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簡單的計數器圖片

發布時間:2022-11-30 06:23:04

怎麼從計數器的輸出波形看幾進制計數器

觀察計數器經過幾個CP脈沖回到初始狀態,則該計數器就是幾進制計數器。

例如:

由如上輸出波形圖可以看出,該計數器經過6個CP脈沖以後,又回到了初始狀態(Q0 Q1 Q2=0 0 0),故該計數器是六進制計數器。

(1)簡單的計數器圖片擴展閱讀:

使用技巧

1、簡單的cnt計數

//Verilog

reg [31:0] cnt;

always @(posedge clk) cnt <= cnt+1;

這是一個簡單的計數器,計數從0開始計數,計數范圍0~2^32-1.

2、帶有方向的cnt計數

//Verilog

reg [31:0] cnt = 100;

reg cnt_direction; // 0 計數器遞減, 1 計數器遞增

always @(posedge clk) cnt <= cnt_direction ? cnt+1 : cnt-1

② 小學生的計數器是什麼樣的

小學生的計數器是豎式五檔計數器,又叫五檔計算架,它一般是由塑料計數珠子、拱形金屬桿、塑料底座、擋板、數位順序表等組成,每列對應的底座上面從右到左分別標記個、十、百、千、萬。主要用於幼兒、小學數學教學。

學生可以通過在計數器上面撥珠子,以及對應在計數器下面寫數字,體會數的直觀模型,通過畫珠子,可以將抽象的數字具體化,更形象地理解數位概念。

豎式五檔計數器易引起學生的學習興趣,獨立思考,使教學大綱提倡的愉快教學得以充分發揮。而且結構簡單使用方便,適合學生人手一套使用。

(2)簡單的計數器圖片擴展閱讀:

低年級的小學生通常對擺弄數字、搭建物件等作出積極的反應,利用豎式五檔計數器可以把抽象的數學知識和概念直觀地展現給他們,幫助學生建立各數的表象,使學生初步理解和掌握數的知識。

五檔計算架能夠體現小學加、減法算式的一個過程,並在多位數或小數的加減演算中,能幫助學生對讀法和寫法在直觀上理解、鞏固。

③ 小學計數器怎麼用

1、小學生用的計數器是一種小學生計數器,包括計數珠、拱形穿珠桿。數器上有「十位」和「個位」,十位上的一顆珠子就表示1個十,個位上的1個珠子就表示1個一,十位和個位上分別有10個珠子。

2、要表示15,可以在十位上撥1個珠子,在個位上撥5個珠子,表示1個十和5個一,也就是15。計數器不僅僅可以表示20以內的數,它可以表示更大的數,最大可以表示110。十位上有10個珠子,就是10個十,也就是100,個位上也有10個珠子,就是10個一,也就是10,100+10=110。

一、四位數的讀法:

1、從高位起按順序讀,千位上是幾讀幾千,百位上是幾讀幾百,

2、中間有一個0或兩個0隻讀一個「零」;

3、末位不管有幾個0都不讀。

二、四位數寫法:

1、從高位起,按照順序寫;

2、幾千就在千位上寫幾,幾百就在百位上寫幾,中間或末尾哪一位上一個也沒有,就在哪一位上寫「0」。

④ 一年級計數器怎麼製作

先准備一個盒子,8根鐵絲,72個瓶蓋(沒用也可用圓珠代替),然後每個鐵絲穿9個。最後按照下圖安裝。

手工(shǒu gōng)是指用手的技藝做的工作;給手工勞動的報酬;用手操作;手工藝人。出自於謝覺哉《觀花小記》:「紡、練、織都是手工,產品多是被面料。

手工製品耗費時間和人力大所以價格極其昂貴,而成品每個都不完全相同並且凝聚了製作者的創意和靈感,所以愈發顯得珍貴,受到追求個性崇尚自然的人們的喜愛。

現在手工一詞多指手工diy活動。

DIY(Do It Yourself ):由自己動手做。

最近兩年,DIY的另外一個解釋方法為:Design It Yourself ,譯為自己設計。

⑤ 小學生手工計數器怎麼做簡單

需要材料:小紙盒、大小長度差不多的光滑的鉛筆、硬板紙、剪刀

第一步:戳洞

大致安排好四個洞的位置。可以用護膚水的盒子,這么大小剛剛好。

要記得把數位寫上去哦。

五分鍾就能手工自製有撥動感的計數器,不用出門買,還能和孩子一起體驗手工的樂趣。

⑥ 什麼是小學生用的計數器

1、小學生用的計數器是一種小學生計數器,包括計數珠、拱形穿珠桿。數器上有「十位」和「個位」,十位上的一顆珠子就表示1個十,個位上的1個珠子就表示1個一,十位和個位上分別有10個珠子。

2、要表示15,可以在十位上撥1個珠子,在個位上撥5個珠子,表示1個十和5個一,也就是15。計數器不僅僅可以表示20以內的數,它可以表示更大的數,最大可以表示110。十位上有10個珠子,就是10個十,也就是100,個位上也有10個珠子,就是10個一,也就是10,100+10=110。

(6)簡單的計數器圖片擴展閱讀

小學生數學法則知識歸類,筆算兩位數加法,要記三條:

1、相同數位對齊。

2、從個位加起。

3、個位滿10向十位進1。

筆算兩位數減法,要記三條:

1、相同數位對齊;

2、從個位減起;

3、個位不夠減從十位退1,在個位加10再減。

混合運算計演算法則:

1、在沒有括弧的算式里,只有加減法或只有乘除法的,都要從左往右按順序運算;

2、在沒有括弧的算式里,有乘除法和加減法的,要先算乘除再算加減;

3、算式里有括弧的要先算括弧裡面的。

四位數的讀法:

1、從高位起按順序讀,千位上是幾讀幾千,百位上是幾讀幾百,

2、中間有一個0或兩個0隻讀一個「零」;

3、末位不管有幾個0都不讀。

四位數寫法:

1、從高位起,按照順序寫;

2、幾千就在千位上寫幾,幾百就在百位上寫幾,中間或末尾哪一位上一個也沒有,就在哪一位上寫「0」。

四位數減法也要注意三條:

1、相同數位對齊;

2、從個位減起;

3、哪一位數不夠減,從前位退1,在本位加10再減。

一位數乘多位數乘法法則:

1、從個位起,用一位數依次乘多位數中的每一位數;

2、哪一位上乘得的積滿幾十就向前進幾。

除數是一位數的除法法則:

1、從被除數高位除起,每次用除數先試除被除數的前一位數,如果它比除數小再試除前兩位數;

2、除數除到哪一位,就把商寫在那一位上面;

3、每求出一位商,餘下的數必須比除數小。

一個因數是兩位數的乘法法則:

1、先用兩位數個位上的數去乘另一個因數,得數的末位和兩位數個位對齊;

2、再用兩位數的十位上的數去乘另一個因數,得數的末位和兩位數十位對齊;

3、然後把兩次乘得的數加起來。

除數是兩位數的除法法則:

1、從被除數高位起,先用除數試除被除數前兩位,如果它比除數小,

2、除到被除數的哪一位就在哪一位上面寫商;

3、每求出一位商,餘下的數必須比除數小。

萬級數的讀法法則:

1、先讀萬級,再讀個級;

2、萬級的數要按個級的讀法來讀,再在後面加上一個「萬」字;

3、每級末位不管有幾個0都不讀,其它數位有一個0或連續幾個零都只讀一個「零」。

多位數的讀法法則:

1、從高位起,一級一級往下讀;

2、讀億級或萬級時,要按照個級數的讀法來讀,再往後面加上「億」或「萬」字;

3、每級末尾的0都不讀,其它數位有一個0或連續幾個0都只讀一個零。

小數大小的比較:

比較兩個小數的大小,先看它們整數部分,整數部分大的那個數就大,整數部分相同的,十分位上的數大的那個數就大,十分位數也相同的,百分位上的數大的那個數就大。

小數加減法計演算法則:

計算小數加減法,先把小數點對齊(也就是把相同的數位上的數對齊),再按照整數加減法則進行計算,最後在得數里對齊橫線上的小數點位置,點上小數點。

小數乘法的計演算法則:

計算小數乘法,先按照乘法的法則算出積,再看因數中一共幾位小數,就從積的右邊起數出幾位,點上小數點。

除數是整數除法的法則:

除數是整數的小數除法,按照整數除法的法則去除,商的小數點要和被除數小數點對齊,如果除到被除數的末尾仍有餘數,就在余數後面添0再繼續除。

除數是小數的除法運演算法則:

除數是小數的除法,先移動除數小數點,使它變成整數;除數的小數點向右移幾位,被除數小數點也向右移幾位(位數不夠在被除數末尾用0補足)然後按照除數是整數的小數除法進行計算。

解答應用題步驟:

1、弄清題意,並找出已知條件和所求問題,分析題里的數量關系,確定先算什麼,再算什麼,最後算什麼;

2、確定每一步該怎樣算,列出算式,算出得數;

3、進行檢驗,寫出答案。

列方程解應用題的一般步驟:

1、弄清題意,找出未知數,並用X表示;

2、找出應用題中數量之間的相等關系,列方程;

3、解方程;

4、檢驗、寫出答案。

同分母分數加減的法則:

同分母分數相加減,分母不變,只把分子相加減。

同分母帶分數加減的法則:

帶分數相加減,先把整數部分和分數部分分別相加減,再把所得的數合並起來。

異分母分數加減的法則:

異分母分數相加減,先通分,然後按照同分母分數加減的法則進行計算。

分數乘以整數的計演算法則:

分數乘以整數,用分數的分子和整數相乘的積作分子,分母不變。

分數乘以分數的計演算法則:

分數乘以分數,用分子相乘的積作分子,分母相乘的積作分母。

一個數除以分數的計演算法則:

一個數除以分數,等於這個數乘以除數的倒數。

把小數化成百分數和把百分數化成小數的方法:

1、把小數化成百分數,只要把小數點向右移動兩位,同時在後面添上百分號;

2、把百分數化成小數,把百分號去掉,同時小數點向左移動兩位。

把分數化成百分數和把百分數化成分數的方法:

1、把分數化成百分數,通常先把分數化成小數(除不盡通常保留三位小數),再把小數化成百分數;

2、把百分數化成小數,先把百分數改寫成分母是100的分數,能約分的要約成最簡分數。

⑦ 計數器長什麼樣

計數是一種最簡單基本的運算,計數器就是實現這種運算的邏輯電路,計數器在數字系統中主要是對脈沖的個數進行計數,以實現測量、計數和控制的功能,同時兼有分頻功能,計數器是由基本的計數單元和一些控制門所組成,計數單元則由一系列具有存儲信息功能的各類觸發器構成,這些觸發器有RS觸發器、T觸發器、D觸發器及JK觸發器等。計數器在數字系統中應用廣泛,如在電子計算機的控制器中對指令地址進行計數,以便順序取出下一條指令,在運算器中作乘法、除法運算時記下加法、減法次數,又如在數字儀器中對脈沖的計數等等。計數器可以用來顯示產品的工作狀態,一般來說主要是用來表示產品已經完成了多少份的折頁配頁工作。它主要的指標在於計數器的位數,常見的有3位和4位的。很顯然,3位數的計數器最大可以顯示到999,4位數的最大可以顯示到9999。

⑧ 計數器在一年級圖片上叫什麼

計數器在一年級圖片上叫計數珠。

數器上有「十位」和「個位」,十位上的一顆珠子就表示1個十,個位上的1個珠子就表示1個一,十位和個位上分別有10個珠子。

計數器就是實現這種運算的邏輯電路,計數器在數字系統中主要是對脈沖的個數進行計數,以實現測量、計數和控制的功能,同時兼有分頻功能。

種類

1、如果按照計數器中的觸發器是否同時翻轉分類,可將計數器分為同步計數器和非同步計數器兩種。

2、如果按照計數過程中數字增減分類,又可將計數器分為加法計數器、減法計數器和可逆計數器,隨時鍾信號不斷增加的為加法計數器,不斷減少的為減法計數器,可增可減的叫做可逆計數器。

另外還有很多種分類不一一列舉,但是最常用的是第一種分類,因為這種分類可以使人一目瞭然,知道這個計數器到底是什麼觸發方式,以便於設計者進行電路的設計。

⑨ 飛機上空姐手上拿的咔嚓響的小玩意是什麼

飛機上空姐手上拿的咔嚓響的小玩意是計數器.

飛機上的計數器用來統計已登機人數是否與checkin人數相符.

計數器圖片如下圖所示:

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