親子書簡單畫畫圖片大全

『壹』 書怎麼畫 圖片簡單的

1、畫一個平行四邊形，注意橫向的線條稍微彎曲一點，這樣看起來有鼓起來的感覺。

『貳』 兒童畫畫大全簡單漂亮簡筆畫

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兒童畫畫大全簡單漂亮簡筆畫，畫作是通過現實的印象和自己的想像結合出來的`，這樣的畫作可以幫助孩子提高自己的動手能力，是有成就感的，為大家分享兒童畫畫大全簡單漂亮簡筆畫。

兒童畫畫大全簡單漂亮簡筆畫1

1、先畫出海底的石頭和水草，畫三個橢圓形作為石頭，右邊兩塊石頭上畫三片波浪狀的水草，周圍畫一些小圓圈作為泡泡。

2、在水草上方畫一條魚，畫出橢圓形的魚身，裡面有一個圓圓的大眼睛，然後畫上魚鰭和尾巴。

3、在左邊畫一個五角海星，然後再畫上一些小山。

4、把石頭塗成深藍色，海星和泡泡塗成淺藍色，海草塗成橘粉色，魚兒塗成黃色，小山的邊緣也塗成橘粉色，裡面再用淺藍色畫一些水紋，海底世界簡筆畫就完成了。

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幼兒園簡單簡筆畫圖片大全第1步：畫出糧倉的屋頂。

幼兒園簡單簡筆畫圖片大全第2步：畫出糧倉的基本輪廓。

幼兒園簡單簡筆畫圖片大全第3步：畫出旁邊的小山丘和樹木。

幼兒園簡單簡筆畫圖片大全第4步：畫出小樹的顏色。

幼兒園簡單簡筆畫圖片大全第5步：畫出糧倉的顏色。

幼兒園簡單簡筆畫圖片大全第6步：給糧倉中間塗上黃色。

幼兒園簡單簡筆畫圖片大全第7步：紅紅的豐收文字。

幼兒園簡單簡筆畫圖片大全第11步：刻畫細節，完成！有顏色糧倉的畫法你學會了么？

兒童畫畫大全簡單漂亮簡筆畫3

先把臉部輪廓畫出來。

然後畫頭發和脖子。

接著把耳朵畫出來。

畫眼睛（畫大一點）。

畫出鼻子。

把嘴巴畫好。

描邊。

最後塗上顏色。成品圖。

『叄』 小孩畫畫簡單圖片卡通圖片

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小孩畫畫簡單圖片大全卡通圖片，如果家長們可以運用簡筆畫進行教學，不僅有助於學生直接理解所學內容，而且視聽結合易於學生加深印象，強化記憶，有助於激發學生的學習熱情和興趣。以下是關於小孩畫畫簡單圖片大全卡通圖片。

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卡通畫簡筆畫兒童畫

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一、簡筆畫的特點和作用

1.圖形簡潔，畫法簡單

簡筆畫是運用點、線、圓等簡單的幾何圖形組合成的圖畫，教師可在幾秒鍾內完成，寥寥數筆就能表現出一種動物、一個人物、一個行動或一個情景等，不僅能把抽象的語言材料轉化為形象的、學生容易接受的直觀情景，而且可以減少教師教授時的闡釋。

2.運用靈活，使用方便

簡筆畫具有靈活性和易操作性，不受時間和空間限制，上課時教師不必准備教具，不必帶教具進教室，只需一支粉筆就可以繪出所需的教學素材和情境，教學實用性強、效果好。這一特點是簡筆畫使用方便的教學優勢的具體表現。

3.活躍課堂，激發興趣

興趣是做好一切活動的內部動力。將簡筆畫合理地運用於課堂教學中，一方面將課本上無趣的文字用圖畫的形式賦予活力，營造充滿朝氣活躍的課堂，另一方面能極大調動學生學習的積極性和大腦的想像力，激發學生濃厚的學習興趣和持久的注意力。

二、簡筆畫在小學英語教學中的應用

1.詞彙教學

在英語學習中，記住單詞是最基本的，也是最重要的，但小學生的思維類型屬於直接感覺型，往往花了很多時間和精力去記單詞，但過一段時間後，許多單詞又忘記了。

用形象生動的簡筆畫來教授新單詞，不僅有助於學生感性地了解語言材料，減少用中國語言文字解釋英文詞彙的繁瑣，還可以幫助學生脫離母語的依賴，加深學生對單詞的記憶。這樣學生就可以在這種直觀形象的語言氛圍中學習單詞，並直接感知詞彙所表達的意義，從而快速記下單詞。

2.詞句語義教學

對分辨力不是很強的小學生來說，其經常混淆相近的事物，運用簡筆畫，可以幫助學生辨析相近事物的異同，使抽象的詞語變得形象具體、淺顯易懂。

如教cup（杯子）、mug（缸子，圓筒形有柄大杯）這兩個單詞，學生通過細致觀察，加上老師的解釋說明，這時對cup、mug的詞義及運用就不再模糊了。

簡筆畫還有利於揭示語言與事物之間的本質聯系，提高學生接受語言知識的興趣水平，正確使用一些較為抽象的介詞或副詞，有很大的導向作用。

3.句型及語法教學

運用簡筆畫可以生動活潑地組織具有實際內容的語言交際活動，化枯燥無味的句型和語法學習為直觀具體形象的語言交際活動。

如教語法形容詞比較級、最高級時，畫個太陽 ，畫個地球，再畫一個比太陽、地球都小的月亮，同學們從這些生動形象的直觀圖中容易理解以上句型和語法知識，然後利用實物加以操練，同學們輕而易舉地掌握了該句型的表達形式，形成了語言交際能力。

4.課文教學

課文教學是語言教學的中心，一篇課文往往篇幅較長，內容較多，以致學生在閱讀或聆聽時，不易抓住主要信息，難以理解課文的整體結構。

用一幅或幾幅配有主要短語解釋的簡筆畫，可以反映全文，也可以反映主要說明對象或記敘線索，不僅可以幫助學生理解、掌握課文內容，還可以使課文內容變得生動、具體，活靈活現，易於調動學生學習英語的積極性和主動性，活躍教學氣氛，強化教學效果。

三、運用簡筆畫教學應注意的幾個問題

1.要充分准備

教師應該在上課前認真地研究教材，挖掘教材內容中可以利用的因素，根據學生的心理和年齡特點，按照需要表達的內容和重點，合理地設計情景和構圖。簡筆畫的數量、位置都要精心安排，與板書完美地結合在一起，讓學生一目瞭然。

2.要簡練快捷

簡筆畫最重要的特點就是簡，簡單、簡練、簡易。要用最簡單的曲線、直線、圓圈、三角、方形，勾勒出生動有趣的物體和情景。無論畫什麼，都要進行簡化，能少畫就少畫。有些老師將簡筆畫畫成了精筆畫，花費較長時間去完成一幅漂亮的板畫，這就佔用了學生操練語言的時間，在使用簡筆畫教學時要盡力避免。

3.要配合運用

課堂上的時間彌足珍貴，不允許有半點的浪費。尤其在繪畫過程中，教師不能丟棄這中間的幾秒、十幾秒時間，應配合教學內容邊講邊畫，使語言描述和形象的勾畫有機統一，從而促進學生積極思維，掌握難點重點，否則容易造成學生分心。

因為一般來說對簡單易畫的畫面最好一邊畫一邊講；而對要畫的東西較多、情節較復雜的，可先畫在小黑板上或紙上，在教學中必要時再呈現在學生面前。

小孩畫畫簡單圖片卡通圖片3

簡筆畫的特點：

簡筆畫所使用的工具是我們常用的黑色繪圖鉛筆彩色鉛筆、鋼筆、油畫棒等，這些工具決定了簡筆畫的表現形式適於用線條和簡單的'幾何塊面去概括、誇張表現對象，使對象更為生動、簡練，富於幽默感。

簡筆畫具有用筆簡練、形象概括、特徵明顯、動作誇張、快捷作畫、幾筆成形、生動風趣、應用簡便等突出特點，它一揮而就，一目瞭然，易識易懂，好學好記。

簡筆畫的造型原則：

根據簡筆畫的特點，可以將簡筆畫的造型原則歸納為簡潔性、可識性、生動性和快捷性四個方面。

1.簡潔性。「簡」是簡筆畫最主要、最關鍵的一個原則。「形簡」是簡筆畫區別其他繪畫形式的主要特點，所以造型簡潔是簡筆畫首先要考慮的原則。

2.可識性。可識性是簡筆畫造型的又一個重要原則。只有畫得「像」,人們才能看得懂，即所表達出的形象要抓住對象特徵，使其形象鮮明，生動傳神。在塑造形象時可以適當運用誇張、變化、裝飾等手法，使形象表現得更加惟妙惟肖。

3生動性。生動性是為了使簡筆畫在形體簡單明了的同時，表達得更生動活潑、趣味橫生。正由於其有好的表現力，才為人們所喜愛。誇張變形、漫畫造型、擬人借代，都是簡筆畫常用的形象語言和表現方式。

4.快捷性。作畫快捷、一揮而就是簡筆畫又一個重要原則，它的目的是為了應用。因此，在設計簡筆畫時會使用符號，盡量用最少的符號表達出最優化的形式效果。同時還要安排最簡便、最合理的運筆程序，盡量運筆流暢自如，畫起來更得心應手，快速敏捷。

教孩子畫動物簡筆畫應注意以下幾點：

1、教會幼兒概括動物的基本形狀。基本形狀就是大輪廓，它是根據動物的外形特徵決定的。要使復雜的形象簡單，首先要用簡單的幾何圖形來概括動物的基本形狀，再在基本形狀上進行加工。如畫小鴨子，家長可拿出范畫讓孩子觀察，啟發孩子說出小鴨子的腦袋是什麼形狀的。身體又是什麼形狀的。

家長還可以把小鴨子的外形用四句順口溜來概括：「腦袋滴溜圓，身體像小船，頸上嘴巴扁，眼睛是半圓。」可讓孩子邊說順口溜邊畫小鴨子。

2、教孩子抓住動物的動態變化。由於動物所處的方位和運動狀態不是固定不動的，所以基本形狀也不是固定的。例如，側面的小豬和正面的小豬二者的基本形狀就有所不同，正面的小豬身子應畫成圓形的，側面的小豬身子是橢圓形的。

3、可以教孩子根據各種動物的特徵採取誇張、擬人的手法來畫，使形象更加突出。例如把熊貓的腦袋畫得大大的可顯得更可愛，把小鳥的頭畫得大些可顯得更活潑，在教幼兒畫動物簡筆畫時，一定要把這三點結合起來，才能使孩子把動物簡筆畫畫好。

『肆』 親子閱讀手抄報 親子閱讀手抄報圖片簡單又漂亮

導讀：小學生做手抄報也是一種創新，雖然他沒有像國家這種創新實踐那麼厲害，但是對於一個小學生來說，能動手去做，動腦去想，就是非常好的一個創新實踐的過程。為便於孩子們能完滿完成老師布置的 親子閱讀 手抄報作業，我特收集整理 親子閱讀 高清手抄報圖片， 親子閱讀手抄報圖片簡單又漂亮 ，希望對您有所幫助。

親子閱讀手抄報 親子閱讀手抄報圖片簡單又漂亮

1、先在左下角畫上一個課桌，上面再畫一男一女，兩個抱著書本的小學生。

2、上面寫上快樂讀書幾個空心文字，右上角畫上一個氣球，下面畫上兩棵樹，右邊畫上兩個邊框。

3、左上角畫上一頁紙，在周圍畫上幾朵白雲，再用筆畫出一條條橫線。

4、給快樂讀書塗上不同顏色，右上角的氣球塗上紫色，白雲塗上藍色的邊，下面的小草和小樹塗上綠色。

5、課桌塗上棕色，黑色的頭發，再給小學生塗上紅色和藍色的衣服，黃色的皮膚，再用棕色筆給書本塗上顏色，給右邊的邊框塗上綠色就可以了。

『伍』 書怎樣畫 圖片簡單的

可以用簡筆畫畫。具體畫法如下，首先准備材料：素描紙、筆。

1、先用線條畫出書本的輪廓，注意線條要流暢展示書本紙張柔和感。

『陸』 親子共畫《巴巴爸爸的一家》

   

在朋友圈發一些兒子的畫作，經常會有家長來私聊：「我們家孩子不喜歡畫畫，有什麼辦法嗎？」其實除了有天賦的，沒有誰是天生會畫畫的，都是一點一滴培養起來的。如果真的不喜歡，那也不必強求，畢竟每個孩子是不一樣的，各有各的特點。親子共畫是培養孩子畫畫興趣的非常好的方式，所以基本上每個禮拜我都會和孩子一起塗塗畫畫，自己的繪畫水平不怎麼樣，但是忽悠下小孩子還是沒有問題的：）家長也要放手讓小孩子去塗鴉，不要覺得這里不對那裡不對，不要抹殺小孩子的想像力，鼓勵為主。我們家的娃不說畫得如何，至少他喜歡畫畫，平時只要一停下來就會蒙頭畫，有時候還會編一些故事畫出來。

在這之前從老師那裡學了一些兒童創意美術課程，慢慢我自己也能摸索出一些，最主要的是，我們都非常享受這樣的親子時光。平時家裡也准備了一些畫畫的工具，水粉紙、彩色卡紙、水粉顏料、丙烯顏料等等等等，隨時都可以開畫。

      這些以後再說吧，先來說說今天的親子畫作《巴巴爸爸的一家》，靈感來自於兒子最喜歡的一套書《巴巴爸爸》，正好家裡有一堆裝修剩下來的鵝卵石，看著石頭的不規則形狀，不是正好和可以變來變去的巴巴爸爸一家很相似嘛。好了，馬上開始今天的石頭畫咯。

開始動手之前，先可以和孩子一起來認識一下巴巴爸爸的一家。

通過觀看圖片、繪本、動畫片......各種和巴巴爸爸有關的資源和素材，引導孩子們去仔細觀察，想像，動口說一說，巴巴爸爸一家的成員的顏色、愛好。

到這里為止，孩子們對巴巴爸爸一家應該有很深的了解了哦。接下來要動起手來啦。

1、根據巴巴爸爸一家的顏色（粉黑橙綠藍紫黃紅），把需要的丙烯顏料擠在調色盤中，我的是12色，所以有些顏色是要自己調和的（其中紫色是由群青+紅色+白色調成，粉色是白色+紅色，天藍是群青+白色）

2、帶上圍兜，丙烯顏料弄在身上很難洗掉的噢。開始一塊塊石頭塗色，要塗抹均勻，千萬不要用水，如果第一層太薄的話等干透以後再刷第二層。塗好的石頭放一邊晾乾，可以用吹風機吹吹乾。

3、開始創作人物（這部分忘記拍照了），可以先用勾線筆大致的畫一下，小朋友太小其實家長可以幫忙的，在動手過程中可以也可以隨時提問，比如這個顏色是叫巴巴什麼？它喜歡什麼？......我們家太細致的還畫不來，所以這部分媽媽代勞了。等全部畫完晾乾就可以啦。

一起來欣賞下畫好的巴巴爸爸一家吧。

      是不是很可愛，那麼就和孩子們一起去撿石頭，一起來玩轉石頭畫吧，一起享受美好的親子時光。

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畫畫是一種修行

『柒』 超有趣的親子繪本畫畫

繪本的文字，是圖畫的具象表現，適合父母與小朋友進行親子共讀，分享智慧和幸福的美妙時光！

繪本的圖畫，是文字的形象表現，可以潛移默化地培養小朋友的觀察、想像、創造等能力、尤其適合親子早期的畫畫啟蒙！

當我發現繪本具有強大的繪畫啟蒙優點時，我開始試著挑選適合畫畫的繪本，和小朋友一邊講故事，一邊拿起畫筆畫畫！

《阿羅有支彩色筆》是美國作者克羅格特•約翰遜的經典之作！作者稱自己是「世界上最懶的人」卻以最原始的觀念和手錶現法，開創了一種新的圖畫類型和風格，贏得了無數人的喜愛！

書中的主人翁「世界上最富有想像力的小孩」---阿羅是一位大約2、 3的小男孩，穿著可愛的嬰兒連體服，憑借一支彩色筆，用彎彎曲曲的線條，畫出了天馬行空，妙趣橫生的童夢世界，讓無數讀者為之著迷。

這套繪本故事書一共有7本，分別為《阿羅有支彩色筆》、《阿羅的ABC》、《阿羅房間要掛畫》、《阿羅在北極》、《阿羅在馬戲團》、《阿羅的童話王國》、《阿羅漫遊太空》。七個故事都用簡單的線條勾勒出幼兒的單純世界，充滿了童真童趣，故事的內容則加入了冒險元素，一波三折，跌宕起伏，在阿羅遇到險境時，他總能用畫筆化險為夷，順利地回到那個能透過窗戶看到月亮的家中，躺在床上安靜入睡！

在遇到這套書之前，我為家裡的小朋友挑選了一些簡筆畫教程書，但是書中的圖畫線條僵硬機械，缺乏美感和趣味，很難吸引小朋友的興趣。

這套書恰好彌補了這些書的不足，用幼兒塗鴉式的線條以及隨意跳躍的想法進行創作，用一邊畫一邊講的創意形式，為小朋友展開了一副生動有趣的畫卷，激發了繪畫樂趣，吸引他拿起筆去塗鴉畫畫！

其中《阿羅的ABC》是最吸引小朋友的一本，它形象地畫出了24個英文字母，A是Attic（閣樓），B是Book（書）……書中不僅僅畫出了一個個字母和關聯單詞，而且用故事的形式串起了阿羅在字母王國的奇遇！

阿羅在A到U之間都順利地通過了，但是走到W時，他遇到了巨大的困難，W巫師（Witch）舉著大大的雙手阻擋了他前行的路。正當他一籌莫展時，阿羅突然看到了X，想到它具有消除的作用，便立即用筆畫出了很多大大的X，擋住了巫師，自己則從縫隙裡面鑽出去，成功地回到了家，躺在床上，zzz地進入了夢鄉！

在看到這段情節時，小朋友瞬間被吸引，請我幫忙畫出巫師，他隨即模仿阿羅用蠟筆畫出了無數的X。在畫到全部擋住巫師後，小朋友興奮地說到：「打敗巫師了，阿羅可以回家啦！」在看到阿羅安靜地躺在床上入睡時，他也模仿著ZZzz睡著了，十分興奮！

於是，我和小朋友一起沉浸在這套書中，一邊講故事，一邊拿著蠟筆塗塗抹抹，讓小朋友發現原來畫畫這么神奇！

在體會到畫畫的樂趣後，小朋友開始發揮自己的想像，拿著畫筆在紙上畫自己身邊每天看到的事物：汽車，空調，風扇，電梯……他用稚嫩的線條勾勒出了生活中的種種趣事！看到小朋友樂此不疲的畫畫，我的心裡十分開心！

獨樂樂不如眾樂樂！我發現身邊的很多父母也想教家裡的小朋友學習畫畫，所以我希望能和更多的爸爸媽媽，小朋友一起分享畫畫的樂趣，讓我們一起拿起筆來畫畫吧！

今天和大家分享了以下三點：

希望今天的文章能夠幫助到更多的爸爸媽媽，小朋友，喜歡畫畫的大朋友們找到繪畫的樂趣！

歡迎和我一起來畫畫！快，拿起筆畫起來吧！