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二年級的簡單手抄報圖片大全圖片

發布時間:2024-04-18 10:08:32

Ⅰ 課外閱讀手抄報模板簡單漂亮精選8張

一個精神世界豐富的人一定是大量閱讀的人。人的閱讀興趣、閱讀習慣是從小培養的。就像高爾基說的,一個喜歡讀書的人看到書就像一個飢餓的人撲在麵包上一樣,這里給大家分享一些關於課外閱讀 手抄報 ,供大家參考。


課外閱讀手抄報1

莎士比亞說:「書是世界上的營養品。」是呀,書就像是人類的精神糧食,給予我們力量。

小時候,媽媽總會給我講一些名人 故事 ,我就會耐心地聽,時間久了我也會講許許多多的故事。自打我識字起,我便開始讀書了,第一次讀的《劉胡蘭傳》引起了我對書的興趣。

我讀過最精彩的書要數《西遊記》了。其中《三打白骨精》的片段使我記憶猶新:第一次,狡猾的白骨精化作一位小姑娘,把有毒的食物假意送給唐僧,實則是想迷惑唐僧,趁機把他給吃了。幸好,大師兄孫悟空火眼金睛,發現了白骨精的陰謀。經過九九八十一個回合的戰斗,白骨精最終僥幸逃走。第二次,老奸巨猾的白骨精又化作一位老太太,還說剛才的姑娘是她女兒,不過這回,騙得了唐僧,騙不了孫悟空,悟空一棒下去,不料唐僧又念起了金箍咒,白骨精又逃走了。第三次,白骨精與孫悟空正面交鋒,孫悟空見機會來了,便一棒打死了白骨精。讀完這個故事,我真是又恨又喜,恨是恨白骨精的陰險狡詐,喜是喜孫悟空的火眼金睛以及對師父的忠誠。

後來,我又讀了《紅樓夢》,我嘗到了「滿紙荒.唐言,一把辛酸淚」的滋味,裡麵包含了一個家族的興亡盛衰。再後來,我讀了《水滸傳》,裡面的人物個性鮮明,三十六天罡,七十二地煞,108位人物個個栩栩如生地站立在我們面前。

人們說,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。是的,我便親自驗證了這一點。

課外閱讀手抄報2

我喜歡上了課外閱讀,小朋友們知道這是為什麼嗎?猜不到吧!這還得從我四歲那年說起。

四歲的時候我正在上幼兒園,一天奶奶接我回家,一進家門,我就玩起了最愛的樂高積木,而奶奶卻戴著眼鏡坐在沙發上看書,過了很久,奶奶還在看,我很好奇,就跟著她一起看。奶奶一邊看,一邊給我講書中的故事,我聽著聽著入迷了!慢慢的,我要求媽媽給我在廣場上買書,媽媽卻在網上給我買了好多書。過了幾天,書到了,我飛奔下樓,到傳達室拿到包裹,迫不及待地拆開包裝,看到了好多彩色的書,我問媽媽這些書叫什麼名字,媽媽說「不一樣的卡梅拉」、「小王子」……媽媽還給我訂了幼兒畫報,我最喜歡紅袋鼠、火帽子和跳跳蛙了。

到了二年級,我家有了一個旋轉書櫃,我從裡面拿出小王子這本書,津津有味地看了起來。書中寫了很多小故事,小王子住在一個沒有人住的星球,但他仍然很開心,因為他有一支玫瑰跟他做伴。他有一個菜園,他還有一座活火山,一座死火山,火山比小王子小,他每天都會清理死火山。小王子離開自己的星球去尋訪了許多人,還收留了一隻狐狸,那隻狐狸非常友好,看完後,我還知道了小王子的肉體沒有到達星球,但他的靈魂回到了星球,因為他在地球上被一條毒蛇給咬了,老飛行員是他唯一認識的人,於是他最後把小王子埋在了沙漠里。

小朋友,我就這樣喜歡上了課外閱讀,你也喜歡嗎?


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Ⅱ 二年級最簡單手抄報大全

當今孩子們很有創造力,只要給他們機會讓他們在豐富多彩的生活中去學習、去實踐,他們的才能就會得以發揮。辦好貼上報、剪貼報和手抄報等是培養小學生創新的途徑之一。下面是我為大家帶來的,希望大家喜歡。

二年級最簡單手抄報的圖片

二年級最簡單手抄報圖一

二年級最簡單手抄報圖二

二年級最簡單手抄報圖三

二年級最簡單手抄報的資料

小學勵志名言

1、不聽指點,多繞彎彎。不懂裝懂,永世飯桶。

2、山不厭高,水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。

3、造燭求明,讀書求理。

4、日日行,不怕千萬里;時時學,不怕千萬卷。多練多乖,不練就呆。

5、虛心的人,常想己之短;驕傲的人,常誇己之長。

6、積累知識,勝過積蓄金銀。

7、世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。

8、喜歡吹噓的人猶如一面大鼓,響聲大腹中空。

9、才華是血汗的結晶。才華是刀刃,辛苦是磨刀石。

10、寶劍不磨要生銹;人不學習要落後。

小學生諺語學習

1、多一個鈴鐺多一聲響,多一枝蠟燭多一分光。

2、孤雁難飛,孤掌難鳴。

3、火車跑得快,全靠車頭帶。

4、集體是力量的源泉,眾人是智慧的搖籃。

5、莫學蜘蛛各結網,要學蜜蜂共釀蜜。

6、莫學篾籮千隻眼,要學蠟燭一條心。

7、牆倒眾人推。

8、輕霜凍死單根草,狂風難毀萬木林。

9、群雁無首不成行,羊群出圈看頭羊。

10、群眾心裡有天平。

小學寓言故事精選

這個故事,最近總是重復的講,每次講給不同的人聽都有不同的感慨。

蠍子要過河,它向善良的青蛙求助。

青蛙說,你有毒,萬一你蜇我怎麼辦?

蠍子說,我蜇了你我也會沉入河底的。

善良的青蛙覺得有道理,於是背起蠍子過河。

游到河中央的時候,蠍子還是蜇了青蛙。

在沉入河底的那一刻,

青蛙問蠍子,為什麼明知道會沉入河底,你還要蜇我?

蠍子緩緩說到,因為這是我的天性。

以前總是對這個故事不解,因為一句天性就可以置兩人的傷害於不顧。而現在,總是聽慣了那句,對不起,我就是這樣的人,對不起,這就是我的風格。

青蛙明知道蠍子有毒,依然抱著一份善良和單純背著蠍子過河,可是同故事一樣,現實社會里,這份善良和單純往往被人踐踏著,因為這樣的踐踏,從此也就沒有了青蛙背蠍子過河的故事。

也許真的有些人,他們給予的傷害是出於天性,甚至明知道自己會受到傷害,卻依然義無反顧。我在想在最後沉入水底的那一刻,蠍子有沒有流眼淚,有沒有後悔?也就天知道了。可同樣也有些這樣的人,明知道對方會給自己帶來傷害,卻依然執著的認為自己能夠改變,執著的認為自己可以感化。善良的青蛙也許不知道,有毒是蠍子的天性,不是一隻青蛙能夠感化的,而需要漫長的進化。

其實這個故事還有一個結局,那就是青蛙感覺到了蠍子還是會傷害它,於是它游到河中的一片荷葉上,躺在那。蠍子說,我們不過河了嗎?青蛙說,會過的,總有那麼一天。蠍子很著急地說,留在這我們會被太陽曬死的。青蛙依然靜靜的趴在那。也許只有等到蠍子變成另一隻青蛙,它才能遊走。蠍子什麼時候能變成另外一隻青蛙,變得善良單純呢?呵呵,善良的青蛙是那麼的固執,固執的認為蠍子會變,固執的相信這一奇跡。也許還沒來得及變化,他們就被太陽曬死了。

Ⅲ 小學二年級交通安全手抄報圖片大全

交通規則記得牢,一路平安大家好。做交通安全手抄報可以提高學生的交通安全意識。下面是我為大家帶來的,希望大家喜歡。

小學二年級交通安全手抄報的圖片欣賞

小學二年級交通安全手抄報圖一

小學二年級交通安全手抄報圖二

小學二年級交通安全手抄報圖三

小學二年級交通安全手抄報圖四

小學二年級交通安全手抄報圖五 小學二年級交通安全手抄報的內容一:交通安全標語

1、穿馬路,跨護欄少公德,多危險。

2、人的生命只有一次,請您注意交通安全。

3、過馬路不著急紅燈停,綠燈行。

4、嚴禁報廢汽車、低速載貨汽車、三輪汽車、拖拉機、機動三輪車、電瓶車接送學生。

5、酒後駕車,拿命賭博。

6、出車在外親人掛念,平安歸來全家幸福。

7、好人一生平安,好車一路平安。

8、兩車相遇,請油門松一松、剎車帶一帶、方向駕一把。

9、交通法規是您的生命之友。

10、文明、規范的交通行為是您安全和幸福的保障。

小學二年級交通安全手抄報的內容二:交通安全詩歌

遵守交規,儲蓄安全,

心無交規,路有坎坷。

狹路相逢,讓字當頭,

禮讓禮讓,人車無恙。

違章超速,危機四伏,

違章超載,得不償失。

酒後駕車,拿命賭博,

一次車禍,一生痛苦。

處罰違章,毫不留情,

遵守交規,關愛生命。

居安思危,有備無患,

生命一次,平安一生。

小學二年級交通安全手抄報的內容三:交通安全常識

一、人行橫道

在車行道上,有一條一條用白色直線連成的「走廊」,這就是人行橫道,它是專門為行人橫過馬路而漆劃的。駕駛員看見人在人行橫道內行走就會減速慢行,所以行人在人行橫道內過馬路比較安全。

二、人行天橋

在城市交通繁忙的路口,因來往行人和車輛特別多,為了保證行人的安全和車輛的暢通,架設了雄偉美觀的人行天橋,行人在人行天橋上過馬路最安全。

三、道路與交通訊號 道路交通訊號分為:指揮燈訊號、車道燈訊號、人行橫道燈訊號、交通指揮棒訊號、手勢訊號。

簡介如下:

1、指揮燈訊號

綠燈亮時,准許車輛、行人通行,但轉彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行;

黃燈亮時,不準車輛、行人通行,但已越過停止線的車輛和已進入人行橫道的行人,可以繼續通行;

紅燈亮時,不準車輛、行人通行

綠色箭頭燈亮時,准許車輛按箭頭所示方向通行; 黃燈閃爍時,車輛、行人須在確保安全的原則下通行。

右轉彎的車輛和T形路口右邊無橫道的直行車輛,遇有前款二、三項規定時,在不妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下,可以通行。

前兩款規定亦適用於列隊行走和趕、騎牲畜的人員。 2、車道燈訊號 綠色箭頭燈亮時,本車道准許車輛通行;

紅色叉形燈亮時,本車道不準車輛通行。 3、人行橫道燈訊號 綠燈亮時,准許行人通過人行橫道;

綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的,可以繼續通行; 紅燈亮時,不準行人進入人行橫道。

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