班級牌設計圖片簡單

㈠ 怎樣設計一個班級名圖案

元素：五環、抽象運動任務、七一班

㈡ 求班徽的含義(含圖片)

太極表陰陽或是天和地，hope是希望，徽章表示九四班在天地間乘希望的帆遠航。

㈢ 要開運動會了...求班旗和班牌的設計。班旗要霸氣十足的。班牌要成熟大方簡單明了的...

這個很霸氣！

㈣ 班級門口展示牌圖片，小小電子班牌展示班級大文化

2020年11月9日《現代快報》教育人才版刊發報道

從天氣預報到課程課表，從今日食譜到日常評分，從校園新聞到「班級之星」……進入江蘇省梅村高級中學的教學樓，在每個班級教室的門口，都能看見以彰顯班級文化建設為主的電子班牌，顯示屏上不僅顯示班級信息、課程表、班級風采等班級信息，還有校園新聞、家長留言等豐富的內容。

「小小一塊電子班牌，卻是班級文化展示的大舞台」，該校副校長章建峰說，建設班級文化，首先要建設好班級的精神文化，而電子班牌一改傳統的教室隨意張貼模式，以滾動的班級主頁小窗口形式匯聚了集體大力量，「小小的一個窗口，給孩子們的校園生活增添了色彩，不僅彰顯了個性，也使班級更具有凝聚力」。

據了解，電子班牌上，同學們將大家一起設計的班級名言、班訓班規發在上面，做到了日日警醒。電子班牌中的班級相冊一欄，可以展示每一次活動的精彩瞬間照片，還將相冊事件化，按時間順序組合成故事線，成果作品人人可看，比如，孩子們在學生食堂自食其力時的照片、在大禮堂里出色的表演、運動會奮力沖刺時精彩的瞬間，都是班級相冊中最珍貴的回憶。

登上電子班牌的不僅有活動照片，還有「班級之星」。據介紹，在各種活動、比賽中表現優秀的班級同學被評選為「班級之星」，「班級之星」登上班牌，不僅是學習榜樣，更成了校園小偶像，激發了學生的自信心和競爭意識。「電子班牌也是學校德育工作的細微體現，智慧班牌成了比文明、比進步、促成長的班級文化建設新平台，有效促進了班級文化的發展」，該校德育處負責人說。

作為班級文化建設的展示窗口，電子班牌整合班級相冊、班主任寄語、學生榮譽等多種實用功能，方便校園管理，是學校數字化校園文化建設的進步體現。「賽場上的集體亮相，教室內的勤奮刻苦，寢室中的其樂融融，都是學生校園生活的縮影，電子班牌上學生生活相冊不僅紀錄了一次美好瞬間，而且見證了一份深厚友情」，高二（10）班主任姚歡這樣寫道。

在校園之外，家長也可以通過電子班牌與學生及班主任隨時進行互動，促進了家校的及時有效溝通，高一（4）班學生楊千一說，「小小的一塊電子屏，承載著青春年華的歡笑與淚水，承載三年韶華，它見證我們美好的當前，也必定會見證我們光明的未來」。

策劃：《現代快報》教育人才工作室

審核編發： 吳月 陶子 張潔瀅