① 看圖寫話圖片大全二年級下冊和媽媽一起吃飯
我的媽媽是一個工人,每天早出晚歸,早晨不明天就出去,晚上三更半夜才回了。每一個同學每天都能吃到媽媽做的菜,得到媽媽的愛,跟媽媽說一聲「晚安」,我多麼想和媽媽一起吃一次飯,吃一次也好,可是,我想和媽媽吃飯是多麼的不容易,我這次決定和媽媽好好吃一頓飯。
我等到了一個星期天,想和媽媽一起好好吃一頓飯,,正好,明天是星期六, 我決定等媽媽回來和她一起吃一頓飯,我知道媽媽下班在1:30,所以我想到了晚上等他,我打開電視就座在沙發上想等媽媽回來,我等著等著就睡著了,我早晨醒了時,我看見我躺在床上,我想一定是媽媽把我抱到了床上,我想我又底在等一天了,我等了一天後,到了晚上後,我想我一定要等媽媽回來好好的和媽媽一起吃一頓飯,我暗暗發誓一定要等到媽媽回來,我等啊等我等到了12:00,可是我困的實在是提不起精神,可是我想到我的發誓,我就又提起精神了,我等著等著就到了1:30,我不知怎麼了時間過的真快,媽媽回來了,看到我和廚房裡那些飯菜,覺的很驚訝,他問我怎麼會是,我說「媽媽我們一起吃飯吧!媽媽說好,我跟媽媽吃完了飯,我就快快樂樂的去睡覺了,我看到了媽媽的那布滿皺紋的臉,我是多麼的傷心。
② 課間活動看圖寫話二年級下冊圖片
課間活動看圖寫話二年級下冊圖片的內容如下:
課間活動,叮鈴鈴,下課了,小朋友們興高采烈地跑出教室。操場上,頓時熱鬧非凡。有的小朋友來到操場一角盪鞦韆,有的三五成群地圍在宣傳窗前閱讀校園新聞,有的小朋友正在比賽跳繩,還有的小朋友坐在操場邊悠閑地看書。
這時,老師走了過,你看,花花連忙走了上去,高興地告訴老師班級籃球比賽的情況,還拉著老師的手往籃球場走去,來到籃球場,只見場上的男同學個個生龍活虎,場外的同學們也高興地為自己班級加油助威。啊,課間活動真是豐富多彩。
先說文章的結構
即所要寫的這篇記敘文用什麼結構來表現出來。它包括這篇文章分幾層寫,哪些材料先寫,哪些後寫,哪些詳寫,哪些略寫,如何安排過渡,於何處伏筆,在哪裡呼應,如何開頭,怎樣結尾,等等。
從整篇記敘文來看、常見的結構有順序、倒敘、插敘。順敘,就是按照事情發生、發展的,過程進行敘述。包括以下幾種情況:其一,按時間的推移來敘述;其二,按事情的發展來敘述;其三,按認識發展的過程來敘述;其四,按作者的行蹤來敘述。
③ 二年級看圖寫話,圖上有小屋,小紅在屋讀書,外面有動物小點,小狗,小的,天上有小烏,屋外還有樹和草
放學後,小紅捧著書本, 坐在草地上朗讀課文。她的聲 音又響亮又清脆,好聽極了! 小兔、小貓、田鼠、狐狸和小 狗都來聽她讀書。看,草尖上 的小蟲也挺著身子聽得入了迷。 天上的小鳥也不敢叫了,怕打 擾小紅讀書。