回鄉偶書思維導圖圖片簡單

㈠ 《回鄉偶書》這首詩的詩意

這首詩在文字手法上充滿了對比，這是它的一個突出的特色。起首第一句中的「少小」和「老大」是對比，在這兩個簡單的詞語中間隔著的，是一個人生命中數十年的時光，「離」和「回」這兩個字一去一回，中間隔著的，卻是一個人生命中的成敗榮辱。一個人在年輕的時候離開了家鄉，帶著希望和夢想去看外面的世界。如今，他老了 ，或者是衣錦還鄉，或者是落葉歸根，他又回到了他早前離開的地方。
賀知章寫作這首詩的時間是七四四年，那時候他已經八十六歲。那時候，他辭去了朝廷的官職，回到了闊別多年的故鄉永興（今浙江蕭山）。所以，這第一句用一個非常簡單，但充滿了對比的句子描繪出了詩人當時的真實處境。那時候他已經是個兩鬢斑白的老人，所以「鄉音無改鬢毛衰」里也隱藏了一個對比，青絲成白發的「變」和鄉音無改的「不變」。
第三第四兩句在整體的意思上，也跟第一第二句的意思構成了對比。第一第二句的基調是悲傷的，而第三第四句的基調是歡快的。第一第二兩句描繪的是老翁的狀態，第三第四句描繪的是孩童的狀態。第四句還隱含了一個對比，是理解整首詩歌的關鍵。那就是孩童笑問的「客」字以及他的「主」的心態

㈡ 回家遇書這首詩怎麼背

你問的是回鄉偶書這首詩怎麼背是吧，可以利用思維導圖理清詩里的邏輯關系。
思維導圖的優點就是可視化，可以將回家遇書這首詩里的意思邏輯梳理更加簡潔清楚，將是的意思吃透了就便於高效背誦，不易忘記。
回家偶書雖然篇幅短，但也不能僅僅只背那幾個文字，這樣對於詩歌的素養成見效甚微。

㈢ 怎樣用半天時間過回忘地記住小學生必背75首古詩呢

摘要 小學必備詩詞75首，是每個小朋友在小學6年期間必定套掌握的詩詞，我們可以通過思維導圖分類記憶的思想，輔助思維導圖繪制來達到短期記憶的效果，不信來看：

㈣ 回鄉偶書怎麼讀

回鄉偶書拼音這樣讀：

如果對您有幫助；
請採納答案，謝謝。

㈤ 回鄉偶書怎麼背

背誦詩句首先要了解其詩句意思，方能始終印象深刻，記入腦海，背誦起來就簡單多了

回鄉偶書
賀知章
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從何處來。

【譯文】
年少時離開家鄉老了才回來，
家鄉的口音沒改而兩鬢的頭發已花白。
孩子們看見了個個都不認識，
笑著問我這個遠方的客人是從哪裡來？

㈥ 賀知章的《回鄉偶書》，到底是七絕還是古風呢

賀知章是我國著名的詩人，他有很多優秀的作品留在了世上，其中《回鄉偶書》是著名的詩詞之一，《回鄉偶書》一共有兩首，但是在《回鄉偶書》的體裁上有很多的爭議，賀知章的《回鄉偶書》，到底是七絕還是古風呢？《回鄉偶書》被大多數人劃分為古體中的絕句，所以其實是兩種體裁，古風和絕句的結合體。

賀知章的《回鄉偶書》是屬於古絕，盡管人們對它的體裁到目前來說還存在著爭議，但是在藝術特色上是毋庸置疑的，它的情感流露得很真切，所表達的情感濃厚而真實，體裁的爭議或許會長久存在，但是它們所表達的情感是永久的。