高中生畫簡單又漂亮圖片

㈠ 台州高中女生在黑板畫出赤壁圖，這位女生是怎麼做到的

台州有位女高中生，參照著課本圖片，只用一隻粉筆就在黑板上臨摹了一幅逼真非常的赤壁圖，網友看後直誇女孩畫的太像了，簡直和課本中的一模一樣，當女孩爸爸看到這幅黑板畫時都震驚了，他也不知道女兒還有這樣的才華。

其實小編覺得，家長朋友們在給孩子找特長的時候，可以看看孩子到底喜歡什麼，就像這位能夠畫出赤壁圖的女高中生，一看就是美術家的苗子，當然家長要好好培養一下啦。

㈡ 寒假小報插畫-如何製作手抄報插圖

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1頁手抄報|插圖的繪畫方法
插圖的繪畫方法構成手抄報的第一要素就是插圖，插圖可以分為五大類：生活類、動物類、季節類、節慶類、活動類。繪畫出好的插圖對手抄報有著關鍵性的作用。今天就讓我們來學習怎麼繪畫插圖。
注意物體的前後關系。前面的物體遮擋後面的物體。用筆肯定，線條要有始有終。繪畫物體的大型用細筆上細節繪畫大型時要注意表達物體的基本特徵，並且用筆干練，一筆畫完。然後再用細筆繪畫物體的內部細節和特徵。把所以得大型繪制出來後就能看出物體是什麼東西然後再加上細節讓他更加精彩!整體繪制完成是不是都蠻好看的!!
很多小朋友不會繪畫主體的形狀。只要問下自己所想繪畫的物體有哪些基本特徵。比如兔子有兩個長耳朵，兩瓣的嘴巴等。然後用線條進行概括。如若還是不會可以在網上進行搜索。自己總結圖片等。最後自己進行細節的繪畫。這樣所有類型的插圖都能創作出來了!
如何製作手抄報插圖：學生是怎樣辦手抄報的及我是怎樣用我的經驗參與到他們的製作過程中的!下面我們來談談!
准備工作：
材料的准備：水彩筆、油畫棒、彩色鉛筆、金水筆(時尚的，顏色里帶有灑金粉的，效果特別棒，孩子們喜歡)、直尺(50CM左右)、黑水筆(中性的)。
辦手抄報的第一要務就是組織稿件。手抄報的稿件一般是從報刊、雜志或書籍上得來的，也可以是由自己寫的。對這些材料需要進行選擇、加工、提煉從中選出最合適的。選用材料時，應注意：
要貼近同學的學習和生活實際。要根據不同時期、不同形勢來確定內容，既要有思想性，又要有知識性和趣味性。
要短小精悍。手抄報的篇幅小，不宜採用過長的文章。
版面設計與美化過程：
選擇好材料之後，手抄報的又一工作就是編排版面。版面的編排是有很多講究的，這里只簡單地介紹版面變化的兩個問題。
體裁的變化。一個版面要有幾種體裁，這樣版面可以顯得比較豐富。特別重要的是，要有文有圖，圖文並茂。一個版面上沒有插圖，黑壓壓的一片文字，就難單調。版面上如果能配合幾幅插圖，既可以增加版面的變化，還可以從圖片視覺形象中得到美的享受。
標題的變化。標題是版面的眼睛，最引人注目。因此注意標題的變化對於創造版面的美有特別重要的意義。標題的變化包括以下幾個方面(與正文內容比較)。
顏色的變化。
字型大小、字體的變化。
位置的變化。
手抄報的美化與設計涉及的范圍主要有：版面設計與報頭、題花、插圖、尾花和花邊設計等。
插圖與尾花(展示插圖圖片)
插圖是根據內容及版面裝飾的需要進行設計，好的插圖既可以美化版面又可以幫助讀者理解文章內容。插圖及尾花占的位置不宜太大，易顯得空且亂。尾花大都是出於版面美化的需要而設計的，多以花草或幾何形圖案為主。插圖和尾花並不是所有的文章都需要的，並非多多益善，應得「畫龍點睛」之效。報頭畫、插圖與尾花的表現手法大致可分為線描畫法和色塊畫法兩種。線描畫法與色塊畫法，通常是同時使用，可以是多色亦可單色。
手抄報的謄寫過程(這里是指已經分好的每個版塊)
版面設計：根據文章的長短進行排版，並畫好格子或格線(一般用鉛筆輕輕描出，手抄報製作完畢後可以擦掉，一般是橫排或豎排)。
抄寫過程：指的是文章的書寫。手抄報的用紙多半是白色，故文字的書寫宜用碳素墨水；字體宜用行書和楷書，少用草書和篆書；字的個頭大小要適中(通常是橫排寫的是時候字高占格子的高度的四分之三或者五分之四，豎寫時按寬度，占格子寬度的二分之一，根據經驗我規定讓學生把每個橫排的的高度或者豎排的格子寬度為1CM)。字寫得不是很漂亮不要怕，關鍵在於書寫一定要工整，有句話說得好，丑到一起便是美了。另外，文章或標題中不能出現錯別字。
謄寫原則：先安排重要稿件，後安排次要稿件。先安排長稿件，後安排短稿件。先安排以比較方整的形式出現的稿件、圖片，再安排其他稿件。
手抄報的美化過程!K:y4`!S7N/S6j+\)D9x，];k6k;D5n1le文章抄寫完畢後，將整個版面美化。這個過程是手抄報版面出效果的關鍵過程。也是我們美術繪畫的相當於統一調整階段。手抄報可以是黑白的，也可是彩色的。可以是綜合性的，也可以專題性的。專題性的手抄報是比較常見的，它是為了配合某項活動、某個紀念日而舉辦的。如「國慶專刊」、慶祝五一「學雷鋒」等。像學校的藝術節、讀書節等。手抄報的製作設計與黑板報製作設計要求和步驟大體是相同的。

㈢ 高中生動漫動畫人物圖片，線條清晰的那種，不要太難，不要太過簡單(幼兒園的水平)我要的是圖片越多越好

這組圖片都比較好畫的，求採納

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