一個微不足道的細節。上下五千年，儀表之禮對中國人來說，非常重要，這一點兒的細節，註定了我們的態度與發展。可這么一個簡單的問題，有些人竟無法做到！我就是一個典範，記得在一個秋遊的早上，我迫不及待、興高采烈地穿上衣服，由於太興奮的原因吧，，上衣紐扣扣錯了，褲子裡面的秋褲還有一條褲腿沒穿上。恐怖的是這些竟是在上了班車後才發現的，當時我恨不得有地洞跳下去才好！
讓我們一起做到儀表端正的好習慣吧!

❸ 班級舉行"八禮四儀:主題班會,如果你是主持人,開場白你會怎麼說

丁零零"--清脆的鈴聲一響。同學們就像士兵接到命令一樣，快步地向教室跑去。鬧騰騰的教室頓時安靜了。沈老師說："今天班會課我們做一個游戲"倒車庫''霎時，教室里開了鍋，鬧騰起來，大家叫著，喊著，亂成一片。這個游戲規則是准備兩組人參加。每組兩個同學。一個當車，一個作指揮(車庫),車要停從指揮的命令到達車庫用時少者為勝。
"加油，加油''只見他們被蒙住眼睛站在那裡，同學們咯咯笑，有些同學儼然像個指揮官，有些同學伸長了脖子仔細觀望局勢，還有些同學著急地拍桌子直跺腳。教室里頓時成了一片歡樂的海洋。
第一組是"沃野''何硯文搭檔，沃野作"車''何硯文當指揮官(車庫),好戲開始了。沃野被蒙住眼睛，何硯文說：向前走，眼看著就要到終點了，沃野卻突然轉身向起點走去，這時候同學們的喊聲蓋過了何硯文的聲音，有些同學故意發錯誤的指令，沃野終於醒悟過來，等走到車庫，可是時間是30秒。
終於輪到我們組了上場了。我們組選出的是陳子孺，陳沽洪。他們配合的天一無縫，果然沒讓我們失望，陳沽洪雖然撞了兩下旁邊的椅子，但是他還是迅速地走到車庫(陳子孺),取得第一。用是10秒。我們組的同學叫呀，跳啊。手掌都要拍紅了，腳也跺酸了，每個同學臉上都洋溢著勝利的笑容。
這次活動。名次並不重要，快樂和同學之間的團結協作才是最重要的。

❹ 毛筆字"八禮四儀"怎麼寫(圖片)

如圖，多種風格供參考。合意望採納。

❺ 八禮四儀手抄報上的畫畫該怎麼弄

紅旗、團徽、隊徽、敬禮的少先隊員。網路圖片一下八禮四儀有那種文字配圖的，圖是小漫畫也可以用

❻ 外國人為什麼不喜歡和中國人做鄰居，看完臉紅又心酸

心底盛開禮儀之花
雨外小四（4）班趙昊楠
「人無德不立，國無德不興」。可見，公民道德的好壞，體現著一個民族的精神，影響著一個民族的興衰。那麼，公民道德體現在哪裡呢？那就是平時的禮儀呀。禮儀是一個人修養和素質的外在表現。
同學們，當看到某個人「呸」地一聲向地上吐痰的時候，當看到某個人在美麗的公園里隨手摺花的時候，當聽到某個人在那安靜的閱覽室里大聲喧嘩的時候，我們有什麼感受？我們覺得這個人懂禮儀嗎？我們覺得這個人有修養嗎？我想答案是否定的。
我牢記著老師對我們說過的話：「文明有禮的孩子，心底就會盛開禮儀之花。」當我走進教室，我會隨手關門，將呼呼的寒風擋在門外；走過衛生角，我會隨手撿起掉在地上的紙屑；經過講台，我會隨手將零亂的講台整理好；穿過馬路，我會扶起那個摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。當我看到別人拿著香蕉皮，因為懶得多走幾步而把它扔在垃圾箱外面，或者為了圖一時方便把垃圾隨便倒在馬路邊時，我會立刻上前制止。當我看到有的小朋友攀樹摘花時，立即上前勸阻。在家裡，我孝順父母、熱愛勞動，經常洗碗、掃地，自己的被子不讓媽媽整理，衣服、襪子都自己穿。這些事雖然看起來微不足道，但我知道這都是懂禮儀、講文明的表現。
清明節那天，玄武湖公園里遊人如織，大家都在沐浴著春風，欣賞著美景。我看見一個媽媽悠閑地走在草坪上，身邊的那個孩子以媽媽為「榜樣」，也在草坪上奔跑著，踐踏著草坪。我對身邊的媽媽說：「我想告訴這位媽媽：父母是孩子的鏡子，只有做好自己，才能教育好孩子。希望這個媽媽能身體力行，做孩子的好榜樣。」媽媽對我豎起大拇指，臉上露出欣慰的笑容。
同學們，青奧會已經向我們走來了，讓我們行動起來，做個心底盛開禮儀之花的小主人吧！


言談之禮，從我做起
雨花外國語小學四（4）班吳敏
「八禮四儀」中的八禮之一「言談之禮」，我覺得是一種美德，它不僅易懂，易學，易做，而且能讓我們健康茁壯成長。
記得小時候，我經常聽到父母親上下樓時與鄰居熱情打招呼：「您好！」「啊吃過啦？」我很不解的問爸爸：「爸爸，為什麼你看到他們總要講這么多的話呀？」爸爸笑著回答：「做一個有禮貌的人呀！將來你會明白的。」耳聞目染下，使得我也漸漸養成了文明禮貌用語的好習慣。一年級暑假，我們一家子去雲南旅遊，最後一天在飯店聚餐，晚餐結束前我講了一句：「我吃完了，大家慢慢吃！」，頓時大家都向我翹起了大拇指，齊聲稱贊：「這孩子，有禮貌！將來有出息！」有了這一次的鼓勵經歷，後來我就更加註重言談之禮了。
今年春節時發生的另外一件事，令我對「言談之禮」又有了新的認識，那是在媽媽帶我去舅奶家拜年的路上，媽媽的電動車和另一位叔叔的電動車發生了碰撞，開始我以為肯定會有一場「惡戰」，拜年拜不成了，可出乎意料的是，在媽媽連聲說了兩句：「對不起！」之後，那叔叔爬起來自己撣撣身上的灰塵說：「沒關系，沒關系！不要影響過年好心情！」在相互誠懇道歉後，我們又開開心心的各自上路了，似乎剛才的意外根本就沒有發生過一樣。
所以說，「言談之禮，融入善與美！」它是一種美德；言談之禮，要從我做起！言談之禮，更要相互傳遞！

學習八禮四儀
雨外小四4班趙心妍
中國是個有著悠久歷史的文明古國，上下五千年的歷史創造了燦爛文化，文明禮儀是中華民族的優良傳統。但在當今社會生活中，文明禮儀的優良傳統嚴重缺失，不文明現象比比皆是。
清明節時，我們一家三口去爬紫金山，山中空氣清新，放眼望去滿目綠色，不知名的小白花點綴在綠色叢中。我們順著登山小道往上爬，發現路邊的一些大石頭、大樹上有被人用刀歪歪扭扭地刻下了某某「到此一游」的字樣。感覺像是一件漂亮的綠色裙子上被人用碳素鋼筆劃上了墨痕，十分難看卻又無法洗去。
此外，在公共場所大聲喧嘩、隨處亂丟垃圾、在旅遊景點亂踩花草樹木等不文明行為經常發生，甚至有人將這些不文明行為帶到國外，嚴重損壞了中國人的現象。
當今的中國已成為世界經濟大國，同時也應成為文明大國，這就要求我們應繼承中華民族文明禮儀的優良傳統，並將之發揚光大。年江蘇省開展的未成年人「八禮四儀」養成教育，即儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮和入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式教育，對我們未成年人良好文明禮儀素養的形成具有重要的意義。在認真學習的同時，我們應將其融入我們日常的生活、學習的各個細節之中，自覺遵守「八禮四儀」，逐步養成良好的習慣，成為一名文明有德之人，促進社會風氣的改善。

尊師之禮
雨外小四4班孫心芮
當我們每天走出校門的時候，都要說一聲「老師再見」，老師也含笑揮手和我們告別。這種尊師的禮節，不但要保持，而且要規范，還要大力提倡！
老師，傳道、授業、解惑！在我們成長的道路上，是引導者、是教育者。老師教會了我們怎樣做一個正直誠實的人，怎樣做一個對社會有用的人。尊重老師，應該規范我們的禮儀。
在校園里，遇見每位老師，我們都應該尊稱一聲「老師好」，等老師走過去，我們才能說笑，也許開始會有點不習慣，但這是最起碼的尊師之禮。沒有規矩，不成方圓！在我們學校應該大力提倡。
老師傳授給我們知識，把我們培養成對社會有用的人，所以我們要尊重老師，見師行禮，這是我們應該做的！

就餐之禮儀
雨外小四4班代宇梟
我們都知道八禮四儀在生活學習中很重要，也很常見。古人說「不學禮，無以立」意思是說不學習禮儀，也就無法立足於社會。既然禮儀這么重要就讓我們觀察身邊的禮儀吧。
八禮四儀內容很多，那我們會說說就餐之禮吧。這看似簡單的吃飯包含很多道理，比如，飯前洗手，飯後漱口，不大聲說話，盡量保持安靜。不挑食，不撒飯粒，吃干凈自己碗里的那份飯菜，不浪費糧食。節約珍惜糧食。我經常在學校吃中午飯時，發現有些同學不吃這不吃那，有時還把大量的飯菜到進垃圾桶。這些都是不好的行為，大家都知道節約光榮，浪費可恥。但還是有些同學做不到就餐的基本禮儀。還有些同學吃飯時大吵大鬧這樣對周圍的同學造成很大影響不說，有可能卡著自己帶來很多的危險。
我們要從小事做起，從自己做起，從吃飯做起，做一個講文明，懂禮儀的四好少年。

在公園里
雨外小四（4）班朱妍
生活中有許多需要遵守的禮儀。比如：上下樓梯靠右行；過馬路時，要從斑馬線行走，並且要遵守紅燈停，綠燈行，不闖紅燈等等。但就是有些人不懂做個文明人要遵守的禮儀，要養成的好習慣。如：我去公園遊玩時就看到了這樣不和諧的一幕。
爸爸媽媽帶著小艾米去公園玩。小艾米在家中就開始吃著一根棒棒糖，到公園不久就吃完了。爸爸從她手上拿過棒棒糖的小木棍隨手往遠處的地上一扔。小艾米突然喊道：「爸爸亂扔垃圾！」說完，跑過去撿了起來，扔進旁邊的垃圾箱。爸爸臉紅了，不好意思地低下了頭。公園里有許多美麗的鮮花，媽媽隨手摘了一朵花戴在胸前。小艾米又喊道：「媽媽亂摘鮮花戴在胸前！」媽媽低聲地說：「媽媽知道了，下次一定改正。」艾米生氣的撅著小嘴。
我由此想到我自已，時常與文中的爸爸媽媽一樣在公園里隨手亂丟包裝袋和果皮。回想起來，我真的很羞愧。一個幼兒園的小女孩都懂得遊玩時的規范和禮儀。作為大人還亂摘鮮花、亂丟垃圾，應該慚愧。幼兒園就該懂得，到現在還在違反，是為什麼呢？如果人人都這樣，世界豈不是沒有鮮花，到處是垃圾。
我們都應該做文明人，從我做起，向小女孩學習，讓世界更美好。公園是人們最喜歡去的公共場所。大家的文明行為就更重要了。做個文明遊客，就能讓我們的公園更加美麗。

八禮四儀
雨外小四（4）班錢楊宇
從小爸爸媽媽就教我做一個講文明，懂禮貌的好孩子。現在我慢慢地長大了也越來越懂得了這個道理。但是還有有很多光說不做的人，這讓我覺得很遺憾，甚至有點難過。
講文明，懂禮貌是中華民族的傳統美德，文明可以表達出我們的謙遜、儒雅、知識等。
記得有一次放學的時候，有一個人狠狠地踩了我一腳，我疼得大叫了起來，當然超級生氣，真想湊他一拳。就在我准備沖他發火的時候，我看到他身體微微向後一縮，表情非常驚慌且低著頭小聲的對我說：「對不起，我不。。不是故意的，沒看見你的腳不小心踩到了你，對不起，對不起。」他嚇得都快哭了，雖然我很生氣，但是看到他充滿誠意的道歉，火氣也就沒了。我笑著和他說：「沒關系，沒關系，雖然很疼但是你也不是故意的，我原諒你，呵呵！」我們兩傻傻的相視一笑。
其實生活中這樣的事經常發生，只要大家放寬心態，減少怒火，友好相處，一句對不起，一句沒關系事情也就結束了，這樣可以減少很多不必要的紛爭，孔融能把梨子讓給比自己大的哥哥、張良能夠幫助老奶奶穿鞋子、劉備可以放下身段三顧茅廬的請諸葛先生。
我們不僅要學習更要把學習付諸於生活的點點滴滴，爭當一個八禮四儀的好少年。

❼ 八禮四儀是什麼意思

「八禮」為儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。

「四儀」主要是在學生7歲、10歲、14歲、18歲時，學校要為其組織入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導未成年人強化文明禮儀素養。

在對未成年人的文明禮儀養成教育方面，星甸以「八禮四儀」為主要內容，引導全市廣大未成年人學禮儀、知禮儀、行禮儀。

禮儀是文明的，是規范的，儀式是隆重的，是難忘的，在未成年人的成長生涯中，需要禮儀教育的有效填充，著力使禮節禮儀成為未成年人培育社會主流價值的重要方式。

(7)八禮圖片簡單擴展閱讀

禮儀之風滲透在生活中，也滲透校園的每個角落。每天都會看到這樣的畫面：一年級的同學走進校園，彎腰向老師鞠躬，向老師問好；高年級的同學筆直地站立，舉手敬禮，目光正視老師；升國旗時，同學們庄嚴地向國旗敬禮，無比自豪地看著國旗冉冉升起，在空中飄揚。

中午吃飯時，大家能對盛湯的叔叔說聲：「謝謝」，懂得節約糧食，盡量做到「光碟」……這些小事，都體現了禮儀修養，使同學更友好的相處，校園里洋溢著蓬勃向上的學習氛圍。

❽ 讀《八禮教育》有感

「人無德不立，國無德不興」。可見，公民道德的好壞，體現著一個民族的精神，影響著一個民族的興衰。那麼，公民道德體現在哪裡呢？那就是平時的禮儀呀。禮儀是一個人修養和素質的外在表現。

望採納呦！

同學們，當看到某個人「呸」地一聲向地上吐痰的時候，當看到某個人在美麗的公園里隨手摺花的時候，當聽到某個人在那安靜的閱覽室里大聲喧嘩的時候，我們有什麼感受？我們覺得這個人懂禮儀嗎？我們覺得這個人有修養嗎？我想答案是否定的。

我牢記著老師對我們說過的話：「文明有禮的孩子，心底就會盛開禮儀之花。」當我走進教室，我會隨手關門，將呼呼的寒風擋在門外；走過衛生角，我會隨手撿起掉在地上的紙屑；經過講台，我會隨手將零亂的講台整理好；穿過馬路，我會扶起那個摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。當我看到別人拿著香蕉皮，因為懶得多走幾步而把它扔在垃圾箱外面，或者為了圖一時方便把垃圾隨便倒在馬路邊時，我會立刻上前制止。當我看到有的小朋友攀樹摘花時，立即上前勸阻。在家裡，我孝順父母、熱愛勞動，經常洗碗、掃地，自己的被子不讓媽媽整理，衣服、襪子都自己穿。這些事雖然看起來微不足道，但我知道這都是懂禮儀、講文明的表現。

清明節那天，玄武湖公園里遊人如織，大家都在沐浴著春風，欣賞著美景。我看見一個媽媽悠閑地走在草坪上，身邊的那個孩子以媽媽為「榜樣」，也在草坪上奔跑著，踐踏著草坪。我對身邊的媽媽說：「我想告訴這位媽媽：父母是孩子的鏡子，只有做好自己，才能教育好孩子。希望這個媽媽能身體力行，做孩子的好榜樣。」媽媽對我豎起大拇指，臉上露出欣慰的笑容。

記得小時候，我經常聽到父母親上下樓時與鄰居熱情打招呼：「您好！」「啊吃過啦？」我很不解的問爸爸：「爸爸，為什麼你看到他們總要講這么多的話呀？」爸爸笑著回答：「做一個有禮貌的人呀！將來你會明白的。」耳聞目染下，使得我也漸漸養成了文明禮貌用語的好習慣。一年級暑假，我們一家子去雲南旅遊，最後一天在飯店聚餐，晚餐結束前我講了一句：「我吃完了，大家慢慢吃！」，頓時大家都向我翹起了大拇指，齊聲稱贊：「這孩子，有禮貌！將來有出息！」有了這一次的鼓勵經歷，後來我就更加註重言談之禮了。

今年春節時發生的另外一件事，令我對「八禮四儀」又有了新的認識，那是在媽媽帶我去舅奶家拜年的路上，媽媽的電動車和另一位叔叔的電動車發生了碰撞，開始我以為肯定會有一場「惡戰」，拜年拜不成了，可出乎意料的是，在媽媽連聲說了兩句：「對不起！」之後，那叔叔爬起來自己撣撣身上的灰塵說：「沒關系，沒關系！不要影響過年好心情！」在相互誠懇道歉後，我們又開開心心的各自上路了，似乎剛才的意外根本就沒有發生過一樣。

所以說，「言談之禮，融入善與美！」它是一種美德；言談之禮，要從我做起！言談之禮，更要相互傳遞！

八禮四儀作文1000字二：八禮四儀

做人，最重要的就是懂禮貌和禮儀。每個人的心中都有八禮四儀，而我也不例外，我就來給大家分享一下我心中的八禮四儀吧!

我心中的「八禮」：第一：儀表之禮，教育和引導未成年人的面容整潔、衣著得體、發型自然、儀態大方。

第二：餐飲之禮，引導未成年人要講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅。

第三：言談之禮，教育引導未成年人用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。

第四：待人之禮，教育未成年人尊敬師長、友愛夥伴、寬容禮讓、誠信待人，友善待人，待人寬容大方。

第五：行走之禮，引導未成年人，遵守交規、扶老助弱、主動讓座。

第六：觀賞之禮，告訴未成年人在觀看文藝表演和體育比賽等場合，要遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩。

第七：游儀式之禮，讓未成年人講究文明禮儀，做到按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。

第八：儀式之禮，教育引導未成年人講究文明禮儀，做到按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。

我心中的「四儀」第一，7歲：入學儀式，讓剛入學的小學生感受學習樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規范。成長儀式，讓小學三到四年級的學生學會感恩、懂得分享，理解父母的養育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩。青春儀式，要讓中學生學會交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步。成人儀式，讓年滿18周歲的學生懂得成人之責，做守法公民，擔社會責任，不斷完善自我，立志成才報國。

下面我就個大家分享一個身邊的文明小故事吧：那是一天下午，我在上學的路上看見一堆香蕉皮躺在環城西路的行人道上，這會給許多行人帶來不方便。我心裡想：平時老師讓我們做個文明的小學生，我應該要把香蕉皮拿起來放在垃圾桶里啊！可是，如果我去撿香蕉皮的話，那就要遲到了啊！心裡猶豫不決。還是算了吧，我還是抓緊時間上學去吧！臨走時，突然聽到一個小妹妹溫柔的聲音：「媽媽，前面有一堆香蕉皮，我把它們撿起來放進垃圾桶，不然行人都會摔倒的。」媽媽說：「孩子，你真棒，去吧！」我回頭一看，一位小女孩從她媽媽懷里下來，她扎著一條短短的小辮子，穿著粉紅色的上衣和青綠色的褲子，大約五六歲。她走到香蕉皮前，撿起香蕉皮看了看十字路口的人行道，好像在想些什麼事情。她終於看到了較遠處的垃圾桶，邁著輕松的腳步哼著小曲把小手中的香蕉皮放進垃圾桶。笑眯眯地朝她媽媽跑去：「媽媽，香蕉皮撿完了，我們回家吧。」看著眼前這一幕，我的臉頓時紅了，真是讓我慚愧地無地自容了，我為什麼不能伸伸手呢？可是她們離我越來越遠，漸漸地消失了，她們離去的背影形成了一道美麗風景線。因此，我提出倡議：我們應該從自己做起，從身邊的小事做起，讓文明活在我們心中，活在人們的心中，來吧，朋友們讓文明一起與我們同行，城市文明靠大家！

八禮四儀作文1000字三：四禮八儀

在這個世界上，有太多的誘惑，人們在追逐這些誘惑時，往往違背了自己的身體或心靈。他們得到了某些身外之物因此失去了最寶貴的東西——道德。人世間最可悲的莫過於那些失去了道德還不自知，還以此為樂的人。

星期三，我坐車回家，等車時，一個男子問路人：「喂！水游城怎麼走啊？」那個人連睬也不睬他就走開了。我心想：像他這樣問路，有幾個人會回答他呢？還是一個小姑娘懂禮貌，走到我面前大聲說：「大哥哥，我想去南京市第一醫院，你能告訴我怎麼走嗎？」我心裡頓時暖暖的，微笑著告訴她說：「一直往前走，不遠處就是了。」「謝謝！」小姑娘甜甜地說，接著一蹦一跳地跑回了那男子的身邊，而那男子卻早已羞愧地低下了頭。人與人之間的交往就是這樣簡單：眨一眨眼，一個微笑，就能溫暖人心，化解彼此的爭吵。

在我們學校的旁邊，有一個敬老院。每個星期，老師總會組織同學們去敬老院照顧那些孤老。我每次都沖在最前面。我們每次去敬老院都會使老人們平靜的生活一下子變得多滋多彩。從老人們臉上的一個個笑容就可以看出，他們非常歡迎我們，而且每個星期都盼著我們來。在敬老院里，我們有的打掃房間，有的給老人們讀報紙，有的喂那些行動不便的老人吃飯，而我最喜歡陪老人們聊天，聽他們說說最近發生的事情，講講我們學校里的故事，說得老人們都希望來我們學校參觀參觀呢！老人們為社會創造財富，為家庭盡職盡責，忙碌了一輩子。我們也都會慢慢變老，所以尊敬老人是我們每個公民都應該做到的。上個星期，電腦老師給我們布置了一項作業，讓我們做一份小報，我同學家的電腦列印機壞了，所以他想讓我幫她帶一份，我同意了。我花了整整一天時間做出了兩份不同主題的精美的小報，並在小隊活動時帶給了她。可是沒過多久，她就哭喪著打電話給我說，他不小心把小報弄丟了，想請我再幫她做一份，開學再帶給他。我心裡雖然不情願，但嘴上還是答應了她，幫他又做了一份，但自己心裡還是很不高興。後來，我仔細想了一想，其實同學間就應該互相幫助，所以我原諒了她。

中國自古以來就是文明古國，承載著舉止文明的優良傳統。正值年少的我們，應該學會包容、善待他人，擁有一顆善良純潔的心。自覺遵守著「四禮八儀」，養成良好的習慣，給更多的人作出一個好榜樣，成為一個對社會、對他人有用的文明之人。