二年級簡單的美術圖片

『壹』 2020二年級繪畫春天的圖畫_又簡單又好看的春天畫

春天，一個象徵著希望美好的季節。也許每個人都希望自己的人生一直都是春天，以下是我整理了關於2020二年級繪畫春天的圖畫_又簡單又好看的春天畫，希望你喜歡。

2020二年級繪畫春天的圖畫

春天的優美 句子

1、春天的太陽，在我們每位小朋友心中，都是一位值得尊敬和信賴的天使，不知疲勞的為我們送來光明和熱量，讓我們健康成長，安安心心學習，將來為祖國和社會做貢獻。

2、一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。

3、林子的泥土夾雜著清新的氣味，草葉慢慢地探頭，在樹根，在灌木叢，在你的腳下，安靜地蔓延著不為人知的淺綠。像淡淡的水粉。

4、在春天溫暖的陽光下，和 其它 一些鳥兒一起，忙著築巢，忙著捕食忙著談情，忙著生育。它們整日里鳴叫不已歡歌不斷，彷彿是在訴說春天的 故事 ，彷彿是在歌唱春天的美好。

5、天空是沉碧的，太陽像海綿一樣溫軟;風吹在人們身上使人著了魔一樣地快活。人們迷醉了一樣快要溶解在這種光景里了。

6、在春陽無私的照耀下，它們一截截長高，一天天壯大，直讓整個地球都披上錦綉的春裝，充滿盎然的生機。

7、就連那馬路兩旁人行道上的樹木，不久以前，它們還是光禿禿地兀立在寒風中，現在也都綻出了嫩芽，披上了綠裝，興高采烈地迎著行人，傾吐著濃郁的春天氣息。

8、沉睡在泥土下的種子，經不住春陽溫暖的撫摸，忍不住打了一個噴嚏，一激靈便睜開了惺松的睡眼，卻欣喜地發現春天已悄悄來到了身邊。

9、溫暖的陽光穿梭於微隙的氣息。舒倘，漫長。紫檀的香味，彌漫在春日，把天地間一切空虛盈滿，陽光下，是一道纖絕的塵陌，呢喃著天真，充盈著那抹曾經深不可測的孤清而飄逸的影。

10、連續幾日的春雨讓空氣變得清涼稀薄。在成都，陽光是吝嗇的。即使是在春日，也少見那透亮的陽光，通常只留下鉛灰色的背影或者雨紛紛。但今年，陽光一日緊似一日。那些溫暖的氣息就這么撞碎了在梅花三弄的愁悵里熬出的清瘦詩句。

11、啊，這春天的太陽，仿是年輕的母親，而天下萬物仿是她的孩子，她把自己所有的光和熱都給了孩子，哺育孩子茁壯成長。

12、田野上，麥苗返青，一望無邊，彷彿綠色的波浪。那金黃色的野菜花，在綠波中閃光。

13、烈日當空，道路兩旁，成熟的穀物在熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地里，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發出微弱而嘈雜的鳴聲。

14、它們紛紛探出身子，爭先恐後地張開雙臂，來擁抱太陽的溫暖，來汲取太陽的力量。

15、在春天的太陽下，還有更多美妙的事情正在發生著，你看、風，變得和暢起來;山，變得青翠起來;水，變得碧澄起來。

16、人間，頓時，大地萬物復甦，烏語花香，呈現出一派生氣。

17、柳絮飛舞了，榆錢飄落了，蝴蝶和落在地上的油菜花瓣依依惜別，豌豆花變成了肥綠的嫩莢。

18、山下一片杏花如雲。山谷里溪流旋轉，奔騰跳躍，丁冬作響，銀霧飛濺。到處都是生機，就連背陰處的薄冰下面，也流著水，也游著密密麻麻的小魚。

19、河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆筍也鑽出來放葉透青了，河道里平靜的水，從冬天的素凈中蘇醒過來，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

20、循著春天一束束溫暖的陽光回來的，還有那些冬日裡南飛的候鳥。它們成群結隊，在蔚藍的天空下，在明媚的春陽里，一路飛翔，一路歡歌，趕赴春天美好的約會。

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需要工具：紙、筆

1、准備好筆和紙，先畫出一個長方形。

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想畫太空畫的話其實也不難，在我小學時候也畫過，可以強調了小學二年級就是說你想要簡單一點的太空畫吧？

• 那麼不妨試試畫個太陽，然後周圍繞著一些行星畫出來，不必把八大行星都畫出來只畫水星、金星、地球、火星就好，太陽不必畫正中間，可以畫在最左邊，畫一般就好，然後依照下面這個圖的水、金、地、火的排列順序將他們畫出，注意大小關系，畫好以後覺得有點空的話可以畫一些星雲或者彗星來充實，背景是黑色+深藍

希望對你有幫助，望採納，謝謝

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只有教師全身心投入到教學過程中，做教師樂教，學生樂學，用心去耕耘，去繪畫，在工作中不斷地找出並總結出適合學生的良好的教學方式，下面是我整理的二年級下冊美術學生畫畫作品圖片。

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在傳統美術欣賞課中，教師往往一講到底，造成教師投入，學生漠然的尷尬局面。學生是學習的主人，只有在主動參與的學習活動中，才能充分發揮自身的主觀能動性。每一個人都有自己與別人不同的思想，被欣賞的美術作品給每一個人的感受也是不一樣，“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，應該允許學生發表自己不同的欣賞意見和見解。因而?教師在教學中不能自己一人滔滔不絕地講解，應該引導學生參與欣賞。

要發揮學生主體作用，教師首先要牢牢樹立以下觀念：

①由注重美術知識、技能的傳承向注重促進學生發展轉變。傳統的美術欣賞教學過於注重美術知識的傳授，美術技能的訓練，目標是培養"畫家"，素質教育的美術教育關注的是使每個學生都受到審美教育，提高每個學生的美術素養。

②由重"講授"向讓學生自主體驗感悟轉變。

③教師的任務由過去單純傳授知識為主，轉變為啟發誘導、引領學生學習為主。

教師必須從學生的興趣入手，課前做好充分的准備，全方位的設計課堂教學的過程。可採取的教學策略如下：

①課前給學生充分的時間預習，引導學生收集與欣賞內容相關的資料，讓學生有備而賞。

②在出示欣賞作品後，讓學生仔細地讀畫幾分鍾，然後請學生說說對作品的印象和直覺(初步的感覺)。

③引導學生觀察圖畫，可以從色彩、線條，給人的情緒上去細細的體味。④必要時，對於欣賞中提出的一些問題，採用小組合作的形式進行欣賞、評價，以發揮學生的自主性，為全體交流做准備。

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手繪是從事建築、服飾陳列設計、櫥窗設計、家居軟裝設計、空間花藝設計、美術、園林、環藝、攝影、工業設計、視覺傳達等專業學習的學生一門重要的專業必修課程。

手繪在效果圖的學習過程中，臨摹是一個非常重要的內容與環節。它是衡量大學生手繪能力的重要指標。同時對大學生畢業，就業都具有很大的影響。與其相對應的是電腦效果圖。

手繪與我們的現代生活密不可分，建築、服裝、插畫、動漫……手繪的形式分門別類，各具專業性，對建築師、研究學者、設計人員等設計繪圖相關職業的人來說，手繪設計的學習是一個貫穿職業生涯的過程。

手繪培訓是一種以手繪技能需求為對象的教育訓練，對現代社會設計美學的傳承有著不可取代的現實意義。

『捌』 植樹節畫畫簡單又漂亮的畫二年級

植樹節畫畫簡單又漂亮的畫二年級

植樹節畫畫簡單又漂亮的畫二年級，大家都知道，每年的3月12日是國家的植樹節。非常具有社會意義的節日。這個節日是應該發揚光大的，以下看看植樹節畫畫簡單又漂亮的畫二年級。

植樹節畫畫簡單又漂亮的畫二年級1

先畫出一個男生，短短的頭發，圓潤的頭部輪廓，再畫出他的'五官和微笑的表情，穿著短袖，手裡拿著一把鐵揪在翻土

接著，畫出男生面前的綠植，要畫出各種各樣的葉子，有寬大圓潤的葉面，也有尖尖的葉面，還有一小片一小片連成一串的葉子

下面，畫出男生身後的綠植，有各種各樣的葉子，左右兩側各有一棵樹

最後，給圖片塗上好看的顏色，這樣就完成啦！

植樹節畫畫簡單又漂亮的畫二年級2

用鉛筆畫一個橢圓形。

再畫四個有遮擋關系的橢圓。

畫樹的樹干。

用黑筆描輪廓線。描輪廓線時畫出葉子的曲線狀。

描好後，用橡皮擦掉鉛筆稿。

用彩鉛給樹塗顏色。

顏色塗好了。

植樹節的樹畫好了。

植樹節畫畫簡單又漂亮的畫二年級3

植樹節的由來

3月12日是我國自己的植樹節日，同時這一天也是孫中山逝世紀念日。孫中山先生生前十分重視林業建設，在他任中華民國臨時大總統時，就設立了農林部，下設山林司，主管全國林業行政事務。1920年11月頒布了我國近代史上第一部《森林法》，1920年7月，政府又規定將每年的"清明節"定為植樹節。

1979年2月，第五屆全國人大會第六次會議根據國務院的提議，通過了將3月12日定為我國植樹節的決議，這項決議的意義在於動員全國各族人民積極植樹造林，加快綠化祖國和各項林業建設的步伐。將孫中山先生與世長辭之日定為我國植樹節，也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績，象徵中山先生生前未能實現的遺願將在新中國實現並且要實現得更好。

植樹節的意義

植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進經濟發展等作用，是一項利於當代、造福子孫的宏偉工程。為了保護林業資源，美化環境，保持生態平衡，世界上很多國家都根據本國實際情況設立了植樹節。隨著人們的環保意識不斷增強，並積極投身植樹造林活動，我們人類生存的環境將會得到不斷的改善。

『玖』 小學二年級簡單的畫

照著畫一下吧