幼園環創圖片簡單又漂亮

『壹』 幼兒園環創材料都有哪些

環創材料：毛線、長尺、顏料(水粉、丙烯) 、顏料筆(大、中、小) 、白乳膠、刀片、雙面膠、透明膠、泡沫膠、小膠紙、剪刀、卡紙、海綿紙、皺紋紙、瓦楞紙、閃亮包裝紙、即時貼、麻網、游泳圈、橙色、藍色紗布、各種顏色海綿墊、擔羅、斗簽、席子、小玉米、小辣椒、大蒜吊飾、假樹葉、花、假藤、彩貼(魚、動物、英語問候語、卡通圖片、麻線)、桌布、時鍾。

幼兒園環創

『貳』 開學前最後一波！幼兒園不同主題風格環創，超全整理都在這

幼兒園環創當然是要不同班級不同風格了，園長幼師通我整理了一大波主題環創，幼師小仙女們速速來簽收！

一、綠色森林風

墨綠色獨有的高級感，透露出的美，低調高貴，神秘不凡，是非常高雅的顏色，雅得明朗、雅得有生命力，融合進環創里當然大方光彩！

二、清新自然風

綠色和粉色的碰撞，個性裝飾畫、火烈鳥、方格、綠植等元素在Ins裝飾風格中較為常見，其實，只要掌握簡單幾步，分分鍾秒變Ins風。

三、北歐極簡風

高級灰遇上INS風，會有怎樣的火花呢？在強烈的色彩對比中，注入平和、寧靜與溫潤，賦予空間雅緻而舒適的生活氛圍。

四、古樸田園風

清新自然的環創就像是陽光灑在地毯的溫暖，像是一盆盆綠植浸透水珠的生機，擁有乾乾凈凈的色彩，看起來自然舒適，跳脫的綠色讓人眼前一亮。

五、《歡迎小朋友》主題板

時隔四個多月，小可愛們終於要回到幼兒園啦，他們會對幼兒園感到陌生嗎，讓我們用溫馨的開學寄語熱情地歡迎小朋友和家長們重返校園吧~

六、「入園晨檢」主題板

疫情尚未完全宣告終結，其實大部分家長是有所擔心、有所顧慮的。晨檢主題展示可以讓家長感覺幼兒園對疫情的重視，也更能提醒家長與幼兒做好防護措施。

七、「防疫抗疫」宣傳板

幼兒園的家園聯系板是老師與家長的溝通橋梁，也是展示幼兒的特色之一，老師可以結合我們的家園聯系欄，製作一些關於疫情期間怎麼預防的小提示和小知識，通過圖文的形式能讓幼兒更好的理解。

八、班級主題牆

開學第一課，一定是跟抗疫防疫相關的主題。那麼設計、製作一面能夠幫助我們推進課程的主題牆是很重要的。以下主題牆的布局和內容僅供大家參考，各班老師要根據自己的課程網路量身定製哦~

精心備開園，

只待花開時。

情如初，愛無盡…

願你所盼，皆能實現，

各位老師們，祝開學順利！

*聲明：本文來源網路，由園長幼師通服務平台我整理編輯，重在分享優秀教育理念，如有侵權請聯系刪除。

『叄』 幼師這樣布置班級環創，不怕孩子不喜歡！看到的幼師都收藏了

1、植物主題環創

在班級中用輕黏土做一個小花盆，種上自己喜歡的花花草草，創意百分百哦。

用即時貼做一棵簡單的字母樹，孩子們可以每天在這里進行操作，很實用吧。

教室的門用彩色紙做一棵椰子樹，可以讓孩子們製作很多大椰子哦。

2、主題牆主題環創

新學期創意主題牆——讓家長和小朋友感受到幼兒園的熱情吧。

月亮主題牆——中秋快要到了，你聽過月亮的故事嗎？神秘的故事吸引著每一個小朋友，布置這樣一面「月亮」主題牆，讓幼兒近距離的接觸民族文化吧。

季節主題牆——能夠感受到季節的變化對於幼兒來說是一項非常重要的內容，所以一面能夠讓幼兒感受到季節特徵的「季節牆」是很重要的哦。

3、動物主題環創

可愛卡通貓和青蛙王子，很美的意境，已經被帶入童話世界了。

4、區角主題環創

益智區——鮮明的顏色讓幼兒很輕易的辨別區域功能，並讓幼兒從視覺上充分的感知色彩。

娃娃家——暖暖的色調，讓孩子們來感受家的溫暖吧。

娃娃家對於小班的幼兒來說有著較大的教育價值，對於剛剛入園的幼兒，娃娃家不僅能夠穩定幼兒焦慮的情緒還能夠提高幼兒的自理能力。

5、城堡主題環創

幾塊紙板，幾根蠟筆，一座美麗的城堡就完成了美麗又漂亮。

有時候環創沒必要教師都布置好，給孩子們留一些想像的空間，也是不錯的哦。

6、節日主題環創

教師節就要來了，孩子們親自動手做的主題牆，不管是老師還是家長看見了都會喜歡與感動吧。

7、門主題環創

藍色星空加上黃色布帳，展現出了神秘感。

一個班級一個家，面積雖小但是只要大家在一起就是幸福快樂噠，是不是很有愛呢。拼圖上是孩子們的名字哦，也可以貼上孩子的圖片。

8、海洋主題環創

紫色布條，在放上幾只「小丑魚」在燈光的作用下，海底世界就這樣神奇而生。

利用大塊布袋作背景牆再剪出幾個布條，稍稍裝飾，在掛上幾根粗的綠色寬頻作海草，海洋的感覺就出來啦。

六一主題環創1、陽光主題牆

陽光，微風，小鳥唱歌，花兒綻放。在主題牆中央拉起一條繩，用小晾衣夾夾上幾面五彩的小旗，寫上「六一兒童節快樂」幾個字。只要看到這面牆，大家的心情都會不由得開心起來。

2、星空主題牆

點點繁星則象徵著無限的希望和靈感的火花。作為六一環創主題牆也是很適合，不管是內容選材還是主題命名，按照需求和條件做修改，比如在星空下面加上一雙雙小手，烘托對節日渴望。

3、七彩主題牆

彩色的鮮艷是孩子們對節日氣氛最直接的感受！沒有哪個孩子會拒絕彩虹，主題牆可以採用七彩的設計，創意可愛的彩虹糖，五彩繽紛、俏皮活潑，非常適合六一兒童節！

4、冰激凌 汽車

六月，炎炎夏日，做一款甜蜜清爽的夏天主題牆也是很有必要的。超酷的冰激凌車，裝飾走廊最合適。

5、動物主題牆

不管是什麼動物，對於幼兒園設計或者環創都是非常適合採用的主題之一！可愛的小動物，可以變出很多不同的主題。

6、時間主題牆

時間、日歷都有著提醒和引導幼兒的作用，認識時間、日歷、珍惜時間，對於一日活動和計算天數是直接的方式，孩子們不是很期待兒童節的到來嗎？與其對老師每日一問還不如不直接讓他們計算天數。

7、氣球主題

任何節日裝飾都少不了氣球，試著把氣球穿成長長的一串。讓節日氣氛更加五彩繽紛、熱鬧非凡。

8、教室門口吊飾

9、六一演出舞檯布置

『肆』 幼師必備 | 幼兒園環創牆畫設計素材分享

導讀

幼兒園環境創設應著眼於豐富幼兒的知識，增長能力，激發幼兒的好奇心和求知慾。環境的美化，可以培養幼兒感受美，欣賞美，表現美的情趣和能力。我們應從尊重幼兒的審美興趣，滿足他們的審美需要出發進行環境的創設。

作品

對於每一個教育環境的創設，除了用它來教育幼兒外，也努力營造出具有造型美，色彩美，藝術美和富有童趣的美的氛圍來感染幼兒。幼兒園環境是否具有審美價值，是否具有教育性等，都會對幼兒園文化產生一定的影響。

互動牆飾的主題應該是孩子們感興趣的並與教育目標和內容相適宜。本著這一點，我在確立主題牆飾時，有時是根據季節變換確立主題，有時是根據教育內容確立主題，有時是根據孩子的興趣生成主題。在創互動牆飾中，可以以預成課程為主，在此基礎上逐漸豐富、發展和完善教育內容。

在創設互動牆飾中，有時我們選擇的主題不在幼兒的興趣點和關注點上。要讓牆飾與幼兒互動，達到教育目的，這就需要我們想辦法去激發興趣。

從內容的確定，材料的搜集，到圖案設計與製作，都要有師生共同進行。把材料搜集當成學習的過程。本著孩子們能做的就放手讓做，孩子們能想的就放腦讓想的原則，哪怕是抹膠水這類的小事，也盡量讓孩子親自做，體現出幼兒的參與性。

牆面布置的內容應注意縱面、橫向發展的序列。尊重幼兒的年齡特點，滿足幼兒的發展需要，是一個基本立足點。小班的牆飾應該結構簡單、色彩鮮明，感官刺激明顯；供給他們操作的物品應該形狀單一。到了中班，幼兒的感知認識能力都比小班提高了一步。這時的牆飾可以逐步增加一些啟發性比較強的內容。

幼兒園的牆面裝飾，不僅僅是為了美化，還在於它必須服從教育的需要，是完成教育目標的一種形式和手段，它能誘發、引導、甚至直接決定幼兒進行活動的結果，將教育的主題內容轉化為形象具體、色彩鮮艷、生動有趣、賞心悅目的牆飾，即寓教於牆飾之中，讓牆飾產生潛移默化的教育和熏陶作用。

『伍』 幼兒園環創的技巧

幼兒園是小朋友們的天堂，不僅可以學習，還可以交到許多的朋友。幼兒園的環境也非常的重要，下面我們一起來看看幼兒園有哪些環創小技巧呢！

卷、捏、貼

• 01

  捏：可以利用海綿紙、橡皮泥、輕黏土去做各種小裝飾和道具。
• 02

  貼：用廢棄的紙板或者不同顏色的線在牆上貼出漂亮的圖案，既達到了廢物利用的效果又美觀。
• 03

  卷：把卡紙畫出花草和人的團，再減下來貼在牆上。卡紙更多地用於畫花草和樹木。

畫、剪

• 01

  畫：畫就是最基本的啦，把畫好的畫貼在牆上就可以了。
• 02

  剪：剪就是把剪裁好的圖紙貼在牆上或地上。

折、刻

• 01

  刻：用剪刀或者刻刀之類的刻出紋理，層次感豐富又立體飽滿。
• 02

  折：可以折小飾品或者工藝品作為擺設。

疊

• 01

  疊：為了更顯立體感可以用疊的方法，比如樹木可以很多層樹葉疊上去。

『陸』 幼兒園教室有個圓柱子怎麼做環創

曾有人問一位諾貝爾獎獲得者：「您在哪所大學，哪個實驗室學到了您認為最重要的東西?」這位諾貝爾獎得主回答：「在幼兒園。」「在幼兒園學到些什麼?」他回答：「把自己的東西分一半給小夥伴，不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯了事要道歉；要仔細觀察周圍的大自然。從根本上說，我學到的東西就是這些。」這位學者的話說明一個道理：好的生活習慣需從小養成，良好的習慣將會影響一個人的終身。因此，從小班開始，我們就注重良好生活環境的營造，促進幼兒良好生活習慣的養成。 一、為幼兒提供一個安全、溫馨的生活環境 小班幼兒的年齡小，相對應的環境必須是安全的、符合他們自身需要的。因此，我們創設了相應的物質環境。例如，在班級所有電源插座旁，我們都貼上了安全標志，時刻提醒幼兒注意安全。在喝水、盥洗的地方我們都劃分了等待區域，並配備了相應的標志。在盥洗室的地上貼上大小標記，提醒幼兒在如廁、洗手時依次排隊，避免擁擠。 小班幼兒年齡小，對家庭、對父母比較依戀。考慮到幼兒的心理需要，我們應盡力為他們營造一個溫馨如家的生活環境。比如午睡的環境，我們在教室四周的窗簾上粘貼了星星和月亮的卡通圖案，午睡時將窗簾緩緩放下，並配以輕柔舒緩的搖籃曲。音樂聲由響漸輕，幼兒漸漸入睡。這樣，既給予了幼兒一個溫馨、舒適的環境，又在視覺和聽覺兩個層面給幼兒以提示，讓幼兒知道，午睡時動作要輕輕的，在音樂聲結束之前進人被窩等。 二、為幼兒創設一個巧妙的生活環境 環境是一位會說話的教師。幼兒教師要巧妙利用環境中的教育元素來促進對幼兒生活習慣的培養。例如，在盥洗室的小鏡子上貼一組洗手的圖示，幼兒在洗手的時候，會很自然地看著照片，跟著照片上的步驟去做。 小班幼兒的進餐習慣非常重要。如何巧妙地利用環境來促進幼兒的進餐習慣成了本學期我們思考的重點。 （一）鼓勵幼兒養成良好的進餐習慣 我們在餐廳邊粘貼了一組「你做到了嗎?」的進餐好習慣圖片。幼兒非常喜歡圖片上的小人，還經常念著配套的兒歌，模仿圖片上的動作。慢慢地，幼兒學會了如何正確使用餐具。 我們以鼓勵為主，設置了一面「我進步了」鼓勵牆，牆上每片花瓣上都有幼兒的一張照片，還有「乾乾凈凈」「安靜」等標志，幼兒可以根據自己進餐的表現來選擇相應的貼紙。 （二）注重生活習慣細節的培養 從小班開始我們就注重幼兒行為細節的培養。幼兒在用餐後，我們通常會提出這樣的要求：請你輕輕地把碗勺送回去；請彎腰漱口；擦乾凈自己的小臉；用完的毛巾記得要放整齊送回家。因此，我們創設了「細節魅力」牆。使用幼兒同伴的照片，給予同伴最好的形象示範，每次看到照片，幼兒都會想想是否注意到了這些細節。小班幼兒的年齡小，動作發展還不完善，擦臉的時候經常擦不幹凈。我們用「照照小鏡子」的方式巧妙提示幼兒，讓他們在擦完臉後看看是否擦乾凈。在環境與同伴的促動下，幼兒的生活習慣越來越好。 （三）重視幼兒的個別差異 經過一段時間的觀察，我發現班級里有很多幼兒存在著挑食、偏食的習慣，特別是不喜歡吃綠色蔬菜。因此，我做了一個「樣樣都愛吃」的大嘴笑臉娃娃和一個大嘴哭臉娃娃，並將每天的菜譜貼在笑臉娃娃的大嘴巴里。那些挑食的幼兒非常希望自己的照片能「飛」到笑臉上，加入同伴們的隊伍中去。大嘴笑臉娃娃成了最好的激勵方式。 小班幼兒注意力集中的時間比較短。在吃飯的時候，有個別幼兒經常離開自己的座位。為此，我就在他們的座位上貼上愛心的標志，並告訴他們要和小椅子做好朋友，否則愛心就不和他們做好朋友了。經過一段時間的實踐，我們發現愛心小椅子確實帶動了部分幼兒，促使他們能坐在自己的小椅子上吃完飯菜。 三、在日常活動中為幼兒營造良好的環境氛圍 對於幼兒來說，生活習慣的培養應滲透在日常活動的每個環節中。我們巧妙利用了午餐時幼兒先後用完餐的時間差，投放了一些對生活自理能力有幫助的游戲材料。比如給娃娃喂飯、夾夾子、扣紐扣等。這樣既保證了用餐後的安全有序，也使幼兒的動手能力得到了發展。 在幼兒園里，最頻繁的莫過於同伴的交往。因此，在日常生活中，我們引導生活衛生習慣較薄弱的幼兒多與生活衛生習慣較好的幼兒一起做游戲，利用同伴的相互影響，逐漸養成良好的生活衛生習慣。對於有進步的幼兒，我們給予獎勵，如親親小臉蛋、送紅五星、讓更多的有進步的小朋友當小幫手等。 除了物質環境的創設，教師還可以巧妙地運用語言、動作等方式營造良好的心理環境以促進幼兒良好習慣的養成。如在培養幼兒洗手的習慣時，我們參與到幼兒的洗手過程中，一邊念兒歌一邊洗手：「手心搓搓、手背搓搓、手指縫里搓搓， 一、 二、三，小手甩甩干。」最後請幼兒找小手巾擦乾手。通過形象的語言和動作，幼兒很快就掌握了洗手的方法。 總之，我們努力把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，在教育中尊重幼兒的人格，尊重幼兒的願望和需要，尊重幼兒在活動中的主體地位，為他們創設一個溫馨的、安全的、能夠互動的生活環境。

『柒』 幼兒園十二屬相主題牆環創，幼兒園大班主題活動 十二生肖

提起幼兒園十二屬相主題牆環創，大家都知道，有人問幼兒園環創怎麼做好，另外，還有人想問幼兒園環境創設分為幾大類，你知道這是怎麼回事？其實幼兒園十二生肖主題計劃，下面就一起來看看幼兒園大班主題活動 十二生肖，希望能夠幫助到大家！

幼兒園十二屬相主題牆環創

內容來自用戶:

活動目標：

1、了解中國傳統種十二生肖的來歷，知道每個人都有自己的生肖屬相。

2、通過閱讀和游戲活動。知道十二生肖的排列順序，初步了解十二生肖每十二年轉一遍。

3、樂意參加閱讀兒歌和排序活動。

活動准備：

1、幼兒自己了解自己的每一位家庭成員的屬相。

2、十二生肖圖片。

活動過程：

一、故事導入：

老師：「小朋友們早上好！今天老是想和小朋友們一起去認識十二生肖寶寶，跟他們玩游戲，交朋友。可是，生肖寶寶們說了，他要考考小朋友了。仔細聽。」

1、你們知道什麼是生肖嗎？

2、他都有那些動物呢？

3、誰排在第一呢？

下面就請小朋友來聽一個故事，名字叫《十二生肖的故事》

老師：「故事講完了，現在就請小朋友們，告訴生肖寶寶問題的答案吧！」

二、討論十二生肖的排列順序：

1、欣賞兒歌：

老師：「剛剛丫，小朋友們都很棒，回答了生肖寶寶提出來的所有問題。生肖寶寶就決定要教我們一首兒歌，聽聽。」

2、老師教兒歌：

幼兒園十二生肖主題計劃

老師：「小朋友們，現在就跟老師一起來學兒歌吧？」

3、分組比賽學兒歌：

老師：「剛才大家一起讀的時候都很棒，現在就輪到咱們比賽的時候啦，你們准備好了沒有丫？」

4、一起朗兒歌。老師：「上一節課，我們認識了生肖寶寶，那麼你們都知道你們自己的生肖是什麼嗎？你的爸爸生肖你們知道嗎？」

幼兒園十二屬相主題牆環創：幼兒園環創怎麼做好

如果你們只是普通幼兒園並不重視，那麼在牆面上進行一些裝飾即可。

如果你們幼兒園對環境創設有嚴格要求，那麼可以結合幼兒園教材，根據每一個月的主題進行設計。譬如在主題牆上做思維導圖，在其他牆上面預留空間，將孩子的作品全部上架。

幼兒園的環創怎麼做

第一、傢具的選擇，要選擇沒有銳角的傢具，最好是園弧形的，這樣就不會對寶寶的平常活動造成磕碰。

第二、地板，要選擇環保容易打掃的類型。

第三、幼兒園在選擇窗戶時一定要注意，窗戶要可以承擔起整個室內通風和採光的作用。

第四、對於牆壁塗料的選擇，要選擇無害的，以及含有的對寶寶危害物少得種類。

第五、牆面裝修時要注意，合寶寶的審美的同時，還要使得整體空間看起來更簡潔大方。

以上就是幼兒園合理裝小技巧，想要辦幼兒園的朋友們可以學習起來，相信對你們進行幼兒園裝修是很有幫助的

小小傳承人專用幼兒園環創課程

幼兒園十二屬相主題牆環創：幼兒園環境創設分為幾大類

家園聯系欄的創設、主題牆的創設、活動區牆面的創設、吊飾及換洗間牆面的創設。

以上就是與幼兒園大班主題活動 十二生肖相關內容，是關於幼兒園環創怎麼做好的分享。看完幼兒園十二屬相主題牆環創後，希望這對大家有所幫助！

『捌』 環境創設 | 50種幼兒園走廊、樓梯間環創大全，收藏起來

幼兒園環境創設的目的並不是簡簡單單的美化環境的作用哦~其最終的目標在於藉由環境的影響力潛移默化的達成對孩子本身的教育作用~環境育人不是一句空話，而是真正落到實處，為孩子們著想~

節日環創撤下來~

新的環創也要布置起來了哦~

誒？幼師小仙女們還在發愁嘛？

還是沒想法？

表示擔心~我我這不是來了嘛~

走廊、樓梯間環創，安排上~

這波環創你get了嗎~趕快收藏，不用熬夜掉頭發絞盡腦汁發愁環創啦~好的幼兒園環創起到的作用，可以達到1+1大於2的效果哦~

『玖』 幼兒園大班國際環創空中圖片大全

為給幼兒創設溫馨舒適、美觀有序的生活和學習環境，充分發揮環境的隱性教育作用,實驗幼兒園師生齊心協力、利用一切空餘時間共同動手，打造了一個到處洋溢著絢麗春天氣息的園內環境。

各班老師們充分利用室內的空間資源、考慮各區域的互動、相互影響以及家長和孩子共同參與等因素，分別創設了以民族風、經典誦讀、竹韻文化等為主題特色的班級環境，製作了適宜孩子發展的戶外體育器械，讓孩子們的活動更加豐富多彩。